Auteurs commençant par B
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Bachand-Lavallée, Virginie
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Bailleul, Michaël
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Baillifard, Ambroise
- 2024 — Avec Ertz, Olivier, Lecorney, Stéphane et Martarelli, Corinna, « Mythes écologiques du numérique »
- 2022 — « Les vertus de la correction par les pairs »
- 2022 — Avec Martarelli, Corinna, « Oui à l'ennui à l'école »
- 2021 — « 7 clefs pour des interactions pédagogiques porteuses d'apprentissages »
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Balde, Idrissa
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Baudoin, Noémie
- 2020 — Avec Dellisse, Sébastien, Lafontaine, Dominique, Coertjens, Liesje, Crépin, Françoise, Baye, Ariane et Galand, Benoît, « Soutien des enseignants et motivation des élèves durant la pandémie de COVID-19 »
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Baye, Ariane
- 2020 — Avec Baudoin, Noémie, Dellisse, Sébastien, Lafontaine, Dominique, Coertjens, Liesje, Crépin, Françoise et Galand, Benoît, « Soutien des enseignants et motivation des élèves durant la pandémie de COVID-19 »
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Beaucher, Chantale
- 2020 — Avec Coulombe, Sandra, Gagnon, Claudia, Bisson, Johanna, Gagné, Andréanne, Dupuis, Stéphane, Larouche, Manon et Alexandre, Marie, « Transformations des pratiques enseignantes en formation professionnelle au Québec avec l'arrivée de la COVID-19 »
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Beaudry, Marie-Christine
- 2020 — Avec Carignan, Isabelle et Cohene, Katie, « L'enseignement-apprentissage à la maison en période de pandémie en mettant sa casquette de maman-enseignante-chercheure : un défi de taille »
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Beaulieu, Judith
- 2022 — Avec Vivegnis, Isabelle, Leroux, Mylène, Sakina, Rhofir, Vincent, François et Boutonnet, Vincent, « Exploration des liens théorie-pratique établis par des stagiaires en enseignement dans des incidents critiques : vers une catégorisation des sources et des types de savoirs mobilisés »
- 2020 — Avec Dupuis-Brouillette, Marilyn, « Pratiques inclusives dans les guides du maitre des manuels scolaires de 3e année du primaire en francophonie »
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Beaulieu, Mylène
- 2023 — Avec Jutras Dupont, Camille et Dubeau, Annie, « Motiver ses élèves : stratégies motivationnelles employées par les personnes enseignantes de la formation professionnelle québécoise oeuvrant en contexte de formation individualisée »
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Béchard, Nathan
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Bécu-Robinault, Karine
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Bélair, Louise M.
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Belleau, Élodie
- 2021 — Avec Robert-Mazaye, Christelle et Salvas, Marie-Claude, « Favoriser l'engagement à l'école en misant sur les relations entre pairs »
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Ben Brahim, Fayçal
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Benteux, Bérenger
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Bergeron-Leclerc, Christiane
- 2023 — Avec Philion, Ruth, Bourassa, Michelle, St-Pierre, Isabelle et Lebel, Christine, « Stratégies à déployer par les étudiants en situation de handicap en stage et accompagnement souhaité »
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Bergeron, Réal
- 2023 — Avec Niyubahwe, Aline et Sirois, Geneviève, « Les conditions d'insertion professionnelle des enseignants de l'Abitibi-Témiscamingue et du Nord-du-Québec et les mesures de soutien dont ils bénéficient en début de carrière »
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Berthaud, Julien
- 2021 — Avec Duguet, Amélie, « Méthodes d'enseignement en cours magistral : une analyse exploratoire »
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Biao, Florent
- 2022 — Avec Vincent, François, « Six étapes pour articuler les savoirs grammaticaux et les compétences de l'écrit »
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Biémar, Sandrine
- 2024 — Avec Corfdir, Anaïs, De Grove, Kathleen, Fischer, Line, Henry, Valérie, Plumat, Jim, Pondeville, Sophie, Snauwaert, Philippe, Vervoort, Arnaud et Charlier, Evelyne, « Le travail collaboratif pour développer un dispositif de formation à la réflexivité : quels effets pour les formateurs ? »
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Bigras, Nathalie
- 2022 — Avec St-Jean, Charlaine, April, Johanne, Maïano, Christophe et Dupuis-Brouillette, Marilyn, « Développement du raisonnement spatial d'enfants à la maternelle quatre ans temps plein au Québec »
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Bisaillon, Jérémie
- 2023 — Avec Villeneuve, Stéphane et Stockless, Alain, « Vers un modèle des formations en enseignement combinant numérique et créativité »
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Bisson, Johanna
- 2020 — Avec Coulombe, Sandra, Gagnon, Claudia, Gagné, Andréanne, Dupuis, Stéphane, Larouche, Manon, Alexandre, Marie et Beaucher, Chantale, « Transformations des pratiques enseignantes en formation professionnelle au Québec avec l'arrivée de la COVID-19 »
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Bissonnette, Mélissa
- 2023 — Avec Provencher, Jenyane, « Les compétences émotionnelles dans les écoles québécoises pluriethniques : la perception de quatre directions d'établissement primaire »
- 2022 — Avec Martiny, Cynthia et Provencher, Jenyane, « Les conseillers et conseillères d'orientation en contexte scolaire pluriethnique dans le Montréal métropolitain : pratiques et défis déclarés »
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Bissonnette, Steve
- 2022 — Avec Boyer, Christian, « Le mirage d'une méta-analyse sur les effets positifs des appareils portables »
- 2021 — Avec Boyer, Christian, « Pour favoriser une implantation réussie des programmes fondés sur des données probantes : prendre en compte les éléments clés d'une mise en oeuvre de qualité »
- 2020 — Avec Bocquillon, Marie, Gauthier, Clermont et Derobertmasure, Antoine, « Enseignement explicite et développement de compétences : antinomie ou nécessité? »
- 2020 — Avec Boyer, Christian, « Les Nouvelles pédagogies du 21e siècle… »
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Blain, Martine
- 2024 — Avec Labelle, Karine, Lefebvre, Marie-Noëlle, Deneault, Nathalie-Nicole, Boutet, Sylvie, Dufour, France, Gareau, Maryse et Dubé, France, « Un pont entre milieux universitaire et scolaire : une collaboration gagnante pour atténuer les effets de la pénurie »
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Blaser, Christiane
- 2021 — Avec Emery-Bruneau, Judith et Lanctôt, Stéphanie, « L'article scientifique en sciences de l'éducation : un genre textuel à l'apparence uniforme constitué de sections aux caractéristiques distinctes »
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Bocquillon, Marie
- 2020 — Avec Gauthier, Clermont, Bissonnette, Steve et Derobertmasure, Antoine, « Enseignement explicite et développement de compétences : antinomie ou nécessité? »
- 2020 — Avec Derobertmasure, Antoine, Demeuse, Marc et Gauthier, Clermont, « Un grand pouvoir implique de grandes responsabilités… ou quel est le point commun entre Spider-Man et tout enseignant? »
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Boily, Élisabeth
- 2024 — Avec Ouellet, Chantal et Thériault, Pascale, « Rôle des enseignantes et des orthopédagogues en contexte d'implantation du modèle de réponse à l'intervention en lecture au premier cycle du primaire : une étude multicas »
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Boisvert, Geneviève
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Boivin, Émilie
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Bordeau, Mona
- 2022 — Avec Torterat, Frédéric, « Catégorisations discursives représentées dans les bilans de formation en travail social »
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Bordeleau, Claude
- 2023 — Avec Morency, Linda, Grenier, Johanne, Turcotte, Sylvain, Leroux, Mylène et Rivard, Marie-Claude, « Motivation des enseignants en éducation physique et à la santé en début de carrière »
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Borges, Cecilia
- 2020 — Avec Tardif, Maurice, « Introduction au dossier - Faire école en contexte de pandémie »
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Bouabdallah, Ibrahim
- 2023 — Avec Reda Tazi, Mohamed et Ayoujil, Abdesselem, « La formation d'une nouvelle génération d'enseignants du secondaire au Maroc »
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Boucher, Katy
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Boudraa, Louiza
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Boudreau, Pierre
- 2022 — Avec Vandercleyen, François, « Structure, enjeux et évolution de la relation d'accompagnement entre une enseignante associée et un stagiaire »
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Boudrias, Nathalie
- 2022 — Avec Boultif, Amal, Ouellet, Chantal et Dubeau, Annie, « Quand la recherche rencontre l'action au profit de la littératie de jeunes adultes en formation professionnelle du secondaire »
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Boughanmi, Youssef
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Boultif, Amal
- 2022 — Avec Ouellet, Chantal, Boudrias, Nathalie et Dubeau, Annie, « Quand la recherche rencontre l'action au profit de la littératie de jeunes adultes en formation professionnelle du secondaire »
- 2020 — Avec Ouellet, Chantal et Dubeau, Annie, « Le journal de bord comme outil d'accompagnement d'enseignants en formation professionnelle intégrant une approche favorisant la compréhension en lecture »
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Bourassa, Michelle
- 2023 — Avec Philion, Ruth, St-Pierre, Isabelle, Bergeron-Leclerc, Christiane et Lebel, Christine, « Stratégies à déployer par les étudiants en situation de handicap en stage et accompagnement souhaité »
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Bournaud, Isabelle
- 2023 — Avec Pamphile, Patrick, « Intelligence émotionnelle et stratégies d'apprentissage des primo-entrants à l'Université »
- 2023 — Avec De Clercq, Mikaël, « Introduction au dossier »
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Boutet, Sylvie
- 2024 — Avec Labelle, Karine, Lefebvre, Marie-Noëlle, Deneault, Nathalie-Nicole, Blain, Martine, Dufour, France, Gareau, Maryse et Dubé, France, « Un pont entre milieux universitaire et scolaire : une collaboration gagnante pour atténuer les effets de la pénurie »
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Boutonnet, Vincent
- 2022 — Avec Vivegnis, Isabelle, Beaulieu, Judith, Leroux, Mylène, Sakina, Rhofir et Vincent, François, « Exploration des liens théorie-pratique établis par des stagiaires en enseignement dans des incidents critiques : vers une catégorisation des sources et des types de savoirs mobilisés »
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Bouvier, Félix
- 2020 — Avec Martineau, Stéphane, « La pensée critique et l'histoire nationale du Québec-Canada chez les futurs enseignants du secondaire : une étude exploratoire »
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Bowen, François
- 2020 — Avec St-Amand, Jérôme, Bulut, Okan, Cormier, Damien, Janosz, Michel et Girard, Stéphanie, « Le sentiment d'appartenance à l'école : validation d'un modèle théorique prédisant l'engagement et le rendement scolaire en mathématiques d'élèves du secondaire »
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Boyer, Christian
- 2022 — Avec Bissonnette, Steve, « Le mirage d'une méta-analyse sur les effets positifs des appareils portables »
- 2021 — Avec Bissonnette, Steve, « Pour favoriser une implantation réussie des programmes fondés sur des données probantes : prendre en compte les éléments clés d'une mise en oeuvre de qualité »
- 2020 — Avec Bissonnette, Steve, « Les Nouvelles pédagogies du 21e siècle… »
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Boyer, Priscilla
- 2024 — Avec Samson, Johnni et Vincent, François, « Le verbe comme objet grammatical : pratiques déclarées et besoins de formation »
- 2022 — Avec Roy, Normand, Lebrun, Monique et Samson, Ghislain, « Descriptive Analysis of the E-Textbook Situation in Quebec »
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Brochu, Tristan
- 2020 — Avec Caron, Josianne, Gaudreau, Nancy, Harvey, Chloé, Sicard, Sandra, Robitaille, Stéphanie et Arbour, Mélanie, « La gestion de classe au primaire en contexte de pandémie »
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Brunon, Cécile
- 2020 — Avec Cau-Bareille, Dominique, « « Crée-moi un oiseau » : innover dans un cadre temporel inédit »
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Bulut, Okan
- 2020 — Avec St-Amand, Jérôme, Bowen, François, Cormier, Damien, Janosz, Michel et Girard, Stéphanie, « Le sentiment d'appartenance à l'école : validation d'un modèle théorique prédisant l'engagement et le rendement scolaire en mathématiques d'élèves du secondaire »
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Buser, Melanie
- 2021 — Avec Keller-Schneider, Manuela et Morales-Perlaza, Adriana, « Comparaison de la perception des exigences professionnelles par les futurs enseignants du primaire à la fin des première, deuxième et troisième années de formation à l'enseignement à Zurich (Suisse) »
- 2021 — Avec Morales-Perlaza, Adriana et Wentzel, Bernard, « Introduction au dossier »