Authors Beginning With the Letter C

• Cabral, Leonardo Santos Amâncio

  • 2016 — Avec Ebersold, Serge, “Enseignement supérieur, orchestration de l'accessibilité et stratégies d'accompagnement”

• Cadieux, Alain

  • 2013 — Avec Fontaine, Sylvie et Savoie-Zajc, Lorraine, “L'impact des CAP sur le développement de la compétence des enseignants en évaluation des apprentissages”

• Caignon, Philippe

  • 2023 — Avec Querrien, Diane, “La pédagogie universelle dans l'enseignement postsecondaire : un état de la question”

• Campeau, Diane

  • 2021 — “Pédagogie autochtone et pédagogie du lieu : proposition d'un modèle d'enseignement autochtonisé”

• Cantat, Adrien

  • 2016 — With Lacasse, Miriam, Renaud, Jean-Sébastien, and Saucier, Danielle, “Développement de compétences avancées dans la formation des futurs médecins : l'exemple de la médecine familiale au Canada”

• Cantin, Judith

  • 1999 — “Les technologies de l’information et de la communication en pédagogie universitaire et en formation à la profession enseignante : mythes et réalités”

• Cappellini, Marco

  • 2021 — “Autonomie et citoyenneté numérique : pour une convergence en didactique”

• Carignan, Isabelle

  • 2017 — With Simbagoye, Athanase, Chamberland, Justin, and Roy-Charland, Annie, “Les difficultés de compréhension en lecture chez les étudiants de la francophonie ontarienne en formation initiale des maîtres”

• Carignan, Marylène

  • 2007 — “Schématisation des trajectoires scolaires des jeunes”

• Carignan, Nicole

  • 2008 — Avec Feza, Nosisi et Pourdavood, Roland, “Diversité culturelle, enseignement des mathématiques et rapports ethniques : expériences scolaires sud-africaine et états-unienne”

• Carlier, Ghislain

  • 2009 — “Accompagner et former des maîtres de stage en éducation physique. L'expérience de l'Université catholique de Louvain (Belgique)”

• Carlson Berg, Laurie

  • 2022 — Avec Desmarais, Marie-Élaine et Kenny, Annie, “Le bien-être, un levier pour contrer la pénurie du personnel enseignant ? Points de vue d'actrices et d'acteurs concernés sur les raisons de leur décrochage”

• Caron , Josianne

  • 2012 — Avec Portelance, Liliane, “Appropriation et intégration des changements en éducation par des enseignants associés dans leurs pratiques de formation des stagiaires”

• Carpentier, Anylène

  • 2012 — “Les approches et les stratégies gouvernementales de mise en oeuvre des politiques éducatives”

• Carpentier, Geneviève

  • 2022 — Avec St-Jean, Charlaine et Gagné, Andréanne, “Accompagner la transition vers l'enseignement : transfert des savoirs expérientiels et besoins de soutien du personnel enseignant”

• Carr, Paul R.

  • 2009 — Avec Thésée, Gina, “Le Baobab en quête de ses racines : la « Négritude » d'Aimé Césaire ou l'éveil à un humanisme identitaire et écologique dans l'espace francophone”
  • 2008 — Avec Potvin, Maryse, “La « valeur ajoutée » de l'éducation antiraciste : conceptualisation et mise en oeuvre au Québec et en Ontario”

• Carra, Cécile

  • 2004 — “De la déscolarisation aux violences anti-scolaires”

• Carrera, Xavier

  • 2010 — Avec Coiduras, Jordi L., “La construction du sens autour de la notion de compétence dans des dispositifs universitaires en alternance”

• Carrière, Adrien

  • 2021 — With Sims, Laura, Gagné, Roxane, Vandal, Amy, Fowler, Anna, Brémault, Camille, and Grégoire, Stéphane, “T'es métis, toi?! Des réflexions d'étudiantes et d'étudiants universitaires franco-manitobains métis à propos de leur identité culturelle, de la réconciliation et de l'éducation”

• Carron, Pascal

  • 2020 — Avec Gremion, François, “Coenseigner en milieu de formation initiale pour former aux pratiques collaboratives”

• Cartier, Sylvie

  • 2012 — With Bélanger, Jean, Bowen, François, Desbiens, Nadia, Montésinos-Gelet, Isabelle, and Turcotte, Louis, “L'appropriation de nouvelles pratiques d'interventions pédagogiques et éducatives en milieu scolaire : Réflexions sur un cadre théorique intégrateur”

• Caspani, Mélodie

  • 2009 — Avec Rivard, Marie-Claude et Beaulieu, Joël, “La triade : une stratégie de supervision à redéfinir!”

• Castany-Owhadi, Hélène

  • 2022 — Avec Azaoui, Brahim, “Les reformulations multimodales du personnel enseignant au service de la production écrite d'élèves de 6 ans”

• Cattonar, Branka

  • 2006 — “Convergence et diversité de l’identité professionnelle des enseignantes et des enseignants du secondaire en Communauté française de Belgique”

• Cauvier, Johanne

  • 2019 — Avec Desmarais, Danielle, “Parcours de jeunes en difficulté et liens sociaux”

• Cavalli, Marisa

  • 2006 — “Aménagement linguistique par l’école au Val d’Aoste”

• Cavanagh, Martine

  • 2022 — With Thibeault, Joël, Cormier, Gail, and Delic, Émir, “50 ans de la revue Éducation et francophonie”

• Caws, Catherine

  • 2021 — Avec Lightbourn, Ryleigh, “Une analyse sociocritique de l'usage de Twitter pour le développement de compétences socio-interactionnelles et numériques”

• Caya, Isabelle

  • 2011 — Avec Ouellet, Sylvie et Tremblay, Marie-Pierre, “L'apport d'une communauté d'apprentissage pour développer des pratiques collaboratives et inclusives : une recherche-action”

• Cazenave-Tapie, Pascal

  • 2015 — Avec Esparbès-Pistre, Sylvie et Bergonnier-Dupuy, Geneviève, “Le stress scolaire au collège et au lycée : différences entre filles et garçons”

• Cazin, Claire

  • 2018 — With Buchs, Céline, Margas, Nicolas, Ramírez, Marcela, and Fratianni, Sonia, “Favoriser l'équité dans les classes caractérisées par une forte diversité linguistique : recours aux activités plurilingues dans une perspective coopérative”

• Cénat, Jude Mary

  • 2018 — With Michalon-Brodeur, Victorine, Bourgeois-Guérin, Élise, and Rousseau, Cécile, “Le rôle de l'école face à la radicalisation violente : risques et bénéfices d'une approche sécuritaire”

• Chaîné, Francine

  • 2012 — “Créativité et création en éducation”
  • 2012 — “L'observation d'un processus de création théâtrale par des adolescents et les effets sur le savoir artistique : autoethnographie d'une recherche”

• Chamberland, Justin

  • 2017 — With Carignan, Isabelle, Simbagoye, Athanase, and Roy-Charland, Annie, “Les difficultés de compréhension en lecture chez les étudiants de la francophonie ontarienne en formation initiale des maîtres”

• Chamberland, Maude

  • 2005 — “Une approche longitudinale-expérimentale sur l’impact des mesures d’éducation au préscolaire sur le rendement scolaire des enfants défavorisés de Montréal”

• Chapleau, Nathalie

  • 2016 — With Philion, Ruth, Doucet, Manon, Côté, Carole, Nadon, Martine, and Laplante, Line, “Le rôle des conseillers aux étudiants en situation de handicap à l'université : perspective multidisciplinaire”
  • 2016 — With Philion, Ruth, Doucet, Manon, Côté, Carole, Nadon, Martine, Laplante, Line, and Mihalache, Iulia, “Les représentations de professeurs quant à l'inclusion des étudiants en situation de handicap : quels défis se posent, quelles mesures s'imposent ?”

• Charbonneau, Julie

  • 2014 — Avec Samson, Ghislain et Rousseau, Nadia, “Rôle des superviseurs en milieu scolaire et des formateurs en entreprise dans le Parcours de formation axée sur l'emploi”

• Charette, Josée

  • 2023 — With Conus, Xavier, Audet, Geneviève, and Morin, Gabrielle, “Intervenantes et intervenants tiers dans les dynamiques de collaborations école-familles immigrantes-communauté : négociation d'une place à (re)définir”
  • 2023 — With Kanouté, Fasal, Lafortune, Gina, and Guennouni Hassani, Rajae, “L'école et les enjeux de diversité : expériences d'élèves et de membres du personnel scolaire d'origine immigrante”

• Charland, Patrick

  • 2009 — Avec Potvin, Patrice et Riopel, Martin, “L'éducation relative à l'environnement en enseignement des sciences et de la technologie : une contribution pour mieux Vivre ensemble sur Terre”

• Charlebois, François-Xavier

  • 2019 — “Récit de tournage : le documentaire comme méthode de recherche-action”

• Charrette, Josée

  • 2018 — With Magnan, Marie-Odile, Gosselin-Gagné, Justine, and Larochelle-Audet, Julie, “Gestionnaires et diversité ethnoculturelle en milieu scolaire : une recherche-action/formation en contexte montréalais”

• Charron, Annie

  • 2022 — With Bouchard, Caroline, Villeneuve-Lapointe, Myriam, and Parent, Anne-Sophie, “Pratiques déclarées d'enseignantes et d'enseignants à l'éducation préscolaire cinq ans en matière de soutien au développement langagier des enfants”

• Chastenay, Marie-Hélène

  • 2008 — Avec Niens, Ulrike, “L'éducation à la citoyenneté dans des contextes de division : les défis au Québec et en Irlande du Nord”

• Chatenoud, Céline

  • 2022 — Avec Lavigne, Andréa et Odier-Guedj, Delphine, “Le soutien au développement du langage oral de l'enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme en maternelle : quelles stratégies dans l'interaction enseignante-enfant ?”

• Chaubet, Philippe

  • 2014 — Avec Gervais, Colette, “Analyser l'alternance d'enquêtes entre pratique et théorie pour mieux les provoquer ?”
  • 2010 — With Correa Molina, Enrique, Collin, Simon, and Gervais, Colette, “Concept de réflexion : un regard critique”
  • 2010 — “Saisir la réflexion pour mieux former à une pratique réflexive : d'un modèle théorique à son opérationnalisation”

• Chauvigné, Christian

  • 2016 — “Évaluer des compétences : un jugement d'adaptabilité”

• Chénier, Christophe

  • 2016 — With Dubé, France, Dufour, France, and Meunier, Hélène, “Sentiment d'efficacité, croyances et attitudes d'enseignants du collégial à l'égard de l'éducation des étudiants ayant des besoins particuliers”

• Chevalier, Jacques

  • 2007 — “La recherche collaborative en milieu scolaire : un travail d’acculturation”
  • 2007 — “Les outils de la recherche participative”
  • 2007 — “L’analyse de construits, une co-construction de groupe”

• Chevrier, Jacques

  • 2000 — “Le style d’apprentissage”

• Chiardola, Anne

  • 2019 — Avec Roméro, Margarida, “Développer un rapport critique et techno-créatif au territoire par la création de maquettes de villes à l'école”

• Chiasson Desjardins, Sandra

  • 2023 — Avec Talbot, Nadine, “Convergences entre l'évaluation des compétences et la pédagogie universelle : une réflexion théorique pour orienter la pratique enseignante dans les écoles primaires et secondaires au Québec”

• Chiasson, Gilles

  • 1998 — “Le nouveau monde de la communication savante : réactions des bibliothécaires de l’Université de Moncton”

• Chouinard, Omer

  • 1997 — “Un modèle d’éducation relative à l’environnement visant à modifier la représentation des écosystèmes biorégionaux”

• Chronaki, Anna

  • 2000 — “Des façons de voir les programmes d’études de mathématiques et les programmes de formation des maîtres de mathématiques : à la recherche d’un discours?”

• Cifali, Mireille

  • 2007 — “Analyser les pratiques professionnelles : exigences d’un accompagnement”

• Clément, Nathalie

  • 2007 — “Les élèves n’écoutent pas pendant une période de lecture : Pourquoi? Et selon qui?”

• Cloutier, Émilie

  • 2020 — With Dubé, France, Dufour, France, and Paviel, Marie-Jocya, “Coenseignement orthopédagogue-enseignante et orthopédagogue-enseignant : l'expérience de trois écoles primaires montréalaises”

• Cloutier, Guylaine

  • 2017 — Avec St-Vincent, Lise-Anne, “Repères de stagiaires finissants en enseignement permettant de soutenir le développement de leur compétence éthique”

• Cloutier, Renée

  • 2005 — “Les rapports sociaux de sexe, les appartenances de classe et de race et la réussite en enseignement postsecondaire : l’état de la question”

• Coiduras, Jordi L.

  • 2010 — Avec Carrera, Xavier, “La construction du sens autour de la notion de compétence dans des dispositifs universitaires en alternance”

• Collet, Marie

  • 2003 — “Le développement du système en base 10 chez des élèves de 2ème et de 3ème année primaire, une étude exploratoire”

• Collin, Simon

  • 2021 — “L'éducation à la citoyenneté numérique : pour quelle(s) finalité(s)?”
  • 2013 — Avec Karsenti, Thierry, “Avantages et défis inhérents à l'usage des ordinateurs portables au primaire et au secondaire”
  • 2013 — Avec Villeneuve, Stéphane et Karsenti, Thierry, “Facteurs influençant l'utilisation des technologies de l'information et de la communication chez les stagiaires en enseignement du secondaire”
  • 2013 — Avec Karsenti, Thierry, “TIC et éducation : avantages, défis et perspectives futures”
  • 2013 — Avec Karsenti, Thierry, “Usages des technologies en éducation : analyse des enjeux socioculturels”
  • 2010 — With Correa Molina, Enrique, Chaubet, Philippe, and Gervais, Colette, “Concept de réflexion : un regard critique”

• Collin-Vallée, Tommy

  • 2019 — Avec Fortier-Moreau, Geneviève et Merri, Maryvonne, “Voix d'élèves en difficulté dans un dispositif d'entretien télévisé”

• Colognesi, Stéphane

  • 2022 — Avec Vassart, Caroline et Blondeau, Benoît, “Dans les coulisses de l'évaluation de l'oral par les pairs au primaire”

• Comeau, Nicole

  • 2009 — With Pruneau, Diane, Vautour, Charline, Prévost, Natasha, and Langis, Joanne, “Construire des compétences d'adaptation aux changements climatiques, grâce à l'éducation relative à l'environnement”

• Comité de rédaction de la revue

  • 2016 — “Le développement de compétences en éducation et en formation”

• Conne, François

  • 2003 — “Interactions de connaissances et investissement de savoir dans l’enseignement des mathématiques en institutions et classes spécialisées”

• Connelly, Christine D.

  • 2020 — Avec Farmer, Diane, “Renouveler sa posture réflexive sur l'équité et l'éducation inclusive : retour sur une initiative de formation auprès du personnel enseignant d'une école élémentaire de langue française en Ontario”

• Conus, Xavier

  • 2023 — With Charette, Josée, Audet, Geneviève, and Morin, Gabrielle, “Intervenantes et intervenants tiers dans les dynamiques de collaborations école-familles immigrantes-communauté : négociation d'une place à (re)définir”

• Cook, Mathieu

  • 2021 — Avec Mansour, Alexandra et Maltais, Danielle, “Les conditions favorables à la persévérance scolaire chez des étudiantes et étudiants autochtones de la communauté d'Essipit”

• Cormier, Gail

  • 2022 — With Thibeault, Joël, Cavanagh, Martine, and Delic, Émir, “50 ans de la revue Éducation et francophonie”
  • 2020 — “Perspectives et définitions scolaires de l'identité linguistique en milieu minoritaire”

• Cormier, Marianne

  • 2022 — Avec Marquis, Marie-Hélène et Bigras, Nathalie, “Liens entre le contexte sociolinguistique et les comportements langagiers de nouveaux parents : le cas du Sud-Est du Nouveau-Brunswick”
  • 2017 — Avec Jolicoeur, Manon, “Des cercles de lecture au sein d'équipes de hockey au Nouveau-Brunswick : l'expérience des joueurs”
  • 2017 — “La littératie, tout au long de la vie”
  • 2017 — Avec Gauthier, Rachelle, “Moi, jouer ? Observations sur l'acquisition du français en tant que langue seconde chez des élèves anglodominants au sein d'une classe de maternelle francophone”
  • 2011 — “Au premier plan : les enfants ou les résultats?”

• Cormier, Pierre

  • 2006 — “Connaissance du nom des lettres chez des enfants francophones de 4, 5 et 6 ans au Nouveau-Brunswick”

• Correa Molina, Enrique

  • 2010 — With Collin, Simon, Chaubet, Philippe, and Gervais, Colette, “Concept de réflexion : un regard critique”

• Corriveau, Lise

  • 2004 — “Identification professionnelle ou suridentification à la profession?”

• Coslin, Pierre G.

  • 2004 — “Relation aux parents et violences scolaires”

• Côté, Benoit

  • 2008 — Avec Mettewie, Laurence, “Les relations entre communautés linguistiques en contexte scolaire et communautaire : regards croisés sur Montréal et Bruxelles”

• Côté, Carole

  • 2016 — With Philion, Ruth, Doucet, Manon, Nadon, Martine, Chapleau, Nathalie, and Laplante, Line, “Le rôle des conseillers aux étudiants en situation de handicap à l'université : perspective multidisciplinaire”
  • 2016 — With Philion, Ruth, Doucet, Manon, Nadon, Martine, Chapleau, Nathalie, Laplante, Line, and Mihalache, Iulia, “Les représentations de professeurs quant à l'inclusion des étudiants en situation de handicap : quels défis se posent, quelles mesures s'imposent ?”

• Côté, Isabelle

  • 2021 — “L'inclusion des perspectives autochtones dans le programme d'immersion française en Colombie-Britannique : les succès d'enseignants et d'enseignantes allochtones”

• Côté, Sylvana

  • 2005 — “La qualité des services de garde à la petite enfance”

• Cotnam-Kappel, Megan

  • 2020 — Avec Woods, Heather, “La participation en ligne en Ontario français : pistes de réflexion et d'action pour redéfinir la francophonie avec et pour les jeunes”

• Cottereau, Dominique

  • 2009 — “Feu et vie quotidienne : pour une écoformation éclairée”

• Coulange, Lalina

  • 2014 — Avec Reydy, Carine, “La résolution de problèmes à l'école primaire : s'agit-il de « trouver la bonne formule »?”

• Coulibaly, Modibo

  • 2013 — With Karsenti, Thierry, Gervais, Colette, and Lepage, Michel, “Impact des TIC sur le sentiment de compétence professionnelle des enseignants du secondaire au Niger”

• Cournoyer, Martine

  • 2007 — “Le conte comme outil de valorisation personnelle et sociale de jeunes parents faibles lecteurs”

• Couture, Alice

  • 2001 — “Changement, incertitude et gestion en éducation”

• Couture, Audrey Ann

  • 2014 — Avec Rioux, Miranda, “Dual-process theory et résolution de problèmes additifs de comparaison par des étudiants universitaires”

• Couture, Caroline

  • 2015 — With Massé, Line, Bégin, Jean-Yves, Plouffe-Leboeuf, Thomas, Beaulieu-Lessard, Myriam, and Tremblay, Jonathan, “Stress des enseignants envers l'intégration des élèves présentant des troubles du comportement”

• Couture, Christine

  • 2021 — With Aurousseau, Emmanuelle, Pulido, Loïc, Jacob, Élisabeth, Lavoie, Constance, Duquette, Catherine, Bizot, Dominic, Pacmogda, Pascaline, and Blouin, Lauriane, “Un modèle inspirant pour soutenir la réussite d'élèves autochtones en milieu urbain : le projet Petapan”
  • 2013 — Avec Dionne, Liliane, “Avantages et défis d'une communauté d'apprentissage pour dynamiser l'enseignement des sciences et de la technologie à l'élémentaire”

• Couvert, David

  • 2020 — Avec Janin, Myriam, “Le coenseignement : bénéfices, limites et importance de la formation”

• Curchod-Ruedi, Denise

  • 2015 — With Meylan, Nicolas, Doudin, Pierre-André, Antonietti, Jean-Philippe, and Stephan, Philippe, “Stress scolaire, soutien social et burnout à l'adolescence : quelles relations?”