Authors Beginning With the Letter F

• Far, Rena

  • 2021 — With Bourcier, Dax, King, Lucas B, Cai, George, Mader, Joanna, Xiao, Maggie ZX, Simon, Christopher, McFadden, Taylor, and Flynn, Leslie, “Medical student wellness in Canada: time for a national curriculum framework”

• Farag, Alexandra

  • 2023 — With Elma, Asiana, Vanstone, Meredith, Allice, Ilana, Barber, Cassandra, Howard, Michelle, Mountjoy, Margo, Siu, Henry, Baker, Alison, Guscott, Jesse, Tong, X Catherine, and Grierson, Lawrence, “Le Certificat de compétence additionnelle en médecine familiale : une enquête descriptive sur le point de vue des médecins de famille sur les pratiques d'amélioration des compétences au Canada”

• Farrell, Laura M

  • 2021 — With Buydens, Sarah, Bourgeois-Law, Gisele, and Regehr, Glenn, “Apprentissage par l’expérience, collaboration et réflexion : les ingrédients clés de la formation professorale longitudinale”

• Farrugia, Patricia

  • 2024 — Avec Kliska, Elizabeth et MacLean, Andrew, “Examen de la portée des défis actuels et des circonstances ayant un impact sur les candidatures des Autochtones dans les facultés de médecine canadiennes”

• Fatima, Duaa

  • 2024 — Avec Gill, Jaspreet et Kassam, Aliya, “Promouvoir la diversité, l’équité et l’inclusion dans les conférences de médecine universitaire : la nécessité d’espaces sûrs”

• Fatteh, Samir

  • 2021 — With Arja, Sateesh Babu, Challa, Krishna Teja, Somagutta, Manoj Kumar Reddy, and Blouin, Danielle, “Les répercussions de l’agrément sur les processus des facultés de médecine aux Caraïbes”

• Faught, Emma

  • 2022 — Avec Morgan, Tamara L et Tomasone, Jennifer R, “Cinq façons de contrer le discours capacitiste en éducation médicale dans le contexte de la promotion de comportements sains en l’activité physique”

• Fazelzad, Rouhi

  • 2023 — With Cheng, Courtney, Papadakos, Janet, Umakanthan, Ben, Martimianakis, Maria Athina (Tina), Ugas, Mohamed, and Giuliani, Meredith Elena, “Avantages et inconvénients de la formation médicale continue virtuelle : une revue exploratoire”

• Fehlmann, Aurore

  • 2021 — With Deschênes, Marie-France, Charlin, Bernard, Phan, Véronique, Grégoire, Geneviève, Riendeau, Tania, Henri, Margaret, and Moussa, Ahmed, “Educators and practitioners' perspectives in the development of a learning by concordance tool for medical clerkship in the context of the COVID pandemic”

• Felske-Durksen, Cassandra

  • 2023 — With Black, Kristin A, Schroeder, Brittany, and Rich, Rebecca, “Point de vue des étudiants en médecine autochtones sur une voie d’admission aux programmes postdoctoraux réservée aux candidats autochtones”

• Fernandes, Rosephine Del

  • 2022 — With Soleas, Eleftherios, Relke, Nicole, Braund, Heather, Zevin, Boris, and Lui, Janet, “Les manières attendues et inattendues dont le passage au virtuel nous rapproche de la justice”

• Fernandez, Nicolas

  • 2024 — With Kam, Alice, Lam, Tobi, Chang, Irene, Huang, Ryan S, and Richardson, Denyse, “Perception des résidents quant aux difficultés d’apprentissage liées à la formation sur les soins à apporter aux victimes de commotions cérébrales”
  • 2024 — Avec Gulino, Nicolas, “Une perspective de théorie de l’activité sur le travail en équipe interprofessionnelle dans les soins de longue durée”

• Ferroum, Amina

  • 2023 — With Hguig, Soukaina, Siafa, Lyna, Dhillon, Jobanpreet, Bourdache, Lydia Rosa, Housni, Asmaa, and Chirgwin, Juan Carlos, “Adresser les obstacles aux soins de santé auxquels font face les demandeurs d’asile et les réfugiés à travers un symposium interprofessionnel”

• Field, Emily

  • 2021 — With Binnendyk, Joan, Pack, Rachael, and Watling, Chris, “Passagers clandestins : intégration lacunaire des rôles CanMEDS intrinsèques dans les programmes d’études axés sur la compétence par conception”

• Field, Simon

  • 2021 — “Sept conseils pour l’instauration d’un processus de promotion efficace”

• Filler, Tali

  • 2022 — With Pieris, Dilshan, Teitelbaum, Daniel, Chaya, Nader, Park, Stephanie, Majeed, Safa, and Premji, Laila, “Salles de réunion virtuelles : une approche efficace pour offrir des conseils aux étudiants en médecine sur les demandes de résidence”

• Finlay, Karen

  • 2021 — With Dore, Kelly L, Bogie, Bryce James Mack, Saperson, Karen, and Wasi, Parveen, “Réflexions des directeurs de programme sur les réformes des politiques nationales en matière d’éducation médicale : regards portés sur la prise de décision, l’agrément et le cadre CanMEDS”

• Fitzgerald, Michael

  • 2023 — With Mihan, Ariana, Kester, Nicole, Fournier, Karine, and Kendall, Claire E, “Liens entre les caractéristiques des médecins et leur profil de pratique dans le contexte canadien : une revue exploratoire”

• Fleisher, William

  • 2024 — With Rachul, Christen, Collins, Benjamin, and Porhownik, Nancy, “Lire entre les lignes : explorer les règles non écrites relatives aux lettres de recommandation dans le processus de sélection des résidents canadiens”

• Fleming, Courtney

  • 2023 — With Tschirhart, Jared, Woolsey, Amadene, Skinner, Jamila, Ahmed, Khadija, Kim, Justin, Dave, Chintan, and Arntfield, Robert, “Initiation des étudiants en médecine à l’apprentissage profond par le biais de l’étiquetage d’images : une approche nouvelle pour répondre au besoin de mieux les familiariser avec l’intelligence artificielle”

• Fleming, Melinda

  • 2021 — With Vautour, Danika, McMullen, Michael, Cofie, Nicholas, Dalgarno, Nancy, Phelan, Rachel, and Mizubuti, Glenio B, “Examen de l’exactitude des autoévaluations des résidents et des comportements d’évaluation des professeurs en anesthésiologie”

• Flynn, Leslie

  • 2021 — With Bourcier, Dax, Far, Rena, King, Lucas B, Cai, George, Mader, Joanna, Xiao, Maggie ZX, Simon, Christopher, and McFadden, Taylor, “Medical student wellness in Canada: time for a national curriculum framework”

• Foley, Veronique

  • 2024 — With Gottin, Thomas, Petit, Geneviève, Valois, Carol, and Loignon, Christine, “Perception des retombées d’une activité de formation des étudiants en médecine au sein d’organismes communautaires”

• Fong, Sheri FT

  • 2022 — With Sakai, Damon H, D'Eon, Marcel, and Trinder, Krista, “L’effet du noeud dans le scénario sur la durée et la qualité de la discussion dans l’apprentissage par problèmes : une étude factorielle 2x2”

• Fontaine-Bisson, Bénédicte

  • 2022 — With Michaud-Létourneau, Isabelle, Gayard, Marion, Lauzière, Julie, Beaudry, Micheline, Pascual, Laura Rosa, Chartier, Isabelle, Herzhaft-LeRoy, Juliette, Chiasson, Sylvie, Pound, Catherine, and Gaboury, Isabelle, “Comprendre les défis associés à la formation en allaitement et les barrières aux changements curriculaires : une perspective systémique pour transformer la formation des professionnels de la santé”

• Forbes, Karen

  • 2022 — With Boschee, Erin, Walton, Jennifer, and Foulds, Jessica, “Une ressource interactive en ligne pour faciliter la transition comme résident senior en pédiatrie”

• Ford, R Zachary

  • 2024 — With Herod, Tyler, Henderson, Brett, Donovan, Matthew, Sahiti, Qëndresa, and McDermott, Emma, “S’épanouir ensemble : un nouvel atelier pour améliorer la cohésion et la culture de classe dans les cohortes de l’école de médecine”

• Forgie, Sarah

  • 2022 — Avec Rashid, Marghalara, “Le percolateur pédiatrique : un espace de réunion virtuel où de bonnes idées se produisent”

• Fortier, Michelle S

  • 2024 — With Morgan, Tamara L, McFadden, Taylor, Sweet, Shane N, and Tomasone, Jennifer R, “L’intensité de l’activité physique et le comportement sédentaire sont-ils liés à l’épuisement professionnel chez les étudiants en médecine ? Perspectives de deux facultés de médecine canadiennes”
  • 2022 — With Morgan, Tamara L, Nowlan Suart, Theresa, and Tomasone, Jennifer R, “Vers une approche de co-conception : cinq strategies pour la mise en place collaborative de contenu en matière de activité physique dans le programme d’études médicales prédoctorales”

• Fotsing, Salomon

  • 2023 — With Desjardins, Chloé, Pitre, Lyne, Adjo, David, Sagne, Jean Henri, Dionne, Éric, Seale, Edward, Pomerleau, Marjorie, Philippe, Marissa, Gharib, Georges, and Denis-LeBlanc, Manon, “Améliorer la qualité de la rétroaction écrite des précepteurs pour les résidents en médecine familiale : évaluation de formations et utilisation d’un guide critérié basé sur les compétences CanMEDS-Médecine Familiale”
  • 2022 — Avec Burnier, Isabelle et Northrop, Grace, “Nomenclature des patients dans la formation des professionnels de la santé en fonction du rôle et de l’implication : une revue de littérature narrative”

• Foulds, Jessica

  • 2022 — With Boschee, Erin, Walton, Jennifer, and Forbes, Karen, “Une ressource interactive en ligne pour faciliter la transition comme résident senior en pédiatrie”

• Fourati, Mariem

  • 2023 — With Dubé, Tim, Beaulieu, Marie-Dominique, and Benaskeur, Imane, “Cartographier des activités de recherche en responsabilité sociale en santé au sein d’une communauté internationale”

• Fournier, Karine

  • 2023 — With Rojas, David, Tailor, Jayul, Cheung, Jeffrey JH, and Rangel, Cristian, “La zoomification de l’enseignement médical : les solutions virtuelles précipitées lors de la COVID-19 peuvent-elles nous préparer pour une prochaine perturbation dans l’enseignement ? Revue exploratoire”
  • 2023 — With Mihan, Ariana, Kester, Nicole, Fitzgerald, Michael, and Kendall, Claire E, “Liens entre les caractéristiques des médecins et leur profil de pratique dans le contexte canadien : une revue exploratoire”
  • 2022 — With Wondwossen Fantaye, Arone, Kitto, Simon, Hendry, Paul, Wiesenfeld, Lorne, Whiting, Sharon, Gnyra, Catherine, and Lochnan, Heather, “Les attributs valorisés chez les cliniciens enseignants et les défis à l’égard de l’obtention de la reconnaissance ou de récompenses pour leur performance et leurs réalisations : une revue narrative”

• Fowler, Amanda

  • 2022 — With Alibhai, Kameela Miriam, Gawad, Nada, Wood, Timothy J, and Raîche, Isabelle, “Évaluation des compétences en laparoscopie : comparaison de la fiabilité des outils d’évaluation globale et des outils d’évaluation de la confiance”

• Fowler, Nancy

  • 2023 — With Thoma, Brent, Karwowska, Anna, Samson, Louise, Labine, Nicole, Waters, Heather, Giuliani, Meredith, Chan, Teresa M, Atkinson, Adelle, Constantin, Evelyn, Hall, Andrew K, Gomez-Garibello, Carlos, Tourian, Leon, Frank, Jason, Anderson, Rob, Snell, Linda, and Van Melle, Elaine, “Concepts émergents dans le référentiel de compétences CanMEDS pour les médecins”
  • 2023 — With Thoma, Brent, Maniatis, Thomas, Karwowska, Anna, Sonnenberg, Lyn K., Snell, Linda, Dagnone, Damon, and Bandiera, Glen, “En solidarité avec les leaders de la lutte contre le racisme dans l’éducation médicale canadienne”
  • 2023 — With Cupido, Nathan, Sonnenberg, Lyn K, Karwowska, Anna, Richardson, Denyse, Snell, Linda, Thoma, Brent, and Mylopoulos, Maria, “Expertise adaptative dans CanMEDS 2025”

• Fowles, Jonathon R

  • 2022 — With Capozzi, Lauren C, Lun, Victor, Shellington, Erin M, Nagpal, Taniya S, Tomasone, Jennifer R, Gaul, Catherine, and Roberts, Arielle, “Rx activité physique : développement et implantation d’objectifs d’apprentissage en matière de counseling et de prescription d’activité physique dans les cursus des facultés de médecine canadiennes”

• Frambach, Janneke

  • 2024 — Avec Bogaty, Chloe, “Le référential CanMEDS en médecine de laboratoire : une étude phénoménographique explorant la manière dont les rôles professionnels sont appliqués en dehors de l’environnement clinique”

• Frank, Jason

  • 2023 — With Thoma, Brent, Karwowska, Anna, Samson, Louise, Labine, Nicole, Waters, Heather, Giuliani, Meredith, Chan, Teresa M, Atkinson, Adelle, Constantin, Evelyn, Hall, Andrew K, Gomez-Garibello, Carlos, Fowler, Nancy, Tourian, Leon, Anderson, Rob, Snell, Linda, and Van Melle, Elaine, “Concepts émergents dans le référentiel de compétences CanMEDS pour les médecins”

• Fraser, Sarah

  • 2024 — Avec Dhara, Arundhati, “Cinq façons d’aborder la notion de défense des intérêts des patients dans l’enseignement médical : miser sur les sciences humaines appliquées à la santé pour créer une nouvelle approche”

• Freeman, Risa

  • 2021 — Avec Parker, Kathryn et Karim, Allia, “L'évaluation développementale : Six façons de mettre la recherche en éducation au service de l'innovation”

• Freeman, Sarah

  • 2021 — With Bowden, Sylvie, Law, Marcus, Kurabi, Bochra, Naguib, Mariam, Klostermann, Natalie, Berditchevskaia, Inna, Balbaa, Amira, Kirubarajan, Abirami, and Lazor, Jana, “Évaluation et mise en oeuvre d’un procédé visant à introduire la diversité et l’inclusion dans l’apprentissage par les cas”

• Freeman, Tara

  • 2024 — With Giffin, Catherine, Glow, Sari, Lebo, Douglas Michael, Miladinovic, Jovana, Hansen, Sonja, Brown, Chad, and Karsenti, Nessika, “Santé des minorités sexuelles et de genre : feuille de route pour l’élaboration de programmes d’études médicales fondés sur des données probantes”

• Fried, Gerald M

  • 2023 — With Harley, Jason M, Lau, Clarissa Hin-Hei, Bilgic, Elif, Muller Moran, Ricky, and Bhanji, Farhan, “Définir des priorités de recherche à l’échelle du Canada pour les programmes de simulation agréés par le Collège royal”

• Friedt, Jill

  • 2021 — With Gallagher, Megan, Wong, Jennifer, Cattell, Vicki, and McKague, Meredith, “La formation sur l’équipement de protection personnel dans les services d’urgence pédiatriques et pour adultes : un projet pilote pour les étudiants en sciences de la santé pendant la COVID-19”

• Fung, Benjamin SC

  • 2021 — With Raiche, Isabelle, Lamb, Tyler, Gawad, Nada, MacNeill, Andrea J., and Moloo, Husein, “Une occasion d’introduire une réforme : l’impact environnemental des déplacements faits pour se rendre à une entrevue de stage en chirurgie générale”

• Fung, Oliver W

  • 2023 — With Mulholland, Alannah, Bondy, Madeleine, Driedger, Matthew, and Kendall, Claire E, “Introduction de carnets d’apprentissage expérientiel portant sur la responsabilité sociale à l’externat au doctorat de premier cycle en médecine”

• Fyfe, Trina M

  • 2023 — Avec Bodell, Kristin et Maurice, Sean B, “Recrutement de jeunes ruraux pour des carrières en soins de santé : un protocole de révision de la portée”