Authors Beginning With the Letter V
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VACHER, Yann
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Van Mosnenck, Sabine
- 2025 — With Moncarey, Coryse, Deschepper, Catherine, Hanin, Vanessa, Oliveri, Stéphanie, and Colognesi, Stéphane, “Les croyances des formateurs de futurs enseignants : influences sur leurs pratiques d'enseignement et d'évaluation de l'oral”
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Van Nieuwenhoven, Catherine
- 2021 — Avec Hanin, Vanessa et Laurent, Anaïs, “Entre croyances et pratiques de futurs enseignants de mathématiques au secondaire : une relation perméable”
- 2019 — With Lebel, Christine, Colognesi, Stéphane, and Bélair, Louise M., “Le travail d'accompagnement des formateurs de stagiaires dans l'enseignement supérieur : perspectives compréhensives et modalités de mise en place”
- 2019 — With Dufour, France, Dondeyne, Stéphanie, and Piché Richard, Amélie, “Les mesures d'accommodements et d'accompagnement perçues par des étudiants en situation de handicap en contexte de stage à l'enseignement en Belgique et au Québec”
- 2019 — With Colognesi, Stéphane, Runtz-Christan, Edmée, Lebel, Christine, and Bélair, Louise M., “Un modèle de postures et d'interventions comme ensemble dynamique pour accompagner les pratiques en situation professionnelle”
- 2018 — Avec Colognesi, Stéphane et Ayivor, Yaovi, “Quand des maitres de stage et des superviseurs cheminent ensemble pendant deux ans : quels effets sur leur développement professionnel ?”
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Vandercleyen, François
- 2025 — With Boutet, Marc, Toulou, Simon, Hofmeister, Mathias, Lenzen, Benoît, Lussi Borer, Valérie, and Petit, Matthieu, “Les gestes professionnels des personnes formatrices de terrain : analyse plurielle d'un entretien de rétroaction en enseignement des arts visuels”
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Vanhulle, Sabine
- 2016 — With Dobrowolska, Dominika, Balslev, Kristine, Tominska, Edyta, and Mosquera, Santiago, “Discours académiques et discours professionnels : positionnement et savoirs des enseignants en formation”
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Vannier, Marie-Paule
- 2020 — Avec Hubert, Bruno et Pierrisnard, Christine, “Les ficelles de la collaboration dans l'analyse de l'activité au sein d'un groupe de recherche collaborative”
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Veillette, Sylviane
- 2020 — Avec Merri, Maryvonne, “À la recherche du monde vécu”
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Velly, Charlotte
- 2022 — Avec Pentecouteau, Hugues, “Pratiques de l'auto-organisation régulatrice et adaptation de l'accompagnement”
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VERCHERE, Amandine
- 2018 — With DERNAT, Sylvain, JOHANY, François, SIMEONE, Arnaud, and LARDON, Sylvie, “Évaluer l'effet de professionnels dans une activité collaborative au service de l'accompagnement de l'orientation des étudiants. Une entrée en animatique des groupes par l'étude des conflits socio-cognitifs.”
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Verquin-Savarieau, Béatrice
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Veyrac, Hélène
- 2012 — Avec Marcel , Jean-François, “L'efficacité des pratiques d'enseignement au travers des rapports d'inspection”
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Vian, Thibault
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VIAU-GUAY, Anabelle
- 2017 — Avec GOSSELIN, Marilène et BOURASSA, Bruno, “Les différents processus d'apprentissage vécus par des professionnels de la santé participant à une communauté de pratique”
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Vicente, Cindy
- 2023 — Avec Jeannin, Laurent et Sellam, Merav, “Le bien-être à apprendre de l'apprenant au bien-être à faire apprendre de l'étudiant-professeur”
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Vieille-Grosjean, Henri
- 2015 — Avec Di Patrizio, Gabriel, “Apprendre à l'âge adulte : entre imitation et émancipation”
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Vifquin, Jean-Marc
- 2018 — Avec Frenay, Mariane, “L'observation professionnelle en formation d'enseignants du secondaire en Belgique francophone”
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Vihou, Marina
- 2016 — Avec Papaïoannou, Ilias-Vasileios et Tsioli, Sofia, “Le tutorat par les pairs en contexte universitaire. Une étude de cas”
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Villemin, Rémy
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Villeret, Olivier
- 2018 — Avec Munoz, Gregory et Bourmaud, Gaëtan, “Le débriefing après observation à l'école primaire comme situation réactive de développement pour l'enseignant et les élèves”
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Vinatier, Isabelle
- 2024 — Avec Saint-Dizier de Almeida, Valérie et Specogna, Antonietta, “Quels enseignements tirer de l'étude d'un aléa survenu lors d'une discussion à visée philosophique en contexte scolaire ?”
- 2020 — Avec Filliettaz, Laurent et Morrissette, Joëlle, “De l'observation à l'intervention : les usages de l'analyse interactionnelle en formation”
- 2018 — Avec LE MAREC, Yannick, “Expérimentation didactique ou conformisme institutionnel pour un enseignant en période de mutation professionnelle ?”
- 2018 — Avec Maubant, Philippe, “Le repérage des trajectoires d'activité dans les métiers de l'humain. Quelles analyses ?”
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Vincent, Valérie
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Virat, Mael
- 2023 — With Damon-Tao, Laura, Hagège, Hélène, and Shankland, Rebecca, “Effets du développement des compétences émotionnelles des enseignants sur la relation enseignant-élève : une revue systématique de la littérature anglophone”
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Vivegnis, Isabelle
- 2021 — With Therriault, Geneviève, Araújo-Oliveira, Anderson, Fortier, Sylvie, and Charland, Patrick, “Comment soutenir l'articulation entre les croyances et les pratiques chez les (futurs) enseignants ?”
- 2021 — With Therriault, Geneviève, Morin, Émilie, Charland, Patrick, and Araújo-Oliveira, Anderson, “Illustration de l'articulation croyances-pratiques chez deux enseignantes débutantes de sciences naturelles”
- 2019 — “Postures d'accompagnement et conceptions : une évidente interrelation ? Quatre cas sous la loupe en contexte d'insertion professionnelle”
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Voz, Gregory