Auteurs commençant par F
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Faller, Christine
- 2020 — Avec Heiser, Laurent, Romero, Margarida et De Smet, Cindy, « Conception d'activités technocréatives pour le développement d'une pédagogie créative »
- 2020 — Avec Romero, Margarida, Heiser, Laurent et Chiardola, Anne, « Poursuivre le programme ou assurer l'engagement? Analyse des critères de continuité pédagogique et des transformations pédagogiques et en contexte de pandémie »
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Faure, Laurent
- 2021 — Avec Marcel, Jean-François et Gardies, Cécile, « Éléments pour une archéologie des politiques de professionnalisation : le cas de l'enseignement agricole public en France »
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Fejzo, Anila
- 2023 — Avec Whissell-Turner, Kathleen et Saidane, Rihab, « La recherche collaborative – un pilier pour établir un pont solide entre le milieu universitaire et celui de la pratique »
- 2022 — Avec Whissell-Turner, Kathleen et Saidane, Rihab, « La rédaction scientifique à plusieurs mains : retombées sur les plans affectif et cognitif d'une démarche d'encadrement de futures chercheuses »
- 2022 — Avec Saidane, Rihab et Whissell-Turner, Kathleen, « Rédiger à plusieurs mains : l'encadrement des futurs chercheurs dans la rédaction d'un article scientifique »
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Félix, Christine
- 2020 — Avec Filippi, Pierre-Alain, Martin, Perrine et Gebeil, Sophie, « L'externalisation du travail scolaire à la maison : un scénario d'avenir possible pour l'École de demain ? »
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Fernandez, Nicolas
- 2022 — Avec Deschênes, Marie-France, Tremblay, Katia, Pelletier, Isabelle et Charlin, Bernard, « Expérience d'enseignants à la réalisation d'un dispositif numérique de formation basée sur la concordance de jugement »
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Fiévez, Aurélien
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Filippi, Pierre-Alain
- 2020 — Avec Félix, Christine, Martin, Perrine et Gebeil, Sophie, « L'externalisation du travail scolaire à la maison : un scénario d'avenir possible pour l'École de demain ? »
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Filliettaz, Laurent
- 2022 — Avec Garcia, Stéphanie et Zogmal, Marianne, « L'expérience des rythmes du travail dans les interactions d'arrivées et de départs en crèche »
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Fischer, Line
- 2024 — Avec Corfdir, Anaïs, Biémar, Sandrine, De Grove, Kathleen, Henry, Valérie, Plumat, Jim, Pondeville, Sophie, Snauwaert, Philippe, Vervoort, Arnaud et Charlier, Evelyne, « Le travail collaboratif pour développer un dispositif de formation à la réflexivité : quels effets pour les formateurs ? »
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Fiset, Ariane
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Fontaine, Sylvie
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Forest, Marie-Pier
- 2023 — Avec Voyer, Dominic, « Utilisation de contextes fantaisistes dans les problèmes écrits mathématiques au sein des cahiers d'apprentissage du primaire »
- 2022 — « Allaire, S. et Deschenaux, F. (dir). (2022). Récits de professeurs d'université à mi-carrière. Si c'était à refaire… Presses de l'Université du Québec »
- 2020 — « L'effet des contextes fantaisistes sur la compréhension des élèves du premier cycle du primaire dans une approche par résolution de problèmes mathématiques »
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Forget, Marie-Hélène
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Fournier Dubé, Naomie
- 2023 — Avec St-Jean, Charlaine, Rajotte, Thomas, Gagné, Andréanne et Dupuis Brouillette, Marilyn, « Planifier, observer et évaluer des activités d'éveil aux mathématiques : principales difficultés ! »
- 2022 — « Borges, C., Lenzen, B., Loizon, D. (2021). Entre l'université et l'école : la temporalité dans l'alternance en formation professionnelle en enseignement d'éducation physique. Les Presses de l'Université Laval »
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Frenette, Eric
- 2023 — Avec Hébert, Marie-Hélène, « Les croyances des futurs enseignants québécois à l'égard de l'évaluation : quelle structuration, quelle évolution ? »
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Frenette, Marie-Eve
- 2023 — Avec Furino, Marisa et Dubé, France, « Une expérience de coenseignement bilingue à l'école primaire »
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Furino, Marisa
- 2023 — Avec Frenette, Marie-Eve et Dubé, France, « Une expérience de coenseignement bilingue à l'école primaire »