Authors Beginning With the Letter R

• Regnault, Cécile

  • 2023 — With Provenzano, François, Bonaccorsi, Julia, Garcin-Marrou, Isabelle, Valex, Mathias, and Darcis, Damien, “L'école d'été comme sémiotique de terrain. Positions de savoir dans un dispositif d'enquête urbaine”

• Richard, Moniques

  • 2023 — With Labrie, Marie-Pierre, Lacelle, Nathalie, and Bernard, Amélie, “Analyse de productions d'élèves : le cas d'un cabinet de curiosités en classe d'art au secondaire”
  • 2022 — With Labrie, Marie-Pierre, Acerra, Eleonora, and Bernard, Amélie, “CRÉATIVITÉ, ART OU CRÉATION À L'ÉCOLE ? SUSCITER DIVERGENCE PROCESSUELLE ET CONVERGENCE ANALOGIQUE/NUMÉRIQUE”
  • 2019 — With Lacelle, Nathalie, Martel, Virginie, and Lalonde, Martin, “DESIGN DE COCRÉATION INTERINSTITUTIONNELLE FAVORISANT LA LITTÉRATIE EN CONTEXTE NUMÉRIQUE”
  • 2017 — Avec Théberge, Marie-Pier et Majeau, Claude, “LE DISPOSITIF DE CRÉATION/MÉDIATION AMALGAME : CROISER LES POSTURES ET TRANSGRESSER LES FRONTIÈRES”
  • 2017 — Avec Chabanne, Jean-Charles et Lacelle, Nathalie, “RELATIONS INTERSÉMIOTIQUES EN DIDACTIQUE DES ARTS ET DE LA LITTÉRATURE”
  • 2016 — Avec Lacelle, Nathalie, “PRATIQUES TRANSLITTÉRACIQUES DES JEUNES : GENRE ET CRÉATION HYBRIDE/MULTIMODALE”
  • 2015 — “LE PROJET AMALGAME ET SON DISPOSITIF MULTIMODAL. CRÉATION ET TRANSPOSITION DE PRATIQUES PAR DE FUTURS ENSEIGNANTS EN ARTS PLASTIQUES”
  • 2015 — With Lacelle, Nathalie, Faucher, Christine, and Lieutier, Prune, “Productions hybrides / multimodales et apprentissage informel : analyse de quelques pratiques d'artistes et de jeunes”

• Richard-Principalli, Patricia

  • 2017 — Avec Ferone, Georges et Crinon, Jacques, “SUPPORT NUMÉRIQUE ET ÉCRITURE DE TEXTES DE SAVOIR À LA FIN DE L'ÉCOLE PRIMAIRE”

• Ronveaux, Christophe

  • 2021 — With Delarue-Breton, Catherine, Gladu, Eve, and Lacelle, Nathalie, “LITTÉRATIE MÉDIATIQUE À L'ÉCOLE ET MODÉLISATION DIDACTIQUE : QUELLES PRÉOCCUPATIONS COMMUNES POUR LA RECHERCHE ET POUR L'ENSEIGNEMENT ?”

• Roselli, Mariangela

  • 2016 — “LA CONSTRUCTION SOCIALE DE LA FIGURE DE LECTRICE ET DE SA CONTRE-FIGURE MASCULINE”

• Ross, Gabrielle

  • 2023 — Avec Pleau, Joannie et Carrier, Jean-Bernard, “Cocréation d'un projet d'atlas historique numérique au service des apprentissages d'élèves de première secondaire en univers social”

• Rouvière, Nicolas

  • 2017 — “ADAPTER EN CLASSE DES EXTRAITS DE ROMAN SOUS FORME DE BD : QUELS APPORTS POUR LA LECTURE LITTÉRAIRE ?”
  • 2015 — “PRODUIRE DES PLANCHES POUR APPRENDRE À LIRE LA BD : QUELQUES DIPOSITIFS ET LEURS EFFETS DANS DES CLASSES DE CYCLE 3”

• Rowsell, Jennifer

  • 2023 — “Déstabiliser la multimodalité : réinventer et revisiter de nouveaux futurs sémiotiques”

• Roy, Max

  • 2015 — “Quelques considérations littéraires sur la lecture des textes et des images”

• Roy, Normand

  • 2020 — With Larouche, Marie-Claude, Boyer, Priscilla, and Murray-Dugre, Laurence, “LES VERSIONS NUMÉRIQUES DES MANUELS D'UNIVERS SOCIAL AU SECONDAIRE : DU PDF STATIQUE À L'INTERACTIVITÉ”
  • 2019 — Avec Lebrun, Monique et Martel, Virginie, “LE MATÉRIEL NUMÉRIQUE COMME RESSOURCE POUR L'ENSEIGNEMENT ET L'APPRENTISSAGE”
  • 2016 — With Larouche, Marie-Claude, Fillion, Pierre-Luc, Paillé, Marie-Ève, Murray, Jean-Luc, Boyer, Patricia, and Godin, Geneviève, “INTERPRÉTER DES OEUVRES D'ART FIGURATIVES POUR ÉTUDIER DES RÉALITÉS PASSÉES : EXPLORATION DU POTENTIEL D'UN DISPOSITIF MUSÉO-TECHNO-DIDACTIQUE”

• Ruppin, Virginie

  • 2017 — “LA CRÉATION LITTÉRAIRE NUMÉRIQUE COMME PARTICIPATION ACTIVE DU SPECTATEUR LECTEUR DANS UN CONTEXTE SCOLAIRE”