Auteurs commençant par R
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Rabah, Jihan
- 2016 — Avec Venkatesh, Vivek, Fusaro, Magda, Couture, Annie, Varela, Wynnpaul et Alexander, Kristopher, « Factors Impacting University Instructors' and Students' Perceptions of Course Effectiveness and Technology Integration in the Age of Web 2.0 »
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Racette, Nicole
- 2016 — Avec Sauvé, Louise et Bégin, Stéphanie, « Des outils multimédias en ligne pour apprendre des concepts enmathématiques »
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Radawetz, Mykaila
- 2016 — Avec Sokal, Laura, Barrett, Vern, Appel, Allan et Funk, Anneke, « “This course is like paying to volunteer” or is it? Effects of a Mandatory Service-Learning Course on Teacher Candidates »
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Radford, Linda
- 2014 — Avec Aitken, Avril, « Becoming Teachers' Little Epics: What digital storytelling might reveal »
- 2014 — Avec Strong-Wilson, Teresa, Mitchell, Claudia, Morrison, Connie et Pithouse-Morgan, Kathleen, « “Reflecting Forward” on the Digital in Multidirectional Memory-Work Between Canada and South Africa »
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Radhouane, Myriam
- 2018 — Avec Akkari, Abdeljalil, « Compte-rendu : JEAN-PAUL PAYET. École et familles. Une approche sociologique. (2017). »
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Raemdonck, Isabel
- 2022 — Avec Coppe, Thibault, Enthoven, Simon et März, Virginie, « L’insertion professionnelle des enseignants de deuxième carrière : un processus de professionnalisation par et au travail »
- 2022 — Avec Coppe, Thibault et März, Virginie, « Rencontre entre l’enseignant de deuxième carrière et son établissement scolaire : un mariage sans idylle »
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Rafael , Nicholas
- 2013 — Avec Galczynski, Mariusz et Balinsky, Stefani, « Henry Giroux. Education and the Crisis of Public Values: Challenging the assault on teachers, students, and public education(Counterpoints: Studies in the postmodern theory of education, vol. 400). New York, NY: Peter Lang. (2012). 129 pp. $29.95 (paperback). (ISBN 978-1-4331-1216-4) »
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Rahm, Jrène
- 2021 — Avec Turpin-Samson, Alyssa et Berberovic, Aïda, « À la rencontre de l’Autre : l’apport pédagogique d’un jumelage interculturel ponctuel dans un programme communautaire pendant la formation initiale des enseignants »
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Raileanu, Mary-Beatrice
- 2020 — Avec De Smet, Cindy et Romero, Margarida, « Étude de la littérature sur la créativité en sciences de l’éducation dans les pays francophones »
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Rajabali, Anar
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Rajotte, Thomas
- 2014 — Avec Giroux, Jacinthe et Voyer, Dominic, « Les difficultés des élèves du primaire en mathématiques, quelle perspective d'interprétation privilégier ? »
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Ralph, Edwin G.
- 2010 — Avec Walker, Keith, « Enhancing Mentors' Effectiveness: The promise of the Adaptive Mentorship© model »
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Ralph, Edwin George
- 2008 — Avec Walker, Keith et Wimmer, Randy, « The Clinical/Practicum Experience in Professional Preparation: Preliminary findings »
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Ramirez, Gloria
- 2010 — Avec Jun, Seung Won et Cumming, Alister, « Tutoring Adolescents in Literacy: A meta-analysis »
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Randall, Lynn
- 2014 — Avec Robinson, Daniel Bruce et Fletcher, Tim, « A Descriptive Profile of Physical Education Teachers and Programs in Atlantic Canada »
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Ratel, Jean-Luc
- 2021 — Avec Rodon, Thierry, Gross, Pamela Hakongak, Lévesque, Francis et Okalik, Maatalii, « PARCOURS DES ÉTUDIANTS INUIT DE NIVEAU POSTSECONDAIRE DU NUNAVUT : QUAND LA SATISFACTION DES ÉTUDIANTS RENCONTRE LA DISCRIMINATION LINGUISTIQUE »
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Ravensbergen, Frances
- 2010 — Avec Vanderplaat, Madine, « Learning Circles: One form of knowledge production in social action research »
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Rawana, Edward P.
- 2010 — Avec Whitley, Jessica, Pye, Melissa et Brownlee, Keith, « Are Strengths the Solution? An Exploration of the Relationships among Teacher-rated Strengths, Classroom Behaviour, and Academic Achievement of Young Students »
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Reid, Erin
- 2023 — Avec McDonnell, Maggie, « Déviation et changement : l’expérience vécue des professeurs Canadiens qui ont enseigné lors de la pandémie »
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Reid, Nathalie
- 2016 — Avec Huber, Janice, Farmer, Joanne, Desrochers, Claire et Mckenzie-Roblee, Sue, « The Potential of Familial and School Curriculum-Making Worlds in Teacher Education »
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Reis, Giuliano
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Ribaric, Tim
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Richardson, John M.
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Richmond, Stuart
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Riecken, Ted
- 2014 — « Mapping the Fit Between Research and Multimedia: A podcast exploration of the place of multimedia within / as scholarship »
- 2014 — Avec Leggo, Carl et Paré, Anthony, « Peer-Reviewer Round Table Response to Ted Riecken's Scholarly Podcast, “Mapping the Fit Between Research and Multimedia: A podcast exploration of the place of multimedia within / as scholarship” »
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Rioux, Miranda
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Rivard, Lysanne
- 2017 — Avec Bergeron, Pierre-Jérôme, « How to Engage in Pseudoscience With Real Data: A Criticism of John Hattie's Arguments in Visible Learning From the Perspective of a Statistician »
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Rivard, Marie-Claude
- 2016 — Avec Leroux, Mylène, Beaudoin, Charlotte, Grenier, Johanne et Turcotte, Sylvain, « Similarities and Differences in Risk and Protective Factors in Teacher Induction for Prospective Elementary and Physical and Health Education Teachers »
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Rivard, Mélina
- 2019 — Avec Chatenoud, Céline, Odier-Guedj, Delphine, Camard, Sophie, Aldersey, Heather et Turnbull, Ann, « ADVOCACY DE PARENTS D’ENFANTS AYANT UN TROUBLE DU DÉVELOPPEMENT ET MÉCANISMES D’EXCLUSION PRÉSCOLAIRES ET SCOLAIRES : ÉTUDE DE PORTÉE »
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Riveros, Augusto
- 2012 — Avec Viczko, Melody, « Professional Knowledge “From the Field”: Enacting professional learning in the contexts of practice »
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Roach O’Keefe, Alaina
- 2018 — Avec Preston, Jane P. et MacPhee, Mary M., « CONCEPTIONS DES ENSEIGNANTS AU PRÉSCOLAIRE EN LIEN AVEC L’ENGAGEMENT PARENTAL ET DÉFIS PERÇUS »
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Roberge, Ginette
- 2016 — Avec Beaudoin, Huguette, « Contrer l'intimidation scolaire : portrait des plans d'action pancanadiens »
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Robert, Aline
- 2022 — Avec Chesnais, Aurelie, Horoks, Julie et Rogalski, Janine, « Les moments d’exposition de nouvelles connaissances par l’enseignant en cours de mathématiques : une étude de micro-niveau sur la dynamique entre les connaissances générales et contextualisées »
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Robinson, Dan
- 2018 — Avec Barrett, Joe et Cherubini, Lorenzo, « Enhancing Understandings of Emerging Physical Education Practical Theory: Aboriginal Teacher Candidates' Reflective Journaling Practices »
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Robinson, Daniel Bruce
- 2014 — Avec Randall, Lynn et Fletcher, Tim, « A Descriptive Profile of Physical Education Teachers and Programs in Atlantic Canada »
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Rocque, Jules
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Rodon, Thierry
- 2021 — Avec Ratel, Jean-Luc, Gross, Pamela Hakongak, Lévesque, Francis et Okalik, Maatalii, « PARCOURS DES ÉTUDIANTS INUIT DE NIVEAU POSTSECONDAIRE DU NUNAVUT : QUAND LA SATISFACTION DES ÉTUDIANTS RENCONTRE LA DISCRIMINATION LINGUISTIQUE »
- 2015 — Avec Lévesque, Francis et Kennedy Dalseg, Sheena, « Qallunaaliaqtut: Inuit Students' Experiences of Postsecondary Education in the South »
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Roemmele, David
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Rogalski, Janine
- 2022 — Avec Chesnais, Aurelie, Horoks, Julie et Robert, Aline, « Les moments d’exposition de nouvelles connaissances par l’enseignant en cours de mathématiques : une étude de micro-niveau sur la dynamique entre les connaissances générales et contextualisées »
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Roger, Lucie
- 2011 — Avec Maubant, Philippe, Lejeune, Michel, Caselles-Desjardins , Brigitte et Gravel, Nicole, « History and Perspectives of Adult Education and Professional Teacher Education: Between complicity, distance, and recognition »
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Rohmer, Odile
- 2023 — Avec Hen, Laurent, Popa-Roch, Maria et Doignon-Camus, Nadege, « Le développement de la conscience phonologique. Comparaison des pratiques enseignantes en et en dehors de l’éducation prioritaire »
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Romancio, Joshua
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Romero, Margarida
- 2020 — Avec De Smet, Cindy et Raileanu, Mary-Beatrice, « Étude de la littérature sur la créativité en sciences de l’éducation dans les pays francophones »
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RONDEAU, KARINE
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Rose, Ellen
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Rosenberg, Aron
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Rosenberg, Aron Lee
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Rousseau, Cécile
- 2021 — Avec Audet, Geneviève, Miconi, Diana et Rousseau-Rizzi, Aude, « Prévention de la radicalisation violente en milieu scolaire : l’impact de la pièce de théâtre Qui a tué Freebird ? »
- 2021 — Avec Ngov, Cindy, Miconi, Diana et Papazian-Zohrabian, Garine, « RENTRÉE SCOLAIRE DURANT LA PANDÉMIE : LIMITER LES RISQUES TOUT EN PROMOUVANT LE BIEN-ÊTRE INDIVIDUEL ET COMMUNAUTAIRE »
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Rousseau, Michel
- 2022 — Avec Paquet, Annie, Dionne, Carmen, Lemire, Colombe et Dubé, Annie-Claude, « La collaboration intersectorielle en soutien aux pratiques éducatives inclusives, qu’en pensent les milieux de garde ? »
- 2008 — Avec DeBlois, Lucie, Deslandes, Rollande et Nadeau, Julie, « L'accompagnement parental dans l'apprentissage en lecture des élèves canadiens »
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Rousseau, Nadia
- 2023 — Avec Lagacé-Leblanc, Jeanne et Massé, Line, « Comment les enseignants du postsecondaire peuvent favoriser la réussite scolaire des étudiants ayant un TDAH ? »
- 2023 — Avec Thibodeau, Stéphane, Beaudoin, Carl, Borri-Anadon, Corina et Ouellet, Sylvie, « Expérience d’engagement de parents auprès de leurs enfants rencontrant une diversité de besoins en contexte scolaire Québécois : un portrait de la situation »
- 2021 — Avec Desmarais, Marie-Elaine et Stanke, Brigitte, « L’appropriation des principes de flexibilité de la pédagogie universelle : une étude de cas en contexte universitaire Québécois »
- 2017 — Avec Bergeron, Léna, « Le parcours de formation axée sur l'emploi : la parole aux jeunes »
- 2009 — Avec Deslandes, Rollande et Fournier, Hélène, « La relation de confiance maître-élève : perception d'élèves ayant des difficultés scolaires »
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Rousseau-Rizzi, Aude
- 2021 — Avec Audet, Geneviève, Miconi, Diana et Rousseau, Cécile, « Prévention de la radicalisation violente en milieu scolaire : l’impact de la pièce de théâtre Qui a tué Freebird ? »
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Rowsell, Jennifer
- 2017 — Avec Gallagher, Tiffany L., « UNTANGLING BINARIES: WHERE CANADA SITS IN THE “21st CENTURY DEBATE” »
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Roy, Patrick
- 2019 — Avec Lebrun, Johanne, Bousadra, Fatima et Franc, Serge, « RELATIONS ENTRE DISCIPLINES SCOLAIRES ET « ÉDUCATIONS À » : PROPOSITION D’UN CADRE D’ANALYSE »
- 2014 — Avec Hasni, Abdelkrim, « Les modèles et la modélisation vus par des enseignants de sciences et technologies du secondaire au Québec »
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Royer, Égide
- 2013 — Avec Gaudreau, Nancy, Frenette, Éric, Beaumont, Claire et Flanagan, Tara, « Classroom Behaviour Management: The effects of in-service training on elementary teachers' self-efficacy beliefs »
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Rushton, Claire
- 2016 — Avec Webb, Andrea S, « Delving into Inquiry Learning in Teacher Education at the University of British Columbia »
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Russo, James Anthony
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Ryan, Chris
- 2020 — Avec Howard, Patrick et Fogarty, Ian, « « Quelle est la grande idée? » Une étude de cas d’enseignement école-entière basé sur le projet au secondaire »