Auteurs commençant par D
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Dabrowski, Leah
- 2016 — Avec Duquette, Cheryll, « A Study of Classroom Inquiry and Reflection Among Preservice Teachers Candidates »
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Dagenais, Diane
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Darchinian, Fahimeh
- 2014 — Avec Magnan, Marie-Odile, « Enfants de la loi 101 et parcours scolaires linguistiques : le récit des jeunes issus de l'immigration à Montréal »
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Daro, Vinci E. F.
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De Grandpré, Martine
- 2021 — Avec Messier, Geneviève, « Quelle est la compétence émotionnelle d’étudiants qui s’initient à la pratique de l’enseignement au secondaire ? »
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De Smet, Cindy
- 2020 — Avec Raileanu, Mary-Beatrice et Romero, Margarida, « Étude de la littérature sur la créativité en sciences de l’éducation dans les pays francophones »
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DeBlois, Lucie
- 2008 — Avec Deslandes, Rollande, Rousseau, Michel et Nadeau, Julie, « L'accompagnement parental dans l'apprentissage en lecture des élèves canadiens »
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Deer, Sandra
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Demers, Stéphanie
- 2021 — Avec Lessard, Geneviève, Fleuret, Carole et Nadon, Catherine, « Coéducation des membres de la société d’accueil et des enfants nouveaux arrivants à la reconnaissance réciproque »
- 2016 — « L'efficacité : une finalité digne de l'éducation ? »
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den Heyer, Kent
- 2015 — Avec van Kessel, Cathryn, « Evil, Agency, and Citizenship Education »
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Deniger, Marc-André
- 2010 — Avec Kamanzi, Pierre Canisius et Trottier, Claude, « L'accès à un emploi permanent après l'obtention d'un diplôme d'études postsecondaires au Canada : le capital social importe-t-il ? »
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Déry, Catherine
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Derycke, Marc
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Desautels, Luc
- 2016 — Avec Gohier, Christiane, Jutras, France et Chaubet, Philippe, « La réflexion éthique chez des enseignants de l'ordre collégial : ce que la recherche nous apprend sur les types de normativité en jeu dans la dynamique réflexive »
- 2010 — Avec Gohier, Christiane, Joly, Jacques, Jutras, France et Ntebutse, Jean Gabin, « Les préoccupations éthiques des enseignants de l'ordre collégial : une enquête en ligne »
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Desbiens, Jean-François
- 2021 — Avec Habak, Adel, Correa Molina, Enrique et Caselles-Desjardins, Brigitte, « Analyse bioécologique des difficultés et du développement professionnel de stagiaires en enseignement »
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Deschenaux, Frédéric
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Deslandes, Rollande
- 2022 — Avec Nadeau, Sandy et Lessard, Anne, « La prédiction du décrochage scolaire d’élèves du secondaire à partir de leurs perceptions de facteurs du milieu familial et du climat de classe »
- 2009 — Avec Rousseau, Nadia et Fournier, Hélène, « La relation de confiance maître-élève : perception d'élèves ayant des difficultés scolaires »
- 2008 — Avec DeBlois, Lucie, Rousseau, Michel et Nadeau, Julie, « L'accompagnement parental dans l'apprentissage en lecture des élèves canadiens »
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Desmarais, Marie-Elaine
- 2021 — Avec Rousseau, Nadia et Stanke, Brigitte, « L’appropriation des principes de flexibilité de la pédagogie universelle : une étude de cas en contexte universitaire Québécois »
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Desrochers, Claire
- 2016 — Avec Huber, Janice, Farmer, Joanne, Reid, Nathalie et Mckenzie-Roblee, Sue, « The Potential of Familial and School Curriculum-Making Worlds in Teacher Education »
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DesRoches, Sarah
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Deutsch, Rachel
- 2014 — Avec Woolner, Leah et Byington, Carole-Lynn, « Storytelling and Trauma: Reflections on “Now I See It,” a digital storytelling project and exhibition in collaboration with the Native Women's Shelter of Montreal »
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Diallo, Thierno
- 2022 — Avec Lessard, Anne et Lopez, Amanda, « Validation de la version francophone de l’instrument de mesure d’engagement des élèves »
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Diéhdiou, Ben
- 2020 — Avec Morrissette, Joëlle, Arcand, Sébastien et Sèguéda, Saïdou, « Les enseignants formés à l’étranger dans les écoles montréalaises : des interactions qui façonnent de nouvelles représentations opératoires »
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Dion, Jan-Sébastien
- 2014 — Avec Myre-Bisaillon, Julie, Boudreau, Alex et Boutin, Nancy, « Stimuler l'éveil à la lecture et à l'écriture des enfants d'âge préscolaire : rôle des bibliothèques publiques dans les communautés défavorisées »
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Dion-Routhier, Justine
- 2018 — Avec Tremblay, Mélanie, « COÉLABORATION DE CONNAISSANCES SUR LES FACTEURS D’ENGAGEMENT À UNE COMMUNAUTÉ DE PRATIQUE POUR LE DP (CODP) »
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Dionne, Anne-Marie
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Dionne, Carmen
- 2022 — Avec Paquet, Annie, Rousseau, Michel, Lemire, Colombe et Dubé, Annie-Claude, « La collaboration intersectorielle en soutien aux pratiques éducatives inclusives, qu’en pensent les milieux de garde ? »
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Dionne, Eric
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Dlamini, S. Nombuso
- 2009 — Avec Wolfe, Barat, Anucha, Uzo et Yan, Miu Chung, « Engaging the Canadian Diaspora: Youth social identities in a Canadian border city »
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Dobson, Kit
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Dodd, Jennifer
- 2021 — Avec Clandinin, D. Jean, Vigneau, Gillian, Kubota, Hiroko et Caine, Vera, « Facteurs à considérer dans le trajet des familles de réfugiés syriens vers l’inclusion sociale : une revue de la littérature »
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Doerksen, Rose
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Doignon-Camus, Nadege
- 2023 — Avec Hen, Laurent, Popa-Roch, Maria et Rohmer, Odile, « Le développement de la conscience phonologique. Comparaison des pratiques enseignantes en et en dehors de l’éducation prioritaire »
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Doucerain, Marina
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Downey, Adrian M.
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Drainville, Roxane
- 2020 — Avec Marinova, Krasimira, Dumais, Christian, Moldoveanu, Mirela et Dubé, France, « Les pratiques enseignantes pour soutenir les premiers apprentissages de la langue écrite à l’éducation préscolaire : entre l’approche développementale et l’approche scolarisante »
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D'Souza, Radha
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Dubé, Annie-Claude
- 2022 — Avec Paquet, Annie, Dionne, Carmen, Rousseau, Michel et Lemire, Colombe, « La collaboration intersectorielle en soutien aux pratiques éducatives inclusives, qu’en pensent les milieux de garde ? »
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Dubé, France
- 2020 — Avec Marinova, Krasimira, Dumais, Christian, Moldoveanu, Mirela et Drainville, Roxane, « Les pratiques enseignantes pour soutenir les premiers apprentissages de la langue écrite à l’éducation préscolaire : entre l’approche développementale et l’approche scolarisante »
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Dubeau, Annie
- 2021 — Avec Fréchette-Simard, Catherine, Plante, Isabelle et Plante, Nathalie, « Pratiques de gestion rapportées par des directions d’écoles en région non-métropolitaine : portrait descriptif et exploratoire »
- 2019 — Avec Fréchette-Simard, Catherine, Plante, Isabelle et Duchesne, Stéphane, « LA MOTIVATION SCOLAIRE ET SES THÉORIES ACTUELLES : UNE RECENSION THÉORIQUE »
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Ducharme-Rivard , Alexandre
- 2012 — Avec Samson , Ghislain et Hasni , Abdelkrim, « Constats et défis à relever en matière d'intégration et d'interdisciplinarité : résultats partiels d'une recension d'écrits »
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Duchesne, Claire
- 2020 — « TROIS REPRÉSENTATIONS RACIALISÉES À PROPOS DES ENSEIGNANTS ISSUS DE L’IMMIGRATION EN INSERTION PROFESSIONNELLE »
- 2019 — Avec Lachaîne, Claude, « LE CONSEILLER PÉDAGOGIQUE EN TANT QU’AGENT DE CHANGEMENT : COMPÉTENCES ET LEADERSHIP TRANSFORMATIONNEL »
- 2016 — « Complexité et défis associés aux rôles de conseiller pédagogique »
- 2011 — Avec Stitou, Mariam, « Poursuivre des études universitaires dès l'âge de 17 ans : étude des motivations d'étudiants québécois »
- 2010 — Avec Kane, Ruth, « Défis de l'insertion professionnelle et dispositifs d'encadrement »
- 2010 — « L'établissement d'une relation mentorale de qualité : à qui la responsabilité ? »
- 2008 — « Transition professionnelle vers l'enseignement: conceptions et perspectives du soi »
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Duchesne, Stéphane
- 2019 — Avec Fréchette-Simard, Catherine, Plante, Isabelle et Dubeau, Annie, « LA MOTIVATION SCOLAIRE ET SES THÉORIES ACTUELLES : UNE RECENSION THÉORIQUE »
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Duhamel, André
- 2013 — Avec Estivalèzes, Mireille, « Vivre-ensemble et dialogue : du programme québécois d'éthique et culture religieuse à la délibération démocratique »
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Dumais, Christian
- 2020 — Avec Marinova, Krasimira, Moldoveanu, Mirela, Dubé, France et Drainville, Roxane, « Les pratiques enseignantes pour soutenir les premiers apprentissages de la langue écrite à l’éducation préscolaire : entre l’approche développementale et l’approche scolarisante »
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Dumais, France
- 2010 — Avec Archambault, Jean, « La composante organisationnelle des cycles d'apprentissage au primaire : une définition opérationnelle »
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Dumond, Marine
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Dumoulin, Catherine
- 2014 — Avec Tremblay, Nicole, Gagnon, Mathieu et Côté, Philippe, « Les défis de la formation initiale des enseignants du primaireen milieu à risque »
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Duncan, Randy
- 2010 — Avec Simon, Marielle, Tierney, Robin D., Forgette-Giroux, Renée, Charland, Julie et Noonan, Brian, « A Secondary School Teacher's description of the process of determining report card grades »
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Dupin de Saint-André, Marie
- 2019 — Avec Beaulieu, Judith, Marilyn, Dupuis-Brouillette, Bowen, François, Levasseur, Caroline et Montésinos-Gelet, Isabelle, « DISPOSITIFS DÉCLARÉS D’ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE AU MOYEN DE LA LITTÉRATURE DE JEUNESSE EN CONTEXTE D’INCLUSION PÉDAGOGIQUE D’ÉLÈVES HDAA DU PREMIER CYCLE DU PRIMAIRE »
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Duquette, Cheryll
- 2016 — Avec Dabrowski, Leah, « A Study of Classroom Inquiry and Reflection Among Preservice Teachers Candidates »
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Durand, Micheline-Joanne