Authors Beginning With the Letter V

• Vahed, Shiva

  • 2022 — With Gashmardi, Mahmoud Reza, Safa, Parivash, and Rahmatian, Rouhollah, “Interaction entre les étudiants iraniens dans un cours virtuel de français langue étrangère”

• Vail, David D.

  • 2020 — With Bice, Matthew R., Hollman, Angela, and Vu, Phu, “Going Remote: Faculty Educational Initiatives on Building Community During COVID-19 Through Online Teaching”

• Vallerand, Robert J.

  • 2016 — With Heutte, Jean, Caron, Pierre-André, and Fenouillet, Fabien, “Étude des liens entre les caractéristiques instrumentales et les différents types de motivations des participants dans un MOOC”

• Van de Poël, Jean-François

  • 2018 — With Marique, Pierre-Xavier, Verpoorten, Dominique, and Hoebeke, Maryse, “Ludifier un simulateur d'examen en recourant à des badges – Effets sur la participation, la perception et la performance”
  • 2014 — With Ernst, Denise, Verpoorten, Dominique, Bonnet, Pierre, and Defaweux, Valérie, “Comment améliorer la réussite à l'examen d'anatomie en 1re année de bachelier en médecine ? Étude de l'impact d'une activité intégrée dans un dispositif hybride de formation”

• Van Nieuwenhoven, Catherine

  • 2024 — With Blondeau, Marc, Hanin, Vanessa, and Lambert, François, “Conception continuée de la plateforme Néopass Stages : le point de vue des formateurs et formatrices et des utilisateurs et utilisatrices”

• Vanbrugghe, Anne

  • 2022 — With Arneton, Mélissa, Muratet, Mathieu, Geffroy, Véronique, and Ferrand, Marie-Hélène, “Proposer un jeu sérieux pour former à l'inclusion : retour d'expérience en France”

• Vandenbosch, Renaud

  • 2021 — With Quatresooz1, Pascale, Bonnet2, Pierre, Radermecker, Marc, Weatherspoon, Alodie, Pesesse, Laurence, Comblain, Fanny, Pirotte, Marie, Dernier, Adrienne, Nizet, Christophe, Walhin, Nicolas, and Defaweux, Valérie, “Travaux pratiques d'anatomie et d'histologie à distance”

• Vangrunderbeeck, Pascal

  • 2022 — With Kervyn, Nicolas, Bogaerts, Cécile, and Guisset, Manuela, “Transition numérique d'un cours d'introduction au marketing : conception d'un dispositif d'enseignement mixte adapté à la méthode des études de cas”
  • 2020 — With Kervyn, Nicolas O., Gómez Zúñiga, Rosa Andrea, Castillo Villar, Fernando Rey, and Cavazos Arroyo, Judith, “Creating and Teaching an Online Business Case Study Using Twine”

• Vanini De Carlo, Katja

  • 2021 — With Capitanescu Benetti, Andreea, Progin, Laetitia, and Perrenoud, Manuel, “Idées et pratiques d'une formation clinique aux métiers de l'éducation à l'épreuve de la distanciation”

• Varela, Wynnpaul

  • 2013 — With Venkatesh, Vivek, Jedwab, Jack, Rabah, Jihan, Thomas, Tieja, and Alexander, Kristopher, “From disconnected to connected: Insights into the Future of Distance Education and Web 2.0 Tools in Higher Education”

• Vasquez, Katia

  • 2022 — Avec Marty, Stéphanie, “Complexité des usages de Facebook – WhatsApp – Google Drive, dans une junior-entreprise universitaire, en contexte de COVID-19”

• Veillette, Josianne

  • 2020 — Avec Carron, Pascal, “Conception d'une nouvelle unité de formation à l'enseignement en mode COVID-19 : doutes, incertitudes et nouveaux apprentissages”

• Venkatesh, Vivek

  • 2013 — With Jedwab, Jack, Rabah, Jihan, Thomas, Tieja, Varela, Wynnpaul, and Alexander, Kristopher, “From disconnected to connected: Insights into the Future of Distance Education and Web 2.0 Tools in Higher Education”
  • 2012 — Avec Shaikh, Kamran et Zuberi, Amna, “Exploring counter-theoretical instances of graduate learners' self-regulatory processes when using an online repository”
  • 2008 — Avec Shaikh, Kamran, “Investigating Task Understanding in Online Repositories Equipped with Topic Map Indexes: Implications for Improving Self-Regulatory Processes in Graduate Learners”

• Verchier, Yann

  • 2023 — Avec Lison, Christelle, “Des pratiques pédagogiques revisitées en postpandémie ? Compte rendu d'une expérience dans un établissement d'enseignement supérieur français”
  • 2020 — Avec Lison, Christelle, “Repenser l'expérience d'enseignement et d'apprentissage en situation de confinement pédagogique”

• Verma, Himanshu

  • 2015 — With Sharma, Kshitij, Caballero, Daniela, Jermann, Patrick, and Dillenbourg, Pierre, “Shaping learners' attention in Massive Open Online Courses”

• Verpoorten, Dominique

  • 2021 — With Liénardy, Simon, Leduc, Laurent, and Donnet, Benoit, “Challenges, Multiple Attempts, and Trump Cards: A Practice Report of Student's Exposure to an Automated Correction System for a Programming Challenges Activity”
  • 2018 — With Marique, Pierre-Xavier, Van de Poël, Jean-François, and Hoebeke, Maryse, “Ludifier un simulateur d'examen en recourant à des badges – Effets sur la participation, la perception et la performance”
  • 2017 — With Le Maire, Nathalie, Dalcq, Anne-Catherine, Colaux-Castillo, Catherine, and Fauconnier, Marie-Laure, “Gamification croissante d'un quiz de chimie – Effets comparés sur la performance, la perception de compétence et l'état de flow”
  • 2014 — With Ernst, Denise, Van de Poël, Jean-François, Bonnet, Pierre, and Defaweux, Valérie, “Comment améliorer la réussite à l'examen d'anatomie en 1re année de bachelier en médecine ? Étude de l'impact d'une activité intégrée dans un dispositif hybride de formation”

• Vervoort, Arnaud

  • 2014 — With Vincke, Grégoire, Bihin, Benoît, Wauthy, Anne-Cécile, Al Zind, Eliane, and Depiereux, Eric, “Suivi des apprentissages au moyen d'évaluations formatives par questions à choix multiples diffusées sur le Web par le logiciel eTests”

• Viens, Jacques

  • 2009 — Avec Desmarais, Michel, “Recherche et pratique du e-learning : perspectives présentées au colloque CIRTA2009”

• Villa-Vialaneix, Nathalie

  • 2015 — Avec Bar-Hen, Avner et Javaux, Hubert, “Analyse statistique des profils et de l'activité des participants d'un MOOC”

• Villardier, Louis

  • 2008 — Avec Sauvé, Louise et Prost, Wilfried, “Une formation mixte (synchrone et asynchrone) offerte en ligne pour le développement des compétences des enseignants dans leur milieu de travail : étude de cas”

• Villeneuve, Stéphane

  • 2021 — With Tremblay-Wragg, Émilie, Déri, Catherine E., Vincent, Cynthia, Labonté-Lemoyne, Élise, Mathieu-Chartier, Sara, and Côté-Parent, Raphaëlle, “Pandémie oblige, les étudiants et étudiantes aux cycles supérieurs se tournent vers le numérique pour structurer leur rédaction académique, briser l'isolement et persévérer”
  • 2012 — With Karsenti, Thierry, Raby, Carole, and Meunier, Hélène, “Les futurs enseignants du Québec sont-ils technocompétents?”
  • 2011 — With Raby, Carole, Karsenti, Thierry, and Meunier, Hélène, “Usage des TIC en pédagogie universitaire : point de vue des étudiants”

• Villiot-Leclercq, Emmanuelle

  • 2009 — With Raynauld, Jacques, Martel, Christian, Gerbé, Olivier, Jullien, Jean-Michel, and Camarero, Ricardo, “Pour un système intégré de gestion du processus d'éducation et de formation”

• Vincent, Cynthia

  • 2021 — With Tremblay-Wragg, Émilie, Déri, Catherine E., Labonté-Lemoyne, Élise, Mathieu-Chartier, Sara, Côté-Parent, Raphaëlle, and Villeneuve, Stéphane, “Pandémie oblige, les étudiants et étudiantes aux cycles supérieurs se tournent vers le numérique pour structurer leur rédaction académique, briser l'isolement et persévérer”

• Vincent, François

  • 2019 — With Fontaine, Sylvie, Peters, Martine, and Boies, Tessa, “Les stratégies d'écriture universitaire numérique : pratiques déclarées d'étudiants et d'enseignants québécois”
  • 2018 — With Peters, Martine, Fontaine, Sylvie, and Fiset-Vincent, Caroline, “Validation d'un questionnaire sur les stratégies de créacollage numérique d'étudiants universitaires québécois”

• Vincke, Grégoire

  • 2014 — With Bihin, Benoît, Wauthy, Anne-Cécile, Al Zind, Eliane, Vervoort, Arnaud, and Depiereux, Eric, “Suivi des apprentissages au moyen d'évaluations formatives par questions à choix multiples diffusées sur le Web par le logiciel eTests”
  • 2013 — With Wauthy, Anne-Cécile, Bihin, Benoît, and Depiereux, Eric, “Quand la délocalisation numérique d'une partie d'un dispositif d'apprentissage permet de recentrer le temps présentiel sur un obstacle : exemple de l'appropriation de la courbe de Gauss par la manipulation d'objets concrets”
  • 2010 — Avec Depiereux, Eric, “Mutation d'un cours de biostatistiques : évaluation d'un dispositif d'autoformation sur le Web”

• Viola, Sylvie

  • 2020 — With Raby, Carole, Tremblay-Wragg, Émilie, Marie-Jocya, Paviel, and Meunier, Hélène, “Portfolio numérique en contexte de pandémie. Perception des futurs enseignants à l'égard du portfolio numérique en formation initiale : propositions pour l'évaluation formative des compétences professionnelles en contexte de pandémie et d'enseignement à distance”

• Virey, Jean-Marc

  • 2023 — Avec Bosco, Mickaël, “Expérimentation de classe inversée en classe préparatoire intégrée”

• Vu, Phu

  • 2020 — With Bice, Matthew R., Hollman, Angela, and Vail, David D., “Going Remote: Faculty Educational Initiatives on Building Community During COVID-19 Through Online Teaching”
  • 2020 — Avec Harshbarger, Dena, “Virtual Learning During a Pandemic: Using Technology to Provide and Launch Interactive and Experiential Learning Opportunities for Preservice Teachers”
  • 2015 — Avec Meyer, Richard et Gaskill, Martonia, “Rating User Interface and Universal Instructional Design in MOOC Course Design”