Authors Beginning With the Letter H

• Haché, Denis

  • 1998 — Avec Cassie, J. R. Bruce, “L'utilisation d'une heuristique curriculaire pour créer un apprentissage adapté à la vie”

• Haché, Jean-Baptiste

  • 1992 — Avec Crespo, Manuel, “Orientations stratégiques et dualité linguistiquedans le système universitaire québécois”

• Hagerman, Michelle Schira

  • 2020 — Avec Cotnam-Kappel, Megan et Duplàa, Emmanuel, “La formation Bricoleur : un modèle informé par les expériences et voix du personnel enseignant”

• Hakeem, Hasheem

  • 2021 — “Vers une pédagogie queer : analyse des perceptions d'élèves de 12e année du secondaire au sujet de la diversité sexuelle”

• Hamel, Christine

  • 2014 — Avec Gouin, Josée-Anne, “Bouteville, E. et Falaize, B. (2011). L'essentiel du prof d'école. Paris, France : Édition Didier”
  • 2010 — “Méard, J. et Bruno, F. (2009). Les règles du métier dans la formation des enseignants débutants. Toulouse, France : Octarès Editions”

• Hamel, Thérèse

  • 1995 — Avec Morisset, Michel, “Les déterminants de l'obligation scolaire agricole”
  • 1991 — “Enseignantes et enseignants laïques et religieux et formation des maîtres à la veille de la Révolution tranquille”

• Haramein, Ali

  • 1994 — “Baudoin, J.-M. et Josso, C. (1993). Penser la formation — Contributions épistémologiques de l'éducation des adultes. Cahiers no 72. Genève : Section des sciences de l'éducation, Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation.”
  • 1987 — “Conception et naissance d'une école alternative : Rose-des-vents”
  • 1983 — Avec Thérien, Michel et Tremblay, Nicole, “Le rapport de la Commission d'étude sur la formation des adultes et son intérêt pour les sciences de l'éducation”
  • 1979 — Avec Hutmacher, Walo et Perrenoud, Philippe, “Vers une action pédagogique égalitaire : pluralisme des contenus et différenciation des interventions”

• Hardy, Marcelle

  • 2008 — Avec Ménard, Louise, “Alternance travail-études : les effets des stages dans la formation professionnelle des élèves”
  • 1998 — “Charlot, B. et Glasman, D. (dir.) (1998). Les jeunes, l'insertion, l'emploi. Paris : Presses universitaires de France.”
  • 1995 — Avec Maroy, Christian, “La formation professionnelle et technique à la croisée des changements sociaux, économiques et technologiques”
  • 1995 — Avec Desrosiers-Sabbath, Rachel et Defrênes, Élysabeth, “Modalités de socialisation et représentations didactiques de maîtres de l'enseignement professionnel au Québec”
  • 1992 — Avec Landreville, Andrée, “Pour une analyse des processus d'appropriation du savoir professionnel”
  • 1986 — Avec Côté, Pierre, “Appropriation du savoir scolaire des fils et des filles d'ouvriers, d'agriculteurs et d'artisans”

• Hardy-Senécal, Emmanuelle

  • 2010 — “Guillamaud, J. (2008). Histoire de la littérature japonaise. Paris, France : Éditions Ellipses”

• Harvey, Bernard

  • 2011 — “Kartchner Clark, S. (2009). Stratégies gagnantes en lecture : 12 à 15 ans. Montréal, Québec : Chenelière Éducation”
  • 2008 — “Gauthier, C. et Mellouki, M. (2006). La formation des enseignants au Québec à la croisée des chemins : conditions et promesses de l'approche de formation par compétences. Québec, Québec : Presses de l'Université Laval”

• Harvey, Cynthia

  • 2013 — “Tsimbidy M. et Rezzouk, A. (2012). La jeunesse au miroir. Les pouvoirs du personnage. Paris, France : L'Harmattan”

• Harvey, Denis

  • 1998 — Avec Giardina, Max et Mottet, Martine, “L'évaluation des SAMI (système d'apprentissage multimédia interactif) : de la théorie à la pratique”

• Harvey, Léon

  • 2008 — Avec Barras, Diane, “Transfert des compétences et construction d'un langage d'action en situation de compagnonnage professionnel en soins infirmiers”

• Hasni, Abdelkrim

  • 2010 — “Buty, C. et Plantin, C. (2008). Argumenter en classe de sciences. Du débat à l'apprentissage. Paris, France : Institut national de recherche pédagogique”
  • 2009 — With Moresoli, Christine, Samson, Ghislain, and Owen, Marie-Ève, “Points de vue d'enseignants de sciences au premier cycle du secondaire sur les manuels scolaires dans le contexte de l'implantation des nouveaux programmes au Québec”
  • 2000 — With Lenoir, Yves, Larose, François, and Grenon, Vincent, “La stratification des matières scolaires chez les enseignants du primaire au Québec: évolution ou stabilité des représentations depuis 1981”

• Haughian, Leon

  • 1996 — Avec Trudel, Pierre et Gilbert, Wade, “L'utilisation de la technique du rappel stimulé pour mieux comprendre le processus d'intervention de l'entraîneur en sport”

• Hébert, Alphonse

  • 1980 — Avec Casno, Pierre et Girard, Luc, “Bibliographie sur l'éducation au Canada français”
  • 1979 — Avec Casno, Pierre et Girard, Luc, “Bibliographie sur l'éducation au Canada français”
  • 1979 — Avec Casno, Pierre et Girard, Luc, “Bibliographie sur l'éducation au Canada français”
  • 1979 — Avec Casno, Pierre et Girard, Luc, “Bibliographie sur l'éducation au Canada français”

• Hébert, Jacques

  • 2012 — “Desmarais, D., Charlebois, F.-X., Lamoureux, E., Dufresne, F., Dufresne, S. et Blouin-Achim, M.-F. (2012). Contrer le décrochage scolaire par l'accompagnement éducatif. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec”

• Hébert, Manon

  • 2013 — “Lire, commenter, discuter un même roman au primaire et au secondaire : quelles différences ?”
  • 2010 — “Le Breton, D. (2008). Cultures adolescentes. Entre turbulence et construction de soi. Paris, France : Éditions Autrement”
  • 2006 — “Centre d'études et de documentation pour l'enseignement du français (2004). Enjeux : Revue de formation continuée et de didactique du français, 61.”
  • 2004 — “Les cercles littéraires entre pairs en première secondaire : étude des relations entre les modalités de lecture et de collaboration”

• Hébert, Marie-Hélène

  • 2022 — Avec Kaboré, Noaga Dieudonné et Frenette, Éric, “Revue systématique sur les pratiques évaluatives probantes en évaluation formative à l'enseignement primaire et secondaire”

• Hébert, Michèle

  • 2010 — With Thibeault, Rachel, Beaudoin, Jean-Pascal, Tremblay, Manon, Séguin, André, and Zamor, Anathèle, “Format numérique ? Un portfolio étudiant pour la formation en ergothérapie”

• Heckman, Paul

  • 1996 — Avec Richardson, Virginia, “Rétroaction vidéo et amitié critique. Des prémisses de l'action pédagogique au changement scolaire”

• Heller, Monica

  • 1994 — “Lebrun, M. et Paret, M.-C. (1993). L'hétérogénéité des apprenants : Un défi pour la classe de français. Neuchâtel : Delachaux et Niestlé.”

• Hénaire, Jean

  • 1997 — “L'éducation dans une perspective planétaire : l'épreuve du réel”

• Henrion-Latché, Johanna

  • 2016 — Avec Tozzi, Michel, “Discussion à visée philosophique et résilience : déontologie, pratique de l'enseignant et style d'animation dans la conduite de discussions philosophiques à visée résiliente”

• Henry, Jeffrey

  • 2021 — Avec Breton, Nathalie et Bouchard, Caroline, “Dynamiques interactionnelles : liens réciproques entre le soutien émotionnel et l'engagement de l'enfant à l'éducation préscolaire cinq ans”

• Hensler, Hélène

  • 2008 — “Gonnin-Bolo, A. (2007). Parcours professionnels. Des métiers pour autrui entre contraintes et plaisir. Paris, France : Belin”

• Héon, Lucie

  • 2002 — “Boudon, R., Bulle, N. et Cherkaoui, M. (dir.) (2001). École et société. Les paradoxes de la démocratie. Paris : Presses universitaires de France.”

• Hermon, ElIy

  • 1997 — “De l'éducation à la paix à l'éducation mondiale”

• Hérold, Jean-François

  • 2019 — “Un modèle de la situation d'enseignement-apprentissage pour mieux comprendre l'activité de l'élève en classe”

• Héroux, Jessy

  • 2012 — With Julien-Gauthier, Francine, Dionne, Carmen, and Mailhot, Stéphanie, “Observation de pratiques pour développer des habiletés de communication chez les enfants du préscolaire qui ont des incapacités”

• Héroux, Louise

  • 1985 — Avec Farrell, Mona, “Le développement du concept de soi chez les enfants de 5 à 8 ans”

• Herrmann, Thora Martina

  • 2011 — “Recensions”

• Herry, Yves

  • 2008 — Avec Maltais, Claire et Mougeot, Catherine, “Effets d'un programme de maternelle, à temps plein, en Ontario français, sur le développement des enfants à la fin de la 2e année primaire”
  • 2000 — “Enseignement et apprentissage des sciences: résultats de la troisième enquête internationale”
  • 1997 — Avec Worth Gavin, Darlene, “Concept de soi et statut sociométrique des adolescentes et des adolescents membres des minorités raciales au sein des écoles françaises de l'Ontario”
  • 1984 — “Les répertoires langagiers de Staats”

• Herscovics, Nicolas

  • 1982 — Avec Bergeron, Jacques C., “Des modèles de la compréhension”
  • 1982 — Avec Bergeron, Jacques C., “La formation des enseignants à l'analyse conceptuelle en didactique de la mathématique”
  • 1980 — Avec Bergeron, Jacques C., “Vers une intégration de la recherche à la formation et au perfectionnement des enseignants”

• Hétier, Renaud

  • 2013 — “Albums destinés à la petite enfance et questionnement existentiel : herméneutique d'oeuvres formatrices”

• Hichri, Jihène

  • 2024 — Avec Chochard, Yves, “Les facteurs agissant sur la volonté de communiquer : cours de francisation destiné à des mères allophones d'élèves du primaire”

• Hill, Jennifer

  • 1998 — Avec Mongeau, Pierre, “Relations entre l'explicitation, l'anticipation et la performance”

• Hitt, Fernando

  • 2004 — “Les représentations sémiotiques dans l'apprentissage de concepts mathématiques et leur rôle dans une démarche heuristique”

• Honorez, Jean-Marie

  • 2006 — “Bosterli, M., Bonneton, D., Capitanescu, A., Gathier Thurler, M., Maulini, O., Perrenoud, P., Savoie-Zajc, L. et Vellas, E. (2003). L'école entre Autorité et Zizanie. Ou 26 façons de renoncer au dernier mot. Lyon : Chronique Sociale”

• Hoppe, Henry

  • 2014 — “Jovenet, A.-M. (2014). Enfance en souffrance… élève difficile ? Dialogue entre psychanalyse et pédagogie Freinet. Villeneuve d'Ascq, France : Presses universitaires du Septentrion”

• Hopper, Christophe

  • 1989 — Avec Farine, Avigdor, “Formation des enseignants aux APO : bilan et tendances”

• Hörner, Wolfgang

  • 1980 — “Éducation technique et culture scolaire : une relation difficile. L'exemple français”

• Houde, Sylvie

  • 2008 — “Lombart, J. (2005). L'école et les sciences. Paris, France : L'Harmattan”

• Houle, Andrée-Anne

  • 2012 — “Bigras, N., Lemay, L. et Tremblay, M. (2012). Petite enfance, services de garde éducatifs et développement des enfants : état des connaissances. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec”

• Hountondji, Amen

  • 1990 — “La cause des oubliés”

• House, Dawn

  • 2003 — Avec Fisher, Donald et Rubenson, Kjell, “Les politiques publiques et le développement d'un système d'éducation postsecondaire en Colombie-Britannique”

• Houssaye, Jean

  • 2010 — Avec Cosnefroy, Laurent, “Hommage à Jean-Pierre Astolfi (1943-2009)”

• Hrimech, Mohamed

  • 2001 — Avec Ruph, François, “Les effets perçus d'un atelier d'efficience cognitive sur le changement de stratégies d'apprentissage d'étudiants universitaires”
  • 1994 — “Jonnaert, P. (1993). De l'intention au projet : concevoir un projet de formation. Bruxelles : De Boeck-Wesmäel.”

• Huard-Watt, Ginette

  • 1997 — With Théberge, Mariette, Bourassa, Michelle, and Lauzon, Yves, “Vers un modèle de cohérence entre formation pratique et formation théorique”

• Huart, Johanne

  • 2019 — With Detroz, Pascal, Loye, Nathalie, Piazza, Aurélie, Giet, Didier, Burette, Solène, Massart, Valérie, Duchesnes, Christiane, and Verpoorten, Dominique, “L'intention d'utiliser les référentiels de compétences. Le cas des maitre·sse·s de stage en faculté de médecine”

• Huberman, Michael

  • 1993 — “Enseignement et professionnalisme : des liens toujours aussi fragiles”

• Hubert, Alexis

  • 2021 — With Brault-Labbé, Anne, Dupuis-Fortier, Catherine, Comtois, Gabrielle, Morin, Mélina, and Poirier, Joanie, “L'accompagnement parental d'enfants doué⋅e⋅s dans le système scolaire québécois : quels défis à relever ?”

• Huddleston, Prue

  • 1995 — Avec Rainbird, Helen, “Les relations entre travail et curriculum en Angleterre et au Pays de Galles : reconstruction ou démolition?”

• Huel, Christiane

  • 1991 — Avec Beer-Toker, Mia et Richer, Roland, “La chaise de l'auteur et le traitement de texte : leurs effets sur le processus d'écriture d'élèves en difficulté”

• Huet, Nathalie

  • 2004 — Avec Escribe, Christian, “Croyances épistémiques, buts d'accomplissement de soi et engagement dans l'utilisation d'un média électronique chez des étudiants”

• Humbeeck, Bruno

  • 2006 — With Lahaye, Willy, Balsamo, Antonia, and Pourtois, Jean-Pierre, “Les relations école-famille : de la confrontation à la coéducation”

• Hunter, Darryl

  • 2023 — With Essiomle, Komla, ElAtia, Samira, and Borthistle, Glenn, “La littératie statistique : interprétation des données par les directions d'école”

• Hurteau, Marthe

  • 2009 — “Behrens, M. (2007). La qualité en éducation. Pour réfléchir à la formation de demain. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec.”

• Hutmacher, Walo

  • 1979 — Avec Haramein, Ali et Perrenoud, Philippe, “Vers une action pédagogique égalitaire : pluralisme des contenus et différenciation des interventions”

• Hutsebaut, Pierre

  • 1979 — Avec Sainte-Marie, Louis, “L'attitude des étudiants face aux sciences au niveau secondaire”