Authors Beginning With the Letter S

• Saboya, Mireille

  • 2020 — With Bednarz, Nadine, Bacon, Lily, Lajoie, Caroline, and Maheux, Jean-François, “L' activité réflexive en recherche collaborative”
  • 2020 — Avec Barry, Souleymane et Murray, Nathalie, “L' activité réflexive et le questionnement de pratique vus sous l’angle de la clinique de l’activité”

• Saidane, Rihab

  • 2023 — Avec Fejzo, Anila et Chapleau, Nathalie, “Proposition d’une typologie du vocabulaire scolaire”

• Salietti, Emmanuelle

  • 2022 — With Platteaux, Hervé, Moccozet, Laurent, Levy, Arik, Molteni, Laura, Ortoleva, Giulia, Roth, Patrick, and Sancey, Elsa, “Comment transformer un référentiel de littératie numérique en un outil de médiation pédagogique ? Analyse pratique”

• Salzmann, Patrizia

  • 2024 — Avec Cortessis, Sandrine et Hämmerli, Christine, “Reconnaissance des acquis d’expérience en formation professionnelle supérieure suisse : entre profession et université, entre pratique et théorie, entre formel et informel”

• Sancey, Elsa

  • 2022 — With Platteaux, Hervé, Moccozet, Laurent, Levy, Arik, Molteni, Laura, Ortoleva, Giulia, Roth, Patrick, and Salietti, Emmanuelle, “Comment transformer un référentiel de littératie numérique en un outil de médiation pédagogique ? Analyse pratique”

• Sauvageau, Claudine

  • 2021 — Avec Carpentier, Geneviève et Roy, Normand, “Enjeux autour de la pratique enseignante en contexte d’enseignement distancié”

• Savard, Louise

  • 2018 — Avec Doucet, Manon, “Une approche éducative novatrice pour outiller les enfants présentant de l’embonpoint ou de l’obésité”

• Schertenleib, Georges-Alain

  • 2019 — Avec Miserez-Caperos, Céline et Gerber, Pierre-Yves, “Parcours de scolarisation de trois élèves HP”
  • 2019 — Avec Chatelain, Nicole, “Travailler en classes culturellement très hétérogènes”

• Schillings, Patricia

  • 2020 — With De Croix, Séverine, André, Marine, Dachet, Dylan, Dumont, Anouk, and Libion, Morgane, “Devenir auteur dès l’entrée au primaire: les ateliers d’écriture aident-ils les jeunes enfants à développer leurs compétences en production d’écrits ?”

• Scoriels, Muriel

  • 2020 — With Dumont, Anouk, André, Marine, Gillain, Bénédicte, Gravy, Isabelle, Masson, Christine, Petit, Éric, and Libion, Morgane, “Leurs petits élèves sont devenus de grands auteurs”

• Sierro, Nathalie

  • 2020 — “Découvrir sa posture d’auteur pour enseigner autrement, vers plus de créativité”

• Simard, Ann-Sophie

  • 2024 — With Guay, Sandrine, Pouliot, Eve, Maltais, Danielle, Giroux, Patrick, Maltais-Dufour, Olivia, and Lacelle, Catherine, “La fermeture des établissements scolaires en temps de pandémie : point de vue d’adolescents et d’adolescentes en région éloignée sur les changements perçus dans leur pratique d’activité physique”

• Simon, Laurie

  • 2020 — Avec Duroisin, Natacha et Beauset, Romain, “Description d'un dispositif de formation de type « lesson study » basé sur la collaboration entre étudiants d'Université et de Haute École”

• Soubre, Valérie

  • 2020 — “Le cas d'un dispositif de développement professionnel pour et avec des enseignants de français langue étrangère dans l'enseignement supérieur français”

• Soucy, Emmanuelle

  • 2020 — Avec Dumais, Christian, “Des documents de référence pour l'enseignement et l'évaluation d'objets de l'oral au primaire québécois”

• St-Jacques, Caroline

  • 2023 — Avec Nadeau-Tremblay, Sophie et Ouellet, Cassandre, “L’agentivité collective déployée lors de l’implication d’étudiantes au comité de programme du doctorat réseau en éducation”

• St-Jean, Charlaine

  • 2021 — Avec Dupuis Brouillette, Marilyn et April, Johanne, “Activités en mathématiques d’enseignantes novices à l’éducation préscolaire”

• St-Onge, Geneviève

  • 2022 — With Latulipe, Nancy, Raby, Carole, and O'Connell, Lynda, “Développement de compétences dites du 21e siècle chez les enfants à l'éducation préscolaire grâce à la programmation et à la robotique : une recherche-action”

• St-Pierre, Aurel

  • 2024 — With Borri-Anadon, Corina, Hirsch, Sivane, and Charette, Josée, “Regards croisés sur la collaboration école-parents immigrants : divergences et résistances”

• St-Pierre, Émilie

  • 2021 — Avec Deschenes, Valérie et Duranleau, Josée, “La technologie au service de la formation pratique : la captation vidéo de manipulations et d’interventions chirurgicales dans le cadre d’une technique en santé animale”
  • 2021 — Avec Julien, Gabriel, “L’enseignement de l’éducation physique en formule hybride : l’expérience d’un enseignant au secondaire”
  • 2021 — Avec Pouliot, Eve, “Poursuivre des études universitaires : l’expérience d’étudiants ayant un diagnostic de trouble d’anxiété généralisée (TAG)”

• St-Pierre, Marie-Catherine

  • 2020 — With Desmeules, Amelie, Hamel, Christine, and Desmarais, Chantal, “Une communauté de pratique en ligne à propos de l’enseignement de la compréhension de lecture au primaire: analyse des interactions et des niveaux de participation”

• Stabile, Claire

  • 2024 — Avec Granger, Nancy et Racicot, Céline, “Accompagner au mentorat pour soutenir l’insertion professionnelle des nouveaux enseignants”

• Stoloff, Sacha Rose

  • 2023 — With Granger, Nancy, Morin, Pascale, Vandercleyen, François, Boulanger, Amélie, Noulin, Jean-François, and Robert, Mirco, “Enseigner l’adoption d’un mode de vie sain et actif en éducation physique et à la santé (EPS) dans un contexte de formation à distance”

• Sylvain, Lina

  • 2024 — Avec Alexandre, Marie et Raymond, Danielle, “Référentialisation des compétences enseignantes : analyse des savoirs de l’agir professionnel en vue de la reconnaissance et la validation des acquis de l’expérience et des compétences”