Authors Beginning With the Letter M

• Magnan, Marie-Odile

  • 2023 — Avec Larochelle-Audet, Julie et Legrand, Jerry, “Inégalités d'accès à l'enseignement au Québec : analyse critique de la voie réservée aux personnes qualifiées à l'extérieur du Canada”
  • 2020 — Avec Vieux-Fort, Karine et Pilote, Annie, “Choisir un cégep anglophone au Québec : l'expérience de jeunes francophones”
  • 2018 — With Gosselin-Gagné, Justine, Charrette, Josée, and Larochelle-Audet, Julie, “Gestionnaires et diversité ethnoculturelle en milieu scolaire : une recherche-action/formation en contexte montréalais”

• Maheux, Jean-François

  • 2019 — With Bednarz, Nadine, Bacon, Lily, Saboya, Mireille, Lajoie, Caroline, and Thibault, Mathieu, “Regards de chercheurs-conseillers pédagogiques sur les interactions en contexte de résolution de problèmes mathématiques en classe”
  • 2017 — Avec Proulx, Jérôme, “Éthique et activité mathématique”
  • 2014 — Avec Proulx, Jérôme, “De résoudre un problème à problématiser mathématiquement”

• Mahjoubi, Oumaima

  • 2024 — With Morrissette, Joëlle, Malo, Annie, Larochelle, Marlène, and Youyou, Don Durvil, “Enjeux au coeur des stages de professionnelles et professionnels formés à l'étranger : les savoirs de référence et le rapport de places en droit, en enseignement et en physiothérapie”

• Maillart, Christelle

  • 2022 — With Houben, Lauren, Bouchard, Caroline, and Mroué, Rochana, “Portrait de la qualité des interactions pour soutenir l'oral des enfants dans des classes de maternelle en Belgique”

• Makdissi, Hélène

  • 2011 — Avec Baron, Marie-Pierre et Boisclair, Andrée, “Développement discursif de l'enfant sourd : récit et morphosyntaxe”
  • 2011 — With Laferrière, Thérèse, Bader, Barbara, Barma, Sylvie, Beaumont, Claire, DeBlois, Lucie, Gervais, Fernand, Pouliot, Chantal, Savard, Denis, Viau-Guay, Anabelle, Allaire, Stéphane, Therriault, Geneviève, Deslandes, Rollande, Rivard, Marie-Claude, Boudreau, Carole, Bourdon, Sylvain, Debeurme, Godelieve, and Lessard, Anne, “L'étude de la réussite scolaire au Québec : une analyse historicoculturelle de l'activité d'un centre de recherche, le CRIRES”

• Malcuit, Gérard

  • 2005 — “Impact de programmes d’Activités de lecture interactives sur le développement cognitif et langagier d’enfants âgés de 0 à 5 ans”

• Malo, Annie

  • 2024 — With Morrissette, Joëlle, Larochelle, Marlène, Mahjoubi, Oumaima, and Youyou, Don Durvil, “Enjeux au coeur des stages de professionnelles et professionnels formés à l'étranger : les savoirs de référence et le rapport de places en droit, en enseignement et en physiothérapie”
  • 2023 — Avec Koubeissy, Rola et Borges, Cécilia, “La médiation sociale pour comprendre l'expérience socioscolaire d'élèves immigrantes : regards croisés d'enseignantes et d'élèves autour des pratiques de soutien à l'apprentissage”
  • 2010 — “Appréciation des stagiaires au sujet des apprentissages effectués en contexte de stage en enseignement”
  • 2000 — “Savoirs de formation et savoir d’expérience : un processus de transformation”

• Maltais, Claire

  • 2005 — “Nouvelles tendances à l’égard de la petite enfance”
  • 2005 — “Relation entre les types de services de garde et le développement du langage chez les enfants du préscolaire”

• Maltais, Danielle

  • 2021 — Avec Mansour, Alexandra et Cook, Mathieu, “Les conditions favorables à la persévérance scolaire chez des étudiantes et étudiants autochtones de la communauté d'Essipit”

• Mamprin, Caterina

  • 2018 — With Papazian-Zohrabian, Garine, Lemire, Vanessa, Turpin-Samson, Alyssa, Hassan, Ghayda, Rousseau, Cécile, and Aoun, Ray, “Le milieu scolaire québécois face aux défis de l'accueil des élèves réfugiés : quels enjeux pour la gouvernance scolaire et la formation des intervenants scolaires?”

• Manço, Altay

  • 2018 — Avec Barras, Christine, “Valoriser la diversité socioculturelle en milieu scolaire en déjouant les stéréotypes : expériences inclusives en Belgique francophone”

• Mansour, Alexandra

  • 2021 — Avec Maltais, Danielle et Cook, Mathieu, “Les conditions favorables à la persévérance scolaire chez des étudiantes et étudiants autochtones de la communauté d'Essipit”

• Marceau, Carole

  • 2012 — “Pour relancer et maintenir la créativité pédagogique et artistique des futurs enseignants : la dynamique de création, un outil pertinent”

• Marchand, Patricia

  • 2014 — With Theis, Laurent, Assude, Térésa, Tambone, Jeanette, Morin, Marie-Pier, and Koudogbo, Jeanne, “Quelles fonctions potentielles d'un dispositif d'aide pour soutenir la résolution d'une situation-problème mathématique chez des élèves en difficulté du primaire?”

• Margas, Nicolas

  • 2018 — With Buchs, Céline, Cazin, Claire, Ramírez, Marcela, and Fratianni, Sonia, “Favoriser l'équité dans les classes caractérisées par une forte diversité linguistique : recours aux activités plurilingues dans une perspective coopérative”

• Marin, Dominic

  • 2015 — Avec Émond, Anne-Marie et Eick de Lima, Lisandra, “Les sources du plaisir de l'art contemporain”

• Marin, Léonie

  • 2018 — Avec Nkengne, Patrick, “L'allocation des ressources enseignantes en Afrique subsaharienne francophone : pour une meilleure équité des systèmes éducatifs”

• Marin, Marie-France

  • 2015 — With Plusquellec, Pierrich, Trépanier, Lyane, Juster, Robert Paul, Sindi, Shireen, François, Nathe, Wan, Nathalie, Findlay, Helen, Durand, Nadia, and Lupien, Sonia, “Étude pilote des effets du programme DéStresse et Progresse chez des élèves de 6e année du primaire intégrés dans une école secondaire”

• Marleau, Marie-Ève

  • 2009 — “Des liens à tisser entre la prise de conscience et l'action environnementales”

• Marois, Thérèse

  • 2014 — Avec Leclercq, Gilles et Oudart, Anne-Catherine, “« L'accompagnabilité », une propriété des dispositifs de formation en alternance”

• Marquis, Marie-Hélène

  • 2022 — Avec Cormier, Marianne et Bigras, Nathalie, “Liens entre le contexte sociolinguistique et les comportements langagiers de nouveaux parents : le cas du Sud-Est du Nouveau-Brunswick”

• Marquis-Trudeau, Audrey

  • 2015 — Avec Bouffard, Thérèse et Vezeau, Carole, “Étude longitudinale du rôle du soutien conditionnel parental dans l'anxiété d'évaluation de l'élève”

• Martel-Reny, Marie-Paule

  • 2015 — Avec Rahm, Jrène et Simard, Violène, “« J'aime jardiner et rapporter quelque chose à la maison. » Le jardin botanique comme espace éducatif non formel et outil de développement des jeunes”

• Martin, Isabelle

  • 2005 — “La communauté peut aider ses enfants à mieux se préparer à commencer l’école”

• Martin-Jean, Emmanuel

  • 2023 — “Vers une approche institutionnelle : favoriser la réussite éducative par la conception universelle de l'apprentissage et l'accessibilité universelle”

• Martin, Thérèse

  • 2015 — “Motivations à mettre en lumière la culture muséale des enfants. Un enjeu pour la valorisation de l'éducation non formelle”

• Marton, Philippe

  • 1999 — “Les technologies de l’information et de la communication et leur avenir en éducation”

• Mary, Claudine

  • 2003 — “Interventions orthopédagogiques sous l’angle du contrat didactique”

• März, Virginie

  • 2024 — Avec Colignon, Alice et Van Nieuwenhoven, Catherine, “La rétention dans les écoles urbaines en contexte défavorisé : une étude qualitative sur la résilience des personnes nouvellement enseignantes”

• Masny, Diana

  • 2006 — “Le développement de l’écrit en milieu de langue minoritaire : l’apport de la communication orale et des habiletés métalinguistiques”

• Massé, Line

  • 2020 — With Verret, Claudia, Grenier, Johanne, Roure, Cédric, and Langlois-Pelletier, Nicia, “Le bien-être d'élèves du primaire au regard du coenseignement en jumelage en éducation physique et à la santé”
  • 2015 — Avec Dumont, Michelle et Leclerc, Danielle, “Le stress à l'école”
  • 2015 — With Bégin, Jean-Yves, Couture, Caroline, Plouffe-Leboeuf, Thomas, Beaulieu-Lessard, Myriam, and Tremblay, Jonathan, “Stress des enseignants envers l'intégration des élèves présentant des troubles du comportement”
  • 2015 — With Dumont, Michelle, Leclerc, Danielle, and McKinnon, Suzie, “Étude de validation du programme Funambule : pour une gestion équilibrée du stress des adolescents”

• Masson, Mimi

  • 2022 — With Wernicke, Meike, Arnott, Stéphanie, Le Bouthillier, Josée, and Kristmanson, Paula, “La rétention d'enseignantes et d'enseignants de français langue seconde au Canada : au-delà d'une stratégie de recrutement”

• Mathieu, Élyse

  • 2018 — Avec Trudel, Mona et de Oliveira, Adriana, “L'apport de l'art actuel au dialogue interculturel : proposition d'une approche d'appréciation en classe d'arts plastiques”

• Maubant, Philippe

  • 2014 — Avec Roger, Lucie, “L'alternance en formation, une figure de la pédagogie”

• Maulini, Olivier

  • 2002 — “Le pouvoir de la question”

• Mauny, Christophe

  • 2024 — “Le leadership dans les organisations scolaires : une pragmatique de la rencontre”
  • 2018 — Avec Frantz, Adeline, “Leadership : « lâcher prise » pour que s'exprime l'acte productif collectif”
  • 2010 — “Formation professionnelle et mutation identitaire : le cas des chefs d'établissement français”
  • 2008 — “Le collège au quotidien : quand la construction du lien social se heurte aux tensions pédagogiques”

• Maynard, Catherine

  • 2022 — Avec Thibeault, Joël et Boisvert, Marilyne, “Exploration de pratiques plurilingues et plurinormatives pour enseigner la grammaire en Ontario francophone”

• Mazalon, Élisabeth

  • 2019 — Avec Botondo, Jacques et Hensler, Hélène, “L'analyse des récits d'expériences de persévérance scolaire d'élèves du secondaire du nord-ouest d'Haïti”
  • 2014 — Avec Gagnon, Claudia et Roy, Sandra, “L'encadrement des stagiaires en milieu de travail”

• Mc Andrew, Marie

  • 2008 — With Garnett, Bruce, Ledent, Jacques, and Ungerleider, Charles, “La réussite scolaire des élèves issus de l'immigration : une question de classe sociale, de langue ou de culture?”
  • 2008 — “Rapports ethniques et éducation : perspectives nationales et internationales”

• Mc Kinley, Sarah Jane

  • 2022 — With Turgeon, Elaine, Armand, Françoise, and Gosselin-Lavoie, Catherine, “Effet de la lecture indiciaire sur le développement de conduites discursives orales d'enfants de maternelle 5 ans en milieu pluriethnique et plurilingue”

• McKenzie, Athena

  • 2021 — With Dion, Shirley, Hilbert, Judy, Howse, Cécile, Lemaire, Eva, and Lothian, Riplea, “Construire des ponts entre les communautés francophones et métisses par l'éveil aux langues : exemple d'un dispositif pédagogique proposé au primaire dans les écoles francophones et les programmes d'immersion”

• McKinnon, Suzie

  • 2015 — With Dumont, Michelle, Leclerc, Danielle, and Massé, Line, “Étude de validation du programme Funambule : pour une gestion équilibrée du stress des adolescents”

• Meia, Jean-Steve

  • 2024 — With Zappella, David, Carron, Pascal, and Gremion, François, “Qui impliquer pour faire évoluer les pratiques enseignantes ? Pistes issues d'un projet associant communauté étudiante et personnel enseignant”

• Melançon, Joanie

  • 2013 — Avec Lefebvre, Sonia et Thibodeau, Stéphane, “Sources d'influence de l'autoefficacité relative à un enseignement intégrant les TIC chez des enseignants du primaire”

• Mendoza, Gustavo Adolfo Angulo

  • 2016 — With Sauvé, Louise, Racette, Nicole, and Bégin, Stéphanie, “Quelles sont les stratégies d'apprentissage que les étudiants universitaires ayant un ou des troubles d'apprentissage ou un déficit d'attention doivent apprendre à utiliser ?”

• Mérenne-Schoumaker, Bernadette

  • 2019 — “Apports et finalité de la géographie dans une formation de base. Réflexions et propositions”

• Merhan, France

  • 2014 — “Alternance en formation et développement professionnel”

• Merri, Maryvonne

  • 2019 — Avec Numa-Bocage, Line, “Entre décrochage(s) et raccrochage(s) scolaires : paroles de jeunes et mises en récit”
  • 2019 — Avec Hannequart-Fortin, Fabienne, “Types de discours et interprétations de l'agir de jeunes en situation de raccrochage scolaire”
  • 2019 — Avec Collin-Vallée, Tommy et Fortier-Moreau, Geneviève, “Voix d'élèves en difficulté dans un dispositif d'entretien télévisé”

• Mettewie, Laurence

  • 2008 — Avec Côté, Benoit, “Les relations entre communautés linguistiques en contexte scolaire et communautaire : regards croisés sur Montréal et Bruxelles”

• Meunier, Hélène

  • 2016 — With Dubé, France, Dufour, France, and Chénier, Christophe, “Sentiment d'efficacité, croyances et attitudes d'enseignants du collégial à l'égard de l'éducation des étudiants ayant des besoins particuliers”

• Meylan, Nicolas

  • 2015 — With Doudin, Pierre-André, Curchod-Ruedi, Denise, Antonietti, Jean-Philippe, and Stephan, Philippe, “Stress scolaire, soutien social et burnout à l'adolescence : quelles relations?”

• Michalon-Brodeur, Victorine

  • 2018 — With Bourgeois-Guérin, Élise, Cénat, Jude Mary, and Rousseau, Cécile, “Le rôle de l'école face à la radicalisation violente : risques et bénéfices d'une approche sécuritaire”

• Michaud, Clémence

  • 2013 — Avec Bouchamma, Yamina, “Analyse des pratiques des acteurs scolaires travaillant en communauté de pratique (CP) à travers leurs métaphores”
  • 2013 — Avec Bouchamma, Yamina, “Processus de construction d'une communauté de pratique : l'expérience d'une formation continue en milieu scolaire”
  • 2002 — “Pour une pédagogie de l’accueil et de l’appartenance”

• Mihalache, Iulia

  • 2016 — With Philion, Ruth, Doucet, Manon, Côté, Carole, Nadon, Martine, Chapleau, Nathalie, and Laplante, Line, “Les représentations de professeurs quant à l'inclusion des étudiants en situation de handicap : quels défis se posent, quelles mesures s'imposent ?”

• Mili, Isabelle

  • 2012 — “Créativité et didactique dans l'enseignement musical”

• Milot, Micheline

  • 2008 — Avec Estivalèzes, Mireille, “La prise en compte de la diversité religieuse dans l'enseignement scolaire en France et au Québec”
  • 2001 — “La transformation des rapports entre l’État et l’Église au Québec”

• Mineau, André

  • 1999 — “Les défis de la culture et de l’éthique aux NTIC”

• Minier, Pauline

  • 2015 — Avec Rojo, Sébastien, “Les facteurs de stress reconnus comme sources de l'abandon de la profession enseignante au secondaire au Québec”

• Miron, Geneviève

  • 2016 — With Lebel, Christine, Bélair, Louise, Monfette, Olivia, Hurtel, Benoit, and Blanchette, Sylvie, “Formation de stagiaires en enseignement ayant une situation de handicap : points de vue des formateurs de terrain”

• Moisan, Sabrina

  • 2019 — “Enseigner l'histoire pour éduquer les élèves aux droits humains? Le cas de l'histoire de l'apartheid dans des classes québécoises”

• Moisset, Jean-Joseph

  • 2004 — “Administrateur, administratrice scolaire et identité professionnelle”
  • 2004 — “Les causes et la prévention de la violence en milieu scolaire haïtien”

• Molina, Yvette

  • 2014 — “Pratiques d'alternance et référentiels professionnels”

• Monfette, Olivia

  • 2016 — With Lebel, Christine, Bélair, Louise, Hurtel, Benoit, Miron, Geneviève, and Blanchette, Sylvie, “Formation de stagiaires en enseignement ayant une situation de handicap : points de vue des formateurs de terrain”

• Montésinos-Gelet, Isabelle

  • 2012 — With Bélanger, Jean, Bowen, François, Cartier, Sylvie, Desbiens, Nadia, and Turcotte, Louis, “L'appropriation de nouvelles pratiques d'interventions pédagogiques et éducatives en milieu scolaire : Réflexions sur un cadre théorique intégrateur”

• Moore, Danièle

  • 2017 — “Plurilinguisme au musée : les langues au coeur du développement plurilittératié et des apprentissages en sciences”

• Morales-Perlaza, Adriana

  • 2022 — Avec Sirois, Geneviève et Dembélé, Martial, “Pénuries d'enseignantes et d'enseignants dans la francophonie canadienne et internationale : un état de la recherche”

• Moreau, André C.

  • 2020 — Avec Granger, Nancy, “Coplanifier le rehaussement des compétences en littératie des élèves au secondaire en contexte de coenseignement”
  • 2013 — Avec Leclerc, Martine et Stanké, Brigitte, “L'apport du fonctionnement en communauté d'apprentissage professionnelle de huit écoles inclusives sur l'autoappréciation en enseignement en littératie et sur le sentiment d'autoefficacité”
  • 2011 — Avec Leclerc, Martine, “Communautés d'apprentissage professionnelles dans huit écoles inclusives de l'Ontario”

• Moreau, Daniel

  • 2019 — Avec Smith, Jonathan, “Pensée historique et problématisation des apprentissages : identification de modèles dans les écrits scientifiques anglophones”

• Morin, Gabrielle

  • 2023 — With Charette, Josée, Conus, Xavier, and Audet, Geneviève, “Intervenantes et intervenants tiers dans les dynamiques de collaborations école-familles immigrantes-communauté : négociation d'une place à (re)définir”

• Morin, Marie-Pier

  • 2014 — With Theis, Laurent, Assude, Térésa, Tambone, Jeanette, Koudogbo, Jeanne, and Marchand, Patricia, “Quelles fonctions potentielles d'un dispositif d'aide pour soutenir la résolution d'une situation-problème mathématique chez des élèves en difficulté du primaire?”

• Morizio, Claude

  • 1998 — “Du CDI au centre de ressources multimédias : un outil pour développer une culture de l’information à l’école”

• Morrissette, Joëlle

  • 2024 — With Malo, Annie, Larochelle, Marlène, Mahjoubi, Oumaima, and Youyou, Don Durvil, “Enjeux au coeur des stages de professionnelles et professionnels formés à l'étranger : les savoirs de référence et le rapport de places en droit, en enseignement et en physiothérapie”
  • 2018 — Avec Demazière, Didier, “L'expérience du personnel enseignant formé à l'étranger dans les écoles de Montréal. Apports et enseignements d'une recherche collaborative”

• Morvan, Jean-Sébastien

  • 2003 — “Malaise et intervention éducative”

• Mosconi, Nicole

  • 2005 — “Rapport au savoir et rapports sociaux de sexe”

• Mottier Lopez, Lucie

  • 2016 — “La compétence à l'école pensée à partir de la perspective située de l'apprentissage”
  • 2014 — “L'évaluation pédagogique va-t-elle enfin marcher sur ses deux pieds? Les enseignements de l'histoire récente de l'école primaire genevoise”

• Moussay, Sylvie

  • 2024 — Avec Buffet, Natacha et Dionne, Patricia, “Une formation fondée sur l'expérience pour soutenir les directions d'école primaire françaises dans la transformation de leur organisation du travail”

• Mroué, Rochana

  • 2022 — With Houben, Lauren, Bouchard, Caroline, and Maillart, Christelle, “Portrait de la qualité des interactions pour soutenir l'oral des enfants dans des classes de maternelle en Belgique”

• Mujawamariya, Donatille

  • 2005 — “Une initiative pédagogique intégrant les technologies d’information et de la communication (TIC) visant à rendre les sciences et l’informatique plus attrayantes pour les adolescentes”
  • 2000 — “De la nature du savoir scientifique à l’enseignement des sciences : l’urgence d’une approche constructiviste dans la formation des enseignants de sciences”

• Mukamurera, Joséphine

  • 2001 — “Continuités et ruptures dans l’évolution actuelle du métier d’enseignant”
  • 1999 — “La pédagogie scolaire et les TIC : l’enseignement comme interactions, communication et pouvoirs”
  • 1999 — “Le processus d’insertion professionnelle de diplômés en enseignement au Québec : une analyse de trajectoires”

• Myre-Bisaillon, Julie

  • 2017 — Avec Rodrigue, Anne et Beaudoin, Carl, “Situations d'enseignement-apprentissage multidisciplinaires à partir d'albums de littérature jeunesse : une pratique littératiée contextualisée”
  • 2010 — With Rousseau, Nadia, Théberge, Nancy, Bergevin, Stéphanie, Tétreault, Karen, Samson, Ghislain, and Dumont, Michelle, “L'éducation des adultes chez les 16 à 18 ans”