Authors Beginning With the Letter C

• Cai, George

  • 2021 — With Bourcier, Dax, Far, Rena, King, Lucas B, Mader, Joanna, Xiao, Maggie ZX, Simon, Christopher, McFadden, Taylor, and Flynn, Leslie, “Medical student wellness in Canada: time for a national curriculum framework”

• Cameron, Erin

  • 2024 — With Zaccagnini, Marco, Strasser, Roger, Razack, Saleem, and Dubé, Tim, “Approches éducatives liées à la responsabilité sociale dans la formation en santé : un protocole d’une étude de portée”
  • 2024 — With Ross, Brian M, Taylor, Kirstie, Button, Brenton, and Kilbertus, Frances, “Comment les premières expériences cliniques dans les communautés rurales influencent l’apprentissage des étudiants en matière de généralisme rural sous l’angle de la théorie de l’éducation”
  • 2023 — With Button, Brenton LG, Gao, Megan, Dabous, John, Oandasan, Ivy, and Bosco, Carmela, “Le Plan d’action pour la médecine rurale : une analyse de la formation médicale de premier cycle au Canada”
  • 2022 — With Wood, Brianne, Bohonis, Hafsa, and Ross, Brian, “Comparaison et utilisation des principaux cadres de référence à l’égard de la responsabilité sociale en éducation médicale : de la théorie à l’implantation dans le Nord de l’Ontario, au Canada”
  • 2021 — Avec Button, Brenton LG, “Examen des perceptions des étudiants d’un cours facultatif apprentissage en milieu de travail en lien avec la COVID-19”

• Cameron, Nicole H

  • 2023 — With De Pieri, Julia, Smith, Drew H, and Gair, Jane, “Mini école de médecine : pourquoi vous devriez tenter les séminaires virtuels, animés par des étudiants”

• Cameron, Paula

  • 2023 — With LeBlanc, Constance, Mahalik, Anne, O'Hearn, Shawna, and Simpson, Christy, “« Premier de classe » : discours sur l’équité liés aux nominations des directeurs de département dans une faculté de médecine canadienne”

• Campbell, Craig

  • 2023 — With Muldoon, Laura, Chenier, Annick, and Kendall, Claire E, “Mobilisation des organismes communautaires pour la refonte du programme de formation médicale prédoctorale”
  • 2022 — With DeBiasio, Celina, Su, Charles, and Wood, Timothy J, “Module virtuel d’autoapprentissage en médecine rurale pour les étudiants du pré-externat”

• Campbell, Mike H

  • 2021 — With Majumder, Md Anwarul Azim, Cohall, Damian, Ojeh, Nkemcho, Adams, Oswald Peter, Sa, Bidyadhar, Khan, Katija, Pierre, Russell, and Trotman-Edwards, Helen, “Évaluation de la capacité d’apprentissage en ligne et du stress perçu chez les étudiants de première année de médecine pendant la pandémie de la COVID-19 : une étude multipays”

• Campbell, Samuel

  • 2023 — With Huo, Bright, Bolous, Yousef, Ramsay, Diane, McDermott, Emma, and Sandila, Navjot, “Point de vue des étudiants en médecine canadiens concernant la campagne Choisir avec soin”

• Campoli, Jessica

  • 2022 — With Stacey, Adam, D'Eon, Marcel, Andersen, Melissa, Koehncke, Niels, Thompson, Galilee, and Riou, Kylie, “Mise en garde : les études de médecine peuvent mettre la santé mentale des apprenants à rude épreuve. Les étudiants en médecine doivent pouvoir faire le choix d’entamer et de poursuivre leur formation en connaissance de cause”
  • 2021 — With D'Eon, Marcel F, Thompson, Galilee, Stacey, Adam, Riou, Kylie, Andersen, Melissa, and Koehncke, Niels, “La situation alarmante de la santé mentale des étudiants en médecine”

• Campos, Sarah

  • 2022 — With Purcell, Laura, Dickinson, Michael, Thompson, Graham, and Jevremovic, Tatiana, “Offrir des soins optimaux aux jeunes sportifs au Canada”

• Cañón, Andrés

  • 2022 — With Pimentel, Juan, Kairuz, Camila, Suárez, Lilia, Isaza, Andrés, Zuluaga, Germán, Cockcroft, Anne, and Andersson, Neil, “La co-construction d’un programme de formation sur la sécurité culturelle pour les professionnels de la santé colombiens : une étude qualitative séquentielle-consensuelle”

• Cao, Andrew

  • 2021 — With Chan, Alex, Kim, Leanne, Gui, Shannon, Ahuja, Manan, Kamhawy, Rana, and Latchupatula, Lekhini, “Comparaison entre la valeur éducative perçue d’une conférence médicale en personne et celle d’une conférence virtuelle”

• Capozzi, Lauren C

  • 2022 — With Lun, Victor, Shellington, Erin M, Nagpal, Taniya S, Tomasone, Jennifer R, Gaul, Catherine, Roberts, Arielle, and Fowles, Jonathon R, “Rx activité physique : développement et implantation d’objectifs d’apprentissage en matière de counseling et de prescription d’activité physique dans les cursus des facultés de médecine canadiennes”

• Card, Sharon E

  • 2023 — With Halman, Samantha, Tran, Allen, and O’Brien, Tara, “Niveau de préparation des diplômés à une carrière en médecine interne générale avant et après la reconnaissance de la surspécialité : objectifs atteints et besoins évolutifs dans le programme d’études”

• Carey, Robert

  • 2022 — With Yilmaz, Yusuf, Chan, Teresa M, Bandi, Venkat, Wang, Shisong, Woods, Robert A, Mondal, Debajyoti, and Thoma, Brent, “Création d’un tableau de bord pour l’évaluation des programmes de formation fondée sur les compétences : un projet de recherche basé sur la conception”
  • 2021 — With Yilmaz, Yusuf, Chan, Teresa M, Bandi, Venkat, Wang, Shisong, Woods, Robert A, Mondal, Debajyoti, and Thoma, Brent, “Élaboration d’un tableau de bord pour la formation professorale dans les programmes de formation axés sur les compétences : projet de recherche orientée par la conception”

• Carraccio, Carol

  • 2022 — With Warm, Eric J, Kelleher, Matthew, Kinnear, Benjamin, Schumacher, Daniel J, and Santen, Sally, “Le Passeport éducatif : relier l’évaluation programmatique à l’apprentissage et à la pratique tout au long de la formation”

• Carrier, Annie

  • 2024 — With Éthier, Alexandra, Beaudoin, Michaël, Hudon, Anne, Bédard, Denis, Jasmin, Emmanuelle, Lavoie-Trudeau, Étienne, and Verville, France, “Agentivité : perspectives des ergothérapeutes quant à leur sentiment de compétence et leurs compétences à la suite d’une formation”

• Cartmill, Carrie

  • 2024 — With Wondimagegn, Dawit, Genene, Lidya, Rashid, Mohammed Ahmed, and Whitehead, Cynthia, “Accroître la pertinence et la représentativité de la recherche sur la formation médicale en santé mondiale : une affaire de contexte, de contenu et de point de vue”
  • 2022 — With Whitehead, Cynthia, Ihekwoaba, Esther, Goel, Ritika, Green, Samantha, Haidar, Mona, Harriott, Dawnmarie, and Wright, Sarah, “Santé et pauvreté : introduction de l’apprentissage transformateur dans les structures et les paradigmes de l’éducation médicale”

• Case, Gretchen A

  • 2021 — Avec Pippitt, Karly A et Chow, Candace J., “L’utilisation d’Instagram pour l’exposition virtuelle des oeuvres d’art des étudiants en médecine”

• Cassidy, Louise F

  • 2021 — With Croft, Emma L, Erdelyi, Shannon, and Brubacher, Jeffrey R, “Les accidents de la route chez les résidents en Colombie-Britannique”

• Cattell, Vicki

  • 2021 — With Gallagher, Megan, Wong, Jennifer, Friedt, Jill, and McKague, Meredith, “La formation sur l’équipement de protection personnel dans les services d’urgence pédiatriques et pour adultes : un projet pilote pour les étudiants en sciences de la santé pendant la COVID-19”

• Cavanagh, Alice

  • 2023 — With Grierson, Lawrence, Youssef, Alaa, Lee-Krueger, Rachelle, McNeill, Kestrel, Button, Brenton, and Kulasegaram, Kulamakan, “Recherche interinstitutionnelle en éducation fondée sur des données : valeurs consensuelles, principes et recommandations pour guider le partage éthique des données administratives relatives à l’enseignement médical à des fins de recherche au Canada”

• Chadha, Neil K

  • 2022 — With Sorichetti, Brendan D, Pauwels, Julie, Jacobs, Thomas B, Kozak, Emelie L, and Kozak, Frederick K, “Taux élevé de consultations en oto-rhino-laryngologie (ORL) dans les services de soins primaires au Canada malgré une faible expérience clinique durant les études en médecine”

• Challa, Krishna Teja

  • 2021 — With Arja, Sateesh Babu, Fatteh, Samir, Somagutta, Manoj Kumar Reddy, and Blouin, Danielle, “Les répercussions de l’agrément sur les processus des facultés de médecine aux Caraïbes”

• Chamberland, Kathryne

  • 2023 — With Guay, Manon, Clavet, Audrey, Métivier-Francis, Anaïs, Labbé, Mathieu, Leblanc, Frédéric, and Michaud, François, “Cartographier en 3D avec MapIt : une plus-value pour un parcours de professionnalisation selon la perspective étudiante”

• Chamberland, Martine

  • 2023 — With Beaudoin, Vanessa, Boulais, Isabelle, Bergeron, Linda, St-Onge, Christina, and Dubé, Timothy, “Exploration de l’utilisation par les étudiants en médecine des principes d’auto-explication et de réflexion structurée pendant l’externat”

• Chambers, Larry W

  • 2022 — With Bell, Amanda, Khemani, Ekta, Weera, Seddiq, and Henderson, Chris, “Stimulation des activités d’érudition dans un campus médical régional”

• Champagne, Louise

  • 2022 — With Dubé, Tim, Boucher, Marie-Christine, Garand, Marie-Ève, and Rinfret, Joanie, “Enseigner en situation de pandémie : la transformation de l’enseignement et de la supervision clinique”

• Champagne, Sylvie

  • 2021 — With Babin, Lise, Cormier, Isabelle, MacIntosh, Jason, Saucier, Dany, Thibault, Véronique, Barrieau, André, and Bélanger, Mathieu, “Niveau de connaissance, de confiance et d'acceptation des patients en ce qui concerne le rôle des résidents dans une clinique universitaire de médecine familiale”

• Chan, Alex

  • 2021 — With Cao, Andrew, Kim, Leanne, Gui, Shannon, Ahuja, Manan, Kamhawy, Rana, and Latchupatula, Lekhini, “Comparaison entre la valeur éducative perçue d’une conférence médicale en personne et celle d’une conférence virtuelle”

• Chan, Garson

  • 2024 — Avec Aristizabal Londono, Candelaria et Huang, Chun, “Exploiter le potentiel de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement médical de premier cycle : une analyse de l’application et de l’implication”

• Chan, Ming-Ka

  • 2023 — With Hall, Jena, Atkinson, Adelle, Tourian, Leon, Thoma, Brent, and Pattani, Reena, “L’environnement d’apprentissage clinique dans CanMEDS 2025”
  • 2022 — With Volk, Auriele, Patro, Nivedh, Lee, Wonjae, Sonnenberg, Lyn K, Dath, Deepak, and de Camps Meschino, Diane, “Faire une place pour l’enseignement du leadership dans la formation médicale prédoctorale au Canada”

• Chan, Teresa M

  • 2023 — With Thoma, Brent, Karwowska, Anna, Samson, Louise, Labine, Nicole, Waters, Heather, Giuliani, Meredith, Atkinson, Adelle, Constantin, Evelyn, Hall, Andrew K, Gomez-Garibello, Carlos, Fowler, Nancy, Tourian, Leon, Frank, Jason, Anderson, Rob, Snell, Linda, and Van Melle, Elaine, “Concepts émergents dans le référentiel de compétences CanMEDS pour les médecins”
  • 2023 — With Lang, Mia, Hazelton, Lara, Chen, Ruth, and Leslie, Karen, “Importance intrinsèque : changer l’image de marque du perfectionnement du corps professoral en tant que concept clé unificateur pour CanMEDS 2025”
  • 2023 — With Choo, Eugene K, Woods, Rob, Walker, Mary Ellen, and O'Brien, Jennifer M, “Intérêt d’un score de la qualité de l’évaluation pour l’apprentissage pour évaluer la rétroaction écrite dans la formation postdoctorale en anesthésiologie : étude de généralisabilité et de décision”
  • 2023 — With Stovel, Rebecca G, Dubois, Daniel, Thoma, Brent, and Ho, Kendall, “Soins virtuels dans CanMEDS 2025”
  • 2022 — With Yilmaz, Yusuf, Carey, Robert, Bandi, Venkat, Wang, Shisong, Woods, Robert A, Mondal, Debajyoti, and Thoma, Brent, “Création d’un tableau de bord pour l’évaluation des programmes de formation fondée sur les compétences : un projet de recherche basé sur la conception”
  • 2022 — With Dowling, Shawn, Tastad, Kara, Chin, Alvin, and Thoma, Brent, “Intégrer la formation, la pratique et la réflexion dans un nouveau modèle d’évaluation de la certification des diplômés en médecine au Canada : un document conceptuel à l’intention du Conseil médical du Canada”
  • 2022 — With Woods, Rob, Singh, Sim, Thoma, Brent, Patocka, Catherine, Cheung, Warren, and Monteiro, Sandra, “Preuve de la validité du score de la qualité de l’évaluation pour l’apprentissage : une mesure de qualité pour les commentaires des superviseurs dans la formation médicale fondée sur les compétences”
  • 2021 — With Ruan, Brandon, Lu, Daniel, Lee, Mark, and Yilmaz, Yusuf, “Systems to support scholarly social media: a qualitative exploration of enablers and barriers to new scholarship in academic medicine”
  • 2021 — With Yilmaz, Yusuf, Carey, Robert, Bandi, Venkat, Wang, Shisong, Woods, Robert A, Mondal, Debajyoti, and Thoma, Brent, “Élaboration d’un tableau de bord pour la formation professorale dans les programmes de formation axés sur les compétences : projet de recherche orientée par la conception”

• Chang, Irene

  • 2023 — With Yang, Laurie, Elma, Asiana, Ritz, Stacey A, and Grierson, Lawrence, “Communication brève sur les perceptions et les comportements postulants potentiels aux études de médecine par rapport à la recherche en lien avec l’admission dans une faculté de médecine canadienne”

• Chaplin, Timothy

  • 2023 — With Seed, Jeremy D, Gauthier, Stephen, Zevin, Boris, and Hall, Andrew K, “Évaluation des compétences en réanimation en séance de simulation et en milieu de travail : analyse descriptive et comparative dans trois spécialités”
  • 2022 — With McKenzie, Erica D, Sugarman, Jordan, Savage, Tyson, Lee, Matthew, Thornton, Hayley, and Altabbaa, Ghazwan, “Cauchemars de R1 : un cours de simulation pour les urgences durant la garde dirigé par des résidents et destiné aux résidents juniors”
  • 2022 — With Braund, Heather, Szulewski, Adam, Dalgarno, Nancy, Egan, Rylan, and Thoma, Brent, “Rétroaction multisources à la suite d’une simulation en réanimation : une étude qualitative”
  • 2021 — With Van Heer, Shyan, Cofie, Nicholas, Gutiérrez, Gilmar, Upagupta, Chandak, and Szulewski, Adam, “Déstabilisés et agités: état émotionnel, charge cognitive et performance des résidents juniors lors d’une réanimation simulée”

• Charlin, Bernard

  • 2021 — With Deschênes, Marie-France, Phan, Véronique, Grégoire, Geneviève, Riendeau, Tania, Henri, Margaret, Fehlmann, Aurore, and Moussa, Ahmed, “Educators and practitioners' perspectives in the development of a learning by concordance tool for medical clerkship in the context of the COVID pandemic”

• Chartier, Isabelle

  • 2022 — With Michaud-Létourneau, Isabelle, Gayard, Marion, Lauzière, Julie, Beaudry, Micheline, Pascual, Laura Rosa, Herzhaft-LeRoy, Juliette, Chiasson, Sylvie, Fontaine-Bisson, Bénédicte, Pound, Catherine, and Gaboury, Isabelle, “Comprendre les défis associés à la formation en allaitement et les barrières aux changements curriculaires : une perspective systémique pour transformer la formation des professionnels de la santé”

• Chaya, Nader

  • 2022 — With Filler, Tali, Pieris, Dilshan, Teitelbaum, Daniel, Park, Stephanie, Majeed, Safa, and Premji, Laila, “Salles de réunion virtuelles : une approche efficace pour offrir des conseils aux étudiants en médecine sur les demandes de résidence”

• Chen, A

  • 2024 — With Bitektine, E, Hintermayer, MA, Ko, A, and Rodriguez, C, “Perceptions des étudiants en médecine quant à leur degré de préparation et à la prestation de soins aux patients autistes ou présentant un handicap intellectuel”

• Chen, K Jean

  • 2023 — Avec Wilson, Samuel et Cheung, Warren, “Cinq stratégies pour mieux structurer les stages cliniques pendant une pandémie”

• Chen, Ruth

  • 2023 — With Lang, Mia, Hazelton, Lara, Chan, Teresa M, and Leslie, Karen, “Importance intrinsèque : changer l’image de marque du perfectionnement du corps professoral en tant que concept clé unificateur pour CanMEDS 2025”

• Chen, Weichao

  • 2021 — Avec Kleinheksel, A.J., “Six façons de mettre à profit l’expertise des professionnels en technopédagogie”

• Cheng, Anita

  • 2021 — Avec Yuen, Doris et Cristancho, Sayra, “Les simulations préparatoires aux consultations prénatales”

• Cheng, Brianna

  • 2021 — With Nguyen, David-Dan, Niburski, Kacper, Demir, Koray, Dixon, Andrew, Luo, Owen D., de Meulemeester, Julie, Nguyen, Anne XL, Paterson, David, Thomson, Mathew, de Waal, Anna, Singh, Liz, Hendricks, Kristin, and Razack, Saleem, “Incubateur de Santé Communautaire et de Médecine Sociale: un cadre d’apprentissage par le service pour des projets menés par des étudiants en médecine”

• Cheng, Courtney

  • 2023 — With Papadakos, Janet, Umakanthan, Ben, Fazelzad, Rouhi, Martimianakis, Maria Athina (Tina), Ugas, Mohamed, and Giuliani, Meredith Elena, “Avantages et inconvénients de la formation médicale continue virtuelle : une revue exploratoire”

• Chenier, Annick

  • 2023 — With Muldoon, Laura, Campbell, Craig, and Kendall, Claire E, “Mobilisation des organismes communautaires pour la refonte du programme de formation médicale prédoctorale”

• Cherak, Stephana J

  • 2021 — With Brown, Allison, Kachra, Rahim, Makuk, Kira, Sudershan, Sanjana, Paget, Mike, and Kassam, Aliya, “Explorer l’impact de la pandémie de la COVID-19 sur le bien-être des étudiants en médecine : une évaluation des besoins en vue de la du développement d’interventions en faveur du bien-être de l’apprenant”

• Chétrit, Estelle

  • 2021 — With Leduc, Jean-Michel, Kpadé, Victoire, Bizimungu, Samantha, Bourget, Martine, Gauthier, Isabelle, Bourdy, Christian, and Razack, Saleem, “Black students applying and admitted to medicine in the province of Quebec, Canada: what do we know so far?”

• Cheu, Hoi

  • 2022 — Avec Orasi, Tashya et Beaudry, Brianna-Lee, “Fractales”

• Cheung, Jeffrey

  • 2023 — With Javidan, Arshia Pedram, Rai, Yeshith, Patel, Raumil V, and Kulasegaram, Kulamakan Mahan, “Six façons d’accroître le taux de réponse aux sondages : conclusions tirées d’une enquête dans le cadre de l’agrément d’une faculté de médecine au Canada”

• Cheung, Jeffrey JH

  • 2023 — With Rojas, David, Tailor, Jayul, Fournier, Karine, and Rangel, Cristian, “La zoomification de l’enseignement médical : les solutions virtuelles précipitées lors de la COVID-19 peuvent-elles nous préparer pour une prochaine perturbation dans l’enseignement ? Revue exploratoire”

• Cheung, Warren

  • 2023 — Avec Chen, K Jean et Wilson, Samuel, “Cinq stratégies pour mieux structurer les stages cliniques pendant une pandémie”
  • 2022 — With Woods, Rob, Singh, Sim, Thoma, Brent, Patocka, Catherine, Monteiro, Sandra, and Chan, Teresa M, “Preuve de la validité du score de la qualité de l’évaluation pour l’apprentissage : une mesure de qualité pour les commentaires des superviseurs dans la formation médicale fondée sur les compétences”

• Cheung, Warren J

  • 2023 — With Thoma, Brent, Paprica, P Alison, Kaul, Padma, Hall, Andrew K, and Affleck, Ewan, “Médecine fondée sur les données dans CanMEDS 2025”

• Chiasson, Sylvie

  • 2022 — With Michaud-Létourneau, Isabelle, Gayard, Marion, Lauzière, Julie, Beaudry, Micheline, Pascual, Laura Rosa, Chartier, Isabelle, Herzhaft-LeRoy, Juliette, Fontaine-Bisson, Bénédicte, Pound, Catherine, and Gaboury, Isabelle, “Comprendre les défis associés à la formation en allaitement et les barrières aux changements curriculaires : une perspective systémique pour transformer la formation des professionnels de la santé”

• Chin, Alvin

  • 2022 — With Chan, Teresa M, Dowling, Shawn, Tastad, Kara, and Thoma, Brent, “Intégrer la formation, la pratique et la réflexion dans un nouveau modèle d’évaluation de la certification des diplômés en médecine au Canada : un document conceptuel à l’intention du Conseil médical du Canada”

• Chirgwin, Juan Carlos

  • 2023 — With Hguig, Soukaina, Siafa, Lyna, Dhillon, Jobanpreet, Ferroum, Amina, Bourdache, Lydia Rosa, and Housni, Asmaa, “Adresser les obstacles aux soins de santé auxquels font face les demandeurs d’asile et les réfugiés à travers un symposium interprofessionnel”

• Cho, Dennis Dane

  • 2023 — With Tang, Evan, Daniel, Ryan, Wintraub, Lauren, Nelms, Matthew W, Heslop, Claire, and Otremba, Mirek, “Enseignement de l’échographie au chevet à l’aide d’une technique de visioconférence”

• Cho, Matthew

  • 2024 — Avec Shane, Daniel et Akhtar, Sabrina, “Psychédéliques en médecine - un appel à l’action éducative”

• Cho, Sung Min

  • 2021 — With Bellicoso, Emily, Got, Tiffany, Leung, Fok-Han, and Wright, Roxanne, “Tisser des liens : réimaginer les stages des étudiants en médecine en milieu communautaire”

• Choo, Eugene

  • 2023 — With Barbour-Tuck, Erin, Mutter, Thomas, O'Brien, Jennifer M, Girling, Linda, and Gamble, Jonathan, “Évaluation d’un programme de recherche canadien pour les résidents en anesthésiologie par rapport aux normes nationales à l’aide d’un modèle logique : une étude d’amélioration de la qualité”

• Choo, Eugene K

  • 2023 — With Woods, Rob, Walker, Mary Ellen, O'Brien, Jennifer M, and Chan, Teresa M, “Intérêt d’un score de la qualité de l’évaluation pour l’apprentissage pour évaluer la rétroaction écrite dans la formation postdoctorale en anesthésiologie : étude de généralisabilité et de décision”

• Chow, Ava K

  • 2023 — Avec Sharmin, Nazlee et King, Sharla, “Intérêt des outils pédagogiques d’aide à la perception spatiale dans l’enseignement des sciences de la santé : revue systématique”

• Chow, Candace J.

  • 2021 — Avec Pippitt, Karly A et Case, Gretchen A, “L’utilisation d’Instagram pour l’exposition virtuelle des oeuvres d’art des étudiants en médecine”

• Chua, Jamie S

  • 2024 — With van Diepen, Merel, Trietsch, Marjolijn D, Dekker, Friedo W, Schönrock-Adema, Johanna, and Bustraan, Jacqueline, “Qu’en penseraient mes pairs ? Comparaison entre la méthode fondée sur l’opinion et celle fondée sur la prédiction dans l’évaluation de cours de formation médicale continue”

• Chuang, Zachary

  • 2023 — “Anesthésiologistes dans le programme d’études moderne de l’école de médecine : importance et opportunité”

• Chugh, Shaan

  • 2022 — With Mehta, Nishila, Sharfuddin, Nazia, Law, Marcus, and Ginzburg, Amir, “L’analyse des incidents liés à la sécurité des patients dans le domaine de la santé une séance de formation novatrice pour les étudiants en médecine”

• Chun, Shannon

  • 2021 — Avec Hall, Justin N, “Beyond the Mask”

• Cividino, Alfred

  • 2021 — With Shamis, Justin, Widdifield, Jessica, Batthish, Michelle, Mahendira, Dharini, Jamal, Shahin, Lethebe, B Cord, and Barber, Claire E, “Facteurs influençant le choix du futur lieu d’exercice chez les résidents en rhumatologie”

• Clark, Ian

  • 2022 — With Nguyen, Anne Xuan-Lan, Bélair, Marie-Lyne, Damji, Karim F, Goodyear, Émilie, Hamel, Patrick, and Hardy, Isabelle, “La politique de l’Association des facultés de médecine du Canada en matière de diversification des stages optionnels pour les étudiants : perspectives en ophtalmologie”

• Clarke, Quinten K

  • 2024 — With Taylor, Kyla, Abu-Ghazaleh, Nadine, and Beldick, Stephanie R, “Arguments en faveur d’une centralisation des aménagements universitaires dans la formation médicale de premier cycle”
  • 2023 — Avec Hanes, Julia E, “Données actualisées des accommodements pour l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada, partie I, 2013-2021”
  • 2023 — Avec Hanes, Julia E, “Prévalence des accommodements pour l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada, partie I, 2013-2021”
  • 2022 — Avec Hanes, Julia E et Waserman, Jordana L, “L’accessibilité des entrevues virtuelles pour les programmes de résidence : le bon, le mauvais, les solutions”

• Clavet, Audrey

  • 2023 — With Guay, Manon, Métivier-Francis, Anaïs, Chamberland, Kathryne, Labbé, Mathieu, Leblanc, Frédéric, and Michaud, François, “Cartographier en 3D avec MapIt : une plus-value pour un parcours de professionnalisation selon la perspective étudiante”

• Clay, Adam

  • 2023 — With Coleman, André, Reis, Olivia, Ramsden, Vivian R, and Hughes, Kaitlyn, “Intimidation ou harcèlement visant les résidents en médecine familiale en Saskatchewan : une enquête transversale”

• Cléophat, Lisa-Gabrielle

  • 2023 — Avec Kim, Isaac et Saint-Georges, Zacharie, “L’importance de mettre l’accent sur les modèles de rôle dans le cadre CanMEDS afin d’améliorer l’éducation médicale”

• Cockcroft, Anne

  • 2022 — With Pimentel, Juan, Kairuz, Camila, Suárez, Lilia, Cañón, Andrés, Isaza, Andrés, Zuluaga, Germán, and Andersson, Neil, “La co-construction d’un programme de formation sur la sécurité culturelle pour les professionnels de la santé colombiens : une étude qualitative séquentielle-consensuelle”

• Cockell, Jim

  • 2023 — With Nichols, Darren, Lemoine, Daniel, and Konkin, Jill, “L’externat communautaire intégré en milieu rural : élément essentiel pour constituer une main-d’œuvre de médecins ruraux en Alberta”

• Coderre, Sylvian

  • 2021 — With Desy, Janeve, Veale, Pamela, Busche, Kevin, Woloschuk, Wayne, and McLaughlin, Kevin, “Can we predict failure in licensure exams from medical students' undergraduate academic performance?”

• Codsi, Marie-Pierre

  • 2022 — With Lacasse, Miriam, Renaud, Jean-Sébastien, Côté, Luc, Lafleur, Alexandre, Dove, Marion, Pélissier-Simard, Luce, Pitre, Lyne, and Rheault, Christian, “Développement et mise à l’essai du Guide de rétroaction francophone pour l’observation directe des résidents en médecine familiale au Canada”

• Cofie, Nicholas

  • 2024 — With Schultz, Karen, Braund, Heather, Joneja, Mala, Watson, Shayna, Drover, John, MacMillan-Jones, Laura, and Dalgarno, Nancy, “Le curriculum caché dans les disciplines médicales : examen de sa portée, de ses incidences et de son contexte”
  • 2022 — Avec Braund, Heather et Dalgarno, Nancy, “Huit façons de maîtriser la fidélité intercodeur en utilisant des mesures qualitatives”
  • 2021 — With Van Heer, Shyan, Gutiérrez, Gilmar, Upagupta, Chandak, Szulewski, Adam, and Chaplin, Timothy, “Déstabilisés et agités: état émotionnel, charge cognitive et performance des résidents juniors lors d’une réanimation simulée”
  • 2021 — With Fleming, Melinda, Vautour, Danika, McMullen, Michael, Dalgarno, Nancy, Phelan, Rachel, and Mizubuti, Glenio B, “Examen de l’exactitude des autoévaluations des résidents et des comportements d’évaluation des professeurs en anesthésiologie”

• Cohall, Damian

  • 2021 — With Majumder, Md Anwarul Azim, Ojeh, Nkemcho, Campbell, Mike H, Adams, Oswald Peter, Sa, Bidyadhar, Khan, Katija, Pierre, Russell, and Trotman-Edwards, Helen, “Évaluation de la capacité d’apprentissage en ligne et du stress perçu chez les étudiants de première année de médecine pendant la pandémie de la COVID-19 : une étude multipays”

• Colbourne, Terry

  • 2023 — With Branfield Day, Leora, Ng, Alex, Rizzuti, Franco, Zhou, Linda, Mungroo, Rani, and McDougall, Allan, “Étude qualitative sur l’expérience des résidents canadiens du modèle de formation médicale axée sur les compétences”

• Coleman, André

  • 2023 — With Reis, Olivia, Clay, Adam, Ramsden, Vivian R, and Hughes, Kaitlyn, “Intimidation ou harcèlement visant les résidents en médecine familiale en Saskatchewan : une enquête transversale”

• Coleman, Jaimie

  • 2021 — Avec Knott, Katey et Jung, Bonny, “Répercussions des stages en physiothérapie et en ergothérapie sur la productivité : une revue exploratoire”

• Condo, Nina

  • 2021 — With Berrington, Roger, Rubayita, Felicien, Cook, Karen, and Jalloh, Chelsea, “Rétroaction d’un organisme communautaire sur apprentissage en milieu de travail d’un programme d’études médicales de premier cycle”

• Condon, Amanda

  • 2023 — Avec Gruber, Jackie, “Sélection des résidents et efficacité d’une formation en matière de biais implicites pour les directeurs des programmes de résidence”

• Conejero Muller, Maria Jose

  • 2023 — With Agarwal, Tanvi, Atkinson, Adelle, and Bismilla, Zia, “Évaluation qualitative de la contribution des rôles CanMEDS dans la création de diplômes de domaine de compétence ciblée”

• Constantin, Evelyn

  • 2023 — With Thoma, Brent, Karwowska, Anna, Samson, Louise, Labine, Nicole, Waters, Heather, Giuliani, Meredith, Chan, Teresa M, Atkinson, Adelle, Hall, Andrew K, Gomez-Garibello, Carlos, Fowler, Nancy, Tourian, Leon, Frank, Jason, Anderson, Rob, Snell, Linda, and Van Melle, Elaine, “Concepts émergents dans le référentiel de compétences CanMEDS pour les médecins”
  • 2023 — With Waters, Heather M, Oswald, Anna, Thoma, Brent, and Dagnone, J Damon, “Humanisme des médecins dans CanMEDS 2025”

• Cook, Karen

  • 2021 — With Berrington, Roger, Condo, Nina, Rubayita, Felicien, and Jalloh, Chelsea, “Rétroaction d’un organisme communautaire sur apprentissage en milieu de travail d’un programme d’études médicales de premier cycle”

• Cooper-Brown, Liam A

  • 2022 — With Hardy, Courtney, Boulos, Mary Ellene, Bhargava, Sehjal, Hackett, Montana, Hearn, Jessica, Rowe, Elizabeth, Shapiro, Justin, Speidel, Jason, Srajer, Amelia, and Suleman, Shazeen, “Formation longitudinale à la promotion et à la défense des droits pour les étudiants en médecine : une série d’ateliers virtuels”

• Cooper, Gerry

  • 2021 — With El-Masri, Maher, DeMars, Kyle, Tam, Nathan, Sbrocca, Nicole, Awuku, Mark, and Jacobs, Lawrence, “L’impact d’un campus clinique régional en milieu urbain : les perceptions des parties prenantes de la collectivité”

• Cormier, Isabelle

  • 2021 — With Babin, Lise, Champagne, Sylvie, MacIntosh, Jason, Saucier, Dany, Thibault, Véronique, Barrieau, André, and Bélanger, Mathieu, “Niveau de connaissance, de confiance et d'acceptation des patients en ce qui concerne le rôle des résidents dans une clinique universitaire de médecine familiale”

• Corrado, Mario

  • 2024 — With McNeely, Carlyn, Lefebvre, Isabelle, Raichura, Rikesh, Bogie, Bryce JM, and Wood, Timothy J, “C’est en forgeant qu’on devient forgeron : le développement d’une nouvelle banque de questions pour les étudiants en médecine gérée par les étudiants”

• Côté, Jean

  • 2022 — With Trier, Jessica, Turnnidge, Jennifer, McGuire, Cailie S, and Dagnone, J Damon, “Cela va dans les deux sens : le point de vue des résidents sur l’efficacité des relations de coaching dans l’environnement d’apprentissage clinique”

• Côté, Luc

  • 2022 — With Lacasse, Miriam, Renaud, Jean-Sébastien, Lafleur, Alexandre, Codsi, Marie-Pierre, Dove, Marion, Pélissier-Simard, Luce, Pitre, Lyne, and Rheault, Christian, “Développement et mise à l’essai du Guide de rétroaction francophone pour l’observation directe des résidents en médecine familiale au Canada”

• Crawford, Allison

  • 2021 — Avec Sayal, Aarti et Richardson, Lisa, “Six conseils pour l’intégration du croisement des savoirs traditionnels autochtones et de la biomédecine dans l’enseignement aux étudiants en médecine dans le cadre d’un programme culturellement sécuritaire sur la santé des Autochtones”

• Crickmer, Michael

  • 2021 — With Lam, Tobi, Tavares, Walter, and Meshkat, Nazanin, “Les résidents de première année en médecine d’urgence pratiquent-ils assez de réanimations et d’autres procédures cliniques pour répondre aux exigences d’un cursus de compétence par conception?”

• Cristancho, Sayra

  • 2021 — Avec Cheng, Anita et Yuen, Doris, “Les simulations préparatoires aux consultations prénatales”

• Crnic, Agnes

  • 2023 — With Waldolf, Richard, Dion, Pierre-Marc, Bould, Dylan, Bould, Chilombo, Etherington, Cole, McBride, Graeme, and Boet, Sylvain, “Le délai avant une séance de rappel n’influencerait pas le maintien des compétences en réanimation acquises par les professionnels de la santé : un essai randomisé contrôlé”

• Crockford, David

  • 2021 — With Bahji, Anees, Smith, Joshua, Danilewitz, Marlon, el-Guebaly, Nady, and Stuart, Heather, “Vers une éducation médicale axée sur les compétences dans le domaine de la psychiatrie des toxicomanies : une revue systématique”

• Croft, Emma L

  • 2021 — With Cassidy, Louise F, Erdelyi, Shannon, and Brubacher, Jeffrey R, “Les accidents de la route chez les résidents en Colombie-Britannique”

• Croke, Jennifer

  • 2021 — With Giuliani, Meredith Elana, Samoil, Diana, Agarwal, Ankit, Golden, Daniel W., Hirsch, Ariel E., Jimenez, Rachel, Malik, Nauman H., Papadakos, Janet, Wu, Che Hsuan David, and Ingledew, Paris-Ann, “Examen des répercussions perçues de la COVID-19 sur la formation postdoctorale en oncologie : autodétermination et résilience”

• Crotty, Jennifer

  • 2023 — With Tumin, Dmitry, Aikman, Inga, and Leonard, Sarah, “Coût et efficacité de la promotion de erudition des médecins résidents”

• Crowshoe, Lynden (Lindsay)

  • 2021 — With Henderson, Rita Isabel, Walker, Ian, Myhre, Douglas, and Ward, Rachel, “Un modèle d’admission axé sur l’équité pour le recrutement des étudiants autochtones”

• Cruess, Richard

  • 2023 — With Dory, Valérie, Wagner, Maryam, Cruess, Sylvia, and Young, Meredith, “Si nous les évaluons, apprendront-ils ? Le point de vue des étudiants sur la complexité de l’évaluation pour l’apprentissage”

• Cruess, Sylvia

  • 2023 — With Dory, Valérie, Wagner, Maryam, Cruess, Richard, and Young, Meredith, “Si nous les évaluons, apprendront-ils ? Le point de vue des étudiants sur la complexité de l’évaluation pour l’apprentissage”

• Crukley, Jeff

  • 2023 — With Gill, Gurjot K, Ng, Stella L, Kangasjarvi, Emilia, Kumagai, Arno, and Simpson, Jory S, “De la compétence à l’empathie : évaluation de l’évolution de la perception qu’ont les étudiants en médecine des chirurgiens dans le cadre d’un programme associant le patient comme enseignant et la réflexion basée sur les arts”

• Culver, Diane

  • 2023 — Avec Truong, Steve et Rodrigue, François, “Le coaching narratif collaboratif en médecine : une étude de cas avec une médecin résidente et une médecin en pratique à l’urgence”

• Cummings, Beth-Ann

  • 2022 — “Exploration du rôle des examens à enjeux élevés faits à livre ouvert en 2021 et au-delà”

• Cupido, Nathan

  • 2023 — With Fowler, Nancy, Sonnenberg, Lyn K, Karwowska, Anna, Richardson, Denyse, Snell, Linda, Thoma, Brent, and Mylopoulos, Maria, “Expertise adaptative dans CanMEDS 2025”