Auteurs commençant par F

• Fejzo, Anila

  • 2023 — Avec Saidane, Rihab et Chapleau, Nathalie, « Proposition d’une typologie du vocabulaire scolaire »

• Feliziani, Maryse

  • 2023 — Avec Tremblay, Karine N., Philion, Ruth, Moreau, André C., Ruel, Julie, Morales, Ernesto et Garneau-Gaudreault, Laurie-Ann, « Bilan des contributions et retombées perçues de l’implantation d’une communauté de pratique auprès d’une équipe-école »

• Fontaine, Sylvie

  • 2018 — Avec Monney, Nicole et L'Hostie, Monique, « L'influence des représentations sociales dans le développement professionnel des futurs enseignants : le cas de l’évaluation des apprentissages »

• Fortier, Marie-Pierre

  • 2023 — Avec Lachance Demers, Louis-Philippe et Bergeron, Laurie, « Donner une voix à l’élève : propositions pour une vision plus inclusive du processus d’élaboration et de révision du plan d’intervention »

• Fortin, Majorie

  • 2023 — Avec Thériault, Pascale, « La causerie à la maternelle 4 ans : une activité toute désignée pour soutenir le développement du langage oral »

• Frangieh, Basma

  • 2019 — Avec Akiki, Joumana, « Les dilemmes du métier des accompagnants des élèves à besoins éducatifs particuliers dans les écoles inclusives au Liban »

• Freiman, Viktor

  • 2022 — Avec Godin, Jeanne, « Comment développer ses compétences en TIC? L'expérience des personnes expertes de divers milieux du Réseau CompéTICA »
  • 2022 — Avec Giroux, Patrick, « Faire le point sur les compétences du 21e siècle »
  • 2022 — Avec Giroux, Patrick, « Faire le point sur les compétences du 21e siècle »

• Furlong, Caitlin

  • 2022 — Avec Léger, Michel T., « Le tinkering au coeur du processus de résolution de problèmes en contexte de fabrication numérique à l'école »