Authors Beginning With the Letter F

• Fabi-Girard, Lucille

  • 1978 — Avec Ruel, Pierre-H., “Troubles temporo-rythmiques et d'organisation spatiale, et difficultés en lecture”

• Faguy, Jacques

  • 1989 — Avec Pelletier, Marc-L., “Un modèle d'observation en sciences de la nature”

• Fahrni, Laurent

  • 2018 — Avec Genoud, Philippe A., “Le point de vue des parents sur les interactions avec l'enseignant·e : développement d'un questionnaire s'appuyant sur le modèle circomplexe”

• Falaise, Geneviève

  • 2011 — “Poslaniec, C. (2008). (Se) former à la littérature de jeunesse. Paris, France : Hachette Éducation”
  • 2011 — “Routisseau, M.-H. (2008). Des romans pour la jeunesse ? Décryptage. Paris, France : Éditions Belin”
  • 2010 — “Escarpit, D. (2008). La littérature de jeunesse. Itinéraires d'hier à aujourd'hui. Paris, France : Éditions Magnard”
  • 2009 — “Campbell, G. et Lohka, E. (2007). Littérature de jeunesse et fin de siècle... Winnipeg, Manitoba : Presses universitaires de Saint-Boniface.”
  • 2009 — Avec Noël-Gaudreault, Monique et Béland, Sébastien, “Recherches en didactique des disciplines”
  • 2009 — “Smadja, I. et Bruno, P. (2007). Harry Potter, ange ou démon ? Paris, France : Presses universitaires de France.”

• Falaize, Benoit

  • 2019 — “Éthier, M.-A. et Lefrançois, D. (dir.). (2019). Agentivité et citoyenneté dans l'enseignement de l'histoire. Un état de la recherche en didactique de l'histoire au Québec. M éditeur”

• Falardeau, Érick

  • 2007 — With Simard, Denis, Émery-Bruneau, Judith, and Côté, Héloïse, “En amont d'une approche culturelle de l'enseignement : le rapport à la culture”
  • 2007 — “Lebrun, M. (dir.) (2004). Les pratiques de lecture des adolescents québécois. Montréal : Multimondes”
  • 2003 — “Compréhension et interprétation : deux composantes complémentaires de la lecture littéraire”

• Farges, Géraldine

  • 2016 — Avec Tremblay , Diane-Gabrielle, “Travailler plus longtemps ? Enjeux professionnels et non-professionnels des départs à la retraite dans l'enseignement”

• Farine, Avigdor

  • 1989 — Avec Hopper, Christophe, “Formation des enseignants aux APO : bilan et tendances”

• Farmer, Diane

  • 2008 — Avec Labrie, Normand, “Immigration et francophonie dans les écoles ontariennes : comment se structurent les rapports entre les institutions, les parents et le monde communautaire ?”

• Farrell, Mona

  • 1985 — Avec Héroux, Louise, “Le développement du concept de soi chez les enfants de 5 à 8 ans”

• Fave-Bonnet, Marie-Françoise

  • 2003 — Avec Crespo, Manuel, “Introduction”
  • 2003 — “L'évaluation dans les universités en Europe : une décennie de changements”

• Favreau, Olga Eizner

  • 2010 — Avec Plante, Isabelle et Théorêt, Manon, “Les stéréotypes de genre en mathématiques et en langues : recension critique en regard de la réussite scolaire”

• Féat, Dominique

  • 1991 — Avec Salomon, Anne, “L'enseignant face aux rôles sexuels des filles et des garçons : une problématique complexe”

• Félix, Christine

  • 2002 — “L'étude à la maison : un système didactique auxiliaire”

• Fenouillet, Fabien

  • 2019 — Avec Masson, Julien, “Étude des déterminants motivationnels du bienêtre scolaire”

• Fenstermacher, Gary

  • 1996 — “Les arguments pratiques dans la transformation morale de l'enseignement d'une discipline”

• Fernandez, Julio

  • 1993 — “Lemieux, A. (1992). Éducation et personnes du troisième âge. Montréal: Agence d'ARC.”

• Fernandez, Nicolas

  • 2004 — “Xypas, C. (2001). L'autre Piaget : cheminement intellectuel d'un éducateur d'humanité. Paris : L'Harmattan.”

• Ferrer, Catalina

  • 1997 — Avec Lessard, Claude et Desroches, Fabienne, “Pour un monde démocratique : l'éducation dans une perspective planétaire”
  • 1997 — “Vers un modèle d'intégration de l'éducation dans une perspective planétaire à la formation des enseignantes et des enseignants”

• Février, Gilberte

  • 2011 — “Chang, Y. (2009). Famille et identité dans le roman québécois du xxe siècle. Sillery, Québec : Les éditions du Septentrion”

• Fichten, Catherine S.

  • 2011 — Avec Nguyen, Mai Nhu et Budd, Jillian, “Le développement de l'échelle POSITIVES : satisfaction des étudiants en situation de handicap concernant les technologies de l'information et de la communication”

• Fijalkow, Jacques

  • 1999 — Avec Nault, Thérèse, “Introduction. La gestion de la classe : d'hier à demain”

• Filiatrault-Veilleux, Paméla

  • 2012 — With Desmarais, Chantal, Archambault, Marie-Claude, and Tarte, Geneviève, “La compréhension d'inférences : comparaison des habiletés d'enfants de quatre et de cinq ans en lecture partagée”

• Filiod, Jean Paul

  • 2014 — Avec Kerlan, Alain, “La relation artiste/enfant entre asymétrie et égalité. Propos et regards d'artistes en résidence en milieu scolaire”

• Filliettaz, Laurent

  • 2022 — Avec Zogmal, Marianne, “Travailler sous le regard d'autrui : une compétence interactionnelle ?”

• Fillion, Pierre-Luc

  • 2021 — “Duterme, R. (2020). Petit manuel pour une géographie de combat. Éditions La Découverte”

• Fink, Nadine

  • 2012 — “Éthier, M.-A. et Lefrançois, D. (2012). Didactique de l'univers social au primaire. Contenus disciplinaires et suggestions d'activités pour les 2e et 3e cycles. Saint-Laurent, Québec : Éditions du Renouveau Pédagogique Inc. (ERPI)”

• Fisher, Donald

  • 2003 — Avec House, Dawn et Rubenson, Kjell, “Les politiques publiques et le développement d'un système d'éducation postsecondaire en Colombie-Britannique”

• Flavier, Eric

  • 2005 — With Veyrunes, Philippe, Durny, Annick, and Durand, Marc, “L'articulation de l'activité de l'enseignant et des élèves pour résoudre un problème de mathématiques à l'école primaire : une étude de cas”
  • 2002 — Avec Durand, Marc et Ria, Luc, “La culture en action des enseignants”

• Fleuret, Carole

  • 2011 — Avec Montésinos-Gelet, Isabelle, “Le développement orthographique d'élèves haïtiens scolarisés au Québec en français langue seconde de la maternelle à la troisième année”
  • 2010 — “Charron, A., Bouchard, C. et Cantin, G. (2009). Langage et littératie chez l'enfant en service de garde éducatif. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec”

• Fleury, Maurice

  • 1982 — “La communication AV vue à travers le prisme de la perception visuelle”
  • 1980 — “La télévision éducative : une télévision de l'abondance”
  • 1979 — “En parlant d'image”
  • 1975 — “La recherche en technologie éducative : quelques orientations”

• Fleury, Micheline

  • 1988 — Avec Langevin, Jacques, “Intention de lecture et naissance d'un schéma de récit”

• Floris, Ruhal

  • 1996 — “Quelles situations fondamentales pour l'apprentissage de la géométrie?”

• Fontaine, Émilie

  • 2006 — With Sauvé, Louise, Debeurme, Godelieve, Fournier, Johanne, and Wright, Alan, “Comprendre le phénomène de l'abandon et de la persévérance pour mieux intervenir”

• Fontaine, Sylvie

  • 2011 — “Gelin, D., Rayou, P. et Ria, L. (2007). Devenir enseignant. Parcours et formation. Paris, France : Armand Colin”

• Forest, Dominique

  • 2005 — Avec Sensevy, Gérard et Barbu, Stéphanie, “Analyse proxémique d'une leçon de mathématiques : une étude exploratoire”

• Forest, Lina

  • 1993 — Avec Allard, Michel et Boucher, Suzanne, “Effets du nombre de visites dans un programme éducatif muséal”

• Forest, Marie-Pier

  • 2022 — Avec Voyer, Dominic et Beaudoin, Isabelle, “L'enseignement des inférences : une intervention en lecture qui favorise l'habileté en résolution de problèmes écrits mathématiques”

• Forget, Jacques

  • 2005 — Avec Péladeau, Normand et Gagné, Françoys, “Le transfert des apprentissages et la réforme de l'éducation au Québec : quelques mises au point”
  • 1994 — “Catino, S., Rivest, L., Destroismaisons, A., Frenette, A.-J., Cadieux, I. et Nadon, S. (1992). Ah non, pas une réflexion! Laval : Les Éditions Le mascaret.”

• Forget, Simon

  • 2011 — “Giol, Franck. (2009). Lectures contemporaines de la crise en éducation. Paris, France : L'Harmattan”

• Forgette-Giroux, Renée

  • 1989 — Avec Richard, Marc et Michaud, Pierre, “Le climat psychosocial de l'école et l'évaluation du personnel enseignant”
  • 1984 — Avec Richard, Marc, “Les attitudes des enseignants et la participation volontaire des parents en salle de classe”

• Forgues, Oscar

  • 1987 — With Dupont, François, Michaud, Pierre, and Trudel, Paul, “Étude expérimentale de la relation entre l'utilisation de Logo et l'apprentissage de certains concepts de géométrie”

• Fortier-Chouinard, Alexandre

  • 2020 — “Éducation à la citoyenneté et politisation des jeunes au Québec : perspectives d'enseignant⋅e⋅s”

• Fortier, Gilles

  • 2006 — “Mellouki, M., Bellehumeur, V. et Gauthier, C. (2003). Enseignants, que faites-vous ? L'encadrement des futurs enseignants du secondaire. Récits de pratique. Québec : Presses de l'Université Laval”
  • 1998 — “Crevier, F. (1996). Conception et validation d'une méthode d'ingénierie didactique. Thèse de doctorat, Faculté des sciences de l'éducation, Université de Montréal.”
  • 1994 — Avec Préfontaine, Clémence, “Pauses, relecture et processus d'écriture”
  • 1990 — “Note du rédacteur en chef”
  • 1989 — Avec De Grandmont, Nicole, “L'utilisation du jouet chez des adolescentes et des adolescents déficients mentaux moyens”

• Fortier, Marie-Pierre

  • 2018 — With Noël, Isabelle, Ramel, Serge, and Bergeron, Geneviève, “Intégration scolaire, éducation inclusive et représentations des enseignants : de la formation initiale à la communauté éducative”
  • 2014 — “Trépanier, N. S. (dir.) (2013). Plaidoyer pour une école communautaire. Montréal, Québec : Éditions Nouvelles”

• Fortin, Aline

  • 1989 — “La renaissance de la vie intellectuelle et la formation universitaire ou l'ouverture disciplinaire n'est-elle au mieux qu'un compromis?”

• Fortin, Jean-Claude

  • 1989 — “Comportement machiavélique et stress chez les directeurs et directrices d'écoles”
  • 1988 — “Stress et perception du niveau de structuration de l'école chez les enseignants et les enseignantes”
  • 1986 — “Les sources et les moyens de surmonter le stress chez les professeurs de langue”
  • 1985 — “Les sources du stress chez les professeurs de langue”
  • 1982 — Avec Poirier, Pierre E. et Verhas, Michel, “Approche systémique pour l'étude des prophéties autoréalisatrices”
  • 1980 — Avec Poirier, Pierre E. et Carrier, Maurice, “Le stress des administrateurs scolaires quant à leur niveau de cosmopolitisme et de localisme”

• Fortin, Josée

  • 1995 — “Gérard, C.-L. (1993). L'enfant dysphasique. Bruxelles : De Boeck Université.”

• Fortin, Laurier

  • 2014 — Avec Lecocq, Aurélie et Lessard, Anne, “Caractéristiques individuelles, familiales et scolaires des élèves et leurs influences sur les probabilités de décrochage : analyses selon l'âge du décrochage”
  • 2009 — With Beaumont, Claire, Bourdon, Sylvain, and Couture, Caroline, “L'adaptation sociale et scolaire des élèves de première secondaire s'est-elle détériorée au fil des ans ? Une étude comparative 1996-2005”
  • 2008 — With Marcotte, Julie, Marcotte, Diane, Royer, Égide, and Potvin, Pierre, “L'ajustement situationnel et personnel des jeunes adultes émergents ayant présenté des problèmes de comportement extériorisés au secondaire”
  • 2007 — With Lessard, Anne, Joly, Jacques, Royer, Égide, Marcotte, Diane, and Potvin, Pierre, “Cheminement de décrocheurs et de décrocheuses”
  • 2006 — Avec Lepage, Caroline et Marcotte, Diane, “L'intimidation et la dépression à l'école : analyse critique des écrits”
  • 2001 — With Marcotte, Diane, Royer, Égide, Potvin, Pierre, and Leclerc, Danielle, “L'influence du style parental, de la dépression et des troubles du comportement sur le risque d'abandon scolaire”
  • 2000 — Avec Strayer, F. Francis, “Introduction — Caractéristiques de l'élève en troubles du comportement et contraintes sociales du contexte”
  • 2000 — With Marcotte, Diane, Royer, Égide, and Potvin, Pierre, “Les facteurs discriminants sur les plans personnel, familial et scolaire entre les troubles de comportement intériorisés, extériorisés et concomitants chez des élèves de première secondaire”
  • 1999 — Avec Picard, Yvon, “Les élèves à risque de décrochage scolaire : facteurs discriminants entre décrocheurs et persévérants”
  • 1994 — Avec Mercier, Henri, “Liens entre la participation des parents à l'école et les comportements de leur enfant en classe du primaire”

• Fortin, Nicole

  • 1994 — “Cattin, M. (1993). Quelle formation pour les formateurs des enseignants primaires de demain? Repères et perspectives en Suisse romande. Genève : Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, Cahiers de la section des sciences de l'éducation.”

• Fortin, Normand G.

  • 1993 — “Recensions  : Études, revues, livres”

• Fortin, Pierre

  • 1978 — Avec Dumais, Monique, “La religion et la création du Ministère de l'Éducation”

• Fortin, Régent

  • 2004 — With Brassard, André, Cloutier, Martine, De Saedeleer, Sylvie, Corriveau, Lise, Gélinas, Arthur, and Savoie-Zajc, Lorraine, “Rapport à l'activité éducative et identité professionnelle chez les directeurs d'établissement des ordres d'enseignement préscolaire et primaire”

• Fortin, Sylvie

  • 1988 — “La technique des incidents critiques pour cerner l'efficacité des feed-back de correction en danse moderne”

• Foucambert, Denis

  • 2009 — “L'amélioration de la compréhension en lecture d'élèves du secondaire par un entraînement syntaxique : modalités, résultats et perspectives”

• Foucher, Roland

  • 2003 — Avec Bertrand, Denis, “Les transformations du travail des professeurs des universités québécoises : tendances fondamentales et développements souhaités”

• Fourez, Gérard

  • 1998 — “Se représenter et mettre en oeuvre l'interdisciplinarité à l'école”
  • 1994 — “Constructivisme et justification éthique”

• Fournelle, Marc-Antoine

  • 2021 — “Lycée Auguste et Louis Lumière de La Ciotat (2020). Pédagogie de l'égalité. Freinet au second degré. Chronique sociale”

• Fournier, Charles

  • 1994 — Avec Laveault, Dany, “Liens entre anticipation, autoévaluation et le résultat à un examen de rendement scolaire”

• Fournier, Geneviève

  • 2019 — Avec Gravel, Céline et Le Bossé, Yann, “L'écart entre la valorisation de la collaboration entre enseignant·e·s et la difficulté de sa mise en oeuvre formelle”

• Fournier, Hélène

  • 2009 — Avec Deslandes, Rollande, “Étude des rôles des représentants de la communauté au sein d'un conseil d'administration d'un centre de formation en entreprise et de récupération”

• Fournier, Johanne

  • 2006 — With Sauvé, Louise, Debeurme, Godelieve, Fontaine, Émilie, and Wright, Alan, “Comprendre le phénomène de l'abandon et de la persévérance pour mieux intervenir”

• Fournier, Marcel

  • 2010 — “Lahire, B. (2008). La Raison scolaire. École et pratiques d'écriture entre savoir et pouvoir. Rennes, France : Presses universitaires de Rennes”

• Fradette, Angèle

  • 2003 — Avec Lataille-Démoré, Diane, “Les classes à niveaux multiples: point mort ou tremplin pour l'innovation pédagogique”

• Fradette, Marie

  • 2011 — “Lurie, A. (2008). Il était une fois… et pour toujours. À propos de la littérature enfantine. Paris, France : Éditions Rivages”
  • 2011 — “Nières-Chevrel, I. (2009). Introduction à la littérature de jeunesse. Paris, France : Didier Jeunesse”
  • 2010 — “Cani, I., Chabrol-Gagne, N. et d'Humières, C. (2008). Devenir adulte et rester enfant ? Relire les productions pour la jeunesse. Clermont-Ferrand, France : Presses universitaires Blaise Pascal”

• Fraisse, Emmanuel

  • 1995 — “Approches de la lecture dans l'enseignement supérieur français”

• Franco Morales, Freddy

  • 2015 — Avec Venet, Michèle et Correa Molina, Enrique, “La relation entre les connaissances et les attitudes concernant la diversité sexuelle chez les futurs enseignants au Québec”

• Frangieh, Basma

  • 2018 — With Bélanger, Jean, Graziani, Eugène, Mérini, Corinne, and Thomazet, Serge, “L'agir ensemble en contexte d'école inclusive : qu'en dit la littérature scientifique récente ?”

• Fraysse, Bernard

  • 2000 — “La saisie des représentations pour comprendre la construction des identités”

• Frenay, Mariane

  • 2015 — Avec Roland, Nathalie et Boudrenghien, Gentiane, “Identification des croyances associées à la persévérance des étudiants en première année à l'université”

• Frenette, Éric

  • 2022 — Avec Pelletier, Christine et Gaudreau, Nancy, “Portrait des pratiques enseignantes qui soutiennent le sentiment d'efficacité personnelle à réussir ses études au collégial selon les perceptions étudiantes”
  • 2022 — Avec Kaboré, Noaga Dieudonné et Hébert, Marie-Hélène, “Revue systématique sur les pratiques évaluatives probantes en évaluation formative à l'enseignement primaire et secondaire”

• Freyens, Fabienne

  • 2008 — Avec Manço, Altay, “Connaître, reconnaître et développer les ressources identitaires des jeunes filles issues de l'immigration musulmane : de la recherche à l'action scolaire préventive”

• Frozzini, Jorge

  • 2023 — With Lévy, Joseph, Côté, Daniel, and Bérubé, Farrah, “Usages académiques des TIC et qualité de vie des étudiant·e·s internationaux·les résident·e·s au Québec pendant le confinement COVID-19”