Auteurs commençant par P
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Pagé, Pierre
- 2021 — Avec Landry, Sarah et Bouchard, Caroline, « Pensée sociale et adaptation sociale en classe d'éducation préscolaire 5 ans : portrait d'enfants québécois à l'aube de leur parcours au primaire »
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Paiement, Lucie
- 2008 — Avec Spain, Armelle et Bédard, Lucille, « Travail et dimension relationnelle chez des hommes : un espace ignoré mais réel »
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Papon, Lola
- 2024 — Avec Eschenauer, Sandrine et Pasquier, Aurélie, « Effets de deux dispositifs utilisant une approche ou des supports artistiques sur les compétences émotionnelles et langagières en cycle 3 en France »
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Paquin, Stacey
- 2016 — Avec Rousseau, Nadia, Marion, Caroline, Fournier, Hélène et Tétreault, Karen, « Trajectoires d'élèves québécois inscrits au Parcours de formation axée sur l'emploi »
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Paré, André
- 2008 — Avec Doyon, André et Legault, Maurice, « Analyse de pratique et processus de transformation chez des éducateurs »
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Parent, Jennifer
- 2006 — Avec Morin, Marie-France, Montésinos-Gelet, Isabelle, Prévost, Nathalie, Charron, Annie, Ling, Geneviève et Valiquette, Véronique, « La littérature jeunesse en première année pour apprendre à lire et à écrire »
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Pasquier, Aurélie
- 2024 — Avec Papon, Lola et Eschenauer, Sandrine, « Effets de deux dispositifs utilisant une approche ou des supports artistiques sur les compétences émotionnelles et langagières en cycle 3 en France »
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Pauzé, Robert
- 2010 — Avec Yergeau, Éric, Toupin, Jean et Le Corff, Yann, « La persistance des troubles des conduites chez les garçons âgés de 6 à 11 ans: effets principaux et interaction du contexte familial et du tempérament des enfants »
- 2007 — Avec Déry, Michèle, Laventure, Myriam, Toupin, Jean et Verlaan, Pierrette, « Adaptation scolaire et sociale d'élèves ayant reçu des services éducatifs complémentaires pour troubles de comportement dès le début de leur scolarité »
- 2005 — Avec Déry, Michèle, Yergeau, Éric et Touchette, Luc, « Diversité des profils cliniques des familles des enfants présentant des problèmes de comportement en milieu scolaire »
- 2005 — Avec Le Corff, Yann et Toupin, Jean, « Les troubles de comportement à l'adolescence : description, adaptation et évolution »
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Pelhate, Julie
- 2023 — Avec Boulin, Audrey, Cyrille, Célia, Hachemi, Sofia, Monceau, Gilles, Oria, Nathalie et Pin, Clément, « L'autonomie des élèves : variable organisationnelle ou objectif pédagogique ? »
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Pélissier, Chrysta
- 2016 — Avec Brudermann, Cédric, « Accompagnement du développement de l'autonomie d'apprentissage en cours de langue à l'ère du Web 2.0 : retour d'expérience »
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Pellerin, Mélissa
- 2022 — Avec Émery-Bruneau, Judith, « Interpréter un texte littéraire au 1er cycle du secondaire : conceptions et pratiques déclarées d'enseignantes »
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Pelletier, Denise
- 2015 — Avec Carreño Martínez, Rodrigo H., « Effet du Programme BETA-PUCV portant sur la conduite prosociale et sur la responsabilité sociale de ses participants : une analyse par régression sur discontinuité »
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Pereira, Marie-Emmanuelle
- 2016 — Avec Rey, Véronique et Romain, Christina, « Construction de l'ethos discursif et rapport à l'écriture de futurs rédacteurs professionnels »
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Perez-Roux, Thérèse
- 2010 — Avec Tardif, Marc et Castellan, Joëlle, « L'enseignement professionnel et la formation de son personnel enseignant : les systèmes en présence au Québec et en France »
- 2010 — « Processus de professionnalisation et dynamiques identitaires : deux études de cas chez les enseignants de lycée professionnel en France »
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Périsset, Danièle
- 2019 — Avec Buysse, Alexandre A.J. et Renaulaud, Céline, « Apport potentiel des cours théoriques à la pratique réflexive en formation à l'enseignement »
- 2014 — Avec Saussez, Frédéric, « TraductionS - « TranslationS ». Problèmes et défis de la traduction dans le champ de l'éducation »
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Pernet-Liu, Agnès
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Petit, Matthieu
- 2021 — Avec Bilodeau, Marilène, « Van Nieuwenhoven, C., Colognesi, S. et Beausaert, S. (2018). Accompagner les pratiques des enseignants. Un défi pour le développement professionnel en formation initiale, en insertion et en cours de carrière. Louvain-la-Neuve : Presses Universitaires de Louvain »
- 2019 — Avec Dionne, Lucie et Brouillette, Louis, « Supervision de stage à distance : état de la recherche dans différents domaines de formation postsecondaire »
- 2017 — « Robin, V., Ramelot, P., Soldevila, S., Vieujean, A.-C. et Miron, M. (2017). Formation des enseignants: répondre aux défis de l'internationalisation. Mise en perspective du dispositif PEERS. Louvain-la-Neuve: EME Éditions »
- 2013 — « Des pistes pour enseigner le scandale des nombres irrationnels »
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Pezzino, Anne-Sophie
- 2016 — Avec Marec-Breton, Nathalie et Lacroix, Agnès, « Rôle des habiletés visuospatiales dans l'apprentissage de la lecture : cas du syndrome de Williams »
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Philippot, Pierre
- 2021 — Avec Fischer, Line et Romainville, Marc, « Les émotions académiques vécues lors de la préparation aux premiers examens universitaires : d'où proviennent-elles et que pensent les étudiant·e·s de celles-ci et de leur régulation ? »
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Philippot, Thierry
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Pichette, François
- 2013 — Avec de Serres, Linda et Lafontaine, Marc, « Mise sur pied d'une mesure de la compréhension de textes en langue seconde »
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Pilet, Julia
- 2017 — Avec Grugeon-Allys, Brigitte, « Quelles connaissances et quels raisonnements en arithmétique favorisent l'entrée dans l'algèbre? »
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Pilon, Catherine
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Pin, Clément
- 2023 — Avec Boulin, Audrey, Cyrille, Célia, Hachemi, Sofia, Monceau, Gilles, Oria, Nathalie et Pelhate, Julie, « L'autonomie des élèves : variable organisationnelle ou objectif pédagogique ? »
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Piquée, Céline
- 2016 — Avec Viriot-Goeldel, Caroline, Crinon, Jacques et Marin, Brigitte, « L'usage du numérique à l'école élémentaire en France : résultats de l'étude « Lire-écrire au CP » »
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Piret, Gwendydd
- 2023 — Avec Carton, Tabatha, Glineur, Charles, Seran, Loïc, Thollembeek, Gaëlle, Djouoyep, Kevine L., Brison, Yael et Lahaye, Willy, « Le regard des mères sur le bien-être des enfants fréquentant une école Démocratique »
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Plante, Isabelle
- 2017 — Avec Lamb, Virginie et Tremblay, Ophélie, « Rapport à l'écriture littéraire et pratiques déclarées d'enseignants du primaire en écriture et en lecture littéraires »
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Plante, Patrick
- 2015 — Avec Lepage, Mario, Sauvé, Louise et Renaud, Lise, « Analyse de besoins sur l'utilisation des outils Web 2.0 : éléments essentiels pour la communication dans les équipes de recherche universitaire »
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Plouffe, Geneviève
- 2011 — Avec Otis, Joanne et Bizzoni-Prévieux, Caroline, « CAP-Santé et autoefficacité des enseignants en éducation à la santé »
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Point, Christophe
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Poirier, Martine
- 2013 — Avec Lessard, Anne, Fortin, Laurier et Yergeau, Éric, « La perception différenciée de la relation élève-enseignant par les élèves à risque et non à risque de décrochage scolaire »
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Polotskaia, Elena
- 2020 — Avec Boily, Manon, Lessard, Geneviève et Anwandter Cuellar, Nathalie Silvia, « Les suites non numériques et le potentiel de la pensée algébrique chez les élèves du préscolaire »
- 2017 — Avec Savard, Annie et Freiman, Viktor, « La genèse de la pensée algébrique : macroanalyse d'une séquence d'enseignement expérimentale au primaire »
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Pomerleau, Clarence
- 2023 — Avec Makdissi, Hélène, « Conceptualisation des manifestations du rapport à l'écrit des enfants du 3e cycle primaire »
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Poncelet, Débora
- 2023 — Avec Tinnes-Vigne, Mélanie, Vlassis, Joëlle, Kerger, Sylvie et Dierendonck, Christophe, « Des jeux mathématiques pour soutenir le développement des premières compétences numériques chez les enfants de 4 à 6 ans »
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Potvin, Pierre
- 2018 — Avec Fortin, Laurier, Marcotte, Diane et Royer, Égide, « Facteurs personnels, scolaires et familiaux différenciant les garçons en problèmes de comportement du secondaire qui ont décroché ou non de l'école »
- 2005 — Avec Fortin, Laurier, Marcotte, Diane et Royer, Égide, « Facteurs personnels, scolaires et familiaux différenciant les garçons en problèmes de comportement du secondaire qui ont décroché ou non de l'école »
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Pouliot , Suzanne
- 2008 — « Aubin, P. (dir.) (2006). 300 ans de manuels scolaires au Québec. Montréal/Québec : Bibliothèques et archives nationales du Québec / Les Presses de l'Université Laval »
- 2008 — « L'édition théâtrale au service de l'éducation et de la nation (1800-1970) »
- 2005 — Avec Dezutter, Olivier, « Les pratiques de formation initiale en didactique du français langue d'enseignement »
- 2005 — « Les pratiques de lecture identifiées par les stagiaires en formation initiale »
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Poussin, Bernard
- 2019 — Avec Lenzen, Benoît, « Analyse des discours réflexifs produits dans un dispositif de formation en alternance en éducation physique »
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Prévost, Nathalie
- 2006 — Avec Morin, Marie-France, Montésinos-Gelet, Isabelle, Parent, Jennifer, Charron, Annie, Ling, Geneviève et Valiquette, Véronique, « La littérature jeunesse en première année pour apprendre à lire et à écrire »
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Prieur, Michèle
- 2020 — Avec Aldon, Gilles, Monod-Ansaldi, Réjane, Nizet, Isabelle et Vincent, Caroline, « Modéliser les processus de collaboration entre acteurs de l'éducation et de la recherche pour la construction de savoirs »