Authors Beginning With the Letter M

• Manning-Lewis, Tanya

  • 2022 — Avec Sanford, Kathy, “Reimagining Multiliteracies for Science and Mathematics Teacher Candidates during the Pandemic”

• Maplethorpe, Lois

  • 2024 — Avec Jang, Eunice Eunhee, “Growing Our Roots”

• Marcus, Margaret Sullivan

  • 2022 — With Budde, Christina M., Martin-Beltran, Melinda, and Silverman, Rebecca D., “Exploring the Relationship Between Teacher and Multilingual Student Discourse During Small Group Text-Based Discussions”

• Martin-Beltran, Melinda

  • 2022 — With Budde, Christina M., Marcus, Margaret Sullivan, and Silverman, Rebecca D., “Exploring the Relationship Between Teacher and Multilingual Student Discourse During Small Group Text-Based Discussions”

• Martin, Sonia

  • 2024 — “Canada’s Official Languages Act, Border Imperialism, and the Surface Tension of Water”

• Matheson, Ian A.

  • 2021 — Avec Thibeault, Joël, “How do Elementary Students Perceive the Utility of Dual-Language Children’s Books? An Exploratory Study in French Immersion”

• McConnel, Jen

  • 2021 — Avec Beach, Pamela, “"I'm Not the Only Writer in The Room": A Framework for Co-Creating Confident Writing Classrooms”

• McKee, Lori

  • 2024 — With Lunney Borden, Lisa, Gould, Blaire, Laughlin, Jarrett, and Morris, Ramona, “Antle Discovers his Voice”
  • 2024 — With Downey, Adrian M., Gallagher, Tiffany L., Lemieux, Amélie, Stouffer, Joe, and Wood, Jeffrey, “Faire face à la tempête : enseignement, littératie et instabilités au Canada”
  • 2024 — Avec Scheffel, Tara-Lynn, “Thoughtfully Navigating the Terrain of Teaching English Language Arts: An Examination of Two Teacher Educators’ Literacies Pedagogies”
  • 2023 — Avec Murray-Orr, Anne et Throop Robinson, Evan, “Learning to Teach Outside the Box: Exploring Newness in Literacies Pedagogies in a Pandemic”

• McTavish, Marianne

  • 2021 — With Teichert, Laura, Anderson, Jim, Anderson, Ann, and Hare, Jan, “Access and Use of Digital Technologies in Early Childhood: A Review of Mixed Messages in Popular Media”

• Merchant, Guy

  • 2021 — With Bulman, Jeannie, Burnett, Cathy, and Rogers, Emma, “Remembering Professional Commitments: Trusting in Teachers”

• Messenger, Yvonne

  • 2024 — “Pulled In All Directions”

• Michalovich, Amir

  • 2021 — ““You’re the boss, yo!”: Role-Play in Digital Multimodal Composition of Newcomer Youth”

• Morales, Esteban

  • 2023 — With Ahn, Claire, Balyasnikova, Natalia, Horst, Rachel, James, Kedrick, Takeda, Yuya, and Yung, Effiam, “Améliorer la relationnalité par à l’engagement poétique avec PhoneMe”

• Morneau, Marie-Josée

  • 2021 — Avec Bérubé, Daniel, “Les effets d’une approche littératiée sur la communication orale en classe de mathématiques de 7e/8e année dans un programme d’immersion française”

• Morris, Ramona

  • 2024 — With McKee, Lori, Lunney Borden, Lisa, Gould, Blaire, and Laughlin, Jarrett, “Antle Discovers his Voice”

• Moses, Lindsey

  • 2021 — Avec Reid, Stephanie F., “Supporting Literacy and Positive Identity Negotiations with Multimodal Comic Composing”

• Mosher, Ronna

  • 2024 — Avec Lenters, Kimberly, “Boxed In and-and Busting Out”
  • 2023 — Avec Lenters, Kim et Cormier, Gail, “Littératies scolaires en post-pandémie”
  • 2023 — Avec Lenters, Kim et Cormier, Gail, “Post-Pandemic Classroom Literacies”

• Moylan, Michael

  • 2025 — ““It Makes Me Feel Like a Real Author””

• Murray-Orr, Anne

  • 2023 — Avec McKee, Lori et Throop Robinson, Evan, “Learning to Teach Outside the Box: Exploring Newness in Literacies Pedagogies in a Pandemic”

• Myre-Bisaillon, Julie

  • 2024 — Avec François-Sévigny, Juliette, “Implantation d’un programme d’éveil à la lecture et à l’écriture dans les services de garde en milieu scolaire : vocabulaire, compréhension orale, processus inférentiels et engagement face aux livres”
  • 2022 — Avec Lemire, Colombe et Dionne, Carmen, “Défis et facilitateurs lors de l’implantation de pratiques d’intervention naturalistes pour soutenir le développement de la littératie en milieu de garde éducatif à l’enfance”