Auteurs commençant par V
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Vachon, Marie-Thérèse
- 1991 — Avec Dubé, Raymonde, Goyette, Gabriel et Lebrun, Monique, « Image mentale et apprentissage de l'orthographe lexicale »
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Valèse, Mapto Kengne
- 2002 — « Recensions »
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Valiquette, Gilles P.
- 1988 — Avec Thibaudeau, Guy, « Validation du test projectif d'attitude scolaire au niveau de l'école secondaire »
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Vallerand, Robert J.
- 1992 — Avec Sénécal, Caroline et Pelletier, Luc G., « Type de programme universitaire et sexe del'étudiant : effets sur la perception du climat et sur la motivation »
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Valois, Paul
- 1982 — Avec Lessard, Claude, Cormier, Roger A. et Toupin, Louis, « Les opinions des enseignantes et enseignants du Québec sur le mode de regroupement des commissions scolaires, la confessionnalité des écoles et l'enseignement moral et religieux »
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Valois, Rosane
- 1996 — Avec Gaudet, Johanne et da Silveira, Yvonne, « Représentation du soi professionnel des enseignants »
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van den Hoven, Adrian
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van der Brempt, Myriam
- 1995 — Avec Monballin, Michèle et Legros, Georges, « Maîtriser le français écrit à l'université : un simple problème de langue ? »
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Van der Maren, Jean-Marie
- 2010 — « Connan, P.-Y., Falcoz, M. et Potocki-Malicet, D. (2008). Être chercheur au XXIe siècle. Une identité éclatée dans un univers en concurrence. Villeneuve D'Ascq, France : Presses universitaires du Septentrion »
- 2008 — « Vanhulle, S. et Lenoir, Y. (2005). L'état de la recherche au Québec sur la formation à l'enseignement : vers de nouvelles perspectives en recherche. Sherbrooke, Québec : Éditions du CRP, Université de Sherbrooke »
- 2003 — « Une formation professionnelle et scientifique en éducation est-elle possible ? »
- 1998 — « Gauthier, C., Desbiens, J.-F., Malo, A., Martineau, S. et Simard, D. (1997). Pour une théorie de la pédagogie. Recherches contemporaines sur le savoir des enseignants. Saint-Nicolas : Les Presses de l'Université Laval. »
- 1995 — « — (1994). L'année de la recherche en sciences de l'éducation, 1994. Paris : Presses universitaires de France. »
- 1994 — « Houle, G. et Ramognino, N. (dir.) (1993). La construction des données. Sociologie et sociétés, XXV (2). »
- 1993 — « Réplique aux critiques de Raymond et de Tardif »
- 1993 — « Savoirs enseignants et professionnalisation de l'enseignement »
- 1990 — « Statut des discours et méthodes de recherche en éducation »
- 1989 — Avec Gattuso, Linda, Lacasse, Raynald et Lemire, Viateur, « Quelques aspects sociaux et affectifs de l'enseignement des mathématiques ou le vécu des mathophobes »
- 1985 — « De la prévision d'une occurrence à l'organisation des apparences »
- 1981 — « Communication contre métacommunication en administration scolaire »
- 1980 — « De la recherche universitaire en éducation »
- 1980 — « Le pédagogue-chercheur : entre le désir de recréer et le plaisir de transgresser »
- 1977 — « « Le double aveugle contre Pygmalion » »
- 1976 — « Notes à propos de la préparation des leçons »
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Van Dromme, Léon
- 1985 — Avec Ruimy, Huguette, « Caractéristiques des associations ethniques de Montréal »
- 1984 — « Relevés chronologiques d'effectifs universitaires pour le Québec, l'Ontario et le Canada pendant la période de 1950 à 1983 »
- 1983 — « Changements morphologiques de la clientèle estudiantine de l'Université de Montréal au cours de la période 1950-1980 »
- 1983 — « Structures des catégories socio-professionnelles dans la population active. Bilan d'un essai de classement »
- 1978 — Avec Ruimy, Huguette, « Opération Renouveau »
- 1975 — Avec Ruimy, Huguette, « Attitude du groupe majoritaire vis-à-vis les « autres ». Évaluation d'une stratégie de changement »
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Van Grunderbeeck, Nicole
- 1996 — « Grégoire, J. et Piérart, B. (1994) Évaluer les troubles de la lecture : les nouveaux modèles théoriques et leurs implications diagnostiques. Bruxelles : De Boeck Université. »
- 1984 — Avec Trottier, Marie, « Orthographe grammaticale et développement de la pensée opératoire »
- 1977 — Avec Morval, Jean, « Enquête sociométrique concernant le leadership et la popularité des adolescents en milieu scolaire »
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Vân Lê, Kim
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Van Nieuwenhoven, Catherine
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Van Tham, Stanislas
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Vandeput, Étienne
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Vandette, Line
- 2006 — Avec Le Bossé, Yann et Bilodeau, Annie, « Les savoirs d'expérience »
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Vanhulle, Sabine
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Vanier, Nathalie
- 2005 — Avec Brodeur, Monique, Gosselin, Catherine, Legault, Frédéric, Deaudelin, Colette et Mercier, Julien, « Prévention des difficultés d'apprentissage en lecture chez les enseignants de maternelle »
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Vaniscotte, Francine
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Vantourout, Marc
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Vatz Laaroussi, Michèle
- 2008 — Avec Kanouté, Fasal, Rachédi, Lilyane et Tchimou Doffouchi, Madeleine, « Familles et réussite scolaire d'élèves immigrants du secondaire »
- 2008 — Avec Kanouté, Fasal, « La relation écoles-familles immigrantes : une préoccupation récurrente, et pertinente »
- 2008 — Avec Kanouté, Fasal et Rachédi, Lilyane, « Les divers modèles de collaborations familles immigrantes-écoles : de l'implication assignée au partenariat »
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Vaughn, Brian E.
- 2000 — Avec Santos, Antònio J. et Bonnet, Jérôme, « L'influence du réseau affiliatif sur la répartition de l'attention sociale chez l'enfant en groupe préscolaire »
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Vázquez-Abad, Jesús
- 1990 — Avec Chomienne, Martine, « L'émergence du concept d'enracinement des applications pédagogiques de l'ordinateur »
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Veillette, Michel
- 1991 — Avec Lapointe, Jean et Thérien, Loïc, « Modèle d'élaboration et de validation de matériel didactique en formation professionnelle »
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Veltman, Calvin
- 2001 — Avec Mc Andrew, Marie, Lemire, Francine et Rossell, Josefina, « Les usages linguistiques en milieu scolaire pluriethnique à Montréal: situation actuelle et déterminants institutionnels »
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Vendramini, Cécile
- 2014 — Avec Scherb, André et Safourcade, Sandra, « Éducation artistique à l'école primaire : questionner les points de vue »
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Venet, Michèle
- 2015 — Avec Franco Morales, Freddy et Correa Molina, Enrique, « La relation entre les connaissances et les attitudes concernant la diversité sexuelle chez les futurs enseignants au Québec »
- 2010 — « Auzou-Riandey, D. et Moussy, B. (2007). Les enjeux du métier d'éducateur de jeunes enfants – Origine, évolution, actualité. Issy-les-Moulineaux, France : ESF éditeur »
- 2010 — « Duclos, G. (2008). Aider les jeunes enfants en difficulté. Prévention et intervention. Montréal, Québec : Éditions du CHU Sainte-Justine »
- 2007 — Avec Archambault, Andrée, « Le développement de l'imagination selon Piaget et Vygotsky : d'un acte spontané à une activité consciente »
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Verhas, Michel
- 1999 — Avec Cossette, Marie-Nicole, « Formation à l'interculturalité en contexte de coopération internationale : une perspective communicationnelle »
- 1982 — Avec Poirier, Pierre E. et Fortin, Jean-Claude, « Approche systémique pour l'étude des prophéties autoréalisatrices »
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Verlaan, Pierrette
- 2007 — « Duru-Bellat, M. (2004). L'école des filles : quelle formation pour quels rôles sociaux ? Deuxième édition revue et actualisée. Paris : L'Harmattan. »
- 2007 — Avec Déry, Michèle, Lapalme, Mélanie, Toupin, Jean et Pauzé, Robert, « Hétérogénéité des troubles du comportement au primaire et perceptions de la situation sociale et familiale des élèves »
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Vermot, Bertrand
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Véronneau, Marie-Hélène
- 2023 — Avec Tsakpinoglou, Florence, « La réussite des élèves en formation professionnelle au Québec : effets directs et modérateurs de la compétence émotionnelle »
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Verpoorten, Dominique
- 2019 — Avec Detroz, Pascal, Huart, Johanne, Loye, Nathalie, Piazza, Aurélie, Giet, Didier, Burette, Solène, Massart, Valérie et Duchesnes, Christiane, « L'intention d'utiliser les référentiels de compétences. Le cas des maitre·sse·s de stage en faculté de médecine »
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Verreault, France
- 1998 — Avec Pelletier, Michelle, « L'interprétation des oeuvres d'art : proposition d'une démarche »
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Verret, Claudia
- 2020 — Avec Massé, Line, Nadeau, Marie-France, Gaudreau, Nancy et Lagacé-Leblanc, Jeanne, « Facteurs influençant les attitudes des enseignant·e·s québécois·es envers l'intégration des élèves présentant des difficultés comportementales »
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Veyrunes, Philippe
- 2012 — « Dynamique de l'activité individuelle et collective en classe lors du passage dans les rangs »
- 2005 — Avec Durny, Annick, Flavier, Eric et Durand, Marc, « L'articulation de l'activité de l'enseignant et des élèves pour résoudre un problème de mathématiques à l'école primaire : une étude de cas »
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Vezeau, Carole
- 2015 — Avec Lévesque-Guillemette, Rebecca et Bouffard, Thérèse, « Les liens entre le jugement de l'enseignant sur les biais d'autoévaluation de compétence de l'élève et la qualité de leur relation »
- 2010 — Avec Chouinard, Roch, Bouffard, Thérèse, Janosz, Michel, Bergeron, Julie et Bouthillier, Christiane, « Estimation de l'effet-école et de l'effet-classe sur la motivation des élèves du secondaire »
- 2010 — Avec Chouinard, Roch, Bergeron, Julie et Janosz, Michel, « Motivation et adaptation psychosociale des élèves du secondaire selon la localisation socioéconomique de leur école »
- 2004 — Avec Bouffard, Thérèse et Dubois, Valérie, « Relation entre la conception de l'intelligence et les buts d'apprentissage »
- 2002 — Avec Bouffard, Thérèse, « Relation entre la théorie implicite de l'intelligence et les buts d'apprentissage chez des élèves du secondaire »
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Vézina, Caroline
- 2009 — Avec Rousseau, Nadia et Tétreault, Karen, « Analyse rétrospective (1992-2004) du parcours scolaire d'une cohorte d'élèves ayant commencé la maternelle en Mauricie »
- 2007 — Avec Rousseau, Nadia, « La tâche globale : une organisation innovante pour une plus grande réussite des élèves à risque »
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Viau, Rolland
- 2004 — Avec Joly, Jacques et Bédard, Denis, « La motivation des étudiants en formation des maîtres à l'égard d'activités pédagogiques innovatrices »
- 1995 — « Le profil motivationnel d'étudiants de collèges et d'universités au regard du français écrit »
- 1994 — « Vallerand, R. J. et Thill, E. E. (1993). Introduction à la psychologie de la motivation. Laval : Éditions Études Vivantes. »
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Vidal, Marjorie
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Viens, Gabriel
- 2022 — « Furst, B. (2021). Les erreurs dans les cartes. Éditions courtes et longues »
- 2021 — « Bougeard-Delfosse, C., Boyer, V., Damak, L., Ertus, P., Gourlay, F., Maheo, C. et Marinos, C. (dir.). (2020). Territoires fabriqués/territoires instrumentalisés : entre considération et négation de la complexité territoriale. Presses universitaires de Rennes »
- 2021 — « Fabre, M. et Husser, A.-C. (dir.). (2020). Éducation et frontières. Presses universitaires de Rouen et du Havre »
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Viens, Jacques
- 2002 — Avec Karsenti, Thierry et Peraya, Daniel, « Conclusion »
- 2002 — Avec Peraya, Daniel et Karsenti, Thierry, « Introduction »
- 1995 — « Viau, R. (dir.) (1993). La planification de l'enseignement — Deux approches, deux visions? Sherbrooke : Éditions du CRP. »
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Vigneau, François
- 1997 — Avec Diguer, Louis, Loranger, Michel et Arsenault, Rodolphe, « La révision de texte : une comparaison entre réviseurs débutants et expérimentés »
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Vigot, Nathalie
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Villatte, Aude
- 2014 — Avec Marcotte, Julie et Lévesque, Geneviève, « La diversité et la complexité des jeunes (16-24 ans) inscrits à l'éducation des adultes au Québec : enquête et essai de typologie »
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Villemagne, Carine
- 2016 — Avec Daniel, Justine, Correa Molina, Enrique, Beaudoin, Carl, Béland, Nancy et Myre-Bisaillon, Julie, « La persévérance scolaire : Le point de vue d'adultes inscrits en formation de base commune »
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Villeneuve, Jean
- 1981 — Avec Nézet-Séguin, Claudine et Goyette, Gabriel, « Une échelle d'attitude à l'égard de la recherche en éducation »
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Villeneuve, Paul
- 2001 — Avec Dussault, Marc et Deaudelin, Colette, « L'échelle d'autoefficacité des enseignants: validation canadienne-française du Teacher efficacy scale »
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Vincent, François
- 2013 — Avec Lefrançois, Pascale, « L'opposition inductif/déductif en enseignement de la grammaire : un débat à nuancer »
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Vincent, Jean Windsor
- 2010 — « Recensions »
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Vincent, Suzanne
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Viola, Sylvie
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Visioli, Jérôme
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Vitaro, Frank
- 1992 — Avec Desmarais-Gervais, Lise, Tremblay, Richard E. et Gagnon, Claude, « Adaptation sociale en début de scolatisation etmilieux de garde à la période préscolaire »
- 1988 — Avec Corriveau, Daniel, Cochrane, Robert et Côté, Régis, « Efficacité relative de deux modalités d'apprentissage : le tutorat et la co-construction »
- 1979 — Avec Charest, Jacques, Morneau, Lise et Desaulniers, Guy, « Apprentissage de l'écriture cursive »
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Vollmeyer, Regina
- 2004 — Avec Rheinberg, Falko, « Influence de la motivation sur l'apprentissage d'un système linéaire »
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von Glasersfeld, Ernst
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Voyer, Brigitte
- 2014 — Avec Zaidman, Anna Maria, « L'identité professionnelle des enseignants à l'éducation des adultes : influence du discours institutionnel et du discours scientifique »
- 2014 — Avec Potvin, Maryse et Bourdon, Sylvain, « Les transformations et défis actuels de la formation générale des adultes »
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Voyer, Dominic
- 2022 — Avec Forest, Marie-Pier et Beaudoin, Isabelle, « L'enseignement des inférences : une intervention en lecture qui favorise l'habileté en résolution de problèmes écrits mathématiques »
- 2013 — Avec Goulet, Marie-Pier, « La compréhension de problèmes écrits d'arithmétique au regard de l'habileté en lecture d'élèves de sixième année (11 ans) »
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Vultur, Mircea