Authors Beginning With the Letter A

• Abdallah-Pretceille, Martine

  • 1997 — “Pour une éducation à l'altérité”

• Achille, Pier Angelo

  • 1986 — Avec Croteau, Georges, “Dogmatisme, catéchèse et développement cognitif”

• Adangnikou, Noël

  • 2008 — “Peut-on parler de recherche en pédagogie universitaire, aujourd'hui, en France ?”

• Agostini, Marie

  • 2010 — Avec Mallet, Jeanne, “Comprendre les résistances à l'éducation à la santé : la nature de l'ignorance dans la philosophie de Socrate”

• Ahmed, Doaa Mohammad Hamdan

  • 2018 — Avec Montésinos-Gelet, Isabelle et Charron, Annie, “Portrait du développement orthographique en arabe de jeunes enfants du préscolaire scolarisés au Québec”

• Ait Ben Assila, Rachid

  • 2022 — Avec Ait Daoud, Lahcen, “Analyse des déterminants des performances scolaires : le cas de cinq écoles primaires au Maroc”

• Ait Daoud, Lahcen

  • 2022 — Avec Ait Ben Assila, Rachid, “Analyse des déterminants des performances scolaires : le cas de cinq écoles primaires au Maroc”

• Ajar, Djavid

  • 1983 — “Commentaires à propos de l'article intitulé : « L'approche qualitative et l'approche quantitative dans la recherche en éducation »”
  • 1983 — Avec Dassa, Clément et Gougeon, Hélène, “L'échantillonnage et le problème de la validité externe de la recherche en éducation”
  • 1982 — “Le problème de la détermination du nombre de facteurs en analyse factorielle”

• Akkari, Abdel Jalil

  • 2002 — Avec Gohard-Radenkovic, Aline, “Vers une nouvelle culture pédagogique dans les classes multiculturelles : les préalables nécessaires”

• Akkari, Abdeljalil

  • 2008 — Avec Changkakoti, Nilima, “Familles et écoles dans un monde de diversité : au-delà des malentendus”

• Alain, Michel

  • 1987 — Avec Bégin, Guy et Boivin, Michel, “Perceptions des pairs et des enseignants en fonction des statuts sociométriques à la prématernelle et à la maternelle”

• Alaoui, Driss

  • 2018 — Avec Pelletier, Liliane et Lenoir, Yves, “L'intervention éducative : problématique, enjeux et perspectives”
  • 2018 — “Le journal interculturel critique : un dispositif pour une intervention éducative émancipatrice”

• Alava, Séraphin

  • 2001 — Avec Langevin, Louise, “L'université, entre l'immobilisme et le renouveau”
  • 2000 — Avec Clanet, Joël, “Éléments pour une meilleure connaissance des pratiques tutorales: regards croisés sur la fonction de tuteur”

• Alexandre, Fednel

  • 2022 — Avec Émery-Bruneau, Judith et Messier, Geneviève, “Utilisation de la méthode Delphi pour valider deux séquences d'enseignement-apprentissage de la littérature dans le cadre d'une recherche sur les compétences lectorales d'étudiants du cégep”

• Alexandre, Marie

  • 2017 — “Wittorski, R. (2016). La professionnalisation en formation : textes fondamentaux. Mont-Saint-Aignan, France : Presses universitaires de Rouen et du Havre”
  • 2012 — “Houde, R. (2010). Des mentors pour la relève. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec”

• Allaire-Dagenais, Louise

  • 1984 — Avec Iglesias Robin, Maria-Josefa, “Apprentissage de la conservation des quantités chez des sujets débiles légers par une méthode de conflit cognitif”

• Allaire, Richard

  • 1996 — Avec Pallascio, Richard et Derome, Dominique, “Géométrie et gestion par l'élève de son espace de travail”
  • 1990 — With Pallascio, Richard, Talbot, Laurent, and Mongeau, Pierre, “L'incidence de l'environnement sur la perception et la représentation d'objets géométriques”

• Allaire, Stéphane

  • 2022 — “Quelques idées pour aplanir les tensions entourant le travail des comités d'éthique”
  • 2007 — “Karsenti, T. et Larose, F. (2005). L'intégration pédagogique des TIC dans le travail enseignant : recherches et pratiques. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec”

• Allard, Guy

  • 1993 — “Association canadienne d'éducation (1992). Recruter et garder son personnel enseignant, Rapport de l'Association canadienne d'éducation. Toronto: Association canadienne d'éducation.”

• Allard, Huguette

  • 1983 — Avec Lunkenbein, Dieter et Goupille, Cécile, “Structuration intérieure d'objets géométriques dans la genèse d'idées spatiales”

• Allard, Michel

  • 2005 — “Châtelet, A.M. et Le Coeur, M. (dir.) (2004). L'architecture scolaire. Essai d'historiographie internationale. Numéro spécial. Histoire de l'éducation. Service d'histoire de l'éducation : Institut national de recherche pédagogique.”
  • 2004 — “Blasi, A.J., Duhaime, J. et Turcotte P.-A. (2002). Handbook of early christianity. Social science approaches. New York, NY/Oxford : Altamira Press.”
  • 1993 — Avec Boucher, Suzanne et Forest, Lina, “Effets du nombre de visites dans un programme éducatif muséal”
  • 1993 — “Les adolescents et les musées”
  • 1984 — “Commentaire sur l'avis du Conseil des universités no 83.29”
  • 1978 — “Une méthode de recherche en didactique des sciences humaines”

• Allard, Réal

  • 2006 — Avec Deveau, Kenneth et Landry, Rodrigue, “Facteurs reliés au positionnement envers la langue de scolarisation en milieu minoritaire francophone : le cas des ayants droit de la Nouvelle-Écosse (Canada)”
  • 1997 — Avec Landry, Rodrigue, “L'exogamie et le maintien de deux langues et de deux cultures : le rôle de la francité familioscolaire”

• Allard, Suzanne

  • 1998 — “Tochon, F. V. (1997). Organiser des activités de communication orale. Sherbrooke : Éditions du CRP.”

• Allen, Nancy

  • 2012 — “Malinovská, Z. (2010). Puissance du romanesque. Regard extérieur sur quelques romans contemporains d'expression française. Clermont-Ferrand, France : Presses universitaires Blaise Pascal”

• Allenbach, Marco

  • 2016 — With Duchesne, Hermann, Gremion, Lise, and Leblanc, Mireille, “Le défi de la collaboration entre enseignants et autres intervenants dans l'école inclusive : croisement des regards”

• Allès-Jardel, Monique

  • 2000 — Avec Ciabrini, Christiane, “Adaptation scolaire et sociale d'enfants de 6-7 ans en zone d'éducation prioritaire”

• Alletru, Amélie

  • 2019 — “Observation gestuelle de l'activité enseignante : quels apports d'une rencontre entre chercheuse et professionnelle en contexte plurilingue ?”

• Alsène, Éric

  • 1987 — Avec Cazabon, Gilles, “Pour une pédagogie de la découverte. Une expérience innovatrice d'enseignement en collégialité”

• Altidor, Danielle

  • 2022 — “La représentation des Noir⋅e⋅s dans les manuels d'histoire et la reproduction des rapports de domination”

• Amégan, Samuel

  • 1980 — “Contribution à l'analyse des résultats des tests de pensée créative de E.P. Torrance par la technique de l'évaluation informative”

• Amireault, Valérie

  • 2013 — “Balsiger, C., Bétrix Köhler, D., de Pietro, J.-F. et Perregaux, C. (2012). Éveil aux langues et approches plurielles. De la formation des enseignants aux pratiques de classe. Paris, France : L'Harmattan”
  • 2012 — “Dervin, F. et Fracchiolla, B. (dir.) (2012). Anthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues. Berne, Suisse : Peter Lang éditeur”

• Anadon, Marta

  • 2009 — “Dalley, P. et Roy, S. (2008). Francophonie : minorités et pédagogie. Ottawa, Ontario : Presses de l'Université d'Ottawa.”
  • 2008 — “Maroy, C. (2006). École, régulation et marché : une comparaison de six espaces scolaires locaux en Europe. Paris, France : Presses universitaires de France”
  • 2001 — With Gohier, Christiane, Bouchard, Yvon, Charbonneau, Benoît, and Chevrier, Jacques, “La construction identitaire de l'enseignant sur le plan professionnel: un processus dynamique et interactif”
  • 1995 — “Boutin, G. et Durning, P. (1994). Les interventions auprès des parents. Bilan et analyse des pratiques socio-éducatives. Toulouse : Éditions Privat.”

• Anctil, Dominic

  • 2010 — “Donahue, C. (2008). Écrire à l'université : analyse comparée en France et aux États-Unis. Villeneuve d'Ascq, France : Presses universitaires du Septentrion”

• André, Amaël

  • 2018 — Avec Tant, Maxime et Watelain, Éric, “Représentations professionnelles des enseignants d'éducation physique envers l'inclusion des élèves en situation de handicap”
  • 2014 — Avec Louvet, Benoit, “Influence de la structuration de l'apprentissage coopératif sur les relations filles-garçons en éducation physique”

• Andreucci, Colette

  • 2006 — Avec Chatoney, Marjolaine, “La dévolution en situation ordinaire : étude d'une séance de technologie à l'école primaire”

• Angelucci, Valérie

  • 2019 — Avec Benoit, Valérie et Bonvin, Patrick, “Expériences positives de l'intégration scolaire en Suisse francophone : points de vue d'enseignant·e·s sur les facilitateurs et obstacles”

• Annoot, Emmanuelle

  • 2001 — “Le tutorat ou « le temps suspendu »”

• Anwandter Cuellar, Nathalie

  • 2020 — With Lessard, Geneviève, Deschênes, Geneviève, Bergeron, Julie, and Leroux, Mylène, “La situation-problème mathématique à l'école primaire : ce que les conceptions d'enseignantes nous révèlent”

• Aoudia, Karima

  • 2008 — “Semprini, A. (2007). Analyser la communication 2 : comment analyser la communication dans son contexte socioculturel. Paris, France : L'Harmattan”

• April, Daniel

  • 2017 — Avec Bouchamma , Yamina, “Pratiques gagnantes de directions d'établissement scolaire pour surmonter les obstacles rencontrés en supervision pédagogique ”

• April, Johanne

  • 2012 — “Doyon, D. et Fisher, C. (2010). Langage et pensée à la maternelle. Montréal, Québec : Presses de l'Université du Québec”
  • 2010 — “Ferland, F. (2009). Le jeu chez l'enfant. Montréal, Québec : Éditions du CHU Sainte-Justine”
  • 2007 — “Le Manchec, C. (2005). L'expérience narrative à l'école maternelle. Lyon, France : Institut national de recherche pédagogique”

• Arantes Fazenda, Ivani Catarina

  • 1998 — “La formation des enseignants pour l'interdisciplinarité : une synthèse de recherches effectuées au Brésil”

• Arapi, Enkeleda

  • 2023 — “Pédagogie Montessori : l'autonomie de l'élève vue par les enseignant·e·s”
  • 2021 — With Stan, Catinca Adriana, Jadoulle, Jean-Louis, Paquet, Anne-Marie, and Godin, Stéphane, “Valoriser le récit familial des élèves du primaire pour les initier à l'écriture de l'histoire : le projet « Partageons l'histoire »”

• Araújo-Oliveira, Anderson

  • 2021 — “La recherche en didactique des sciences humaines et sociales au primaire : entre la logique du système, de l'acteur⋅rice et de l'action”

• Arbour, Nadine

  • 2020 — With Bikie Bi Nguema, Nadège, Gallais, Benjamin, Gaudreault, Marco, and Murray, Nathalie, “Intégration et réussite scolaire des étudiants internationaux dans une région à faible densité ethnoculturelle. Le cas des cégeps du Saguenay–Lac-Saint-Jean”

• Arcand, Sébastien

  • 2019 — With Morrissette, Joëlle, Demazière, Didier, Larose, Mathieu T., and Diédhiou, Serigne Ben Moustapha, “La confrontation de conventions professionnelles au coeur de la socialisation d'enseignant·e·s formé·e·s à l'étranger travaillant dans l'école montréalaise”

• Archambault, Andrée

  • 2007 — Avec Venet, Michèle, “Le développement de l'imagination selon Piaget et Vygotsky : d'un acte spontané à une activité consciente”

• Archambault, Isabelle

  • 2022 — Avec Olivier, Elizabeth et St-Onge, Zoé, “Climat motivationnel de classe et sentiment d'efficacité des enseignants : contribution aux buts d'accomplissement et au rendement des élèves”
  • 2021 — With Descary, Guillaume, Thouin, Éliane, Olivier, Elizabeth, Dupéré, Véronique, Dion, Éric, and Lacourse, Éric, “Le décrochage scolaire est-il contagieux ? Exploration du rôle des amis, des partenaires amoureux et de la fratrie”
  • 2017 — Avec Tardif-Grenier, Kristel, “Implication parentale et réussite éducative : différences selon la région de naissance du parent”
  • 2010 — With Bélanger, Jean, Janosz, Michel, and Riberdy, Hélène, “Portrait de la violence dans des écoles secondaires montréalaises : enjeux pour l'éducation à la santé”

• Archambault, Jean

  • 2010 — “Brougère, G. et Ulmann, A.-L. (2009). Apprendre de la vie quotidienne. Paris, France : Presses universitaires de France”
  • 2008 — “L'organisation de l'école primaire en cycles d'apprentissage au Québec : un concept à préciser”
  • 2006 — Avec Chouinard, Roch et Rheault, Andréane, “Les devoirs, corvée inutile ou élément essentiel de la réussite scolaire ?”
  • 1987 — Avec Gagné, Marie-Patricia, “La motivation et le rendement scolaire de l'élève”
  • 1985 — Avec Goupil, Georgette et Brunet, Luc, “L'influence du climat organisationnel sur l'anxiété des enseignants”

• Archambault, Marie-Claude

  • 2012 — With Desmarais, Chantal, Filiatrault-Veilleux, Paméla, and Tarte, Geneviève, “La compréhension d'inférences : comparaison des habiletés d'enfants de quatre et de cinq ans en lecture partagée”

• Archibald, James

  • 2012 — “Londei, D. et Callari Galli, M. (2011). Traduire les savoirs. Berne, Suisse : Peter Lang éditeur”

• Armand, Françoise

  • 2021 — Avec Maynard, Catherine, “Développer la compétence à écrire en français langue seconde chez des adolescent⋅e⋅s en situation de grand retard scolaire : textes identitaires et ateliers d'expression théâtrale plurilingues”
  • 2007 — “Prudent, L. F., Tupin, F. et Wharton, S. (2005). Du plurilinguisme à l'école : vers une gestion coordonnée des langues en contextes éducatifs sensibles. Bern, Suisse : Peter Lang”
  • 2005 — “Capacités métalinguistiques d'élèves immigrants nouvellement arrivés en situation de grand retard scolaire”

• Aroq, Corinne

  • 2005 — Avec Bouissou, Christine, “Mémoires professionnels et développement des enseignants en formation”

• Aroui, Mohamed Said

  • 2021 — “Effets de l'expertise sportive de l'enseignant d'éducation physique et sportive sur le processus de concrétisation d'une situation d'enseignement/apprentissage en handball”

• Arriola-Socol, Merardo

  • 1992 — Avec Martin, Pierrette, “Analyse du vécu exprimé par des femmes qui prennentsoin de leurs parents âgés”
  • 1989 — “L'impact d'une expérience éducative sur la conscience critique”

• Arsenault, Rodolphe

  • 1997 — With Vigneau, François, Diguer, Louis, and Loranger, Michel, “La révision de texte : une comparaison entre réviseurs débutants et expérimentés”

• Arseneau, Rosianne

  • 2019 — Avec Lefrançois, Pascale, “« Auxquels ? C'est le pronom relatif » : susciter des interactions verbales pour développer la compétence métalinguistique des élèves du secondaire”

• Arseneault, Rose-Hélène

  • 1976 — Avec Lortie, Anne-Marie, “Le fonctionnement des classes d'accueil à la C.E.C.M.”

• Artaud, Gérard

  • 1985 — “Une approche holistique du développement moral de l'adolescent”
  • 1982 — “La crise d'identité de l'adulte et ses incidences éducatives”
  • 1981 — “Savoir d'expérience et savoir théorique”

• Asselin, Viviane

  • 2009 — “Braud, M., Laville, B. et Louichon, B. (2006). Modernités 23 : les enseignements de la fiction. Bordeaux, France : Presses universitaires de Bordeaux”

• Assogba, Yao

  • 1982 — “Modèle d'analyse pour l'étude sociologique de l'innovation pédagogique”
  • 1978 — Avec Gouveia, Jean-Luc et Lévesque, Mireille, “Les objectifs et contenus de la programmation au niveau collégial avant et après la réforme scolaire au Québec”

• Assogba, Yao P.

  • 1978 — “« Deschooling Society » ou L'illichisme : une utopie monastique”

• Assude, Teresa

  • 2018 — With Perez, Jean-Michel, Suau, Géraldine, and Tambone, Jeannette, “Effets d'un dispositif de recherche sur la co-production de praxéologies inclusives en milieu scolaire ordinaire”

• Aubin, André-Sébastien

  • 2014 — “Maroy, C. (dir.) (2014). L'école à l'épreuve de la performance. Les politiques de régulation par les résultats. Louvain, Belgique : de Boeck”
  • 2014 — “Papi, C. (2014). Formation à distance : dispositifs et interactions. Londres, Royaume-Uni : ISTE Éditions”

• Audet, Geneviève

  • 2013 — Avec Potvin, Maryse et Bilodeau, Angèle, “L'expérience scolaire d'élèves issus de l'immigration dans trois écoles pluriethniques de Montréal”
  • 2008 — “La relation enseignant-parents d'un enfant d'une autre culture sous l'angle du rapport à l'altérité”

• Audet, Josie

  • 2011 — “Lesterlin, B. et Moreau, D. (2009). Se former en enseignant : devenir pédagogue. Nantes, France : SCÉRÉN-CRDP, Pays de la Loire”

• Audigier, François

  • 2013 — “Éthier, M.-A., Lefrançois, D. et Cardin, J.-F. (2011). Enseigner et apprendre l'histoire : manuels, enseignants et élèves. Québec, Québec : Les Presses de l'Université Laval”

• Auger, Jean

  • 1989 — “Analyse des facteurs qui influencent la construction de la langue mathématique”

• Augustine, Millie

  • 1997 — Avec Gamble, Joan, “Le point de vue d'une juriste autochtone sur la situation des Amérindiens”

• Auriac-Slusarczyk, Emmanuèle

  • 2012 — “Agostini, M. (2011). Les enfants et la philosophie. Paris, France : Éditions Aux forges de Vulcain”

• Ayotte-Beaudet, Jean-Philippe

  • 2015 — “Tardif, M. et Desbiens, J.-F. (2014). La vogue des compétences dans la formation des enseignants : Bilan critique et perspectives d'avenir. Québec, Québec : Presses de l'Université Laval”

• Ayotte, Robert

  • 1981 — “Une banque d'information sur la recherche québécoise en éducation”