Authors Beginning With the Letter R

• Racette, Nicole

  • 2016 — With Sauvé, Louise, Bégin, Stéphanie, and Mendoza, Gustavo Adolfo Angulo, “Quelles sont les stratégies d'apprentissage que les étudiants universitaires ayant un ou des troubles d'apprentissage ou un déficit d'attention doivent apprendre à utiliser ?”

• Rahm, Jrène

  • 2015 — Avec Martel-Reny, Marie-Paule et Simard, Violène, “« J'aime jardiner et rapporter quelque chose à la maison. » Le jardin botanique comme espace éducatif non formel et outil de développement des jeunes”

• Ramel, Serge

  • 2011 — With Prud'homme, Luc, Vienneau, Raymond, and Rousseau, Nadia, “La légitimité de la diversité en éducation : réflexion sur l'inclusion”
  • 2011 — Avec Prud'homme, Luc et Vienneau, Raymond, “Valorisation de la diversité en éducation : défis contemporains et pistes d'action”

• Ramírez, Marcela

  • 2018 — With Buchs, Céline, Margas, Nicolas, Cazin, Claire, and Fratianni, Sonia, “Favoriser l'équité dans les classes caractérisées par une forte diversité linguistique : recours aux activités plurilingues dans une perspective coopérative”

• Raymond, Caroline

  • 2012 — Avec Turcotte, Nicole, “Des pratiques inspirantes pour intégrer la dimension culturelle à l'école”

• Renaud, Jean-Sébastien

  • 2016 — With Lacasse, Miriam, Cantat, Adrien, and Saucier, Danielle, “Développement de compétences avancées dans la formation des futurs médecins : l'exemple de la médecine familiale au Canada”

• Rey, Bernard

  • 2016 — Avec Kahn, Sabine, “La notion de compétence : une approche épistémologique”
  • 2000 — “Savoir et savoir enseigner : examen du rapport entre les savoirs en sciences humaines et sociales et la pratique enseignante”

• Reydy, Carine

  • 2014 — Avec Coulange, Lalina, “La résolution de problèmes à l'école primaire : s'agit-il de « trouver la bonne formule »?”

• Reynaud, Christian

  • 2000 — “Des représentations-obstacles à prendre en compte dans la formation aux métiers de l’enseignement”

• Richard, Jean-François

  • 2002 — “La pédagogie de la maîtrise des apprentissages”

• Richard, Vincent

  • 2017 — Avec Bélanger, Michel, “L'éthique de la recherche en contexte de classe : des moyens d'actualisation de la responsabilité des enseignants du secondaire envers leurs élèves”

• Rieben, Laurence

  • 2006 — “Copie de mots, connaissance des lettres et conscience phonémique : une étude longitudinale chez des enfants de 5 ans”
  • 2000 — “À quelles conditions la notion de style d’apprentissage peut-elle devenir heuristique pour le champ de l’éducation?”

• Riopel, Martin

  • 2009 — Avec Charland, Patrick et Potvin, Patrice, “L'éducation relative à l'environnement en enseignement des sciences et de la technologie : une contribution pour mieux Vivre ensemble sur Terre”

• Rioux, Miranda

  • 2014 — Avec Couture, Audrey Ann, “Dual-process theory et résolution de problèmes additifs de comparaison par des étudiants universitaires”

• Rivard, Marie-Claude

  • 2011 — With Laferrière, Thérèse, Bader, Barbara, Barma, Sylvie, Beaumont, Claire, DeBlois, Lucie, Gervais, Fernand, Makdissi, Hélène, Pouliot, Chantal, Savard, Denis, Viau-Guay, Anabelle, Allaire, Stéphane, Therriault, Geneviève, Deslandes, Rollande, Boudreau, Carole, Bourdon, Sylvain, Debeurme, Godelieve, and Lessard, Anne, “L'étude de la réussite scolaire au Québec : une analyse historicoculturelle de l'activité d'un centre de recherche, le CRIRES”
  • 2011 — Avec Deslandes, Rollande, “Perceptions d'éducateurs à l'égard de parents en matière d'évaluation des apprentissages au primaire”
  • 2009 — Avec Beaulieu, Joël et Caspani, Mélodie, “La triade : une stratégie de supervision à redéfinir!”

• Robert-Careau, Flavie

  • 2021 — Avec Blanchet-Cohen, Natasha et Pinsonneault, Audrey, “Repenser le soutien des transitions scolaires pour les jeunes Autochtones en milieu urbain”

• Robert, Josianne

  • 2016 — Avec Debeurme, Godelieve et Joly, Jacques, “Le développement d'habiletés d'autodétermination : une piste prometteuse pour un meilleur soutien des étudiants ayant un trouble d'apprentissage ou un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité au postsecondaire ?”

• Robichaud, Arianne

  • 2017 — “Le développement moral de l'individu : penser Habermas contre Habermas pour l'éducation éthique au primaire et au secondaire”

• Robichaud, Xavier

  • 2022 — Avec Hébert, Shayna-Eve, “L'expérience de recrutement des enseignantes formées et enseignants formés à l'étranger pour les écoles francophones en milieu minoritaire au Canada”

• Rocheleau, Johanne

  • 2021 — Avec Pouliot, Eve, “Un concept infopédagogique innovant pour soutenir la motivation des étudiantes autochtones dans leurs études universitaires”

• Rocque, Jules

  • 2014 — “Une recherche documentaire sur les politiques, les pratiques et les principes directeurs d'évaluation des élèves du système scolaire public (1re à 12e année) des provinces de l'Ouest canadien”

• Roditi, Éric

  • 2007 — “Recherche codisciplinaire sur les pratiques enseignantes : quels modes de coopération avec les praticiens observés?”

• Rodrigue, Anne

  • 2017 — Avec Myre-Bisaillon, Julie et Beaudoin, Carl, “Situations d'enseignement-apprentissage multidisciplinaires à partir d'albums de littérature jeunesse : une pratique littératiée contextualisée”

• Roger, Lucie

  • 2014 — Avec Maubant, Philippe, “L'alternance en formation, une figure de la pédagogie”

• Rojo, Sébastien

  • 2015 — Avec Minier, Pauline, “Les facteurs de stress reconnus comme sources de l'abandon de la profession enseignante au secondaire au Québec”

• Roméro, Margarida

  • 2019 — Avec Chiardola, Anne, “Développer un rapport critique et techno-créatif au territoire par la création de maquettes de villes à l'école”

• Roure, Cédric

  • 2020 — With Verret, Claudia, Grenier, Johanne, Massé, Line, and Langlois-Pelletier, Nicia, “Le bien-être d'élèves du primaire au regard du coenseignement en jumelage en éducation physique et à la santé”

• Rousseau, Cécile

  • 2018 — With Papazian-Zohrabian, Garine, Mamprin, Caterina, Lemire, Vanessa, Turpin-Samson, Alyssa, Hassan, Ghayda, and Aoun, Ray, “Le milieu scolaire québécois face aux défis de l'accueil des élèves réfugiés : quels enjeux pour la gouvernance scolaire et la formation des intervenants scolaires?”
  • 2018 — With Michalon-Brodeur, Victorine, Bourgeois-Guérin, Élise, and Cénat, Jude Mary, “Le rôle de l'école face à la radicalisation violente : risques et bénéfices d'une approche sécuritaire”

• Rousseau, Nadia

  • 2023 — Avec Duranleau, Caroline et Dionne, Frédérick, “L'utilisation des principes de la conception universelle de l'apprentissage pour le développement d'un programme d'interventions basées sur la présence attentive pour les personnes adolescentes de 12 à 19 ans”
  • 2023 — “Soutenir l'engagement scolaire après la COVID-19 : mise en relation de propositions émises par des élèves québécois avec les principes de flexibilité de la conception universelle de l'apprentissage”
  • 2016 — Avec Dauphinais, Nathalie et St-Vincent, Lise-Anne, “Des étudiants ayant un trouble d'apprentissage associé à un trouble déficitaire de l'attention : possèdent-ils le bagage de stratégies pour réussir à l'université ?”
  • 2014 — Avec Charbonneau, Julie et Samson, Ghislain, “Rôle des superviseurs en milieu scolaire et des formateurs en entreprise dans le Parcours de formation axée sur l'emploi”
  • 2011 — With Prud'homme, Luc, Vienneau, Raymond, and Ramel, Serge, “La légitimité de la diversité en éducation : réflexion sur l'inclusion”
  • 2011 — Avec Bergeron, Léna et Leclerc, Martine, “La pédagogie universelle : au coeur de la planification de l'inclusion scolaire”
  • 2011 — Avec Thibodeau, Stéphane, “S'approprier une pratique inclusive : regard sur le sentiment de compétence de trois équipes-écoles au coeur d'un processus de changement”
  • 2010 — With Théberge, Nancy, Bergevin, Stéphanie, Tétreault, Karen, Samson, Ghislain, Dumont, Michelle, and Myre-Bisaillon, Julie, “L'éducation des adultes chez les 16 à 18 ans”
  • 2007 — “L’insertion socioprofessionnelle des jeunes”

• Roussel, Chantal

  • 2010 — Avec Deschenaux, Frédéric, “De la pratique à l'enseignement d'un métier : l'obligation de formation universitaire comme événement marquant du parcours professionnel”

• Roy-Charland, Annie

  • 2017 — With Carignan, Isabelle, Simbagoye, Athanase, and Chamberland, Justin, “Les difficultés de compréhension en lecture chez les étudiants de la francophonie ontarienne en formation initiale des maîtres”

• Roy, Sandra

  • 2014 — Avec Mazalon, Élisabeth et Gagnon, Claudia, “L'encadrement des stagiaires en milieu de travail”

• Roy, Sylvie

  • 2006 — “Les enseignantes et les enseignants de français en contexte albertain”

• Ruel, Françoise

  • 1997 — “Quelques illustrations discursives d’une représentation sociale à l’égard de l’apprentissage et de l’enseignement”

• Ruel, Julie

  • 2005 — “De la collaboration au partenariat”

• Russo, Kelly

  • 2023 — With de Oliveira Soares, Roberta, Borri-Anadon, Corina, and Gonçalves, Gustavo, “Points de vue de parents immigrants à l'égard d'un modèle de services d'accueil et de soutien à l'apprentissage du français hybride au Centre-du-Québec”