Auteurs commençant par C
-
Calil, Eduardo
- 2016 — Avec Lira, Lidiane, « La construction de la parole du personnage dans le texte en cours de production »
-
Cappellini, Marco
- 2019 — Avec Azaoui, Brahim et Combe, Christelle, « Usages et représentations des tablettes dans les foyers et à l'école : quelle continuité? »
-
Caprani, Isabelle
- 2020 — Avec Duemmler, Kerstin et Felder, Alexandra, « Les stratégies déployées par les apprenti·e·s en commerce de détail pour faire face aux conditions de travail difficiles en Suisse »
-
Capuano, France
- 2006 — Avec Venet, Michèle et Bigras, Marc, « De l'utilité du dépistage cognitif et socio-affectif à l'âge préscolaire »
-
Carcassonne, Marie
- 2022 — Avec Boré, Catherine et Elalouf, Marie-Laure, « Actualité de la pensée de Frédéric François pour l'École »
- 2022 — « Récits, dialogues et dialogisme à l'École »
-
Carignan, Isabelle
-
Caron, Annabelle
-
Carreño Martínez, Rodrigo H.
-
Cartier, Sylvie C.
- 2011 — Avec Fournier, Marie-Hélène, « Intervention sur l'apprentissage par la lecture d'adolescents en difficulté d'apprentissage »
-
Carton, Tabatha
- 2023 — Avec Glineur, Charles, Piret, Gwendydd, Seran, Loïc, Thollembeek, Gaëlle, Djouoyep, Kevine L., Brison, Yael et Lahaye, Willy, « Le regard des mères sur le bien-être des enfants fréquentant une école Démocratique »
- 2023 — Avec Giuliani, Frédérique et Lahaye, Willy, « École, famille, réussite éducative »
-
Carvalho, Luís Miguel
- 2014 — Avec Nóvoa, António et Yanes, Cristina, « La comparaison comme politique : le tournant du début du 21e siècle »
-
Castellan, Joëlle
- 2010 — Avec Tardif, Marc et Perez-Roux, Thérèse, « L'enseignement professionnel et la formation de son personnel enseignant : les systèmes en présence au Québec et en France »
- 2010 — Avec Balleux, André et Sahuc, Philippe, « Quelques parcours typiques d'entrée en enseignement professionnel en France et au Québec : croisement de perspectives »
-
Castonguay-Payant, Justine
-
Cayet, Anne-Sophie
-
Celi, Valentina
-
Célis, Sandrine
- 2017 — Avec Colognesi, Stéphane, De Jemeppe, Xavier et Van Nieuwenhoven, Catherine, « Rapport à l'écrit et postures de formateurs dans l'accompagnement d'étudiants engagés dans un portfolio certificatif »
-
Cériani, Loïc
- 2023 — Avec Ogay, Tania, Conus, Xavier et Banholzer, Rahel, « La collaboration de l'école avec les familles au regard du sens donné à la réussite éducative par les cadres d'une administration scolaire »
-
Chalifoux, Annie
- 2014 — Avec Myre-Bisaillon, Julie, Lapointe-Garant, Marie-Pierre, Dionne, Carmen et Rodrigue, Anne, « Éveil à la lecture et à l'écriture dans les services de garde en milieu scolaire : engagement et ouverture face aux livres »
-
Changkakoti, Nilima
- 2023 — Avec Giuliani, Frédérique, « Les relations entre l'école et les parents à l'épreuve des incertitudes induites par la réussite éducative »
-
Chapleau, Nathalie
- 2021 — Avec Lauzon, Fanie et Morissette, Jeanne, « L'été, c'est fait pour lire ! »
-
Charbonneau, Marie-Noëlle
- 2005 — Avec Verlaan, Pierrette et Turmel, France, « Évaluation de l'implantation et des effets d'un programme de sensibilisation à l'agression indirecte auprès d'élèves du primaire »
-
Charette, Josée
- 2022 — Avec Dionne, Patricia et Joncas, Jo Anni, « Pratiques de soutien au cours d'un groupe d'intégration sociale et professionnelle : retombées sur les capabilités de personnes réfugiées dans leur parcours d'apprentissage »
-
Charron, Annie
- 2006 — Avec Morin, Marie-France, Montésinos-Gelet, Isabelle, Parent, Jennifer, Prévost, Nathalie, Ling, Geneviève et Valiquette, Véronique, « La littérature jeunesse en première année pour apprendre à lire et à écrire »
-
Chaubet, Philippe
- 2019 — Avec Kaddouri, Mokhtar et Fischer, Stéphanie, « La réflexivité : entre l'expérience déstabilisante et le changement? »
- 2019 — Avec Kaddouri, Mokhtar et Fischer, Stéphanie, « La réflexivité : entre l'expérience déstabilisante et le changement? »
- 2015 — Avec Gohier, Christiane, Jutras, France et Desautels, Luc, « Le processus de réflexion éthique chez des enseignants de l'ordre collégial »
-
Chaves, Nathalie
-
Chevrier, Jonathan
-
Chirouter, Edwige
-
Chouinard, Daniel
-
Chouinard, Isabelle
- 2009 — Avec Couturier, Yves, « Interactions furtives de coordination et continuités interprofessionnelles en contexte scolaire »
-
Chouinard, Roch
- 2017 — Avec Smith, Jonathan, Bergeron, Julie et St-Amand, Jérôme, « Motivation d'élèves en situation d'échec ayant expérimenté une mesure alternative au redoublement »
-
Ciavaldini-Cartaut, Solange
-
Claverie, Isabelle
-
Cloutier, Richard
- 2005 — Avec Marcotte, Julie, Fortin, Laurier, Royer, Égide et Marcotte, Diane, « Évolution de l'engagement parental auprès des élèves en difficulté de comportement et des élèves ordinaires au début du secondaire »
-
Coasne-Khawrin, Marie
- 2022 — Avec Bérard, Marion, Delanoë, Agathe et Dufourt, Pénélope, « Care et philosophie pour enfants : au-delà du caring thinking, un projet éthique et politique (vol. 2) »
- 2021 — Avec Bérard, Marion, Delanoë, Agathe et Dufourt, Pénélope, « Care et philosophie pour enfants : au-delà du caring thinking, un projet éthique et politique »
-
Colin, Didier
- 2023 — Avec Lafont-Terranova, Jacqueline et Niwese, Maurice, « Penser le rapport à l'écriture en lien avec la compétence scripturale »
- 2016 — « L'écriture : ce qu'en disent des élèves de fin de primaire »
- 2016 — Avec Lafont-Terranova, Jacqueline et Blaser, Christiane, « Rapport à l'écrit/ure et contextes de formation »
-
Collin, Simon
- 2019 — Avec Saffari, Hamid et Seck, Demba, « Traitement médiatique des MOOC en tant qu'innovation numérique en éducation : analyse du positionnement des chercheurs, des administrations universitaires et des directions des plateformes de MOOC »
- 2019 — Avec Ntebutse, Jean Gabin, « Une approche sociocritique : quels apports à l'étude du numérique en éducation? »
-
Colognesi, Stéphane
- 2023 — Avec Sénéchal, Kathleen, Gagnon, Roxane, Dupont, Pascal, Dumais, Christian, Deschepper, Catherine et Coppe, Thibault, « ÉRO : vers une Échelle du Rapport à l'Oral des (futures) personnes enseignantes »
- 2017 — Avec Célis, Sandrine, De Jemeppe, Xavier et Van Nieuwenhoven, Catherine, « Rapport à l'écrit et postures de formateurs dans l'accompagnement d'étudiants engagés dans un portfolio certificatif »
- 2016 — Avec Lucchini, Silvia, « Le rapport à l'écrit des élèves : focalisation sur la dimension métascripturale »
-
Combe, Christelle
- 2019 — Avec Azaoui, Brahim et Cappellini, Marco, « Usages et représentations des tablettes dans les foyers et à l'école : quelle continuité? »
-
Comeau, Yvan
- 2018 — Avec Leclerc, Chantal, Bourassa, Bruno et Maranda, Marie-France, « L'intervention dans les groupes de développement de l'employabilité : entre ce qu'on en dit et ce qui s'y fait »
- 2006 — Avec Raymond, Émilie, « De l'insertion professionnelle à l'autonomie économique : les contributions d'une expérience en alphabétisation populaire »
-
Constantin, Céline
- 2017 — Avec Coulange, Lalina, « La multiplication et la propriété de distributivité au primaire : une entrée dans la pensée algébrique? »
-
Conus, Xavier
- 2023 — Avec Ogay, Tania, Banholzer, Rahel et Cériani, Loïc, « La collaboration de l'école avec les familles au regard du sens donné à la réussite éducative par les cadres d'une administration scolaire »
-
Coppe, Thibault
- 2023 — Avec Colognesi, Stéphane, Sénéchal, Kathleen, Gagnon, Roxane, Dupont, Pascal, Dumais, Christian et Deschepper, Catherine, « ÉRO : vers une Échelle du Rapport à l'Oral des (futures) personnes enseignantes »
-
Correa Molina, Enrique
- 2016 — Avec Venet, Michèle, Nootens, Pascale et Roberge, Mikaël, « La zone proximale de développement : une zone de changements intérieurs pour les étudiantes du baccalauréat en adaptation scolaire et sociale? »
- 2016 — Avec Venet, Michèle et Saussez, Frédéric, « Pédagogie universitaire et accompagnement dans la zone proximale de développement des enseignants et enseignantes en formation initiale et continue »
-
Corriveau, Annie
- 2007 — Avec Deaudelin, Colette, Desjardins, Julie, Dezutter, Olivier, Thomas, Lynn, Lavoie, Josée, Bousadra, Fatima et Hébert, Monique, « L'évaluation formative en contexte de renouveau pédagogique au primaire : analyse de pratiques au service de la réussite »
-
Corriveau, Claudia
-
Côté, Héloïse
-
Coulange, Lalina
- 2017 — Avec Constantin, Céline, « La multiplication et la propriété de distributivité au primaire : une entrée dans la pensée algébrique? »
-
Courcy, François
-
Cournoyer, Marilou
- 2005 — Avec Marcotte, Diane, Gagné, Marie-Ève et Bélanger, Marianne, « Comparaison des facteurs personnels, scolaires et familiaux associés aux troubles intériorisés à la fin du primaire et au début du secondaire »
-
Courty, Bénédicte
- 2022 — Avec Niwese, Maurice, « Évaluation des mémoires de master MEEF : quels aspects privilégiés par les enseignantes et les enseignants ? »
-
Couture, Caroline
- 2007 — Avec Lapalme, Mélanie, « Les retombées de la première année d'implantation des classes « Kangourou » au Québec »
-
Couturier, Yves
- 2013 — Avec Larose, François, Bédard, Johanne, Larivée, Serge J., Boulanger, Dany et Terrisse2, Bernard, « L'arrimage de l'intervention éducative et socioéducative en contexte de réussite éducative. Empowerment en perspective écosystémique et impact sur l'intervention »
- 2009 — Avec Chouinard, Isabelle, « Interactions furtives de coordination et continuités interprofessionnelles en contexte scolaire »
-
Crinon, Jacques
- 2016 — Avec Viriot-Goeldel, Caroline, Piquée, Céline et Marin, Brigitte, « L'usage du numérique à l'école élémentaire en France : résultats de l'étude « Lire-écrire au CP » »
-
Cyr, Mireille
- 2020 — Avec Fortin, Andréanne, Julien, Marily, Hébert, Martine et Dion, Jacinthe, « Implantation du programme Lanterne en milieux éducatifs : une analyse qualitative des perceptions des éducatrices en petite enfance »
-
Cyrille, Célia
- 2023 — Avec Boulin, Audrey, Hachemi, Sofia, Monceau, Gilles, Oria, Nathalie, Pelhate, Julie et Pin, Clément, « L'autonomie des élèves : variable organisationnelle ou objectif pédagogique ? »