Authors Beginning With the Letter A

• Adinda, Dina

  • 2022 — With Marquet, Pascal, Dalle, Jean-Michel, and Dion, Guillaume, “Effets de situations à problèmes sur l'autodirection des étudiants : le cas d'une formation hybride à l'entrepreneuriat”

• Adjanohoun, Jonas

  • 2020 — Avec Agbanglanon, Sylvain, “Continuité pédagogique face à la COVID-19 : effets de l'accompagnement et de la connectivité sur l'acceptation du dispositif de formation à distance de l'ENSETP de Dakar”

• Adjanohoun2, Jonas

  • 2022 — Avec Agbanglanon3, Sylvain, “Déterminants de l'acceptation des réseaux sociaux pour apprendre à l'université virtuelle du Sénégal”

• Adl, Ramine

  • 2019 — Avec McDonald, Shirley Ann, “Stopping plagiarism through enculturation: A practice-based approach”

• Adon, Kouadio Patrick

  • 2021 — Avec Djede, Alain José, “La relance de la politique numérique dans l'enseignement supérieur ivoirien pendant la crise sanitaire de la COVID‑19”

• Agbanglanon, Sylvain

  • 2020 — Avec Adjanohoun, Jonas, “Continuité pédagogique face à la COVID-19 : effets de l'accompagnement et de la connectivité sur l'acceptation du dispositif de formation à distance de l'ENSETP de Dakar”

• Agbanglanon3, Sylvain

  • 2022 — Avec Adjanohoun2, Jonas, “Déterminants de l'acceptation des réseaux sociaux pour apprendre à l'université virtuelle du Sénégal”

• Ailincai, Rodica

  • 2020 — With Weiss, Pierre-Olivier, Ramassamy, Cédric, Ferrière, Séverine, and Alì, Maurizio, “La formation initiale des enseignants en contexte de confinement : une enquête comparative dans la France d'outre mer”

• Akkari, Abdeljalil

  • 2018 — Avec Caneva, Christiane, “Polyvalence des usages des TIC par les futurs enseignants au Costa Rica”

• Akrim, Hammad

  • 2009 — With Lamarti, Laila, Ben Bouziane, Abdelmjid, Talbi, Mohamed, and Drissi, Moulay Mhaned, “L'hypermédia Géo-terrain : un outil pertinent au service des apprentissages en géologie de terrain”

• Al Achhab, Mohammed

  • 2014 — With Chekour, Mohammed, Laafou, Mohammed, and El Mohajir, Badr Eddine, “Contribution à l'intégration de l'apprentissage mixte dans le système éducatif marocain”

• Al Zind, Eliane

  • 2014 — With Vincke, Grégoire, Bihin, Benoît, Wauthy, Anne-Cécile, Vervoort, Arnaud, and Depiereux, Eric, “Suivi des apprentissages au moyen d'évaluations formatives par questions à choix multiples diffusées sur le Web par le logiciel eTests”

• Albernhe-Giordan, Huguette

  • 2008 — Avec Mailles-Viard Metz, Stéphanie, “Du e-portfolio à l'analyse du produit et du processus de conception du projet personnel de l'étudiant”

• Albero, Brigitte

  • 2011 — “Le couplage entre pédagogie et technologies à l'université : cultures d'action et paradigmes de recherche”

• Alexander, Kristopher

  • 2013 — With Venkatesh, Vivek, Jedwab, Jack, Rabah, Jihan, Thomas, Tieja, and Varela, Wynnpaul, “From disconnected to connected: Insights into the Future of Distance Education and Web 2.0 Tools in Higher Education”

• Alexandre, Marie

  • 2021 — Avec Bernatchez, Jean, “De la transition « formation en présence – formation à distance » à l'université au temps de la COVID‑19”

• Alì, Maurizio

  • 2020 — With Weiss, Pierre-Olivier, Ramassamy, Cédric, Ferrière, Séverine, and Ailincai, Rodica, “La formation initiale des enseignants en contexte de confinement : une enquête comparative dans la France d'outre mer”

• Alladatin, Judicaël

  • 2020 — With Gnanguenon, Augustin, Borori, Abel, and Fonton, Appoline, “Pratiques d'enseignement à distance pour la continuité pédagogique dans les universités béninoises en contexte de pandémie de COVID-19 : les points de vue des étudiants de l'Université de Parakou”

• Allaire, Stéphane

  • 2011 — “Le discours asynchrone d'une communauté d'apprentissage en réseau : source reconnue de l'action en classe par des stagiaires en enseignement”

• Amer-Medjani, Ahlem

  • 2023 — Avec Kherra, Nawel, “Entre conception et évaluation d'un dispositif de formation hybride « inversé » en cours de FLE : le cas des étudiantes et étudiants inscrits en L1 en contexte universitaire algérien”

• Ammari, Imen

  • 2016 — With Mocquet, Bertrand, Santi, Carole, and Marchand, Thierry, “De l'inscription à un MOOC à la certification académique”

• Androwkha, Sonia

  • 2019 — Avec Jézégou, Annie, “Présence socio-cognitive lors d'une activité collective et à distance synchrone : une étude empirique réalisée auprès de trois groupes d'enseignants en situation de formation”

• Aqqal, Abdelhak

  • 2014 — With Dahbi, Aziz, El Kamoun, Najib, and El Hannani, Asmaa, “Application d'une approche inspirée des colonies de fourmis pour la recommandation des chemins d'apprentissage dans un cours en ligne : modèle et expérience”

• Arneton, Mélissa

  • 2022 — With Muratet, Mathieu, Vanbrugghe, Anne, Geffroy, Véronique, and Ferrand, Marie-Hélène, “Proposer un jeu sérieux pour former à l'inclusion : retour d'expérience en France”

• Attenoukon, Serge Armel

  • 2017 — Avec Touré, Mamadou et Karsenti, Thierry, “Perceptions d'étudiants sur l'utilisation du boîtier de vote électronique (BVE) en contexte de grand effectif”
  • 2015 — Avec Karsenti, Thierry et Lepage, Michel, “L'apprentissage avec des supports mobiles dans l'enseignement supérieur au Bénin : analyse des usages des apprenantes”
  • 2013 — Avec Karsenti, Thierry et Gervais, Colette, “Impact des TIC sur la motivation et la réussite des étudiants. Enquête à l'Université d'Abomey-Calavi au Bénin”

• Audétat3, Marie-Claude

  • 2023 — With Peltier, Claire, Campion, Baptiste, Wurth, Sophie, Moussa3, Mohammed Amir, and Maisonneuve3, Hubert, “Intentions pédagogiques et perceptions d'un dispositif de formation médiatisée : analyse de réception médiatique d'un MOOC à visée professionnalisante”

• Azzimani, Toufik

  • 2018 — With Benali, Mourad, Kaddouri, Mehdi, and Boukare, Mohammed, “Compétences numériques chez les futurs enseignants marocains en formation initiale : enjeux épistémologiques”