Authors Beginning With the Letter B

• Baba, Sofiane

  • 2021 — Avec Laflamme, Justine et Rousseau, Martial, “Intégrer le développement durable dans les écoles de gestion : réflexion sur les enjeux et approches pédagogiques”

• Bacon, Lily

  • 2021 — With Hanin, Vanessa, Lajoie, Caroline, Bednarz, Nadine, and Saboya, Mireille, “Vers une meilleure compréhension du métier de conseiller pédagogique en mathématiques au primaire : une approche par le genre et les styles”

• Baconnet, Sophie

  • 2014 — “Sous quelles conditions construire, capitaliser et mobiliser des savoirs professionnels efficients en situation d'enseignement ? L'étude de cas d'un stagiaire”

• Baeza, Carole

  • 2019 — Avec Janner-Raimondi, Martine et Bedoin, Diane, “Configurations d'un espace d'alliance thérapeutique et de négociation du soin, entre un adolescent malade chronique, ses parents et des soignants”

• Baillet, Dorothée

  • 2021 — Avec Gérard, Claire, “Des pratiques qui diffèrent de leurs croyances ? Analyse quantitative des croyances épistémologiques, des conceptions pédagogiques et des pratiques d'enseignants belges du secondaire”
  • 2021 — Avec Therriault, Geneviève, “Entre ce qu'ils pensent, ce qu'ils disent et ce qu'ils font, quelles articulations ? Analyse quantitative des croyances épistémologiques, des conceptions pédagogiques et des pratiques d'enseignants québécois du secondaire en sciences naturelles et en sciences humaines et sociales”

• Bajolle, Fanny

  • 2018 — Avec Numa-Bocage, Line, “Éducation thérapeutique du jeune patient, domaine spécifique de l'ETP et évolution du métier d'infirmière”

• Balas, Stéphane

  • 2024 — “Conditions d'une contribution au développement d'une ingénierie didactique clinique de l'activité”

• Baldelli, Brigitte

  • 2023 — Avec Thouvenot, Camille, “Introduction”
  • 2023 — Avec Thouvenot, Camille, “Témoignages de cadres”

• Balslev, Kristin

  • 2024 — Avec De Simone, Soraya et Mauroux, Laetitia, “Des écrits réflexifs en formation à l'enseignement en alternance : références, postures et régulations”

• Balslev, Kristine

  • 2024 — Avec De Simone, Soraya et Mauroux, Laetitia, “Contenus, positionnements, régulations et apprentissages mobilisés dans des écrits réflexifs en formation en alternance”
  • 2022 — With Maldonado, Marcos, Naef, Lora, Guzzo, Célia, Perreard Vite, Anne, and Lussi Borer, Valérie, “Former des enseignant·es dans l'alternance : traces de l'activité professionnelle, voies et variables pédagogiques”
  • 2017 — Avec TOMINSKA, Edyta et DOBROWOLSKA, Dominika, “Interventions verbales des formateurs lors des entretiens de stage : entre l'évaluation formative et certificative”
  • 2016 — With Dobrowolska, Dominika, Tominska, Edyta, Mosquera, Santiago, and Vanhulle, Sabine, “Discours académiques et discours professionnels : positionnement et savoirs des enseignants en formation”
  • 2016 — Avec Buysse, Alexandre, “Quels discours pour quel développement professionnel ?”

• Bank, Volker

  • 2022 — Avec Zaouani-Denoux, Souâd, “Le transfert au sein de l'alternance travail/formation et conceptualisation de son étude”
  • 2016 — “Coordination ou coopération ? Deux approches paradigmatiques à la gestion d'un système de dualité”

• Barbe, Faustin

  • 2022 — Avec Boboc, Anca, “Intégration de la réalité virtuelle dans une formation à distance en contexte de crise sanitaire : étude de l'hybridation d'un parcours de formation”

• Barioni, René

  • 2014 — Avec Puozzo, Isabelle, “Formation initiale à l'enseignement de l'histoire : la place du savoir en situation de stage”

• Baron, Marie-Pierre

  • 2023 — With Kamga, Raoul, Allaire, Stéphane, Cody, Nadia, Coulombe, Sandra, Dumoulin, Catherine, Pulido, Loïc, and Thériault, Pascale, “L'émergence des partenariats recherche-pratique en éducation : une recension des écrits”

• Barrère, Anne

  • 2013 — “L'éducation à l'épreuve des activités juvéniles : de nouveaux défis professionnels”

• Barroca-Paccard, Marco

  • 2024 — Avec Turcotte, Sandrine, “Les services écosystémiques dans les programmes, les manuels et les ressources en ligne de SVT : une simple rationalisation positiviste du rapport de l'Homme à la Nature ?”

• Bastien, Robert

  • 2013 — With Couturier, Yves, Lefebvre, Chantal, and Bilodeau, Angèle, “La compétence à lire et acter les finalités effectives de l'école dans un dispositif partenarial École-Communauté comme condition de réalisation de l'intervention socio-éducative”

• Becerra, Marie-Carmen

  • 2024 — Avec Renaud, Juliette, “Instrumenter le retour réflexif des professeurs au bénéfice de la perception de leur développement professionnel”

• BEDIN, Véronique

  • 2018 — Avec MARCEL, Jean-François, “Contribution à l'élaboration d'un dispositif d'évaluation de la Recherche-Intervention”

• Bednarz, Nadine

  • 2021 — With Hanin, Vanessa, Lajoie, Caroline, Saboya, Mireille, and Bacon, Lily, “Vers une meilleure compréhension du métier de conseiller pédagogique en mathématiques au primaire : une approche par le genre et les styles”

• Bedoin, Diane

  • 2019 — Avec Janner-Raimondi, Martine et Baeza, Carole, “Configurations d'un espace d'alliance thérapeutique et de négociation du soin, entre un adolescent malade chronique, ses parents et des soignants”

• Bélair, Louise M.

  • 2019 — With Lebel, Christine, Van Nieuwenhoven, Catherine, and Colognesi, Stéphane, “Le travail d'accompagnement des formateurs de stagiaires dans l'enseignement supérieur : perspectives compréhensives et modalités de mise en place”
  • 2019 — With Colognesi, Stéphane, Van Nieuwenhoven, Catherine, Runtz-Christan, Edmée, and Lebel, Christine, “Un modèle de postures et d'interventions comme ensemble dynamique pour accompagner les pratiques en situation professionnelle”
  • 2018 — Avec Lebel, Christine, “La recherche collaborative et son apport au développement de l'agir professionnel d'enseignants associés”

• Belzile, Louise

  • 2012 — Avec Couturier, Yves et Gagnon, Dominique, “Les compétences procédurales requises à la coordination dédiée”

• Benet Rivière, Joachim

  • 2022 — “Pour une sociohistoire de la pédagogie de l'alternance dans les maisons familiales rurales”

• BERGERON, Julie

  • 2017 — With LESSARD, Geneviève, DEMERS, Stéphanie, and ANWANDTER CUELLAR, Nathalie, “L'approche écocollaborative en éducation : un métissage culturel en quête d'homéostasie, d'émancipation et de self-empowerment”

• Bergeron-Leclerc, Christiane

  • 2019 — Avec Simard, Ève, “Repenser l'accompagnement des stagiaires en travail social en situation de handicap”
  • 2019 — With Philion, Ruth, Bourassa, Michelle, and Saint-Pierre, Isabelle, “Étudiants en situation de handicap en contexte de stage à l'université : étude exploratoire des mesures d'accompagnement et d'accommodement envisagées”

• Berquin, Séverine

  • 2023 — Avec Murillo, Audrey, “Pratiques des enseignants et bien-être des élèves en classe : regards croisés d'élèves et d'enseignants”

• Bertrand, Éric

  • 2023 — Avec Faller, Pierre et Dresto, Philippe, “Formation-Action-Recherche : créer les conditions d'une ingénierie coopérative et transformative”
  • 2014 — Avec Eneau, Jérôme et Lameul, Geneviève, “Le stage en formation alternée dans l'enseignement supérieur : pour quel développement professionnel ?”

• BIASIN, Chiara

  • 2018 — “L'apprentissage transformateur : état des lieux et portée heuristique d'un construit en développement”
  • 2018 — “Transformative Learning: Evolutions of the adult learning theory”

• Billy, Raynold

  • 2015 — Avec Jean Jacques, Ronald et Derivois, Daniel, “Rage narcissique et réussite scolaire chez des adolescents haïtiens issus des milieux sociaux défavorisés à Port-au-Prince”

• Bilodeau, Angèle

  • 2013 — With Couturier, Yves, Lefebvre, Chantal, and Bastien, Robert, “La compétence à lire et acter les finalités effectives de l'école dans un dispositif partenarial École-Communauté comme condition de réalisation de l'intervention socio-éducative”

• Bluteau, Marie

  • 2022 — “Hybrider ou permettre de relier ?”
  • 2022 — “Quels liens ? Hybridation des formations par alternance”

• Boboc, Anca

  • 2022 — Avec Barbe, Faustin, “Intégration de la réalité virtuelle dans une formation à distance en contexte de crise sanitaire : étude de l'hybridation d'un parcours de formation”

• BOCQUILLON, Marie

  • 2018 — Avec DEROBERTMASURE, Antoine et DEMEUSE, Marc, “Comment tirer le meilleur parti de la double casquette « chercheur » et « formateur » dans le cadre de l'évolution d'un dispositif de formation d'enseignants ?”
  • 2015 — Avec Dehon, Arnaud et Derobertmasure, Antoine, “Interventions du superviseur lors de séances de rétroaction visant le développement de la réflexivité : étude de la variabilité inter-superviseurs”

• Body, Géraldine

  • 2020 — “Quelle démarche de recherche pour favoriser la conceptualisation du « plan de coupe du cuir » chez des selliers-formateurs ?”

• Boissard, Bénédicte

  • 2021 — Avec Potvin, Patrice, “Portrait des croyances entretenues par les enseignants de science et technologie au secondaire : élaboration d'un questionnaire et analyse typologique”

• Boisvert, Geneviève

  • 2018 — With Portelance, Liliane, Gervais, Colette, and Quessy, Mylène, “La dynamique interactionnelle au service du codéveloppement professionnel d'enseignants associés réunis en communauté de pratique”

• Bonneville, Luc

  • 2020 — Avec Grosjean, Sylvie, “De l'analyse du travail sensoriel lors de prises de décision clinique au co-design d'un scénario de simulation”

• BOUCENNA, Sephora

  • 2017 — “L'accompagnement : symétrie dans les asymétries ?”

• Boucher, Sébastien

  • 2021 — Avec Araújo-Oliveira, Anderson et Therriault, Geneviève, “L'articulation des croyances et des pratiques dans l'enseignement des sciences humaines et sociales au secondaire : quelles pistes pour l'accompagnement des enseignants débutants ?”

• Boudjaoui, Mehdi

  • 2016 — “La coopération université-entreprises dans les dispositifs alternés : entre partenariat et effet de reliances”

• Boullet, Jean-Yves

  • 2023 — “Les éducateurs à l'épreuve de la clinique éducative : un témoignage sur l'évolution des compétences et des savoir-faire”

• BOURASSA, Bruno

  • 2017 — Avec GOSSELIN, Marilène et VIAU-GUAY, Anabelle, “Les différents processus d'apprentissage vécus par des professionnels de la santé participant à une communauté de pratique”

• Bourassa, Michelle

  • 2019 — With Philion, Ruth, Saint-Pierre, Isabelle, and Bergeron-Leclerc, Christiane, “Étudiants en situation de handicap en contexte de stage à l'université : étude exploratoire des mesures d'accompagnement et d'accommodement envisagées”

• Bourdage, Rosalie

  • 2025 — With Gagnon, Roxane, Guillemin, Sonia, Ticon, José, and Ducrey Evéquoz, Caroline, “Du tweet littéraire au récit oral enrichi en classe de secondaire : analyse des productions des élèves en vue de la validation d'une séquence”

• Bourmaud, Gaëtan

  • 2018 — Avec Munoz, Gregory et Villeret, Olivier, “Le débriefing après observation à l'école primaire comme situation réactive de développement pour l'enseignant et les élèves”
  • 2012 — Avec Munoz, Grégory, “Une analyse des systèmes d'instruments chez les chargés de sécurité : proposition pour analyser la pratique enseignante”

• BOURRASSA, Bruno

  • 2017 — With PICARD, France, LE BOSSÉ, Yann, and FOURNIER, Geneviève, “Accompagner les groupes de recherche collaborative : en quoi consiste ce « faire avec » ?”

• Boutet, Marc

  • 2016 — “Expérience et projet : la pensée de Dewey traduite en action pédagogique”
  • 2014 — Avec Villemin, Rémy, “L'accompagnement : un élément clé pour l'apprentissage en stage et pour le développement professionnel continu des enseignants”

• Boutin, Pier-Ann

  • 2016 — Avec Hamel, Christine et Gouin, Josée-Anne, “Interagir pour apprendre en gestion de classe au secondaire : analyse du discours des futurs enseignants dans un espace collaboratif”

• BOYER, Catherine

  • 2017 — Avec PAGONI, Maria, “Le rôle du chercheur dans l'accompagnement des enseignants en pédagogie Freinet : questionnement autour de l'entretien d'auto-confrontation”

• Brémaud, Loïc

  • 2023 — Avec Eneau, Jérôme, “Former à, par ou pour la recherche, en ingénierie de formation : le cas d'un Master en formation d'adultes”

• Bressoud, Nicolas

  • 2023 — “Le bonheur d'enseigner est-il enseignable ? Réflexions et propositions issues de la formation à l'enseignement en Suisse Romande”

• BRETON, Hervé

  • 2018 — “Vers une relecture herméneutique et biographique de la théorie de l'apprentissage transformateur”

• Brière, Fabienne

  • 2021 — Avec Espinassy, Laurence, “De l'analyse de l'activité aux analyses didactiques : une recherche participative”

• BROOKFIELD, Stephen

  • 2018 — “Transformative Learning and the Awareness of White Supremacy”

• Broussal, Dominique

  • 2023 — Avec Lartiguet, Patrick et Saint-Jean, Michèle, “L'invention du patient formateur : repenser l'ingénierie de formation et promouvoir le partenariat en santé”

• Brousseau, Martine

  • 2019 — “Réflexions concernant le recours aux fiches réflexives en ergothérapie visant le développement de la démarche réflexive des stagiaires”

• Budex, Christian

  • 2023 — “La discussion à visée philosophique : un nouveau paradigme d'autorité éducative et d'éthique relationnelle”

• Buysse, Alexandre

  • 2016 — Avec Balslev, Kristine, “Quels discours pour quel développement professionnel ?”
  • 2012 — “La formation des enseignants en tant que transmission d'une forme socioculturelle”

• Buysse, Alexandre A. J.

  • 2016 — Avec Martineau, Stéphane, “Rousseau et l'éducation : apports et tensions”

• Buysse, Alexandre A.J.

  • 2018 — “Intervenir auprès des enseignants en formation pour favoriser un développement global”
  • 2016 — “Former à quelle activité socioculturelle ?”

• Buznic-Bourgeacq, Pablo

  • 2021 — “Travail de la rencontre et contingence identitaire : une directrice d'école primaire face à l'accompagnement de la mise en place d'une réforme”