Authors Beginning With the Letter C

• Cabot, Isabelle

  • 2014 — Avec Chouinard, Roch, “Améliorer la maîtrise de la langue en suscitant l'intérêt et l'engagement scolaires par une pédagogie interdisciplinaire”

• Cacouault-Bitaud, Marlaine

  • 2013 — Avec Combaz, Gilles, “La pédagogie : une source de conflits entre chefs d'établissement et enseignants ? Le cas du secondaire en France”

• Cadieux, Alain

  • 2009 — “Laplante, J. (2007). Le piège de la violence et les jeunes. Ottawa, Ontario : Presses de l'Université d'Ottawa”
  • 2003 — Avec Boudreault, Paul, “Effets d'une intervention parentale en lecture sur la connaissance du nom et des sons des lettres et la sensibilité phonologique d'élèves à risque”

• Caglar, Huguette

  • 1994 — “Ruel, P-H. (1993). Apprentissage et adaptation scolaires (Ouvrage posthume). Sherbrooke : Éditions du CRP.”

• Caisse, Maurice

  • 1984 — “La formation pratique dans la formation initiale des enseignants”

• Caissie, Alphonse

  • 1993 — “Gamier, C. (dir.) (1991). Le corps rassemblé. Pour une perspective interdisciplinaire et culturelle de la corporéité. Montréal: Agence d'ARC.”

• Cajani, Luigi

  • 2022 — “Lucenti, M. (2021). Le monde arabo-musulman et l'Occident dans les manuels scolaires d'Italie et de Tunisie : autres histoires (traduit par R. Z. Razgallah). L'Harmattan”

• Calderón, Jorge

  • 2010 — “Todorov, T. (2007). La littérature en péril. Paris, France : Éditions Flammarion”

• Camara, Amadou

  • 1991 — Avec Ndoye, Abdou Karim, “Sénégal : une école sans société”

• Cambron-Goulet, Mathilde

  • 2014 — “Maubant, P. et Martineau, S. (dir.) (2011). Fondements des pratiques professionnelles des enseignants, Ottawa, (Ontario) : Presses de l'Université d'Ottawa”

• Cambron-Prémont, Amélie

  • 2019 — “Bance, P. et Fournier, J. (dir.). (2018). Éducation et intérêt général. Rouen, France : Presses universitaires de Rouen et du Havre”

• Camenisch, Annie

  • 2013 — “Exploration et classification de livres à compter : interactions et complémentarités entre apprentissages littéraires et mathématiques”

• Caneva, Christiane

  • 2023 — With Brabant, Christine, Gaudreau, Joëlle, and Dumond, Marine, “Les écoles publiques alternatives québécoises : étude d'un cas de participation parentale à la gouvernance du système éducatif”

• Cantin, Audrey

  • 2011 — “Falardeau, M. (2008). Histoire de la bande dessinée au Québec. Montréal, Québec : VLB éditeur”
  • 2010 — “Prenoveau, J. (2007). Cultiver le goût de lire et d'écrire : enseigner la lecture et l'écriture par une approche équilibrée. Montréal, Québec : Chenelière Éducation”

• Cantin, Gabrielle

  • 1982 — Avec Robineault, Pierre G., “La motivation des enseignants en perfectionnement à l'université”
  • 1978 — Avec Chené-Williams, Adèle, “L'intégration des apprentissages : du pourquoi au comment”

• Cantin, Gilles

  • 2012 — Avec Bouchard, Caroline et Bigras, Nathalie, “Les facteurs prédisposant à la réussite éducative dès la petite enfance”
  • 2010 — “Petit, M. (2008). L'art de lire ou comment résister à l'adversité. Paris, France : Éditions Belin”
  • 2010 — “Représentations de futures éducatrices en services de garde à l'enfance à l'égard de la relation avec les parents”

• Caouette, Charles

  • 1978 — Avec Paquette, Hermann, “Expérimentation d'un nouveau modèle pédagogique pour la formation des professionnels en sciences humaines appliquées”

• Capuano, France

  • 2001 — With Bigras, Marc, Gauthier, †Manon, Normandeau, Sylvie, Letarte, Marie-Josée, and Parent, Sophie, “L'impact de la fréquentation préscolaire sur la préparation scolaire des enfants à risque de manifester des problèmes de comportement et d'apprentissage à l'école”

• Caravolas, Jean

  • 1992 — “Colloque international Coménius”
  • 1980 — “Janua Linguarum Reserata 350 ans après”

• Carbonneau, Michel

  • 1993 — “Gauthier, C. M'hammed, M. et M. Tardif (éd.) (1993). Le savoir des enseignants. Que savent-ils? Montréal : Les Éditions Logiques Inc.”
  • 1993 — “Modèles de formation et professionnalisation de l'enseignement : analyse critique de tendances nord-américaines”
  • 1991 — Avec Bonin, Hélène, “La fonction de l'outil dans le modelage”
  • 1988 — “L'enseignement primaire au Québec, vingt-cinq ans après le Rapport Parent”
  • 1980 — Avec Trahan, Michel, “Le système québécois d'évaluation au niveau primaire : exploration des pénalisations possibles pour les étudiants des milieux défavorisés”

• Cardin, Jean-François

  • 2022 — “Réplique de Jean-François Cardin à la réponse de Félix Bouvier”
  • 2021 — “L'Histoire nationale du Québec et le débat sur le programme d'histoire : quand l'idéologie militante essaie de se faire passer pour de la science”

• Cardinet, Jean

  • 2004 — “Laveault, D. et Grégoire, J. (2002). Introduction aux théories des tests en psychologie et en sciences de l'éducation (2e éd.). Bruxelles : De Boeck.”
  • 1995 — “Massé, D. (1993). L'évaluation institutionnelle en milieu scolaire : logiques, enjeux, rôles et responsabilités des différents acteurs. Sherbrooke : Éditions du CRP.”

• Carignan, Isabelle

  • 2010 — “Clermont, P. (2008). Enseigner la littérature de jeunesse : culture(s), valeurs et didactique en question. Strasbourg, France : CRDP Alsace”
  • 2010 — “Collectif. Adaptation française de Duguay, C. (2008). Stratégies gagnantes en lecture : préscolaire. Montréal, Québec : Chenelière Éducation”

• Carignan, Nicole

  • 2012 — “Auger, N., Béal, C. et Demougin, F. (2012). Interactions et interculturalité : variété des corpus et des approches. Berne, Suisse : Peter Lang éditeur”
  • 2001 — “Bosman, C., Gerard, F.-M. et Roegiers, X. (dir.) (2000). Quel avenir pour les compétences ? Bruxelles : De Boeck Université.”

• Caron, Émile

  • 2023 — “Audras, I. (dir.). (2022). Patrimoines culturels des élèves : démarches éducatives dans/pour des sociétés plurielles. Presses Universitaires de Rennes”
  • 2023 — “Larouche, M.-C., Bouvier, F. et Fillion, P. L. (dir.). (2022). Tensions dans l'enseignement de l'histoire nationale et des sciences sociales. Vues québécoises et internationales. Septentrion”

• Caron, Fernand

  • 1983 — Avec Paré, Claude et Lirette, Michel, “L'analyse du temps de pratique active chez des élèves du secteur adaptation scolaire”

• Caron, France

  • 2004 — “Niveaux d'explicitation en mathématiques chez des étudiants universitaires”

• Caron, Pier-Olivier

  • 2020 — With Girard, Stéphanie, Béland, Sébastien, and Lemoyne, Jean, “Interpréter l'interaction de variables latentes : une exemplification méthodologique de la méthode graphique Johnson-Neyman”

• Carpanèse, Jean-Yves

  • 2003 — Avec Dessus, Philippe, “Référence au savoir et aux connaissances dans une séquence d'enseignement en éducation civique”

• Carpentier, Geneviève

  • 2023 — Avec Thomas, Valérie, “Dispositifs didactiques utilisés par les tuteur⋅rice⋅s des centres d'aide en français des cégeps”
  • 2022 — Avec Chouinard, Roch et Boudribila, Yousra, “Les devoirs, corvée inutile ou indispensable opportunité d'apprentissage ?”

• Carpentier, Tania

  • 2023 — Avec Desbiens, Nadia, “Évaluation d'une intervention ciblée en communication sociale auprès d'élèves du primaire ayant un trouble du comportement”

• Carrier, Gilles

  • 1980 — “Avenues pour l'audiovisuel à l'université dans les années 1980”

• Carrier, Jean

  • 1993 — Avec Parent, Ghyslain et Duquette, Rhéal, “Opinions des enseignants sur les causes du décrochage scolaire”

• Carrier, Maurice

  • 1980 — Avec Poirier, Pierre E. et Fortin, Jean-Claude, “Le stress des administrateurs scolaires quant à leur niveau de cosmopolitisme et de localisme”

• Cartier, Sylvie

  • 2001 — Avec Langevin, Louise, “Tendances et évaluations des dispositifs de soutien aux étudiants du postsecondaire dans le Québec francophone”

• Cartier, Sylvie C.

  • 2007 — Avec Butler, Deborah L. et Janosz, Michel, “L'autorégulation de l'apprentissage par la lecture d'adolescents en milieu défavorisé”
  • 2007 — Avec Puentes-Neuman, Guadalupe, “Quelques constats au sujet de la recherche actuelle sur les élèves à risque”
  • 2006 — “Stratégies d'apprentissage par la lecture rapportées par des élèves en difficulté d'apprentissage de première secondaire en classe de cheminement particulier de formation”

• Carugati, Felice

  • 2002 — Avec Tomasetto, Carlo, “Le corps enseignant face aux technologies de l'information et de la communication : un défi incontournable”

• Casno, Pierre

  • 1980 — Avec Girard, Luc et Hébert, Alphonse, “Bibliographie sur l'éducation au Canada français”
  • 1980 — Avec Girard, Luc, “Bibliographie sur l'éducation au Canada français”
  • 1979 — Avec Girard, Luc et Hébert, Alphonse, “Bibliographie sur l'éducation au Canada français”
  • 1979 — Avec Girard, Luc et Hébert, Alphonse, “Bibliographie sur l'éducation au Canada français”
  • 1979 — Avec Girard, Luc et Hébert, Alphonse, “Bibliographie sur l'éducation au Canada français”
  • 1978 — Avec Bernard, Jean-Paul, “Bibliographie sur l'éducation au Canada français”
  • 1978 — Avec Girard, Luc, “Bibliographie sur l'éducation au Canada français”
  • 1978 — Avec Bernard, Jean-Paul, “Bibliographie sur l'éducation au Canada français”
  • 1977 — Avec Bernard, Jean-Paul, “Bibliographie sur l'éducation au Canada français”
  • 1977 — Avec Bernard, Jean-Paul, “Bibliographie sur l'éducation au Canada français”
  • 1977 — Avec Bernard, Jean-Paul, “Bibliographie sur l'éducation au Canada français”
  • 1976 — Avec Bernard, Jean-Paul, “Bibliographie sur l'éducation au Canada français”
  • 1976 — Avec Bernard, Jean-Paul, “Bibliographie sur l'éducation au Canada français”
  • 1976 — Avec Bernard, Jean-Paul, “Bibliographie sur l'éducation au Canada français”
  • 1975 — “Bibliographie sur l'éducation au Canada français”
  • 1975 — “Bibliographie sur l'éducation au Canada français”

• Cassie, J. R. Bruce

  • 1998 — Avec Haché, Denis, “L'utilisation d'une heuristique curriculaire pour créer un apprentissage adapté à la vie”

• Castonguay LeBlanc, Yolande

  • 1995 — “Bonnet, C. (1994). Plume en main… ou l'itinéraire de l'éleve qui apprend à écrire. Lausanne : Centre vaudois de recherches pédagogiques.”
  • 1991 — Avec Long, Donald et Couturier-LeBlanc, Gilberte, “Attitudes des élèves francophones de 6e, 9e et 12e années des Provinces maritimes à l'égard de la lecture en milieu scolaire”

• Caublot, Morgane

  • 2013 — Avec Blicharski, Teresa, “Définition de la qualité des structures d'accueil de la petite enfance : implications du modèle écosystémique avec l'exemple français”

• Cavanagh, Martine

  • 2012 — Avec Lamarre, Nicole, “Représentations, chez les enseignants, de la pratique du modelage dans le contexte d'une rédaction”
  • 2006 — “Validation d'un programme d'intervention”

• Cazabon, Benoît

  • 1997 — “L'enseignement en français langue maternelle en situations de minorité”

• Cazabon, Gilles

  • 1987 — Avec Alsène, Éric, “Pour une pédagogie de la découverte. Une expérience innovatrice d'enseignement en collégialité”

• Cazenave-Tapie, Pascal

  • 2000 — Avec Strayer, F. Francis, “Racines sociostructurelles des statuts sociométriques chez les enfants en milieu scolaire”

• Chabault, Vincent

  • 2008 — “Sur-éducation et déclassement socioprofessionnel dans l'accès à l'emploi : état des lieux des publications nord-américaines et françaises”

• Chagnon, Yves

  • 1993 — “Dupont, J. B., Jobin, C. et Capel, R. (1992). Choix professionnels adolescents. Berne : Peter Lang.”

• Chaîné, Francine

  • 1998 — Avec Bruneau, Monik, “Introduction. De la pratique artistique à la formation d'enseignants en art”

• Chalak, Hanaà

  • 2019 — Avec Barroca-Paccard, Marco, “Potvin, P. (2018). Faire apprendre les sciences et la technologie à l'école. Épistémologie, didactique, sciences cognitives et neurosciences au service de l'enseignant. Presses de l'Université Laval”

• Chaliès, Sébastien

  • 2013 — “Tardif, M., Borges, C. et Malo, A. (2012). Le virage réflexif en éducation : où en sommes-nous 30 ans après Schön ? Bruxelles, Belgique : De Boeck”
  • 2011 — Avec Bruno, Françoise, “Optimiser les dispositifs de formation des enseignants novices par alternance : étude de cas”

• Chalmeau, Raphaël

  • 2005 — Avec Martin, Franck et Chazal, Ysabelle, “Mixité à l'école, apports des recherches en éducation et pratiques pédagogiques”

• Chamberland, Estelle

  • 2005 — “Laot, F.F.et Olry, P. (2004). Éducation et formation des adultes. Histoire et recherches. Lyon : Institut national de recherche pédagogique.”
  • 2001 — “Mosconi, N., Beillerot, J. et Blanchard-Laville, C. (2000). Formes et formations du rapport au savoir. Paris : L'Harmattan.”

• Champagne-Vergez, Martine

  • 2013 — “Des sentiments aux connaissances littéraires : travail de transaction des mots, construction des valeurs au primaire et analyse de corpus”

• Changkakoti, Nilima

  • 2008 — Avec Akkari, Abdeljalil, “Familles et écoles dans un monde de diversité : au-delà des malentendus”

• Chapleau, Nathalie

  • 2010 — “Desrochers, A., Martineau, F. et Morin, Y. C. (2008). Orthographe française : évolution et pratique. Ottawa, Ontario : Les Éditions David”

• Charalampopoulou, Christiana

  • 2019 — “La valorisation de la diversité à travers l'action éducative muséale : le cas du musée du quai Branly”

• Charbonneau, Benoît

  • 2001 — With Gohier, Christiane, Anadón, Marta, Bouchard, Yvon, and Chevrier, Jacques, “La construction identitaire de l'enseignant sur le plan professionnel: un processus dynamique et interactif”
  • 2000 — Avec Chevrier, Jacques, “Le savoir-apprendre expérientiel dans le contexte du modèle de David Kolb”

• Charbonneau, Denis

  • 2006 — “Halté, J.-F. et Rispail, M. (2005). L'oral dans la classe. Compétences, enseignement, activités. Paris : L'Harmattan.”

• Chardon, Saint-Cyr

  • 2011 — “Évaluation d'un programme d'entraînement à la lecture au cours élémentaire deuxième année en France : réviser les correspondances graphophonologiques”

• Charest, Jacques

  • 1979 — With Morneau, Lise, Desaulniers, Guy, and Vitaro, Frank, “Apprentissage de l'écriture cursive”

• Charest, Pauline

  • 1994 — “Ethnométhodologie et recherche en éducation”

• Charland, Jean-Pierre

  • 1999 — With Chené, Adèle, Gauthier, Clermont, Martineau, Stéphane, Dolbec, Jean, Lenoir, Yves, and Gaudet, Jeanne d'Arc, “Les objets actuels de la recherche en éducation”
  • 1997 — “Gagnon, R. (1996) Histoire de la Commission des écoles catholiques de Montréal. Montréal : Boréal.”
  • 1997 — “Ouellet, D. (1996) Histoires de chimistes. L'École supérieure de chimie de l'Université Laval 1920-1937. Sainte-Foy : Les Presses de l'Université Laval.”
  • 1995 — “Hamel, T. (1995) Un siècle de formation des maîtres au Québec, 1836-1939. Montréal : Hurtubise HMH.”
  • 1994 — “Corbo, C. (1994). Matériaux fragmentaires pour une histoire de l'UQAM. De la descente aux enfers à l'UQAM de l'an 2 000. Montréal : Les Éditions Logiques.”

• Charlebois, Roger

  • 1981 — “Le « bon professeur d'université » tel que perçu par les étudiants de premier cycle de l'Université de Sherbrooke”

• Charles, Patrick

  • 2016 — “Durand, M.-J. et Loye, N. (2015). L'instrumentation pour l'évaluation : la boîte à outils de l'enseignant évaluateur. Montréal, Québec : Marcel Didier”

• Charlier, Bernadette

  • 2005 — “Parcours de recherche-action-formation”
  • 2002 — Avec Daele, Amaury et Deschryver, Nathalie, “Vers une approche intégrée des technologies de l'information et de la communication dans les pratiques d'enseignement”

• Charlier, Jean-Emile

  • 1985 — Avec St-Jacques, Marcel, “Ouverture et transaction scolaires”

• Charlier, Philippe

  • 1999 — “Interactivité et interaction dans une modélisation de l'apprentissage”

• Charron, Annie

  • 2018 — Avec Ahmed, Doaa Mohammad Hamdan et Montésinos-Gelet, Isabelle, “Portrait du développement orthographique en arabe de jeunes enfants du préscolaire scolarisés au Québec”
  • 2009 — Avec Montésinos-Gelet, Isabelle et Morin, Marie-France, “Description et catégorisation des pratiques déclarées en orthographes approchées chez des enseignantes du préscolaire”
  • 2009 — “Vinatier, I. et Altet, M. (2008). Analyser et comprendre la pratique enseignante. Rennes, France : Presses universitaires de Rennes.”

• Chartrand, Suzanne-G.

  • 2009 — “Compétences à mobiliser pour la compréhension et l'interprétation de manuels d'histoire du secondaire au Québec”
  • 2007 — “Enjeux. Revue de formation continuée et de didactique du français, no 62, printemps 2005, Centre d'études et de documentation pour l'enseignement du Français, Namur, Belgique”
  • 1993 — “Les composants structurels du discours argumentatif écrit selon un modèle construit à des fins didactiques pour la classe de français”

• Chatenoud, Céline

  • 2018 — With Ramel, Serge, Trépanier, Nathalie S., Gombert, Anne, and Paré, Mélanie, “De l'éducation inclusive à une communauté éducative pour tous”

• Chatigny, Céline

  • 2016 — Avec Riel, Jessica et Messing, Karen, “On veut travailler ensemble, mais c'est difficile. Obstacles organisationnels et sociaux au travail collectif en enseignement d'un métier à prédominance masculine en formation professionnelle au secondaire au Québec”

• Chatoney, Marjolaine

  • 2006 — Avec Andreucci, Colette, “La dévolution en situation ordinaire : étude d'une séance de technologie à l'école primaire”

• Chazal, Ysabelle

  • 2005 — Avec Martin, Franck et Chalmeau, Raphaël, “Mixité à l'école, apports des recherches en éducation et pratiques pédagogiques”

• Chédru, Marie

  • 2015 — “Impact de la motivation et des styles d'apprentissage sur la performance scolaire d'élèves-ingénieurs”

• Chélico, Jean

  • 1986 — “Critères de regroupement hétérogène pour augmenter la perception de l'efficacité des cours chez les élèves”
  • 1984 — Avec Demers, Marthe et Lemieux, Serge, “La perception de l'efficacité de six cours du 2e cycle du secondaire”

• Chené, Adèle

  • 2002 — “Gohier, C. et Laurin, S. (dir.) (2001). Entre culture, compétence et contenu : la formation fondamentale, un espace à redéfinir. Montréal : Les Éditions Logiques.”
  • 2002 — With Saint-Jacques, Diane, Lessard, Claude, and Riopel, Marie-Claude, “Les représentations que se font les enseignants du primaire de la dimension culturelle du curriculum”
  • 2001 — “Gohier, C. et Laurin, S. (dir.) (2001). Entre culture, compétence et contenu : la formation fondamentale, un espace à redéfinir. Montréal : Les Éditions Logiques.”
  • 1999 — With Gauthier, Clermont, Martineau, Stéphane, Dolbec, Jean, Lenoir, Yves, Gaudet, Jeanne d'Arc, and Charland, Jean-Pierre, “Les objets actuels de la recherche en éducation”
  • 1998 — Avec Renaud, Caroline, “Recherches en éducation faites au Canada français”
  • 1997 — Avec Renaud, Caroline, “Recherches en éducation faites au Canada français”
  • 1994 — “Présentation”
  • 1993 — “Mot de la directrice”
  • 1984 — “Les modèles de développement de l'adulte. Commentaire”

• Chené-Williams, Adèle

  • 1978 — Avec Cantin, Gabrielle, “L'intégration des apprentissages : du pourquoi au comment”

• Chenu, Florent

  • 2013 — “Castonguay, M. et Gauthier, C. (2012). La formation à l'enseignement : atout ou frein à la réussite scolaire ? Québec, Québec : Presses de l'Université Laval”

• Cherblanc, Jacques

  • 2012 — “Bouchard, N. et Gagnon, M. (2012). L'Éthique et culture religieuse en question. Réflexions critiques et prospectives. Préface de T. de Koninck. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec”

• Chevrier, Jacques

  • 2001 — With Gohier, Christiane, Anadón, Marta, Bouchard, Yvon, and Charbonneau, Benoît, “La construction identitaire de l'enseignant sur le plan professionnel: un processus dynamique et interactif”
  • 2000 — Avec Charbonneau, Benoît, “Le savoir-apprendre expérientiel dans le contexte du modèle de David Kolb”

• Chiasson Desjardins, Sandra

  • 2017 — “Bovey, L. (2015). Des élèves funambules : Être, faire, trouver et rester à sa place en situation d'intégration. Genève, Suisse : Université de Genève”

• Chiasson, Monique

  • 2002 — Avec IsaBelle, Claire et Lapointe, Claire, “Pour une intégration réussie des TIC à l'école”

• Chirouter, Edwige

  • 2013 — “Penser le monde grâce à la littérature : analyse d'une pratique à visée philosophique à l'école primaire”
  • 2012 — “Gagnon, M. et Sasseville, M. (2011). La communauté de recherche philosophique. Applications et enjeux. Laval, Québec : Les Presses de l'Université Laval”

• Chomienne, Martine

  • 2011 — Avec Poellhuber, Bruno et Karsenti, Thierry, “L'effet du tutorat individuel sur le sentiment d'auto-efficacité et la persévérance en formation à distance”
  • 1990 — Avec Vázquez-Abad, Jesús, “L'émergence du concept d'enracinement des applications pédagogiques de l'ordinateur”

• Choplin, Arnaud

  • 2016 — Avec Laporte, Julie, “Comparaison de deux stratégies pédagogiques dans l'apprentissage du toucher thérapeutique”

• Chouinard, Daniel

  • 2011 — “Perrot, J. (2008). Mondialisation et littérature de jeunesse. Paris, France : Éditions du cercle de la librairie”

• Chouinard, Omer

  • 2000 — With Pruneau, Diane, Musafiri, Jean-Pierre, and IsaBelle, Claire, “Les facteurs qui influencent le désir d'action environnementale dans les communautés”

• Chouinard, Roch

  • 2022 — Avec Carpentier, Geneviève et Boudribila, Yousra, “Les devoirs, corvée inutile ou indispensable opportunité d'apprentissage ?”
  • 2014 — Avec Cabot, Isabelle, “Améliorer la maîtrise de la langue en suscitant l'intérêt et l'engagement scolaires par une pédagogie interdisciplinaire”
  • 2010 — With Vezeau, Carole, Bouffard, Thérèse, Janosz, Michel, Bergeron, Julie, and Bouthillier, Christiane, “Estimation de l'effet-école et de l'effet-classe sur la motivation des élèves du secondaire”
  • 2010 — With Bergeron, Julie, Vezeau, Carole, and Janosz, Michel, “Motivation et adaptation psychosociale des élèves du secondaire selon la localisation socioéconomique de leur école”
  • 2009 — Avec Lessard, Valérie et Bergeron, Julie, “Incidence de la motivation des élèves du secondaire sur leur classement en mathématiques”
  • 2008 — Avec Kozanitis, Anastassis, “Une analyse exploratoire d'un modèle prédictif de la participation verbale en classe universitaire”
  • 2007 — “Rohart, J.-D. (2005). La vie et l'éducation suivi de Comment réenchanter l'école ? Paris, France : L'Harmattan”
  • 2006 — Avec Archambault, Jean et Rheault, Andréane, “Les devoirs, corvée inutile ou élément essentiel de la réussite scolaire ?”
  • 2004 — Avec Plouffe, Caroline et Roy, Normand, “Caractéristiques motivationnelles des garçons du secondaire en difficulté d'apprentissage ou en trouble de la conduite”
  • 2004 — Avec Bouffard, Thérèse et Mariné, Claudette, “Interdépendance des caractéristiques individuelles et contextuelles dans la motivation à apprendre”
  • 2004 — Avec Bowen, François et Janosz, Michel, “Modèle des déterminants des buts de maîtrise chez des élèves du primaire”
  • 2003 — Avec Dridi, Houssine, “La transformation de l'université : vers une université virtuelle”
  • 1999 — “Enseignants débutants et pratiques de gestion de classe”

• Christiansen, Helen E.

  • 1993 — “Recensions  : Études, revues, livres”

• Ciabrini, Christiane

  • 2000 — Avec Allès-Jardel, Monique, “Adaptation scolaire et sociale d'enfants de 6-7 ans en zone d'éducation prioritaire”

• Ciceri, Coryse

  • 1997 — Avec Mc Andrew, Marie et Jacquet, Marianne, “La prise en compte de la diversité culturelle et religieuse dans les normes et pratiques de gestion des établissements scolaires : une étude exploratoire dans cinq provinces canadiennes”

• Cividini, Monica

  • 2011 — “Ben Ayed, C. (2009). Le nouvel ordre éducatif local. Mixité, disparités, luttes locales. Paris, France : Presses universitaires de France”

• Claes, Michel

  • 2014 — “Barrère, A. (2013). École et adolescence. Une approche sociologique. Bruxelles, Belgique : De Boeck”

• Clanet, Joël

  • 2001 — “Étude des organisateurs des pratiques enseignantes à l'université”
  • 2000 — Avec Alava, Séraphin, “Éléments pour une meilleure connaissance des pratiques tutorales: regards croisés sur la fonction de tuteur”

• Clauzard, Philippe

  • 2018 — “Les interventions régulatrices en classe : un organisateur de l'activité enseignante”

• Cleaver, Alicia F.

  • 2006 — Avec Bourque, Jimmy et Poulin, Noémie, “Évaluation de l'utilisation et de la présentation des résultats d'analyses factorielles et d'analyses en composantes principales en éducation”
  • 2000 — Avec Bourdon, Sylvain, “Le genre et le stéréotype du diplôme lors de l'insertion professionnelle”

• Cloutier, Martine

  • 2004 — With Brassard, André, De Saedeleer, Sylvie, Corriveau, Lise, Fortin, Régent, Gélinas, Arthur, and Savoie-Zajc, Lorraine, “Rapport à l'activité éducative et identité professionnelle chez les directeurs d'établissement des ordres d'enseignement préscolaire et primaire”

• Cloutier, Richard

  • 1987 — Avec Deschênes, André-Jacques, “Compréhension de textes et développement cognitif”
  • 1987 — “La garderie ou la maternelle sont-elles différentes pour l'enfant?”
  • 1987 — Avec Deschênes, André-Jacques, “Évolution des performances de production de textes en fonction du niveau opératoire des sujets”

• Cloutier, Sonia

  • 2006 — Avec Pagé, Pierre, “Royer, N. (dir.) (2004). Le monde du préscolaire. Montréal : Gaëtan Morin”

• Cobb, Paul

  • 1994 — Avec Perlwitz, Marcela et Underwood, Diana, “Construction individuelle, acculturation mathématique et communauté scolaire”

• Cochrane, Robert

  • 1988 — With Corriveau, Daniel, Vitaro, Frank, and Côté, Régis, “Efficacité relative de deux modalités d'apprentissage : le tutorat et la co-construction”

• Cody, Nadia

  • 2012 — “Robin, J.-Y. et Vinatier, I. (2011). Conseiller et accompagner. Un défi pour la formation des enseignants. Paris, France : L'Harmattan”

• Colé, Pascale

  • 2008 — Avec Bara, Florence et Gentaz, Édouard, “Littératie précoce et apprentissage de la lecture : comparaison entre des enfants à risque, scolarisés en France dans des réseaux d'éducation prioritaire, et des enfants de classes régulières”

• Colinet, Séverine

  • 2015 — “Quelles prises de responsabilités ? Recherche comparative entre élèves scolarisés à l'hôpital et élèves scolarisés hors contexte hospitalier”

• Collard-Bovy, Olivier

  • 2003 — Avec Galand, Benoît, “Socialisation et attribution causale : le rôle des études universitaires”

• Collerette, Pierre

  • 2005 — Avec Robertson, Andrée, “L'abandon scolaire au secondaire : prévention et interventions”

• Collet, Marie

  • 2010 — Avec Rivard, Marie-Claude et Deslandes, Rollande, “L'Approche école en santé au primaire : points de vue des parents”

• Collin, Simon

  • 2014 — “Rousseau, N. et Angelucci, V. (dir.) (2014). Les aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire. Québec : Presses de l'Université du Québec”

• Combaz, Gilles

  • 2023 — Avec Nakas, Raffi, “Composition sociale du public scolaire et différenciation des contenus enseignés. L'exemple de l'enseignement moral et civique à l'école élémentaire en France”
  • 2013 — Avec Cacouault-Bitaud, Marlaine, “La pédagogie : une source de conflits entre chefs d'établissement et enseignants ? Le cas du secondaire en France”
  • 2003 — “Les chefs d'établissement face aux paradoxes de l'école démocratique de masse : l'exemple des principaux de collèges publics en France”

• Combes, Élodie

  • 2015 — “Torunczyk, A. (2014). Les cheminements de la pensée enfantine. Des enfants roms à la recherche de l'écrit. Paris, France : L'Harmattan”

• Comeau, Gilles

  • 1994 — “Bonnet, C. et Zulauf, M. (1992). Entre notes. Trois ans d'expérience d'enseignement élargi de la musique dans le Canton de Vaud. Lausanne : Centre vaudois de recherches pédagogiques.”

• Comeau, Michelle

  • 1994 — Avec Goupil, Georgette et Michaud, Pierre, “Étude descriptive et exploratoire sur les services offerts aux élèves en difficulté d'apprentissage”
  • 1988 — Avec Goupil, Georgette et Michaud, Pierre, “Étude des perceptions du climat de la classe chez les garçons et les filles”
  • 1985 — Avec Goupil, Georgette, “L'intégration d'élèves mésadaptés socio-affectifs”
  • 1982 — Avec Goupil, Georgette, “L'intégration des élèves handicapés de la vue”

• Comeau, Yvan

  • 2000 — “Danis, C. et Solar, C. (dir.) (1998). Apprentissage et développement des adultes. Montréal: Les Éditions Logiques.”

• Comtois, Gabrielle

  • 2021 — With Brault-Labbé, Anne, Dupuis-Fortier, Catherine, Hubert, Alexis, Morin, Mélina, and Poirier, Joanie, “L'accompagnement parental d'enfants doué⋅e⋅s dans le système scolaire québécois : quels défis à relever ?”

• Confrey, Jere

  • 1994 — “« Voix et perspective » : à l'écoute des innovations épistémologiques des étudiants et des étudiantes”

• Connac, Sylvain

  • 2012 — “Analyse de contenu de plans de travail : vers la responsabilisation des élèves ?”

• Corbeil, Pierre

  • 1986 — Avec Laveault, Dany, “Psychopédagogie du jeu de simulation pour l'apprentissage de l'histoire”

• Corbo, Claude

  • 1992 — “Le décollage de la recherche et de la création à l'UQAM : les facteurs de réussite”

• Cormier, Caroline

  • 2018 — “Kermen, I. (2018). Enseigner l'évolution des systèmes chimiques au lycée : Savoirs et modèles, raisonnements d'élèves, pratiques enseignantes. Rennes, France : Presses universitaires de Rennes”

• Cormier, Marianne

  • 2010 — Avec Pruneau, Diane et Rivard, Léonard P., “Améliorer les apprentissages en sciences en milieu francophone minoritaire : résultats de l'expérimentation d'un modèle pédagogique”
  • 2009 — “Plessis-Bélair, G., Lafontaine, L. et Bergeron, R. (2007). La didactique du français oral au Québec. Recherches actuelles et applications dans les classes. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec.”

• Cormier, Pierre

  • 2006 — Avec Desrochers, Alain et Sénéchal, Monique, “Validation et consistance interne d'une batterie de tests pour l'évaluation multidimensionnelle de la lecture en français”
  • 1995 — With MacDonald, G. Wayne, Grandmaison, Éric, and Ouellette-Lebel, Denise, “Développement d'un test d'analyse auditive en français : normes et validation de construit”

• Cormier, Roger

  • 1993 — “David, H. et Payeur, C. (dir.). (1991). Vieillissement et condition enseignante. Québec: Institut de recherche appliquée sur le travail (IRAT) / Centrale de l'enseignement du Québec (CEQ).”

• Cormier, Roger A.

  • 1982 — With Lessard, Claude, Valois, Paul, and Toupin, Louis, “Les opinions des enseignantes et enseignants du Québec sur le mode de regroupement des commissions scolaires, la confessionnalité des écoles et l'enseignement moral et religieux”
  • 1977 — Avec Marchand, André, “La formulation d'objectifs spécifiques d'apprentissage en mathématiques d'après le modèle de Gagné et Briggs”

• Coron, Michel

  • 1997 — Avec Éthier, Marc-André, “Pédagogues et pédagogies. Collection dirigée par Jacques Ardoino, Francine Best, Gaston Mialaret et Michel Soëtard. Paris : Presses universitaires de France. Plaisance, E. (1996). Pauline Kergomard et l'école maternelle. Paris : Presses universitaires de France. Ladsous, J. (1995). Janusz Korczak. Paris : Presses universitaires de France. Filloux, J.-C. (1996). Tolstoï pédagogue. Paris: Presses universitaires de France. Gotovich, L. (1996). Makarenko. Paris: Presses universitaires de France.”
  • 1995 — “Le Roux, A. (1995). Enseigner la géographie au collège. Paris : Presses universitaires de France.”
  • 1995 — “Sauvé, L. (1994). Pour une éducation relative à l'environnement : éléments de design pédagogique. Montréal / Paris : Guérin / Eska.”
  • 1994 — “Michalski, S. et Paradis, L. (1994). La planète d'Oméga - Apprendre à vivre en harmonie. Montréal : Les Éditions Logiques.”

• Corpataux, Francis

  • 2011 — “Matthys, A. (2009). L'éducation musicale à l'école élémentaire. Paris, France : Éditions Retz”
  • 2008 — “Royer, É. (2006). Le chuchotement de Galilée. Permettre aux jeunes difficiles de réussir à l'école. Québec, Québec : École et comportement”

• Correa Molina, Enrique

  • 2016 — With Villemagne, Carine, Daniel, Justine, Beaudoin, Carl, Béland, Nancy, and Myre-Bisaillon, Julie, “La persévérance scolaire : Le point de vue d'adultes inscrits en formation de base commune”
  • 2015 — Avec Franco Morales, Freddy et Venet, Michèle, “La relation entre les connaissances et les attitudes concernant la diversité sexuelle chez les futurs enseignants au Québec”
  • 2011 — “Ressources professionnelles du superviseur de stage : une étude exploratoire”
  • 2011 — Avec Gervais, Colette, “Se former professionnellement par la pratique : une dynamique individuelle et collective”

• Corriveau, Daniel

  • 1988 — With Vitaro, Frank, Cochrane, Robert, and Côté, Régis, “Efficacité relative de deux modalités d'apprentissage : le tutorat et la co-construction”

• Corriveau, Lise

  • 2004 — With Brassard, André, Cloutier, Martine, De Saedeleer, Sylvie, Fortin, Régent, Gélinas, Arthur, and Savoie-Zajc, Lorraine, “Rapport à l'activité éducative et identité professionnelle chez les directeurs d'établissement des ordres d'enseignement préscolaire et primaire”
  • 1994 — “Côté, C. (1993). Partenariat, École, Communauté: manuel, méthode et outils. Montréal : Guérin.”
  • 1993 — Avec Brunet, Luc, “Climat organisationnel et efficacité de sept polyvalentes au Québec en milieu métropolitain”
  • 1989 — Avec Brunet, Luc et Maduro, Célia, “Style de gestion des directeurs et des directrices d'école et efficacité organisationnelle en milieu scolaire”
  • 1986 — With Brassard, André, Brunet, Luc, and Martineau, Georges, “Les rôles des directions d'école dans la relation école-commission scolaire”

• Cosnefroy, Laurent

  • 2010 — Avec Houssaye, Jean, “Hommage à Jean-Pierre Astolfi (1943-2009)”

• Cossette, Marie-Nicole

  • 1999 — Avec Verhas, Michel, “Formation à l'interculturalité en contexte de coopération internationale : une perspective communicationnelle”

• Côté, Daniel

  • 2023 — With Frozzini, Jorge, Lévy, Joseph, and Bérubé, Farrah, “Usages académiques des TIC et qualité de vie des étudiant·e·s internationaux·les résident·e·s au Québec pendant le confinement COVID-19”

• Côté, Daniel J.

  • 2011 — With Lison, Christelle, Bédard, Denis, Boutin, Noël, Dalle, Daniel, and Lefebvre, Nathalie, “L'engagement et la persévérance des étudiants dans trois programmes innovants de premier cycle en génie et en médecine”

• Côté, Élizabeth

  • 1996 — Avec Bujold, Nérée, “Étude préalable à l'implantation d'un programme de formation pour la supervision des stages en enseignement”

• Côté, Héloïse

  • 2010 — “École et culture : une analyse des justifications des partenariats éducatifs à caractère culturel”
  • 2007 — With Simard, Denis, Falardeau, Érick, and Émery-Bruneau, Judith, “En amont d'une approche culturelle de l'enseignement : le rapport à la culture”

• Côté, Isabelle

  • 2017 — “Cambrone-Lasnes, Stella. (2015). Pratiques et représentations sociales des langues en contexte scolaire plurilingue : étude comparée de la Dominique et de Sainte-Lucie. Berne, Suisses : Peter Lang”

• Côté, Jacinthe

  • 1985 — Avec Tremblay, Yolande, “La télévision et les valeurs chez les étudiants à l'université”

• Côté, Pauline

  • 2011 — “Jutras, F. (2010). L'éducation à la citoyenneté, enjeux socioéducatifs et pédagogiques. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec”

• Côté, Pierre

  • 1986 — Avec Hardy, Marcelle, “Appropriation du savoir scolaire des fils et des filles d'ouvriers, d'agriculteurs et d'artisans”

• Côté, Raoul

  • 1986 — Avec Dawoud, Mamdouh, “La discipline dans les écoles secondaires”

• Côté, Régis

  • 1988 — With Corriveau, Daniel, Vitaro, Frank, and Cochrane, Robert, “Efficacité relative de deux modalités d'apprentissage : le tutorat et la co-construction”

• Côté, Richard L.

  • 1998 — “Perrenoud, P. (1997). Construire des compétences dès l'école. Paris : ESF éditeur.”
  • 1995 — “Recensions  : Études, revues, livres”

• Cotnam-Kappel, Megan

  • 2020 — Avec Hagerman, Michelle Schira et Duplàa, Emmanuel, “La formation Bricoleur : un modèle informé par les expériences et voix du personnel enseignant”

• Courally, Sylvie

  • 2007 — “L'acculturation à l'écrit dans les pratiques et les instruments des maîtres en situation d'enseignement du français, langue de scolarisation”

• Cournoyer, Louis

  • 2011 — “Puskas, D. (2009). Capteurs de rêves. Rencontre d'accompagnement clinique psychoéducative. Montréal, Québec : Béliveau éditeur”
  • 2004 — “Xypas, C. (2001). Les stades du développement affectif de Piaget. Paris : L'Harmattan.”

• Cousineau, Claude

  • 1981 — “Le plein air pédagogique dans les écoles du Québec : étude de participation”

• Couture, Annie

  • 1982 — Avec Proulx, Monique et Gingras, Carol, “Étude exploratoire des effets du programme Parents efficaces”

• Couture, Caroline

  • 2016 — With Massé, Line, Levesque, Vanessa, and Bégin, Jean-Yves, “Analyse de l'implantation d'un programme d'accompagnement des enseignants pour favoriser l'inclusion des adolescents présentant des troubles du comportement”
  • 2009 — With Beaumont, Claire, Bourdon, Sylvain, and Fortin, Laurier, “L'adaptation sociale et scolaire des élèves de première secondaire s'est-elle détériorée au fil des ans ? Une étude comparative 1996-2005”

• Couture, Christine

  • 2005 — “Repenser l'apprentissage et l'enseignement des sciences à l'école primaire”
  • 2001 — With Desgagné, Serge, Bednarz, Nadine, Lebuis, Pierre, and Poirier, Louise, “L'approche collaborative de recherche en éducation: un rapport nouveau à établir entre recherche et formation”

• Couturier-LeBlanc, Gilberte

  • 1991 — Avec Long, Donald et Castonguay-LeBlanc, Yolande, “Attitudes des élèves francophones de 6e, 9e et 12e années des Provinces maritimes à l'égard de la lecture en milieu scolaire”

• Crago, Martha

  • 2012 — Avec Gagné, Andréanne, “Étude corrélationnelle de la production narrative chez des enfants du primaire pour mieux intervenir au préscolaire”

• Crahay, Marcel

  • 2015 — Avec Wanlin, Philippe, “Les enseignants en formation face aux approches pédagogiques : une analyse en classes latentes”
  • 2014 — Avec Issaieva, Élisabeth, “Conceptions et postures des enseignants du primaire à propos de l'intelligence”

• Crespo, Manuel

  • 2012 — “Baillargeon, N. (2011). Je ne suis pas une PME. Plaidoyer pour une université publique. Montréal, Québec : Les Éditions Poètes de Brousse”
  • 2003 — Avec Fave-Bonnet, Marie-Françoise, “Introduction”
  • 2003 — “Une nouvelle révolution universitaire ?”
  • 1997 — “Borrero Cabal, A. (1995). L'université aujourd'hui. Éléments de réflexion. Paris et Ottawa : UNESCO et Centre de recherches pour le développement international.”
  • 1994 — “Langouët, G. et Léger, A. (1994). École publique ou école privée? Trajectoires et réussites scolaires. Paris : Éditions Fabert.”
  • 1992 — Avec Haché, Jean-Baptiste, “Orientations stratégiques et dualité linguistiquedans le système universitaire québécois”
  • 1988 — “Analyse longitudinale de l'effet Pygmalion”
  • 1988 — “Le rendement en français des écoles en milieux défavorisés : une analyse préliminaire”
  • 1984 — “Les politiques québécoises d'intervention éducative en milieux économiquement faibles”

• Croguennec, Florence

  • 2023 — “Résolution de situations-problèmes au primaire : un défi de différenciation pédagogique et de didactique”

• Croisetière, Catherine

  • 2013 — “Bruner, J. (2012). Comment les enfants apprennent à parler, Paris, France : Éditions Retz”
  • 2012 — “Pothier, B. (2011). Contribution de la linguistique à l'enseignement du français [Clef]. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec”

• Cros, Françoise

  • 1998 — “Le mémoire professionnel dans la formation initiale des enseignants : de quelle interdisciplinarité s'agit-il?”

• Croteau, Georges

  • 1986 — Avec Achille, Pier Angelo, “Dogmatisme, catéchèse et développement cognitif”

• Crustin, Lucien

  • 1993 — “Arcand, R. (1991). Figures et jeux de mots en littérature et publicité. Beloeil (Québec): La Lignée.”
  • 1993 — “Barret, G. (1992). Pédagogie de l'expression dramatique. Montréal : Recherche en expression (Édition revue et enrichie).”

• Cuerrier, Marjorie

  • 2022 — “Jorro, A. (dir.). (2021). Pouvoir d'agir des étudiants en situation de confinement (Le sujet dans la Cité, no 11). Université Sorbonne Paris Nord”
  • 2022 — “Lenoir, Y. (2021). Les pratiques d'enseignement au primaire. Résultats de quatorze années de recherche sur la mise en oeuvre du curriculum québécois. Éditions Cursus universitaire”
  • 2021 — “Bourgeois, É. (2018). Le désir d'apprendre. Presses universitaires de France”
  • 2021 — “Ravestein, J. (2019). Les causes de l'échec scolaire évaluées par les enseignants. Éditions Academia/L'Harmattan”

• Cumming-Potvin, Wendy

  • 1994 — Avec Lessard, Claude et Mc Andrew, Marie, “L'adaptation de l'institution scolaire québécoise à la pluriethnicité : continuité et rupture face aux discours officiels”

• Curtil, Céline

  • 2021 — “Les fondements épistémologiques, didactiques et idéologiques du nouveau programme Histoire du Québec et du Canada”

• Curtis, Bruce

  • 1994 — “Dandurand, P. (dir.) (1993). Enjeux actuels de la formation professionnelle. Québec : Institut québécois de recherche sur la culture.”