Authors Beginning With the Letter J
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Jacob, Elisabeth
- 2024 — With Tremblay, Marie-Michèle, Pellerin, Glorya, Paul, Véronique, Couture, Christine, Gauthier, Diane, Gauthier, Roberto, and Bacon, Lily, “Reconnaissance des acquis d’expérience pour les étudiants inuit et des Premières Nations inscrits dans un programme de formation en enseignement”
- 2020 — With Aurousseau, Emmanuelle, Laplume, Joanie, Coté, Catherine, and Couture, Christine, “Recherche collaborative”
- 2018 — Avec Charron, Annie, “Enjeux d’une recherche collaborative menée avec trois enseignantes atikamekws à l’éducation préscolaire”
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Janin, Myriam
- 2021 — Avec Buthmann, Virginie et Ziegler, Audrey, “Les effets du coenseignement sur l’apprentissage d’élèves de collège”
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Jeannotte, Julie
- 2020 — Avec Gray, Nadia, “Notre expérience en coenseignement”
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Jetté, Marilou
- 2024 — With Audet, Geneviève, Plante Thibodeau, Stéphanie, Amireault, Valérie, and Dufour, France, “Quand la perception teinte la relation : regards d’acteurs et d’actrices scolaires sur des familles d’immigration récente ayant un∙e enfant considéré∙e en situation de grand retard scolaire”
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Jolicoeur, Edith
- 2023 — With Moreau, André C., Tremblay, Karine N., and Beaulieu, Judith, “Croyances à propos de l’enseignement des compétences en littératie auprès d’élèves ayant une déficience intellectuelle : recension des écrits scientifiques”
- 2023 — With Tremblay, Karine N., Moreau, André C., and Beaulieu, Judith, “Littératie et situations de handicap : obstacles, défis et actions”
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Julien, Gabriel
- 2021 — Avec St-Pierre, Émilie, “L’enseignement de l’éducation physique en formule hybride : l’expérience d’un enseignant au secondaire”
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Julien-Gauthier, Francine
- 2023 — With Després, Jean-Philippe, Mathieu, Marie-Claude, and Bédard-Bruyère, Flavie, “Développer la littératie des jeunes ayant une déficience intellectuelle par la participation à un programme d’apprentissage informel de la musique à distance”
- 2023 — With Bédard-Bruyère, Flavie, Bolduc, Jonathan, and Després, Jean-Philippe, “Participation à une activité de chorale et retombées en littératie : une étude de cas auprès de trois élèves autistes du primaire ayant une déficience intellectuelle”