Auteurs commençant par D

• Dagenais, Diane

  • 2017 — « Tensions autour de l'enseignement des littératies plurielles en milieu minoritaire »
  • 2008 — Avec Armand, Françoise et Nicollin, Laura, « La dimension linguistique des enjeux interculturels : de l'Éveil aux langues à l'éducation plurilingue »

• Dalley, Phyllis

  • 2022 — Avec Tcheumtchoua Nzali, William, « D'hier à demain : vers une francophonie inclusive en contexte minoritaire canadien »
  • 2022 — Avec Lavoie, Charlyne et Burke-Saulnier, Andrea, « Résilience et construction de la différence en insertion socioprofessionnelle »
  • 2006 — « Héritiers des mariages mixtes »

• Daniel, Marie-France

  • 2017 — Avec Bouchard, Nancy et Desruisseaux, Jean-Claude, « L'éducation éthique dans les orientations du programme québécois Éthique et culture religieuse : une éducation au vivre-ensemble? »

• Darchinian, Fahimeh

  • 2023 — « Curriculum caché d'altérisation au secondaire : les récits des élèves musulmanes issues de l'immigration à Montréal »

• Dauphinais, Nathalie

  • 2016 — Avec Rousseau, Nadia et St-Vincent, Lise-Anne, « Des étudiants ayant un trouble d'apprentissage associé à un trouble déficitaire de l'attention : possèdent-ils le bagage de stratégies pour réussir à l'université ? »

• Daverne, Carole

  • 2012 — « De l'expérimentation à la généralisation du baccalauréat professionnel en trois ans (BP3) »

• Davidson, Ann-Louise

  • 2021 — Avec Naffi, Nadia, Barma, Sylvie, Bernard, Marie-Claude, Brault, Nicolas, Berger, François et Gagnon-Tremblay, Aude, « Pour une éducation aux hypertrucages malveillants et un développement de l'agentivité dans les contextes numériques »
  • 2013 — Avec Isabelle, Claire, Genier, Éric et Lamothe, Roxane, « CAP : un leadership partagé entre le conseil scolaire, la direction et les enseignants »
  • 2007 — « Réflexion sur l’épistémologie de la recherche en éducation à partir d’une étude dans le domaine des TIC avec une méthode collaborative »

• de Champlain, Yves

  • 2011 — « Discours sur la réussite et pratiques d'évaluation »

• De Hoe, Valérie

  • 2024 — Avec Dondeyne, Stéphanie et Van Nieuwenhoven, Catherine, « Accompagner les stagiaires en situation de handicap : la position des superviseures et superviseurs »

• de la Durantaye, Félix

  • 2012 — « La théorisation de la créativité au service de l'éducation en art »

• de Oliveira, Adriana

  • 2018 — Avec Trudel, Mona et Mathieu, Élyse, « L'apport de l'art actuel au dialogue interculturel : proposition d'une approche d'appréciation en classe d'arts plastiques »

• de Oliveira Soares, Roberta

  • 2023 — Avec Borri-Anadon, Corina, Russo, Kelly et Gonçalves, Gustavo, « Points de vue de parents immigrants à l'égard d'un modèle de services d'accueil et de soutien à l'apprentissage du français hybride au Centre-du-Québec »

• de Varennes, Hélène

  • 2017 — « Réussite en littératie et capital culturel »

• de Villers Grand-Champs, Guy

  • 2002 — « La dimension éthique de la fonction d’éducateur »

• Debeurme, Godelieve

  • 2016 — Avec Robert, Josianne et Joly, Jacques, « Le développement d'habiletés d'autodétermination : une piste prometteuse pour un meilleur soutien des étudiants ayant un trouble d'apprentissage ou un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité au postsecondaire ? »
  • 2013 — Avec Granger, Nancy et Kalubi, Jean-Claude, « Les cercles d'apprentissage et d'inclusion : regard sur la transformation des pratiques enseignantes au secondaire »
  • 2011 — Avec Laferrière, Thérèse, Bader, Barbara, Barma, Sylvie, Beaumont, Claire, DeBlois, Lucie, Gervais, Fernand, Makdissi, Hélène, Pouliot, Chantal, Savard, Denis, Viau-Guay, Anabelle, Allaire, Stéphane, Therriault, Geneviève, Deslandes, Rollande, Rivard, Marie-Claude, Boudreau, Carole, Bourdon, Sylvain et Lessard, Anne, « L'étude de la réussite scolaire au Québec : une analyse historicoculturelle de l'activité d'un centre de recherche, le CRIRES »

• DeBlois, Lucie

  • 2019 — Avec Turcotte, Brigitte, « Le développement des habiletés sociales comme support aux apprentissages cognitifs »
  • 2016 — Avec Barma, Sylvie et Lavallée, Simon, « L'enseignement ayant comme visée la compétence à résoudre des problèmes mathématiques : quels enjeux ? »
  • 2014 — Avec Bélanger, Jean-Philippe et Freiman, Viktor, « Interpréter la créativité du raisonnement dans les productions d'élèves en mathématiques d'une communauté d'apprentissages multidisciplinaires interactifs »
  • 2011 — Avec Laferrière, Thérèse, Bader, Barbara, Barma, Sylvie, Beaumont, Claire, Gervais, Fernand, Makdissi, Hélène, Pouliot, Chantal, Savard, Denis, Viau-Guay, Anabelle, Allaire, Stéphane, Therriault, Geneviève, Deslandes, Rollande, Rivard, Marie-Claude, Boudreau, Carole, Bourdon, Sylvain, Debeurme, Godelieve et Lessard, Anne, « L'étude de la réussite scolaire au Québec : une analyse historicoculturelle de l'activité d'un centre de recherche, le CRIRES »
  • 2011 — Avec Power, Gabriel, « Une analyse par quantiles de la résilience chez les élèves issus de milieux défavorisés »
  • 2003 — « Interpréter explicitement les productions des élèves : une piste... »
  • 1997 — « L’apprentissage et l’enseignement des sciences et des mathématiques dans une perspective constructiviste »
  • 1997 — « Quand additionner ou soustraire implique de comparer »

• Delic, Émir

  • 2022 — Avec Thibeault, Joël, Cavanagh, Martine et Cormier, Gail, « 50 ans de la revue Éducation et francophonie »

• Delobbe, Anne-Michèle

  • 2024 — Avec Fortier-Chouinard, Alexandre et Lemieux, Olivier, « Les instances participatives des élèves au Québec : actrices, acteurs et pratiques démocratiques des écoles membres de Vox populi »

• Demazière, Didier

  • 2018 — Avec Morrissette, Joëlle, « L'expérience du personnel enseignant formé à l'étranger dans les écoles de Montréal. Apports et enseignements d'une recherche collaborative »

• Dembélé, Martial

  • 2022 — Avec Sirois, Geneviève et Morales-Perlaza, Adriana, « Pénuries d'enseignantes et d'enseignants dans la francophonie canadienne et internationale : un état de la recherche »
  • 2018 — Avec Sirois, Geneviève et Labé, Olivier, « La pénurie de personnel enseignant du primaire en Afrique subsaharienne francophone : quels progrès depuis les indépendances? »
  • 2018 — Avec Sirois, Geneviève, « La quête de l'éducation de qualité pour tous et la profession enseignante dans les pays francophones d'Afrique subsaharienne »
  • 2018 — Avec Azoh, François Joseph et Koffi, Affoué Philomène, « Le personnel enseignant et l'enseignement dans l'agenda du Réseau ouest et centre africain de recherche en éducation (ROCARE) : état des lieux vingt ans après Maclure (1997) »
  • 2012 — Avec Dulude, Éliane, « Les enseignants et le renouveau collégial au Québec : analyse interactionniste de la construction et de la négociation du sens d'un changement de pratique prescrit »

• Demeuse, Marc

  • 2014 — Avec Baye, Ariane et Friant, Nathanaël, « Comparer les systèmes éducatifs francophones à travers le monde grâce au PISA : pas si simple! »

• Demonty, Isabelle

  • 2019 — Avec Vlassis, Joëlle, « Conceptualisation, symbolisation et interactions enseignante/enseignant-élèves dans les apprentissages mathématiques : l'exemple de la généralisation »
  • 2019 — Avec Fagnant, Annick, Lemaire, Émilie et Scheen, Matthieu, « Les interactions entre élèves médiatisées par des indices comme facteur déclencheur de progrès collectifs et individuels en situation d'apprentissage coopératif face à une tâche complexe de mathématiques »
  • 2014 — Avec Fagnant, Annick, « Tâches complexes en mathématiques : difficultés des élèves et exploitations collectives en classe »

• Deniger, Marc-André

  • 2012 — « La gestion et l'appropriation du changement en éducation »

• Denis, Wilfrid B.

  • 2008 — Avec Gallant, Nicole, « Relever le défi de la diversité : une comparaison des idéologies en éducation en contexte minoritaire et majoritaire au Nouveau-Brunswick et en Saskatchewan »

• Depover, Christian

  • 2013 — Avec Quintin, Jean-Jacques et Strebelle, Albert, « Le Web 2.0, rupture ou continuité dans les usages pédagogiques du Web? »

• Desaulniers, Marie-Paule

  • 2002 — « Peut-on encore parler de mission éducative de l’école? »

• Desbiens, Jean-François

  • 2009 — Avec Borges, Cecilia et Spallanzani, Carlo, « Investir dans la formation des personnes enseignantes associées pour faire du stage en enseignement un instrument de développement professionnel »
  • 2009 — Avec Borges, Cecilia et Spallanzani, Carlo, « La supervision pédagogique en enseignement de l'éducation physique »

• Desbiens, Nadia

  • 2012 — Avec Bélanger, Jean, Bowen, François, Cartier, Sylvie, Montésinos-Gelet, Isabelle et Turcotte, Louis, « L'appropriation de nouvelles pratiques d'interventions pédagogiques et éducatives en milieu scolaire : Réflexions sur un cadre théorique intégrateur »
  • 2004 — « La prévention de la violence en milieu scolaire au Québec »

• Deschenaux, Frédéric

  • 2010 — Avec Roussel, Chantal, « De la pratique à l'enseignement d'un métier : l'obligation de formation universitaire comme événement marquant du parcours professionnel »
  • 2007 — « La mobilité géographique et l’insertion professionnelle des jeunes peu scolarisés »

• Deschênes, Émilie

  • 2021 — « Réflexion portant sur une expérience d'adaptation d'un programme en gestion de l'éducation en contexte autochtone offert en ligne »
  • 2018 — « La confiance comme fondement essentiel du leadership des gestionnaires scolaires oeuvrant au sein de communautés autochtones québécoises »

• Descôteaux, Mathieu

  • 2007 — « L’analyse de construits au service de la persévérance »

• Deslandes, Rollande

  • 2011 — Avec Laferrière, Thérèse, Bader, Barbara, Barma, Sylvie, Beaumont, Claire, DeBlois, Lucie, Gervais, Fernand, Makdissi, Hélène, Pouliot, Chantal, Savard, Denis, Viau-Guay, Anabelle, Allaire, Stéphane, Therriault, Geneviève, Rivard, Marie-Claude, Boudreau, Carole, Bourdon, Sylvain, Debeurme, Godelieve et Lessard, Anne, « L'étude de la réussite scolaire au Québec : une analyse historicoculturelle de l'activité d'un centre de recherche, le CRIRES »
  • 2011 — Avec Rivard, Marie-Claude, « Perceptions d'éducateurs à l'égard de parents en matière d'évaluation des apprentissages au primaire »
  • 2008 — « Contribution des parents à la socialité des jeunes »
  • 2001 — « Le conseil d’établissement et la participation parentale dans le processus de prise de décision »

• Desmarais, Danielle

  • 2019 — Avec Cauvier, Johanne, « Parcours de jeunes en difficulté et liens sociaux »

• Desmarais, Marie-Élaine

  • 2023 — Avec Forest, Marie-Pier, « Communautés d'apprentissage professionnelles auprès du personnel enseignant au primaire en contexte francominoritaire : moyen prometteur pour faciliter la mise en oeuvre de la pédagogie universelle »
  • 2023 — Avec Flanagan, Tara, « La pédagogie universelle : la recherche au service de la pratique »
  • 2023 — Avec Forest, Marie-Pier, « Mise en oeuvre des principes de la pédagogie universelle : étude sur la perception du personnel enseignant à l'égard de leur bienêtre en contexte minoritaire franco-manitobain »
  • 2022 — Avec Kenny, Annie et Carlson Berg, Laurie, « Le bien-être, un levier pour contrer la pénurie du personnel enseignant ? Points de vue d'actrices et d'acteurs concernés sur les raisons de leur décrochage »
  • 2011 — Avec Point, Mathieu, « L'inclusion en service de garde au Québec : la situation d'une étape essentielle »

• Desruisseaux, Jean-Claude

  • 2017 — Avec Bouchard, Nancy et Daniel, Marie-France, « L'éducation éthique dans les orientations du programme québécois Éthique et culture religieuse : une éducation au vivre-ensemble? »

• Dhume, Fabrice

  • 2018 — Avec Potvin, Maryse, Verhoeven, Marie et Ogay, Tania, « La formation des enseignants sur la diversité et les rapports ethniques : regard comparatif France, Québec, Belgique et Suisse »
  • 2018 — Avec Potvin, Maryse, Ogay, Tania et Verhoeven, Marie, « Pluralisme, équité et rapports ethniques dans la formation du personnel des milieux éducatifs »

• Dias, Dany

  • 2024 — Avec Chisholm, Cheryl, « Élargir l'espace francophone : les centres scolaires communautaires comme modèles de vitalité linguistique »

• Didier, John

  • 2012 — Avec Leuba, Denis, Perrin, Nicolas, Puozzo, Isabelle et Vanini de Carlo, Katja, « Développer la créativité par la conception d'un objet à réaliser. Mise en place d'un dispositif de Learning Study dans la formation des enseignants »

• Dion, Jocelyne

  • 1998 — « Les bibliothèques scolaires québécoises : un avenir au conditionnel »

• Dion, Shirley

  • 2021 — Avec Hilbert, Judy, Howse, Cécile, Lemaire, Eva, Lothian, Riplea et McKenzie, Athena, « Construire des ponts entre les communautés francophones et métisses par l'éveil aux langues : exemple d'un dispositif pédagogique proposé au primaire dans les écoles francophones et les programmes d'immersion »

• Dionne, Carmen

  • 2007 — « La transition de l’école à la vie active des personnes présentant une déficience intellectuelle »

• Dionne, Émilie

  • 2005 — « Les stratégies éducatives du personnel en milieu de garde avec les enfants présentant des troubles du comportement »

• Dionne, Frédérick

  • 2023 — Avec Duranleau, Caroline et Rousseau, Nadia, « L'utilisation des principes de la conception universelle de l'apprentissage pour le développement d'un programme d'interventions basées sur la présence attentive pour les personnes adolescentes de 12 à 19 ans »

• Dionne, Jean

  • 1997 — « La compréhension de concepts mathématiques chez des élèves anglophones en immersion française au secondaire »

• Dionne, Liliane

  • 2013 — Avec Couture, Christine, « Avantages et défis d'une communauté d'apprentissage pour dynamiser l'enseignement des sciences et de la technologie à l'élémentaire »

• Dionne, Patricia

  • 2024 — Avec Buffet, Natacha et Moussay, Sylvie, « Une formation fondée sur l'expérience pour soutenir les directions d'école primaire françaises dans la transformation de leur organisation du travail »

• Dolbec, André

  • 2011 — Avec Prud'homme, Luc et Guay, Marie-Hélène, « Le sens construit autour de la différenciation pédagogique dans le cadre d'une recherche-action-formation »

• Dondeyne, Stéphanie

  • 2024 — Avec De Hoe, Valérie et Van Nieuwenhoven, Catherine, « Accompagner les stagiaires en situation de handicap : la position des superviseures et superviseurs »

• Doré, Catherine

  • 1997 — « Les devoirs et les leçons : perceptions d’élèves recevant les services orthopédagogiques »

• Doucet, Manon

  • 2016 — Avec Philion, Ruth, « L'inclusion des étudiants en situation de handicap au postsecondaire : besoins, défis et enjeux »
  • 2016 — Avec Philion, Ruth, Côté, Carole, Nadon, Martine, Chapleau, Nathalie et Laplante, Line, « Le rôle des conseillers aux étudiants en situation de handicap à l'université : perspective multidisciplinaire »
  • 2016 — Avec Philion, Ruth, Côté, Carole, Nadon, Martine, Chapleau, Nathalie, Laplante, Line et Mihalache, Iulia, « Les représentations de professeurs quant à l'inclusion des étudiants en situation de handicap : quels défis se posent, quelles mesures s'imposent ? »

• Doucet, Yves

  • 2013 — Avec Labelle, Jean et Freiman, Viktor, « La communauté d'apprentissage professionnelle : une démarche favorisant la réussite éducative des élèves doués ? »

• Doudin, Pierre-André

  • 2015 — Avec Meylan, Nicolas, Curchod-Ruedi, Denise, Antonietti, Jean-Philippe et Stephan, Philippe, « Stress scolaire, soutien social et burnout à l'adolescence : quelles relations? »

• Drolet, Marie

  • 2004 — « Comportements violents chez l’enfant en Ontario »

• Dubé, France

  • 2024 — Avec Dufour, France, Philion, Ruth, Vivegnis, Isabelle et Grenier, Naomi, « L'accompagnement en formation à l'enseignement de stagiaires en situation de handicap : perspectives d'enseignantes associées »
  • 2020 — Avec Cloutier, Émilie, Dufour, France et Paviel, Marie-Jocya, « Coenseignement orthopédagogue-enseignante et orthopédagogue-enseignant : l'expérience de trois écoles primaires montréalaises »
  • 2016 — Avec Dufour, France, Chénier, Christophe et Meunier, Hélène, « Sentiment d'efficacité, croyances et attitudes d'enseignants du collégial à l'égard de l'éducation des étudiants ayant des besoins particuliers »

• Dubé, Louis

  • 1999 — « Psychopédagogie et technologies nouvelles »

• Dubet, François

  • 2006 — « Mutations du modèle éducatif et épreuves individuelles »

• Duchesne, Claire

  • 2018 — Avec Gravelle, France, « Stratégies d'encadrement favorisant l'insertion professionnelle des nouveaux enseignants issus de l'immigration : l'apport du leadership »
  • 2010 — « L'apprentissage par transformation en contexte de formation professionnelle »

• Duchesne, Hermann

  • 2011 — Avec AuCoin, Angèla, « Évolution des lois, règlements et politiques en matière d'inclusion scolaire au Manitoba : une analyse critique des directives administratives »

• Duchesneau, Danielle

  • 2013 — Avec Lachaîne, Marie-Paule, Provost, Chantal et Poellhuber, Bruno, « Développer les stratégies d'apprentissage et le raisonnement clinique à l'aide d'un wiki : une étude de cas »

• Dufour, France

  • 2024 — Avec Philion, Ruth, Dubé, France, Vivegnis, Isabelle et Grenier, Naomi, « L'accompagnement en formation à l'enseignement de stagiaires en situation de handicap : perspectives d'enseignantes associées »
  • 2020 — Avec Dubé, France, Cloutier, Émilie et Paviel, Marie-Jocya, « Coenseignement orthopédagogue-enseignante et orthopédagogue-enseignant : l'expérience de trois écoles primaires montréalaises »
  • 2016 — Avec Dubé, France, Chénier, Christophe et Meunier, Hélène, « Sentiment d'efficacité, croyances et attitudes d'enseignants du collégial à l'égard de l'éducation des étudiants ayant des besoins particuliers »

• Dufresne-Tassé, Colette

  • 2015 — « Du visiteur à l'exposition. Vingt ans de recherche en éducation des adultes et en action culturelle »

• Dulude, Éliane

  • 2024 — Avec IsaBelle, Claire, « Défis dans les écoles franco-ontariennes : analyse de la pensée systémique chez des gestionnaires de l'éducation »
  • 2023 — Avec Fleuret, Carole, « Les politiques et les dispositifs qui façonnent l'expérience des élèves immigrants et de leurs familles en contexte minoritaire francophone ontarien »
  • 2020 — Avec Bélanger, Nathalie, « La francophonie : un objet à redéfinir »
  • 2012 — Avec Dembélé, Martial, « Les enseignants et le renouveau collégial au Québec : analyse interactionniste de la construction et de la négociation du sens d'un changement de pratique prescrit »

• Dumais, Christian

  • 2022 — « L'oral à l'école »
  • 2022 — Avec Soucy, Emmanuelle, « La justification orale : de l'objet enseigné à l'objet utilisé »
  • 2022 — Avec Soucy, Emmanuelle, « Le développement du langage oral à l'éducation préscolaire 4 ans et 5 ans par l'entremise des actes de parole : résultats d'une recherche collaborative »

• Dumais, France

  • 2012 — Avec Archambault, Jean et Lapointe, Pierre, « Les cycles d'apprentissage du primaire dans les plans stratégiques des commissions scolaires québécoises »

• Dumont, Michelle

  • 2015 — Avec Leclerc, Danielle et Massé, Line, « Le stress à l'école »
  • 2015 — Avec Leclerc, Danielle, Massé, Line et McKinnon, Suzie, « Étude de validation du programme Funambule : pour une gestion équilibrée du stress des adolescents »
  • 2010 — Avec Rousseau, Nadia, Théberge, Nancy, Bergevin, Stéphanie, Tétreault, Karen, Samson, Ghislain et Myre-Bisaillon, Julie, « L'éducation des adultes chez les 16 à 18 ans »
  • 2007 — « Le travail à temps partiel durant les études chez les élèves du secondaire »

• Dumouchel, Catherine

  • 2013 — Avec Leclerc, Martine, Philion, Ruth, Laflamme, Dominique et Giasson, François, « La direction d'école comme pilier à l'implantation de la communauté d'apprentissage professionnelle chez les enseignants en adaptation scolaire au secondaire »

• Dumouchel, Gabriel

  • 2013 — Avec Karsenti, Thierry, « Les compétences informationnelles relatives au Web des futurs enseignants québécois et leur préparation à les enseigner : résultats d'une enquête »

• Dupont, Pol

  • 2001 — « Le leadership pédagogique »

• Dupré, Frédéric

  • 2020 — « Analyse didactique d'une séance de coenseignement entre un enseignant spécialisé et un enseignant ordinaire dans le cadre de pratiques inclusives au collège »

• Dupuis, Philippe

  • 2004 — « L’administration de l’éducation »

• Duquette, Catherine

  • 2021 — Avec Aurousseau, Emmanuelle, Couture, Christine, Pulido, Loïc, Jacob, Élisabeth, Lavoie, Constance, Bizot, Dominic, Pacmogda, Pascaline et Blouin, Lauriane, « Un modèle inspirant pour soutenir la réussite d'élèves autochtones en milieu urbain : le projet Petapan »

• Durand, Micheline-Joanne

  • 2012 — Avec Poirier, Solen, « La recherche collaborative au service du développement professionnel en ligne »

• Durand, Nadia

  • 2015 — Avec Plusquellec, Pierrich, Trépanier, Lyane, Juster, Robert Paul, Marin, Marie-France, Sindi, Shireen, François, Nathe, Wan, Nathalie, Findlay, Helen et Lupien, Sonia, « Étude pilote des effets du programme DéStresse et Progresse chez des élèves de 6e année du primaire intégrés dans une école secondaire »

• Duranleau, Caroline

  • 2023 — Avec Rousseau, Nadia et Dionne, Frédérick, « L'utilisation des principes de la conception universelle de l'apprentissage pour le développement d'un programme d'interventions basées sur la présence attentive pour les personnes adolescentes de 12 à 19 ans »

• Dutercq, Yves

  • 2001 — « Pluralité des mondes et culture commune »

• Duval, Hélène

  • 2012 — « Création et créativité dans la construction identitaire d'enseignantes de la danse en milieu scolaire au Québec »