Auteurs commençant par P
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Paillé, Marie-Ève
- 2016 — Avec Larouche, Marie-Claude, Fillion, Pierre-Luc, Roy, Normand, Murray, Jean-Luc, Boyer, Patricia et Godin, Geneviève, « INTERPRÉTER DES OEUVRES D'ART FIGURATIVES POUR ÉTUDIER DES RÉALITÉS PASSÉES : EXPLORATION DU POTENTIEL D'UN DISPOSITIF MUSÉO-TECHNO-DIDACTIQUE »
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Pantaleo, Sylvia
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Parent, Josianne
- 2023 — Avec Parent, Séverine et Gamache, Nancy, « La bonification par la réalité augmentée d'une oeuvre littéraire imprimée en classe de français au secondaire »
- 2022 — Avec Mercure, Jean-François, Boutin, Jean-François et Martel, Virginie, « La bande dessinée historique en univers social : un projet de cocréation en littératie médiatique multimodale en 6e année du primaire »
- 2022 — Avec Carrier, Jean-Bernard et Martel, Virginie, « Un atlas numérique multimodal en classe d'univers social au secondaire : présentation d'un projet de cocréation »
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Parent, Séverine
- 2023 — Avec Gicquel, Andréa et Mercure, Jean-François, « Cocréation d'un projet sur les réalités autochtones au service du développement des compétences en littératie médiatique multimodale (LMM) et de la compétence numérique d'élèves du primaire : présentation du projet Premiers Peuples (p1P) »
- 2023 — Avec Parent, Josianne et Gamache, Nancy, « La bonification par la réalité augmentée d'une oeuvre littéraire imprimée en classe de français au secondaire »
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Parmentier, Stéphanie
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Pastorello Buim Arena, Adriana
- 2016 — Avec Buim Arena, Dagoberto et Meyer, Jean-Paul, « GESTES POUR ÉCRIRE ET LIRE À L'HEURE DES APPAREILS NUMÉRIQUES »
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Perret, Laetitia
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Perret-Truchot, Laetitia
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Perrin-Doucey, Agnès
- 2018 — Avec Acerra, Eleonora, « LINUM : UN PROJET NUMÉRIQUE POUR INTERROGER L'ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE LITTÉRAIRE »
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Petitjean, Anne-Marie
- 2020 — « COURS DE LITTÉRATURE OU COURS DE LITTÉRATURE NUMÉRIQUE ? ÉLÉMENTS DE CADRAGE DISCIPLINAIRE À PARTIR DE PRATIQUES UNIVERSITAIRES »
- 2016 — Avec Delamotte, Régine, « COMPÉTENCES LITTÉRACIQUES, SELON LES DISPOSITIFS D'ÉCRITURE, EN SITUATION DE RACCROCHAGE SCOLAIRE : CE QUE NOUS APPREND LA QUESTION DU GENRE »
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Piot, Virginie
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Plante, Patrick
- 2022 — Avec Legault, France, Lille, Benjamin et Carignan, Isabelle, « L'enseignement explicite de stratégies de lecture adaptées à différents environnements et médiums pour soutenir le développement de la littératie et la démarche d'analyse de sources en histoire du Québec et du Canada »
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Pleau, Joannie
- 2023 — Avec Carrier, Jean-Bernard et Ross, Gabrielle, « Cocréation d'un projet d'atlas historique numérique au service des apprentissages d'élèves de première secondaire en univers social »
- 2016 — Avec Lavoie, Natalie, « CRAYON OU CLAVIER ? EFFETS DE L'OUTIL D'ÉCRITURE SUR LES PERFORMANCES GRAPHOMOTRICES ET RÉDACTIONNELLES D'ÉLÈVES DE SIXIÈME ANNÉE »
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Poulin, Thomas
- 2021 — Avec Dufour, Christine, Martel, Marie D., Lacelle, Nathalie, Kiamé, Samar et Garneau-Gaudreault, Laurie-Ann, « Littératie communautaire : analyse de la production documentaire et revue de la littérature »
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Poyet, Julia
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Provenzano, François
- 2023 — Avec Bonaccorsi, Julia, Garcin-Marrou, Isabelle, Valex, Mathias, Darcis, Damien et Regnault, Cécile, « L'école d'été comme sémiotique de terrain. Positions de savoir dans un dispositif d'enquête urbaine »
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Prud'homme, Luc
- 2019 — Avec Ouellet, Katryne, Larouche, Marie-Claude et Simard, Denis, « LES ENJEUX ASSOCIÉS À L'APPROPRIATION DE RESSOURCES NUMÉRIQUES MUSÉALES PAR DES ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE DU QUÉBEC : PROPOSITION D'UN CADRE D'ANALYSE »
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Puidoyeux, Claude