Authors Beginning With the Letter B

• Bachy, Sylviane

  • 2024 — “Vulnérabilité numérique : un enjeu pour l'aide à la réussite”
  • 2021 — “Portrait des compétences numériques d'étudiants belges et pistes d'accompagnement”
  • 2014 — Avec Dejardin, Sandra et Lebrun, Marcel, “Le profil de l'enseignant de l'enseignement supérieur influence-t-il l'usage des outils des plateformes ?”
  • 2013 — Avec Liégeois, Michel, “Influence de la construction de cours en ligne sur les cours en présentiel”

• Baillifard, Ambroise

  • 2023 — Avec Bonvin, Mélanie et Guiard, Nicolas, “AMUQquiz et Kaïros : regards croisés sur la création et le développement de deux plateformes d'apprentissage adaptatives”

• Bar-Hen, Avner

  • 2015 — Avec Javaux, Hubert et Villa-Vialaneix, Nathalie, “Analyse statistique des profils et de l'activité des participants d'un MOOC”

• Baran, Katharina

  • 2020 — With Felder, Joris, Molteni, Laura, and Charlier, Bernadette, “Une méthodologie pour rendre intelligibles les transformations de pratiques d'apprentissage : application à la transition vers l'enseignement à distance due à la COVID 19”

• Barasukana, Patrice

  • 2023 — Avec Bazira, Léodégal et Kamikazi, Yvonne, “Intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'apprentissage : expérience des étudiants et étudiantes en médecine au Burundi”

• Baron, Georges-Louis

  • 2015 — Avec Khaneboubi, Mehdi, “Analyse de la participation à un cours en ligne ouvert à tous : le cas d'« enseigner et former avec le numérique (eFAN) »”

• Barrette, Christian

  • 2009 — “Métarecherche sur les effets de l'intégration des TIC en pédagogie collégiale”

• Baudewyns, Pierre

  • 2015 — With Schiffino, Nathalie, Cogels, Maximilien, Hamonic, Ella, Legrand, Vincent, and Reuchamps, Min, “Entre taux de rétention passif et taux de rétention actif : une analyse de la motivation à partir du MOOC « Découvrir la science politique » (Louv3x) sur la plateforme edX”

• Baudouin, Robert

  • 2010 — Avec Hébert, Michèle et Boulet, Albert, “La présentation électronique en ses paradoxes : regards d'étudiants et de professeurs universitaires”

• Bazira, Léodégal

  • 2023 — Avec Kamikazi, Yvonne et Barasukana, Patrice, “Intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'apprentissage : expérience des étudiants et étudiantes en médecine au Burundi”

• Beatty, Brian

  • 2023 — With Naffi, Nadia, Davidson, Ann-Louise, Winer, Laura, Germain-Rutherford, Aline, Diab, Rula, Focarile, Teresa, Rukavina, Danny, Hornsby, David, Strickland-Davis, Shantell, Boujaoude, Saouma, Côté, Stéphanie, Raiche-Savoie, Geneviève, Racine, Jean-François, Camara, Louis, De La Haye Duponsel, Nathalie, and Kropf, Valentine, “Moving Forward After COVID‑19: New Directions for Teaching and Course Design in Higher Education”

• Beauchamp-Goyette, Francis

  • 2016 — With Roy, Normand, Poellhuber, Bruno, and Garand, Pierre-Olivier, “Analyse de qualité d'un MOOC : le point de vue des étudiants”

• Beauchemin-Roy, Sarah

  • 2019 — Avec Cadieux, Alain et Peters, Martine, “Étude de compétences de référencement documentaire d'étudiants universitaires”

• Beaudoin, Isabelle

  • 2017 — With Martel, Virginie, Boutin, Jean-François, Lemieux, Nathalie, McLaughlin, Dayna, Boudreau, Monica, Mélançon, Julie, and Laroui, Rakia, “Appréciation d'étudiants universitaires en sciences de l'éducation des pratiques de formation universitaire, recourant ou non à l'image, en ce qui a trait à la présentation/production des contenus de cours”

• Bebbouchi2, Dalila

  • 2022 — Avec Jézégou, Annie, “L'entraide d'étudiants dans l'apprentissage en ligne : le rôle joué par le sentiment d'appartenance à un groupe et par l'autodétermination de la motivation”

• Bedford, Simon B.

  • 2021 — With Tee, Lisa BG, Serrano Santos, Jose Manuel, Seaman, Kristen, Sim, Tin Fei, and Tee, Lai Heng, “Making Curriculum Visible Through a Multi-Dimensional, Interactive Curriculum Map, MyCourseMap”

• Belafki2, Hassana

  • 2023 — With Bousgheiri2, Fadila, Oulmaati3, Abdallah, Elbouri2, Hicham, and Najdi2, Adil, “Student Satisfaction with Online Learning: A Study Among Medical Students at a Medical School in Northern Morocco During the COVID‑19 Pandemic”

• Béland, Sébastien

  • 2021 — With Michelot, Florent, Poellhuber, Bruno, and Bérubé, Bernard, “Retour d'expérience sur l'évaluation d'une formation des enseignants à la FAD dans le cadre de la crise de la COVID‑19”

• Bélisle, Marilou

  • 2018 — Avec Petit, Matthieu, “Démarche d'implantation du portfolio numérique en enseignement supérieur : le cas de deux programmes de formation à l'enseignement”

• Ben Bouziane, Abdelmjid

  • 2009 — With Lamarti, Laila, Akrim, Hammad, Talbi, Mohamed, and Drissi, Moulay Mhaned, “L'hypermédia Géo-terrain : un outil pertinent au service des apprentissages en géologie de terrain”

• Ben Rebah, Hassen

  • 2017 — Avec Dabove, Georges Modeste, “Usage pédagogique de Facebook dans une activité d'apprentissage en groupe par des étudiants tunisiens : analyse de l'efficacité du travail collaboratif”

• Ben Romdhane, Emna

  • 2013 — “La question de l'acceptation des outils de e-learning par les apprenants : quels dimensions et déterminants en milieu universitaire tunisien ?”

• Benabid, Fadwa

  • 2017 — “Une plateforme Moodle dans une formation hybride diplômante : étude de l'évolution des usages”

• Benali, Mourad

  • 2018 — With Azzimani, Toufik, Kaddouri, Mehdi, and Boukare, Mohammed, “Compétences numériques chez les futurs enseignants marocains en formation initiale : enjeux épistémologiques”

• Benjelloun, Nadia

  • 2016 — Avec Guennoun, Btissam, “Regards des étudiants sur l'intégration des TIC dans l'enseignement supérieur scientifique”
  • 2013 — Avec Omar, ALJ, “Intégration des TIC dans l'enseignement des sciences physiques au Maroc dans le cadre du programme GENIE : difficultés et obstacles”
  • 2011 — Avec Bouchaib, Abdelaziz, “Impacts des TIC sur l'enseignement et l'apprentissage des conceptions relatives au champ électrostatique en classes préparatoires aux grandes écoles d'ingénieurs (CPGE)”

• Benyelles, Layla Azzoug

  • 2019 — “Facebook : un moyen d'améliorer l'orthographe française des étudiants algériens?”

• Bernard, François-Xavier

  • 2023 — Avec Djiezion, Enosch Guelaybe, “Corrélation entre la fréquence des interactions et le niveau d'autorégulation des étudiants et étudiantes en dispositif universitaire de formation en ligne”

• Bernatchez, Jean

  • 2021 — Avec Alexandre, Marie, “De la transition « formation en présence – formation à distance » à l'université au temps de la COVID‑19”

• Bernier, Marie

  • 2010 — “Effet d'une formation à l'utilisation d'aides logicielles sur des scripteurs francophones de premier cycle universitaire”

• Berraissoul, Abdelghafour

  • 2009 — Avec Dahbi, Aziz et El kamoun, Najib, “Conception d'un système hypermédia d'enseignement adaptatif centré sur les styles d'apprentissage : modèle et expérience”

• Bérubé, Bernard

  • 2021 — With Michelot, Florent, Poellhuber, Bruno, and Béland, Sébastien, “Retour d'expérience sur l'évaluation d'une formation des enseignants à la FAD dans le cadre de la crise de la COVID‑19”

• Bétrancourt, Mireille

  • 2016 — Avec Paladino-Christin, Manon, “Usages et préférences de design concernant les podcasts audio professionnels : enquête auprès des professionnels des TIC”

• Béziat, Jacques

  • 2012 — “Former aux TICE : entre compétences techniques et modèles pédagogiques”

• Bice, Matthew R.

  • 2020 — With Hollman, Angela, Vail, David D., and Vu, Phu, “Going Remote: Faculty Educational Initiatives on Building Community During COVID-19 Through Online Teaching”

• Biémar, Sandrine

  • 2020 — Avec De Grove, Kathleen et Fischer, Line, “Quand flexibilité, structuration et variété s'articulent pour maintenir l'engagement des étudiants : récit d'expérience de la transformation d'un dispositif pédagogique à destination d'enseignants en formation initiale”

• Bihin, Benoît

  • 2014 — With Vincke, Grégoire, Wauthy, Anne-Cécile, Al Zind, Eliane, Vervoort, Arnaud, and Depiereux, Eric, “Suivi des apprentissages au moyen d'évaluations formatives par questions à choix multiples diffusées sur le Web par le logiciel eTests”
  • 2013 — With Vincke, Grégoire, Wauthy, Anne-Cécile, and Depiereux, Eric, “Quand la délocalisation numérique d'une partie d'un dispositif d'apprentissage permet de recentrer le temps présentiel sur un obstacle : exemple de l'appropriation de la courbe de Gauss par la manipulation d'objets concrets”

• Bissonnette, Marcel

  • 2021 — Avec Jetté, Karine, “L'arrimage dans une approche-programme : un gage de qualité”

• Black, Nancy L.

  • 2023 — With Bouchard, Chantal, Potvin, Cynthia, Michelot, Florent, and Levesque, Monique, “Perspectives expérientielles postpandémiques de réinvestissement technopédagogique chez le personnel enseignant universitaire”

• Blanc, Pascale

  • 2020 — Avec Laplante, Isabelle et Dugas, Cathie, “Mutualisation de ressources éducatives numériques (REN) et libres (REL) en enseignement supérieur : pourquoi, pour qui et comment?”

• Blanchard, André

  • 2018 — With Collin, Simon, Pellerin, Glorya, Cordelier, Benoît, and Saffari, Hamid, “Disparités d'adoption des technologies en pédagogie universitaire : un aperçu empirique”

• Blondeau, Marc

  • 2024 — With Hanin, Vanessa, Lambert, François, and Van Nieuwenhoven, Catherine, “Conception continuée de la plateforme Néopass Stages : le point de vue des formateurs et formatrices et des utilisateurs et utilisatrices”

• Blondin, Jean-Pierre

  • 2016 — With Emplit, Philippe, Roland, Nicolas, and Poellhuber, Bruno, “Bilan de l'émergence des MOOC dans deux universités francophones”

• Bogaerts, Cécile

  • 2022 — With Kervyn, Nicolas, Guisset, Manuela, and Vangrunderbeeck, Pascal, “Transition numérique d'un cours d'introduction au marketing : conception d'un dispositif d'enseignement mixte adapté à la méthode des études de cas”

• Boies, Tessa

  • 2019 — With Vincent, François, Fontaine, Sylvie, and Peters, Martine, “Les stratégies d'écriture universitaire numérique : pratiques déclarées d'étudiants et d'enseignants québécois”
  • 2019 — With Monney, Nicole, Peters, Martine, and Raymond, Diane, “Évaluer la compétence de référencement documentaire chez des étudiants de premier cycle universitaire : pratiques déclarées d'enseignants universitaires”

• Boléguin, Vanessa

  • 2019 — Avec Guillon, Stéphane et Kennel, Sophie, “L'usage de Moodle à l'université : vers une typologie des utilisateurs parmi les enseignants-chercheurs”

• Bonnassies, Isabelle

  • 2008 — “Mise en oeuvre d'un dispositif d'apprentissage dans une perspective d'écriture collaborative”

• Bonnet, Pierre

  • 2014 — With Ernst, Denise, Van de Poël, Jean-François, Verpoorten, Dominique, and Defaweux, Valérie, “Comment améliorer la réussite à l'examen d'anatomie en 1re année de bachelier en médecine ? Étude de l'impact d'une activité intégrée dans un dispositif hybride de formation”

• Bonnet2, Pierre

  • 2021 — With Quatresooz1, Pascale, Radermecker, Marc, Weatherspoon, Alodie, Pesesse, Laurence, Comblain, Fanny, Vandenbosch, Renaud, Pirotte, Marie, Dernier, Adrienne, Nizet, Christophe, Walhin, Nicolas, and Defaweux, Valérie, “Travaux pratiques d'anatomie et d'histologie à distance”

• Bonvin, Mélanie

  • 2023 — Avec Baillifard, Ambroise et Guiard, Nicolas, “AMUQquiz et Kaïros : regards croisés sur la création et le développement de deux plateformes d'apprentissage adaptatives”

• Borori, Abel

  • 2020 — With Alladatin, Judicaël, Gnanguenon, Augustin, and Fonton, Appoline, “Pratiques d'enseignement à distance pour la continuité pédagogique dans les universités béninoises en contexte de pandémie de COVID-19 : les points de vue des étudiants de l'Université de Parakou”

• Bosco, Mickaël

  • 2023 — Avec Virey, Jean-Marc, “Expérimentation de classe inversée en classe préparatoire intégrée”

• Boton, Conrad

  • 2017 — Avec Forgues, Daniel et Halin, Gilles, “Les enjeux liés à l'intégration de l'approche BIM de modélisation des données du bâtiment à l'enseignement universitaire : cas d'une école d'ingénierie”

• Boubée, Nicole

  • 2019 — “Qu'est-ce qui détermine les étudiants à plagier : l'infrastructure informatique de Google ordinaire ou la « commodité »?”

• Bouchaib, Abdelaziz

  • 2011 — Avec Benjelloun, Nadia, “Impacts des TIC sur l'enseignement et l'apprentissage des conceptions relatives au champ électrostatique en classes préparatoires aux grandes écoles d'ingénieurs (CPGE)”

• Bouchard, Chantal

  • 2023 — With Black, Nancy L., Potvin, Cynthia, Michelot, Florent, and Levesque, Monique, “Perspectives expérientielles postpandémiques de réinvestissement technopédagogique chez le personnel enseignant universitaire”

• Bouchoucha, Ibtihel

  • 2016 — Avec Poellhuber, Bruno et Roy, Normand, “Les relations entre attentes, valeur, buts, engagement cognitif et engagement comportemental dans un MOOC”
  • 2015 — Avec Roy, Normand et Poellhuber, Bruno, “Différences régionales à travers le monde des étudiants inscrits dans un MOOC francophone : portrait d'un cas issu de l'initiative EDUlib”

• Boudreau, Monica

  • 2017 — With Martel, Virginie, Boutin, Jean-François, Lemieux, Nathalie, McLaughlin, Dayna, Beaudoin, Isabelle, Mélançon, Julie, and Laroui, Rakia, “Appréciation d'étudiants universitaires en sciences de l'éducation des pratiques de formation universitaire, recourant ou non à l'image, en ce qui a trait à la présentation/production des contenus de cours”

• Boudreault, Alexis

  • 2021 — Avec Lessard, Julie, “L'apprentissage expérientiel en contexte de pandémie : transition vers la vidéoconférence”

• Bouhafs, Mounia

  • 2021 — “L'usage de la plateforme Moodle à l'université marocaine : vers un changement de rôle de l'enseignant-chercheur et de l'étudiant”

• Boujaoude, Saouma

  • 2023 — With Naffi, Nadia, Davidson, Ann-Louise, Winer, Laura, Beatty, Brian, Germain-Rutherford, Aline, Diab, Rula, Focarile, Teresa, Rukavina, Danny, Hornsby, David, Strickland-Davis, Shantell, Côté, Stéphanie, Raiche-Savoie, Geneviève, Racine, Jean-François, Camara, Louis, De La Haye Duponsel, Nathalie, and Kropf, Valentine, “Moving Forward After COVID‑19: New Directions for Teaching and Course Design in Higher Education”

• Boukare, Mohammed

  • 2018 — With Benali, Mourad, Azzimani, Toufik, and Kaddouri, Mehdi, “Compétences numériques chez les futurs enseignants marocains en formation initiale : enjeux épistémologiques”

• Boulet, Albert

  • 2010 — Avec Hébert, Michèle et Baudouin, Robert, “La présentation électronique en ses paradoxes : regards d'étudiants et de professeurs universitaires”

• Bouquerel, Mélinda

  • 2021 — With Munoz, Grégory, Inowlocki, Philippe, and Rousseau, Marion, “Une approche collaborative pour accompagner des enseignants du réseau Polytech dans la reconception de leur cours en vue de son hybridation”

• Bourdages-Sylvain, Marie-Pierre

  • 2023 — Avec Racette, Nicole, “Dans l'enseignement en ligne, communiquer par courriel”
  • 2019 — With Racette, Nicole, Desjardins, Guillaume, and Houle, Martin, “La gestion des tuteurs en ligne, pour un tutorat de qualité”
  • 2018 — Avec Racette, Nicole et Poellhuber, Bruno, “L'organisation du travail entre les responsables de cours et les tuteurs : un défi?”
  • 2016 — Avec Racette, Nicole et Poellhuber, Bruno, “La communication entre tuteurs et équipes de conception, dans quatre établissements de formation à distance, incite-t-elle à la collaboration ?”

• Bourque, Jimmy

  • 2010 — Avec Léger, Michel et Richard, Jean-François, “Influence des télévoteurs sur le résultat scolaire : une méta-analyse”

• Bousgheiri2, Fadila

  • 2023 — With Belafki2, Hassana, Oulmaati3, Abdallah, Elbouri2, Hicham, and Najdi2, Adil, “Student Satisfaction with Online Learning: A Study Among Medical Students at a Medical School in Northern Morocco During the COVID‑19 Pandemic”

• Boutin, Jean-François

  • 2017 — With Martel, Virginie, Lemieux, Nathalie, McLaughlin, Dayna, Beaudoin, Isabelle, Boudreau, Monica, Mélançon, Julie, and Laroui, Rakia, “Appréciation d'étudiants universitaires en sciences de l'éducation des pratiques de formation universitaire, recourant ou non à l'image, en ce qui a trait à la présentation/production des contenus de cours”

• Bowen, François

  • 2022 — With Chouinard, Roch, Roy, Normand, and Carpentier, Geneviève, “Motivation, engagement et satisfaction des besoins psychologiques en formation initiale à l'enseignement lors des premières vagues de COVID-19”

• Brassard, Caroline

  • 2021 — With Papi, Cathia, Plante, Patrick, Savard, Isabelle, Mendoza, Gustavo Angulo, and Gérin-Lajoie, Serge, “Créer dans l'urgence une formation à distance de qualité pour former... à la formation à distance : tout un défi!”

• Breton, Hervé

  • 2011 — Avec Loisy, Catherine et Mailles-Viard – Metz, Stéphanie, “Se connaître et s'orienter grâce au e-portfolio”

• Brodard, Fabrice

  • 2018 — With Pettignano, Marina, Quartier, Vincent, and Roman, Pascal, “Évaluation de l'impact d'une plateforme interactive pour le développement des compétences pratiques dans l'examen psychologique de l'enfant”

• Brotcorne, Fany

  • 2023 — With Ledent, Alice, Delcourt, Johann, Poncin, Pascal, and Hindryckx, Marie-Noëlle, “Quand un dispositif d'apprentissage numérique ne peut se substituer à l'enseignement en présentiel : les travaux pratiques postpandémiques du supérieur en témoignent”

• Brudermann, Cédric

  • 2012 — “Tâches à distance et remédiation en anglais langue étrangère : Réflexion sur des entrées à considérer pour la conception d'outils pédagogiques ajustés aux besoins des apprenants”
  • 2008 — Avec Pélissier, Chrysta, “Les gestes professionnels de l'enseignant : une analyse pédagogique et une représentation informatisée pour la formation – L'exemple des langues étrangères”

• Bugmann, Julien

  • 2018 — Avec Jaillet, Alain et Karsenti, Thierry, “Certification universitaire post-MOOC : entre attentes et contraintes”
  • 2018 — Avec Karsenti, Thierry, “Le e-sport, un nouveau « sport » numérique universitaire?”
  • 2016 — Avec Karsenti, Thierry, “Soutenir la motivation des participants aux MOOC : quels rôles pour la ludification, la mobilité et l'aspect social ?”

• Burrows, Alice

  • 2021 — Avec Miras, Grégory, “Pédagogie à l'université française et crise sanitaire : pratiques (pas si) exceptionnelles ou transformations durables?”