Authors Beginning With the Letter M

• Mabilon-Bonfils, Béatrice

  • 2021 — Avec Jaillet, Alain, “Introduction au dossier. Faut-il repenser la formation des enseignants?”

• Maes, Olivier

  • 2023 — Avec Van Nieuwenhoven, Catherine et Colognesi, Stéphane, “Comment se construit le jugement professionnel des superviseurs lors de l'évaluation d'un stage avec l'étudiant ? Un modèle explicatif”

• Magnan, Marie-Odile

  • 2022 — With Larochelle-Audet, Julie, Doré, Emmanuelle, and St-Vincent, Lise-Anne, “Récits de pratiques de directions d'établissement d'enseignement au Québec : illustration d'une compétence pour l'équité, l'inclusion et la justice sociale”

• Maïano, Christophe

  • 2022 — With St-Jean, Charlaine, April, Johanne, Bigras, Nathalie, and Dupuis-Brouillette, Marilyn, “Développement du raisonnement spatial d'enfants à la maternelle quatre ans temps plein au Québec”

• Majdoub, Mourad

  • 2023 — Avec Heilporn, Géraldine, “Le numérique au service de la pédagogie inclusive : potentiel et barrières”

• Maleyrot, Eric

  • 2020 — Avec Pourcelot, Charlotte et Perez-Roux, Thérèse, “Les formateurs en institut de formation en masso-kinésithérapie : quelles conséquences pédagogiques de la réforme des études de 2015 ?”

• Malo, Annie

  • 2023 — Avec Monfette, Olivia, “Articuler l'évaluation des stagiaires à une approche par compétences : portrait et constats tirés de l'analyse d'outils en formation initiale à l'enseignement au Québec”
  • 2023 — Avec Monfette, Olivia, “Introduction au dossier”

• Marceau, Emmanuelle

  • 2021 — Avec Collin, Simon, “L'intelligence artificielle en éducation : enjeux de justice”

• Marceau, Nathalie

  • 2021 — “Autorégulation de l'apprentissage professionnel et pratiques d'enseignement : intersections à considérer pour le développement professionnel des enseignants”

• Marcel, Jean-François

  • 2021 — Avec Faure, Laurent et Gardies, Cécile, “Éléments pour une archéologie des politiques de professionnalisation : le cas de l'enseignement agricole public en France”

• Marcotte, Sylvie

  • 2023 — Avec Lefrançois, Pascale, “Quelles stratégies pédagogiques participent au développement de la compétence scripturale ? Atelier délibératif mené avec des enseignantes de français d'expérience”

• Martarelli, Corinna

  • 2022 — Avec Baillifard, Ambroise, “Oui à l'ennui à l'école”

• Martel, Lyne

  • 2023 — “Les directions d'école (DÉ) à la rescousse des personnes non légalement qualifiées (NLQ)”

• Martin, Perrine

  • 2020 — With Filippi, Pierre-Alain, Félix, Christine, and Gebeil, Sophie, “L'externalisation du travail scolaire à la maison : un scénario d'avenir possible pour l'École de demain ?”

• Martineau, Stéphane

  • 2022 — Avec Goyette, Nancy, “Introduction au dossier”
  • 2021 — Avec Trudel, Stéphane, “Axel Honneth et l'éducation : entre émancipation, ethnicité démocratique et compétence civique”
  • 2020 — Avec Bouvier, Félix, “La pensée critique et l'histoire nationale du Québec-Canada chez les futurs enseignants du secondaire : une étude exploratoire”

• Martiny, Cynthia

  • 2022 — Avec Bissonnette, Mélissa et Provencher, Jenyane, “Les conseillers et conseillères d'orientation en contexte scolaire pluriethnique dans le Montréal métropolitain : pratiques et défis déclarés”

• Mastafi, Mohammed

  • 2020 — “Rôles et impacts des TIC dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques : perceptions des enseignants du secondaire”

• Maunier, Sophie

  • 2020 — “Romainville, M. (2019). L'art d'enseigner : Précis de didactique. Bruxelles : Peter Lang”

• Maxwell, Bruce

  • 2023 — Avec Senécal, Mathilde, “L'impartialité enseignante : un regard scientifique et réglementaire”
  • 2023 — Avec St-Pierre, Aurel, “Être artiste et enseignant.e : éthique et acceptation sociale”

• Mbella Mbappé, Robert

  • 2023 — “Les logiques de cohérence en planification de l'enseignement supérieur : esquisse d'un modèle d'analyse”

• McCarthy, Linda

  • 2020 — With Gay, Philippe, Dini, Fabrice, Lehraus, Katia, and Urben, Sébastien, “Programme Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR) auprès d'enseignants de primaire : résultats d'une enquête de satisfaction et bénéfices subjectifs ressentis”

• Meia, Jean-Steve

  • 2021 — Avec Stumpf, Alexia et Garessus, Paul-André, “Traductions de la professionnalisation en formation à l'enseignement : des difficultés de mise en oeuvre aux pistes d'amélioration”
  • 2020 — Avec Stumpf, Alexia et Garessus, Paul-André, “Co-construire le sens d'un développement professionnel collectif : un passage obligé”

• Mejia Aristizabal, Luz Stella

  • 2021 — With Jiménez Narváez, Mercedes, Cividini, Monica, and Morales-Perlaza, Adriana, “Un programme de formation qui contribue à la formation des enseignants en insertion à Medellín – Colombie”

• Mercier, Cendrine

  • 2022 — Avec Lefer Sauvage, Gaëlle, “L'école à l'heure de la COVID-19 : des constats de pratiques vers une nouvelle forme scolaire ?”
  • 2020 — With Sauvage, Gaelle Lefer, Genevois, Sylvain, and Wallian, Nathalie, “Les « co-errances » identitaires professionnelles chez les enseignant.e.s stagiaires à l'épreuve de la COVID-19”

• Meyer, Florian

  • 2022 — Avec Théau, Jérôme, “Stand-alone Field Trips Based on Geolocation as a Meaningful Source of Learning for Geomatics Students”

• Michelot, Florent

  • 2021 — “Pour un regard critique sur le recours au numérique en éducation”
  • 2020 — “Sternberg, R. J. et Halpern, D. F. (2020). Critical Thinking in Psychology (2e éd.). Cambridge : Cambridge University Press”

• Mihalache, Iulia

  • 2020 — Avec Philion, Ruth et Dallaire, Sophie, “L'appropriation des aides technologiques par les étudiants en situation de handicap : quel type de formation offrir?”

• Moldoveanu, Mirela

  • 2020 — With Dubé, France, Ouellet, Chantal, and Dufour, France, “Introduction au dossier”
  • 2020 — Avec Grenier, Naomi, “Profil professionnel d'enseignants qui utilisent des pratiques de différenciation”

• Monfette, Olivia

  • 2023 — Avec Malo, Annie, “Articuler l'évaluation des stagiaires à une approche par compétences : portrait et constats tirés de l'analyse d'outils en formation initiale à l'enseignement au Québec”
  • 2023 — Avec Malo, Annie, “Introduction au dossier”
  • 2021 — “Comment la situation de handicap a teinté le parcours de persévérance de stagiaires en enseignementent”

• Monney, Nicole

  • 2022 — Avec Veve, Angela Docteur, “L'accompagnement des enseignants pour développer la compétence à évaluer chez les stagiaires : quelles formes, quelles logiques ?”

• Montésinos-Gelet, Isabelle

  • 2023 — Avec DeRoy-Ringuette, Rachel, “Des pratiques déclarées d'utilisations didactiques des albums jeunesse : au primaire et à la formation des maîtres”
  • 2022 — Avec Cuerrier, Marjorie, “Les outils d'écriture numériques : quels enjeux pour les scripteurs débutants”

• Morales-Perlaza, Adriana

  • 2021 — Avec Keller-Schneider, Manuela et Buser, Melanie, “Comparaison de la perception des exigences professionnelles par les futurs enseignants du primaire à la fin des première, deuxième et troisième années de formation à l'enseignement à Zurich (Suisse)”
  • 2021 — Avec Buser, Melanie et Wentzel, Bernard, “Introduction au dossier”
  • 2021 — With Mejia Aristizabal, Luz Stella, Jiménez Narváez, Mercedes, and Cividini, Monica, “Un programme de formation qui contribue à la formation des enseignants en insertion à Medellín – Colombie”

• Moreau, Daniel

  • 2020 — Avec Larose, François et Smith, Jonathan, “L'intention de persister d'étudiants québécois en éducation préscolaire et en enseignement primaire en contexte de pandémie”

• Morency, Linda

  • 2023 — With Grenier, Johanne, Bordeleau, Claude, Turcotte, Sylvain, Leroux, Mylène, and Rivard, Marie-Claude, “Motivation des enseignants en éducation physique et à la santé en début de carrière”

• Morneau, Marie-Hélène

  • 2020 — “Le travail de conseiller pédagogique en adaptation scolaire : une profession floue, méconnue et victime de son passé”

• Mothes, Patricia

  • 2020 — Avec Cadiou, Sandra, “Quand la continuité pédagogique conduit à la réussite : étude de cas”

• Mottet, Geneviève

  • 2021 — Avec Sanchez-Mazas, Margarita, “La formation initiale et continue des enseignant-e-s à l'interculturel : discontinuités et injonctions paradoxales”

• Mukamurera, Joséphine

  • 2020 — With Carpentier, Geneviève, Leroux, Mylène, and Lakhal, Sawsen, “Mesures de soutien offertes aux enseignants en insertion professionnelle au Québec et degré d'aide perçue”