Auteurs commençant par L
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Labé, Olivier
- 2018 — Avec Sirois, Geneviève et Dembélé, Martial, « La pénurie de personnel enseignant du primaire en Afrique subsaharienne francophone : quels progrès depuis les indépendances? »
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Labeeu, Marc
- 2010 — Avec Van Nieuwenhoven, Catherine, « L'accompagnement par le superviseur lors de l'entretien à chaud dans un curriculum à visée réflexive »
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Labelle, Jean
- 2018 — Avec Jacquin, Philippe, « Leadership transformationnel des directions d'école et communauté d'apprentissage professionnelle : une analyse »
- 2014 — Avec Bourque, Jimmy et Lang, Mathieu, « La formule actuelle d'évaluation ministérielle au Nouveau-Brunswick. Pour qui? Pourquoi? »
- 2013 — Avec Leclerc, Martine, « Au coeur de la réussite scolaire : communauté d'apprentissage professionnelle et autres types de communautés »
- 2013 — Avec Freiman, Viktor et Doucet, Yves, « La communauté d'apprentissage professionnelle : une démarche favorisant la réussite éducative des élèves doués ? »
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Lacasse, Miriam
- 2016 — Avec Renaud, Jean-Sébastien, Cantat, Adrien et Saucier, Danielle, « Développement de compétences avancées dans la formation des futurs médecins : l'exemple de la médecine familiale au Canada »
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Lachaîne, Marie-Paule
- 2013 — Avec Provost, Chantal, Duchesneau, Danielle et Poellhuber, Bruno, « Développer les stratégies d'apprentissage et le raisonnement clinique à l'aide d'un wiki : une étude de cas »
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Lacroix, Isabelle
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Lacroix, Marie Émilie
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Laferrière, Thérèse
- 2013 — Avec Hamel, Christine et Turcotte, Sandrine, « L'accompagnement d'une communauté d'apprentissage professionnelle en réseau au service du développement professionnel de ses membres »
- 2011 — Avec Bader, Barbara, Barma, Sylvie, Beaumont, Claire, DeBlois, Lucie, Gervais, Fernand, Makdissi, Hélène, Pouliot, Chantal, Savard, Denis, Viau-Guay, Anabelle, Allaire, Stéphane, Therriault, Geneviève, Deslandes, Rollande, Rivard, Marie-Claude, Boudreau, Carole, Bourdon, Sylvain, Debeurme, Godelieve et Lessard, Anne, « L'étude de la réussite scolaire au Québec : une analyse historicoculturelle de l'activité d'un centre de recherche, le CRIRES »
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Laflamme, Dominique
- 2013 — Avec Leclerc, Martine, Philion, Ruth, Dumouchel, Catherine et Giasson, François, « La direction d'école comme pilier à l'implantation de la communauté d'apprentissage professionnelle chez les enseignants en adaptation scolaire au secondaire »
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Lafontaine, Dominique
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Lafortune, Gina
- 2023 — Avec Kanouté, Fasal, Charette, Josée et Guennouni Hassani, Rajae, « L'école et les enjeux de diversité : expériences d'élèves et de membres du personnel scolaire d'origine immigrante »
- 2023 — Avec Kanouté, Fasal, « « Être soi-même ou s'ajuster au cadre » : le poids de la fatigue raciale pour des personnes noires enseignantes et directrices d'école à Montréal »
- 2019 — Avec Kanouté, Fasal, « Récits d'expériences de jeunes issus de l'immigration en situation de décrochage : quand l'école « ne marche pas » ou est un bad trip »
- 2011 — Avec Kanouté, Fasal, « La réussite scolaire des élèves d'origine immigrée : réflexions sur quelques enjeux à Montréal »
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Lai-Tran, Trâm
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Lajoie, Caroline
- 2019 — Avec Bednarz, Nadine, Maheux, Jean-François, Bacon, Lily, Saboya, Mireille et Thibault, Mathieu, « Regards de chercheurs-conseillers pédagogiques sur les interactions en contexte de résolution de problèmes mathématiques en classe »
- 2014 — Avec Bednarz, Nadine, « La résolution de problèmes en mathématiques au Québec : évolution des rôles assignés par les programmes et des conseils donnés aux enseignants »
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Lambert, Jean-Luc
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Lamonde, Geneviève
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Lamothe, Roxane
- 2013 — Avec Isabelle, Claire, Genier, Éric et Davidson, Ann Louise, « CAP : un leadership partagé entre le conseil scolaire, la direction et les enseignants »
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Lanctôt, Stéphanie
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Landry, Jean-Sébastien
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Landry, Normand
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Landry, Rodrigue
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Landy, Alain
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Lanfranchi, Jean-Baptiste
- 2015 — Avec Lemétayer, Fabienne, « Liens entre tracas de la vie quotidienne à l'âge scolaire et symptômes dépressifs : apports des échelles ISQVE© »
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Lang, Mathieu
- 2014 — Avec Bourque, Jimmy et Labelle, Jean, « La formule actuelle d'évaluation ministérielle au Nouveau-Brunswick. Pour qui? Pourquoi? »
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Lang, Vincent
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Langevin, René
- 2011 — Avec Sénéchal, Carole et Larivée, Serge, « Les aides-enseignants (AE) : un service utile et controversé en adaptation scolaire »
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Langis, Joanne
- 2009 — Avec Pruneau, Diane, Vautour, Charline, Prévost, Natasha et Comeau, Nicole, « Construire des compétences d'adaptation aux changements climatiques, grâce à l'éducation relative à l'environnement »
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Langlois, Lyse
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Langlois-Pelletier, Nicia
- 2020 — Avec Verret, Claudia, Grenier, Johanne, Massé, Line et Roure, Cédric, « Le bien-être d'élèves du primaire au regard du coenseignement en jumelage en éducation physique et à la santé »
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Lantheaume, Françoise
- 2008 — Avec Éthier, Marc-André et Lefrançois, David, « L'enseignement au Québec et en France des questions controversées en histoire : tensions entre politique du passé et politique de la reconnaissance dans les curricula »
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Laplante, Bernard
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Laplante, Isabelle
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Laplante, Line
- 2016 — Avec Philion, Ruth, Doucet, Manon, Côté, Carole, Nadon, Martine et Chapleau, Nathalie, « Le rôle des conseillers aux étudiants en situation de handicap à l'université : perspective multidisciplinaire »
- 2016 — Avec Philion, Ruth, Doucet, Manon, Côté, Carole, Nadon, Martine, Chapleau, Nathalie et Mihalache, Iulia, « Les représentations de professeurs quant à l'inclusion des étudiants en situation de handicap : quels défis se posent, quelles mesures s'imposent ? »
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Lapointe, Claire
- 2011 — Avec Sirois, Pauline, « Regards critiques sur les discours politiques et scientifiques à l'égard de la réussite scolaire »
- 2005 — « La parole aux jeunes filles acadiennes et francophones concernant leurs choix professionnels »
- 2002 — « L’équité en éducation et en pédagogie actualisante »
- 2002 — « Un, deux, trois, nous irons aux bois... »
- 1999 — « La problématique culturelle de l’insertion des nouveaux enseignants et enseignantes à l’école »
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Lapointe, Pierre
- 2018 — Avec Brassard, André, « La conciliation des pressions internes et externes dans la mise en oeuvre de la gestion axée sur les résultats par des directions d'établissement d'enseignement »
- 2018 — Avec Brassard, André, « Le leadership associé à l'exercice de la fonction de dirigeant d'une organisation : de quoi s'agit-il? »
- 2012 — Avec Archambault, Jean et Dumais, France, « Les cycles d'apprentissage du primaire dans les plans stratégiques des commissions scolaires québécoises »
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Larivée, Serge
- 2011 — Avec Langevin, René et Sénéchal, Carole, « Les aides-enseignants (AE) : un service utile et controversé en adaptation scolaire »
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Larochelle-Audet, Julie
- 2023 — Avec Magnan, Marie-Odile et Legrand, Jerry, « Inégalités d'accès à l'enseignement au Québec : analyse critique de la voie réservée aux personnes qualifiées à l'extérieur du Canada »
- 2018 — « Conceptions de la diversité ethnoculturelle dans la formation en enseignement au Québec : un exercice de mise en visibilité des rapports sociaux de race »
- 2018 — Avec Magnan, Marie-Odile, Gosselin-Gagné, Justine et Charrette, Josée, « Gestionnaires et diversité ethnoculturelle en milieu scolaire : une recherche-action/formation en contexte montréalais »
- 2016 — Avec Borri-Anadon, Corina et Potvin, Maryse, « La formation interculturelle et inclusive du personnel enseignant : conceptualisation et opérationnalisation de compétences professionnelles »
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Larochelle, Marlène
- 2024 — Avec Morrissette, Joëlle, Malo, Annie, Mahjoubi, Oumaima et Youyou, Don Durvil, « Enjeux au coeur des stages de professionnelles et professionnels formés à l'étranger : les savoirs de référence et le rapport de places en droit, en enseignement et en physiothérapie »
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Larose, François
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Laurier, Michel
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Lavallée, Simon
- 2016 — Avec DeBlois, Lucie et Barma, Sylvie, « L'enseignement ayant comme visée la compétence à résoudre des problèmes mathématiques : quels enjeux ? »
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Laveault, Dany
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Lavigne, Andréa
- 2022 — Avec Odier-Guedj, Delphine et Chatenoud, Céline, « Le soutien au développement du langage oral de l'enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme en maternelle : quelles stratégies dans l'interaction enseignante-enfant ? »
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Lavoie, Charlyne
- 2022 — Avec Dalley, Phyllis et Burke-Saulnier, Andrea, « Résilience et construction de la différence en insertion socioprofessionnelle »
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Lavoie, Constance
- 2022 — Avec Nizet, Isabelle, Gousset, Adèle, Lépine, Martin et Hétu, Suzanne, « L'évaluation de la compétence à communiquer oralement en contexte de cercles de lecteurs au primaire »
- 2021 — Avec Aurousseau, Emmanuelle, Couture, Christine, Pulido, Loïc, Jacob, Élisabeth, Duquette, Catherine, Bizot, Dominic, Pacmogda, Pascaline et Blouin, Lauriane, « Un modèle inspirant pour soutenir la réussite d'élèves autochtones en milieu urbain : le projet Petapan »
- 2021 — Avec Blanchet-Cohen, Natasha et Bacon, Marco, « Vers l'autochtonisation : pratiques éducatives inspirantes à l'ère de la réconciliation »
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Lavoie, Émilie
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Lavoie, Paul
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Le Bouthillier, Josée
- 2022 — Avec Wernicke, Meike, Masson, Mimi, Arnott, Stéphanie et Kristmanson, Paula, « La rétention d'enseignantes et d'enseignants de français langue seconde au Canada : au-delà d'une stratégie de recrutement »
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Le Cunff, Catherine
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Le Guern, Anne-Laure
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Le Tellier, Audrey
- 2024 — Avec Bergeron-Leclerc, Christiane, « Optimiser l'accompagnement des stagiaires en situation de handicap : apprentissages issus d'une communauté de formatrices en travail social »
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Lebel, Christine
- 2024 — Avec Philion, Ruth, « Les enjeux associés à la formation en stage des personnes étudiantes issues de l'immigration et des personnes étudiantes en situation de handicap »
- 2016 — Avec Bélair, Louise, Monfette, Olivia, Hurtel, Benoit, Miron, Geneviève et Blanchette, Sylvie, « Formation de stagiaires en enseignement ayant une situation de handicap : points de vue des formateurs de terrain »
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LeBlanc, Manon
- 2021 — Avec Léger, Michel T. et Freiman, Viktor, « La citoyenneté numérique dans un monde interconnecté : recenser et modéliser pour mieux éduquer »
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Leblanc, Raymond
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Lebrun, Johanne
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Leclerc, Chantal
- 2010 — Avec Bourassa, Bruno et Filteau, Odette, « Utilisation de la méthode des incidents critiques dans une perspective d'explicitation, d'analyse critique et de transformation des pratiques professionnelles »
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Leclerc, Danielle
- 2015 — Avec Dumont, Michelle et Massé, Line, « Le stress à l'école »
- 2015 — Avec Dumont, Michelle, Massé, Line et McKinnon, Suzie, « Étude de validation du programme Funambule : pour une gestion équilibrée du stress des adolescents »
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Leclerc, Louise
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Leclerc, Martine
- 2013 — Avec Labelle, Jean, « Au coeur de la réussite scolaire : communauté d'apprentissage professionnelle et autres types de communautés »
- 2013 — Avec Moreau, André C. et Stanké, Brigitte, « L'apport du fonctionnement en communauté d'apprentissage professionnelle de huit écoles inclusives sur l'autoappréciation en enseignement en littératie et sur le sentiment d'autoefficacité »
- 2013 — Avec Philion, Ruth, Dumouchel, Catherine, Laflamme, Dominique et Giasson, François, « La direction d'école comme pilier à l'implantation de la communauté d'apprentissage professionnelle chez les enseignants en adaptation scolaire au secondaire »
- 2011 — Avec Moreau, André C., « Communautés d'apprentissage professionnelles dans huit écoles inclusives de l'Ontario »
- 2011 — Avec Bergeron, Léna et Rousseau, Nadia, « La pédagogie universelle : au coeur de la planification de l'inclusion scolaire »
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Leclerc-Morin, Mélanie
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Leclercq, Gilles
- 2014 — Avec Boudjaoui, Mehdi, « Revisiter le concept de dispositif pour comprendre l'alternance en formation »
- 2014 — Avec Oudart, Anne-Catherine et Marois, Thérèse, « « L'accompagnabilité », une propriété des dispositifs de formation en alternance »
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Ledent, Jacques
- 2008 — Avec Mc Andrew, Marie, Garnett, Bruce et Ungerleider, Charles, « La réussite scolaire des élèves issus de l'immigration : une question de classe sociale, de langue ou de culture? »
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Lefebvre, Hélène
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Lefebvre, Sonia
- 2021 — Avec Pellerin, Martine et Jacquet, Marianne, « La complexité de l'éducation à la citoyenneté numérique : des enjeux sociétaux, éducatifs et politiques »
- 2013 — Avec Melançon, Joanie et Thibodeau, Stéphane, « Sources d'influence de l'autoefficacité relative à un enseignement intégrant les TIC chez des enseignants du primaire »
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Lefrançois, David
- 2008 — Avec Éthier, Marc-André et Lantheaume, Françoise, « L'enseignement au Québec et en France des questions controversées en histoire : tensions entre politique du passé et politique de la reconnaissance dans les curricula »
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Legendre, Marie-Françoise
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Léger, Michel T.
- 2021 — Avec LeBlanc, Manon et Freiman, Viktor, « La citoyenneté numérique dans un monde interconnecté : recenser et modéliser pour mieux éduquer »
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Legrand, Jerry
- 2023 — Avec Larochelle-Audet, Julie et Magnan, Marie-Odile, « Inégalités d'accès à l'enseignement au Québec : analyse critique de la voie réservée aux personnes qualifiées à l'extérieur du Canada »
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Lelis, Isabel
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Lemaire, Émilie
- 2019 — Avec Fagnant, Annick, Demonty, Isabelle et Scheen, Matthieu, « Les interactions entre élèves médiatisées par des indices comme facteur déclencheur de progrès collectifs et individuels en situation d'apprentissage coopératif face à une tâche complexe de mathématiques »
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Lemaire, Eva
- 2021 — Avec Dion, Shirley, Hilbert, Judy, Howse, Cécile, Lothian, Riplea et McKenzie, Athena, « Construire des ponts entre les communautés francophones et métisses par l'éveil aux langues : exemple d'un dispositif pédagogique proposé au primaire dans les écoles francophones et les programmes d'immersion »
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Lemay-Perreault, Rébéca
- 2015 — Avec Paquin, Maryse, « Vingt ans de recherche en éducation muséale »
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Lemétayer, Fabienne
- 2015 — Avec Lanfranchi, Jean-Baptiste, « Liens entre tracas de la vie quotidienne à l'âge scolaire et symptômes dépressifs : apports des échelles ISQVE© »
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Lemieux, Olivier
- 2019 — Avec Simard, Denis, « Pour une pensée politique à l'école : problématique et fondements théoriques »
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Lemire, Vanessa
- 2018 — Avec Papazian-Zohrabian, Garine, Mamprin, Caterina, Turpin-Samson, Alyssa, Hassan, Ghayda, Rousseau, Cécile et Aoun, Ray, « Le milieu scolaire québécois face aux défis de l'accueil des élèves réfugiés : quels enjeux pour la gouvernance scolaire et la formation des intervenants scolaires? »
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Lemyre, Alexandre
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Lenoir, Yves
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Lenzen, Benoît
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Lepage, Michel
- 2013 — Avec Coulibaly, Modibo, Karsenti, Thierry et Gervais, Colette, « Impact des TIC sur le sentiment de compétence professionnelle des enseignants du secondaire au Niger »
- 2013 — Avec Kouawo, Achille, Karsenti, Thierry et Gervais, Colette, « Représentations sociales de l'ordinateur chez des enseignants du secondaire du Niger »
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Lépine, Martin
- 2022 — Avec Lavoie, Constance, Nizet, Isabelle, Gousset, Adèle et Hétu, Suzanne, « L'évaluation de la compétence à communiquer oralement en contexte de cercles de lecteurs au primaire »
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Leroux, Georges
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Lessard, Anne
- 2019 — Avec Nadeau, Sandy, « Récits d'élèves du secondaire s'inscrivant dans un processus de résilience scolaire »
- 2011 — Avec Laferrière, Thérèse, Bader, Barbara, Barma, Sylvie, Beaumont, Claire, DeBlois, Lucie, Gervais, Fernand, Makdissi, Hélène, Pouliot, Chantal, Savard, Denis, Viau-Guay, Anabelle, Allaire, Stéphane, Therriault, Geneviève, Deslandes, Rollande, Rivard, Marie-Claude, Boudreau, Carole, Bourdon, Sylvain et Debeurme, Godelieve, « L'étude de la réussite scolaire au Québec : une analyse historicoculturelle de l'activité d'un centre de recherche, le CRIRES »
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Lessard, Geneviève
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Letourneux, Jean-Pierre
- 2001 — « L’école française »
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Leuba, Denis
- 2012 — Avec Didier, John, Perrin, Nicolas, Puozzo, Isabelle et Vanini de Carlo, Katja, « Développer la créativité par la conception d'un objet à réaliser. Mise en place d'un dispositif de Learning Study dans la formation des enseignants »
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Levasseur, Catherine
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Levasseur, Louis
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L’Hostie, Monique
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Liechti, Léonie
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Lightbourn, Ryleigh
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Llevot Calvet, Nuria
- 2008 — Avec Kanouté, Fasal, « Les relations école - familles immigrées au Québec et en Catalogne »
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Loiselle, Catherine
- 2016 — Avec Tremblay, Stéphanie, « Handicap, éducation et inclusion : perspective sociologique »
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Lothian, Riplea
- 2021 — Avec Dion, Shirley, Hilbert, Judy, Howse, Cécile, Lemaire, Eva et McKenzie, Athena, « Construire des ponts entre les communautés francophones et métisses par l'éveil aux langues : exemple d'un dispositif pédagogique proposé au primaire dans les écoles francophones et les programmes d'immersion »
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Lowe, Anne
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Luckerhoff, Jason
- 2015 — Avec Velez, Maria Juliana, « Éducation non formelle et médiations écrites »
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Lupien, Sonia
- 2015 — Avec Plusquellec, Pierrich, Trépanier, Lyane, Juster, Robert Paul, Marin, Marie-France, Sindi, Shireen, François, Nathe, Wan, Nathalie, Findlay, Helen et Durand, Nadia, « Étude pilote des effets du programme DéStresse et Progresse chez des élèves de 6e année du primaire intégrés dans une école secondaire »