Authors Beginning With the Letter E

• Earl, Lorna

  • 2008 — With Katz, Steven, Ben Jaafar, Sonia, Elgie, Susan, Foster, Leanne, Halbert, Judy, and Kaser, Linda, “Learning Networks of Schools: The key enablers of successful knowledge communities”

• Eblie Trudel, Lesley

  • 2022 — Avec Sokal, Laura, “La démoralisation comme forme d’épuisement professionnel chez les enseignants”

• Egan, Kieran

  • 2016 — Avec Bullock, Shawn Michael et Chodakowski, Anne, “Learning to Teach, Imaginatively: Supporting the Development of New Teachers Through Cognitive Tools”

• Elayassa, Wajih

  • 2013 — “Workers' Education in Palestine”

• Elderton, Colleen

  • 2018 — Avec Keliipio, Kauʻi et Perry, Kimberly, “A COLLABORATIVE SHARING OF STORIES ON A JOURNEY TOWARD RECONCILIATION: “BELONGING TO THIS PLACE AND TIME””

• Elgie, Susan

  • 2008 — With Katz, Steven, Earl, Lorna, Ben Jaafar, Sonia, Foster, Leanne, Halbert, Judy, and Kaser, Linda, “Learning Networks of Schools: The key enablers of successful knowledge communities”

• Elsherief, Heba

  • 2020 — “Les danses « sock hops » et les chambres rouges : sur l’enseignement de Jane Eyre aux étudiants marginalisés”

• Emond, Geneviève

  • 2021 — “Vers une cohérence somatique : cinq enseignantes s’engagent dans leur développement professionnel en mobilisant la corporéité”

• Enthoven, Simon

  • 2022 — With Coppe, Thibault, März, Virginie, and Raemdonck, Isabel, “L’insertion professionnelle des enseignants de deuxième carrière : un processus de professionnalisation par et au travail”

• Er, Emre

  • 2016 — With Kilinç, Ali Çağatay, Koşar, Serkan, and Öğdem, Zeki, “The Relationship Between Bureaucratic School Structures and Teacher Self-Efficacy”

• ESTIVALÈZES, MIREILLE

  • 2017 — “DANIEL BARIL et NORMAND BAILLARGEON (dir.). La face cachée du cours Éthique et culture religieuse. Montréal, QC : Leméac. (2016). 294 p. 24,95 $. (ISBN 978-2-7609-1227-4) GEORGES LEROUX. Différence et liberté : enjeux actuels de l'éducation au pluralisme. Montréal, QC : Boréal. (2016). 356 p. 32,95 $ (édition de poche). (ISBN 978-2-7646-2430-2)”
  • 2013 — Avec Duhamel, André, “Vivre-ensemble et dialogue : du programme québécois d'éthique et culture religieuse à la délibération démocratique”

• Etcheverry, Jose

  • 2016 — Avec Craig, Dana et Ferris, Stefan, “Mexico's Telesecundaria Program and Equitable Access to Resources”

• Éthier, Marc-André

  • 2023 — Avec Lefrançois, David, “L’histoire à l’école, deux pas en arrière ou un pas en avant ? Nature de la pensée historienne et attitude didactique à adopter pour prendre en compte la diversité dans l’éducation citoyenne”
  • 2017 — Avec Lefrançois, David et Strong-Wilson, Teresa, “Éditorial”
  • 2017 — Avec Strong-Wilson, Teresa, “Éditorial”
  • 2016 — Avec Strong-Wilson, Teresa et Asghar, Anila, “Editorial: “Getting It Right: Take 2””
  • 2016 — With Strong-Wilson, Teresa, Asghar, Anila, and Carter, Mindy, “Éditorial”
  • 2014 — Avec Strong-Wilson, Teresa et Asghar, Anila, “Editorial”
  • 2014 — Avec Strong-Wilson, Teresa et Asghar, Anila, “Éditorial”
  • 2013 — With Asghar, Anila, Choudry, Aziz, Strong-Wilson, Teresa, and Yoder, Amarou, “Editorial”
  • 2013 — With Asghar, Anila, Choudry, Aziz, and Strong-Wilson, Teresa, “Foreword”