Auteurs commençant par N
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Naffi, Nadia
- 2023 — Avec Davidson, Ann-Louise, Winer, Laura, Beatty, Brian, Germain-Rutherford, Aline, Diab, Rula, Focarile, Teresa, Rukavina, Danny, Hornsby, David, Strickland-Davis, Shantell, Boujaoude, Saouma, Côté, Stéphanie, Raiche-Savoie, Geneviève, Racine, Jean-François, Camara, Louis, De La Haye Duponsel, Nathalie et Kropf, Valentine, « Moving Forward After COVID‑19: New Directions for Teaching and Course Design in Higher Education »
- 2020 — « The Hyber-Flexible Course Design Model (HyFlex): A Pedagogical Strategy for Uncertain Times »
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Najdi2, Adil
- 2023 — Avec Bousgheiri2, Fadila, Belafki2, Hassana, Oulmaati3, Abdallah et Elbouri2, Hicham, « Student Satisfaction with Online Learning: A Study Among Medical Students at a Medical School in Northern Morocco During the COVID‑19 Pandemic »
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Ndibnu-Messina Ethé, Julia
- 2021 — Avec Kouankem, Constantine, « Suivi à distance des étudiants camerounais pendant et après la COVID‑19 »
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Nebia, Faïza
- 2020 — Avec Larnder, Chris Isaac, Livingstone, Margaret et Huang, Shiwei, « Physics, Smartphones and 3D-Print Technology: A Digital-Transition Case Study in Science Education »
- 2020 — Avec Larnder, Chris Isaac, Livingstone, Margaret et Huang, Shiwei, « Physique, téléphone intelligent et technologie d'impression 3D : étude de cas sur la transition numérique dans l'enseignement des sciences »
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Nelson, Rebecca M.
- 2020 — Avec Mollenkopf, Dawn, Gaskill, Martonia et Diaz, Chandra C., « Navigating a “New Normal” During the COVID-19 Pandemic: College Student Perspectives of the Shift to Remote Learning »
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Neuville, Emmanuelle
- 2020 — Avec Sacré, Margault, Toczek, Marie-Christine, Policard, Florence, Serres, Guillaume, Paulet, Catherine, Petit, Sabine et Lafontaine, Dominique, « L'efficacité d'un dispositif d'enseignement hybride en fonction des caractéristiques des étudiants »
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Ney, Muriel
- 2011 — Avec Sanchez, Éric et Labat, Jean-Marc, « Jeux sérieux et pédagogie universitaire : de la conception à l'évaluation des apprentissages »
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Ngamaleu, Henri Rodrigue Njengoué
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Ngnoulayé, Janvier
- 2015 — Avec Gervais, Colette, « Usages des TIC et formation académique des étudiants camerounais »
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Nizet, Christophe
- 2021 — Avec Quatresooz1, Pascale, Bonnet2, Pierre, Radermecker, Marc, Weatherspoon, Alodie, Pesesse, Laurence, Comblain, Fanny, Vandenbosch, Renaud, Pirotte, Marie, Dernier, Adrienne, Walhin, Nicolas et Defaweux, Valérie, « Travaux pratiques d'anatomie et d'histologie à distance »
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Njingang Mbadjoin, Théodore
- 2023 — Avec Fotsingb, Janvier et Talla Tankam, Narcisse, « Tuteur intelligent d'aide à l'apprentissage mobile pour la continuité pédagogique en période de post‑COVID‑19 : cas de l'apprentissage de la langue anglaise »
- 2022 — Avec Simonian, Stéphane, « Analyse des affordances de Facebook et ingénierie pédagogique en situation d'apprentissage universitaire »
- 2017 — Avec Jaillet, Alain, « Effet structurant des forums numériques sur la qualité d'apprentissage dans les dispositifs hybrides de formation d'ingénieurs »
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Noben, Natasha
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Nouhou1, Abdoul Massalabi
- 2022 — Avec Kalmé1, Binta-Fatouma et Goza2, Nana Aicha, « Les facteurs déterminants de l'adoption des réseaux sociaux en formation à distance par les étudiants au Niger : la leçon de la pandémie de COVID-19 »