Auteurs commençant par P
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Pagani, Linda
- 2007 — Avec Ghosn, Youmna, Lévesque, Jonathan et Muñoz, Milenka, « Development and Psychopathology, 2004, 16 »
- 2007 — Avec Lapointe, Pierre et Martin, Isabelle, « L'échelle d'évaluation de la maturité scolaire : un outil de dépistage des élèves à risque à la maternelle »
- 2005 — Avec Jalbert, Julie, « La composante parentale d'un programme d'éveil aux mathématiques destiné aux enfants de milieu socioéconomiquement faible au cours de la prématernelle représente-t-elle une valeur ajoutée ? »
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Pakzad, Sarah
- 2005 — Avec Rogé, Bernadette, « Estime de soi et dyslexie développementale »
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Paquet, Annie
- 2022 — Avec Dionne, Carmen, Baillargeon, Louis Jr, McKinnon, Suzie et Rousseau, Myriam, « Au-delà du protocole… l'individualisation de l'intervention comportementale précoce pour l'enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme »
- 2019 — Avec Caron, Valérie et Bérubé, Annie, « La perception des intervenants quant à l'implantation et l'adaptation du programme Intervention comportementale intensive dans le contexte réel d'un établissement québécois »
- 2007 — Avec Sénéchal, Carole, « Rogé, B. (2003). Autisme, comprendre et agir. Santé, éducation, insertion. Paris, Dunod, 212 p. »
- 2005 — Avec Poirier, Nathalie, Giroux, Normand et Forget, Jacques, « L'inclusion scolaire des enfants autistes »
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Paquette, Daniel
- 2021 — Avec Millet, Jeanne, « L'humain ne peut s'affranchir de la nature »
- 2018 — « En réponse à … »
- 2018 — Avec Labonté, Thalie, « La restriction alimentaire et l'anorexie mentale sous l'angle des théories évolutionnistes »
- 2017 — Avec Keable, Pierre, « Pronovost, J., Caouette, M. et Bluteau, J. (2013). L'observation psychoéducative - concepts et méthode. Boucherville, QC : Béliveau Éditeur1 »
- 2014 — Avec Larivée, Serge, Lemelin, Jean-Pascal et Baril, Daniel, « En réponse à… »
- 2013 — Avec Larivée, Serge, Lemelin, Jean-Pascal, Normandeau, Sylvie, Baril, Daniel et Plusquellec, Pierrich, « L'égalité des sexes n'a rien à voir avec la science ! »
- 2012 — Avec Cyr, Chantal, Poulin, Caroline, Losier, Valérie et Michel, Geneviève, « L'évaluation des capacités parentales lors de maltraitance auprès de jeunes enfants (0-5 ans) : un protocole d'évaluation et d'intervention fondé sur la théorie de l'attachement »
- 2012 — Avec Atlan, Joëlle, « Le Processus d'identification du défi adaptatif (PIDA) dans l'évaluation psychoéducative »
- 2011 — Avec Bigras, Marc et Crepaldi, Maria A., « En réponse à… »
- 2010 — Avec Bigras, Marc et Crepaldi, Maria A., « La violence : un jugement de valeur sur les rapports de pouvoir »
- 2008 — Avec Dumont, Caroline, « L'attachement père-enfant et l'engagement paternel : deux concepts centraux pour mieux prédire le développement de l'enfant »
- 2007 — « Perspectives nouvelles sur l'attachement à partir d'études sur les problèmes extériorisés des enfants »
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Paquette, Geneviève
- 2019 — Avec Poirier, Nathalie et Cappe, Émilie, « La qualité de vie et le processus d'adaptation (coping) de mères haïtiennes de garçons présentant un trouble du spectre de l'autisme »
- 2018 — Avec Lapalme, Mélanie, Picarou, Katherine, Letarte, Marie-Josée, Déry, Michèle et Verlaan, Pierrette, « Les problèmes de comportement à l'enfance et les problèmes dépressifs : rôle médiateur du rejet social, des interactions parent-enfant et des difficultés scolaires »
- 2006 — Avec Pauzé, Robert et Joly, Jacques, « Caractéristiques sociofamiliales et personnelles qui permettent de distinguer les filles et les garçons présentant un trouble des conduites »
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Paquette, Mélissa
- 2018 — Avec Lepage-Voyer, Cécilanne, Terradas, Miguel M., Chazan, Saralea et Laverdière, Olivier, « Traits de personnalité limite, jeu traumatique, mécanismes de défense et régulation des affects chez les enfants victimes de mauvais traitements : étude préliminaire »
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Paradis, Alison
- 2024 — Avec Guimond, Camille, Jean-Thorn, Arianne et Hébert, Martine, « Problèmes de comportement des enfants victimes d'agression sexuelle : contribution du fonctionnement en milieu scolaire »
- 2022 — Avec Fortin, Laurie, Fortin, Andréanne et Hébert, Martine, « Victimisation dans les relations amoureuses et estime de soi à l'adolescence : le rôle modérateur du sexe et du statut relationnel »
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Parent, Claudine
- 2022 — Avec Baude, Amandine, Hotton-Roussy, Camille, Robitaille, Caroline et Noël, Julie, « Contenu et qualité de l'information des sites Internet francophones destinés aux conjointes et conjoints de familles recomposées »
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Parent, Sophie
- 2023 — Avec Larose, Marion, Castellanos Ryan, Natalie, Pinsonneault, Michelle, Tremblay, Richard E. et Séguin, Jean R., « Contribution de différents comportements extériorisés à la qualité du soutien affectif maternel au préscolaire »
- 2016 — Avec Tardif-Grenier, Kristel et Archambault, Isabelle, « Exploration de la validité psychométrique de l'Échelle du Souvenir Maternel de l'Engagement Scolaire (ÉSMES) »
- 2007 — Avec Felli, Marie-Claude, Zelazo, Philip D., Tremblay, Richard E. et Séguin, Jean R., « Le rôle médiateur du fonctionnement familial dans la relation entre l'adversité familiale et l'adaptation sociale des enfants d'âge préscolaire »
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Pascal, Sophie
- 2023 — Avec Archambault, Isabelle, Milette, Marie-Catherine, Dupéré, Véronique, Thouin, Éliane et Archambault, Kim, « Évaluation de la mise en oeuvre du programme La Classe Enchantée auprès d'enfants du primaire en contexte pluriethnique et défavorisé »
- 2016 — Avec Archambault, Isabelle, Janosz, Michel, Lecoq, Aurélie, Goulet, Mélissa et Christenson, Sandra L., « Évaluation de l'efficacité du programme d'intervention Check and Connect à l'école primaire »
- 2009 — Avec Desbiens, Nadia, Bowen, François et Janosz, Michel, « Le programme l'Allié : une alliance autour de l'élève de deuxième ou troisième cycle du primaire manifestant des difficultés de comportement de type externalisé »
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Paulicand, Martine
- 2008 — Avec Gimenez, Caroline, Blatier, Catherine et Pez, Ondine, « Précocité de l'activité délinquante auto-déclarée du mineur et facteurs familiaux »
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Pauzé, Robert
- 2006 — Avec Paquette, Geneviève et Joly, Jacques, « Caractéristiques sociofamiliales et personnelles qui permettent de distinguer les filles et les garçons présentant un trouble des conduites »
- 2005 — Avec Toupin, Jean et Déry, Michèle, « Les services des Centres jeunesse offerts aux adolescents ayant des troubles de comportement II : évolution des jeunes et des familles une année plus tard »
- 2005 — Avec Toupin, Jean et Déry, Michèle, « Les services des Centres jeunesse offerts aux adolescents ayant des troubles de comportement I : associations avec les difficultés des jeunes et des familles »
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Pearson, Jessica
- 2023 — Avec Baudry, Claire, Bessette, Justine, Bernier, Annie, Lemelin, Jean-Pascal, Matte-Gagné, Célia, Tarabulsy, George M. et Fréchette-Boilard, Gabrielle, « Stress maternel prénatal en contexte de pandémie de la COVID‑19 : vécu des femmes enceintes au Québec »
- 2015 — Avec Baudry, Claire, Tarabulsy, George M. et Roy, Fanie, « Étude de la fonction médiatrice des comportements maternels dans les programmes d'interventions visant à améliorer le développement socio-affectif et cognitif de l'enfant »
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Pellerin, Audrey
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Pellerin, Sarah
- 2020 — Avec Caouette, Martin, Milot, Élise et Maltais, Louis-Simon, « L'autodétermination des personnes âgées présentant une déficience intellectuelle : une recension des écrits scientifiques »
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Pelletier, Julie Emond
- 2014 — Avec Joussemet, Mireille, « Le soutien à l'autodétermination des personnes ayant une déficience intellectuelle »
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Pelletier, Vicki
- 2006 — Avec Tourigny, Marc, Lavoie, Francine et Vézina, Johanne, « La violence subie par des adolescentes dans leurs fréquentations amoureuses : incidence et facteurs associés »
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Pentecote, Clémence
- 2018 — Avec Couture, Sophie, Laventure, Myriam, Bourget, Annick et Fafard, Fannie, « Raisonnement clinique et stratégies d'intervention : entrevue simulée auprès de mères consommatrices de substances psychoactives suivies en protection de la jeunesse »
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Perez, Rocio Macabena
- 2023 — Avec Archambault, Kim et Dupéré, Véronique, « Déploiement et contribution des relations sociales au sein d'un programme parascolaire artistique conçu pour des jeunes vivant avec des difficultés socio-émotionnelles »
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Perrault, Rosemarie
- 2008 — Avec Gagnon, Valérie et Sénéchal, Carole, « Haccoun, R.R. & Cousineau, D. (2007). Statistiques : concepts et applications. Montréal : Les Presses de l'Université de Montréal »
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Perreault, Claude
- 2017 — Avec Larivée, Serge, Blondin-Provost, Marc-Olivier et Sénéchal, Carole, « Les miracles au péril de la science »
- 2017 — Avec Larivée, Serge, Sénéchal, Carole et Blondin-Provost, Marc-Olivier, « Second regard sur le processus d'évaluation par les pairs »
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Pez, Ondine
- 2008 — Avec Gimenez, Caroline, Blatier, Catherine et Paulicand, Martine, « Précocité de l'activité délinquante auto-déclarée du mineur et facteurs familiaux »
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Pflieger, Jean-François
- 2008 — Avec Larivée, Serge et Baribeau, Jacinthe, « Qui utilise 10 % de son cerveau ? »
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Philippe, Frédérick L.
- 2023 — Avec Thuot-Jolicoeur, Aurélie, Chevalier-Pomerleau, Ariane, Ghassemi-Bakhtiari, Nessa, Poulin, François, Denault, Anne-Sophie et Robitaille, Jean, « La participation à des activités parascolaires à l'adolescence : l'importance de la motivation autonome »
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Picarou, Katherine
- 2018 — Avec Lapalme, Mélanie, Letarte, Marie-Josée, Paquette, Geneviève, Déry, Michèle et Verlaan, Pierrette, « Les problèmes de comportement à l'enfance et les problèmes dépressifs : rôle médiateur du rejet social, des interactions parent-enfant et des difficultés scolaires »
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Piché, Estelle
- 2024 — Avec Hébert, Élizabeth, Fernet, Mylène et Hébert, Martine, « Engager les parents dans la prévention de la violence dans les relations amoureuses des jeunes : une évaluation qualitative de la composante parentale du programme Étincelles »
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Piché, Geneviève
- 2022 — Avec Vetri, Kelly, Villatte, Aude, Habib, Rima et Beardslee, William R., « Évaluation pilote d'un programme d'intervention préventive pour les enfants et les familles vivant avec un parent ayant un trouble dépressif »
- 2017 — Avec Clément, Marie-Ève, Lecavalier, Sophie et Gagné, Marie-Hélène, « Facteurs liés à l'intention des mères de participer à un programme de soutien à la parentalité »
- 2014 — Avec Audy, Marie-Hélène et Aimé, Annie, « Le phénomène du dopage sportif chez les athlètes adolescents : une synthèse des caractéristiques associées et des stratégies préventives »
- 2013 — Avec Cournoyer-G., Marilou, Bergeron, Lise et Berthiaume, Claude, « Comorbidité entre les troubles anxieux et la dépression chez les enfants âgés de 6 à 11 ans »
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Pilette, Julie
- 2010 — Avec Letarte, Marie-Josée, Normandeau, Sylvie et Robaey, Philippe, « Prédicteurs de l'assiduité et de l'engagement à un programme d'entraînement aux habiletés parentales »
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Pinsonneault, Michelle
- 2023 — Avec Larose, Marion, Parent, Sophie, Castellanos Ryan, Natalie, Tremblay, Richard E. et Séguin, Jean R., « Contribution de différents comportements extériorisés à la qualité du soutien affectif maternel au préscolaire »
- 2021 — Avec Martin, Frédérick et Stan, Simina, « Boscoville d'hier à aujourd'hui »
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Plouffe, Dany
- 2015 — Avec Denault, Vincent, Larivée, Serge et Plusquellec, Pierrich, « La synergologie, une lecture pseudoscientifique du langage corporel »
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Plouffe-Leboeuf, Thomas
- 2019 — Avec Massé, Line, Couture, Caroline, Bégin, Jean-Yves et Rousseau, Michel, « Effets auprès d'enseignants du secondaire d'un modèle de consultation pour soutenir l'intégration scolaire d'élèves présentant des difficultés comportementales »
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Plouffe, Thomas
- 2019 — Avec Couture, Caroline, Massé, Line, Bégin, Jean-Yves et Rousseau, Michel, « Intégration scolaire d'élèves présentant des difficultés d'ordre comportemental : liens entre attitude des enseignants, stress et qualité de la relation enseignant-élève »
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Plourde, Chantal
- 2017 — Avec Arseneault, Catherine, Marcotte, Julie, Alain, Marc et Bédard-Nadeau, Marie-Eve, « Ouvrir les portes de la prison : plaidoyer en faveur de la psychoéducation en milieu carcéral »
- 2011 — Avec Pronovost, Jocelyne, Alain, Marc, Arseneault, Catherine et Laperrière, Jenny, « Portait de la consommation de substances psychoactives chez les adolescents atikamekw »
- 2005 — Avec Brochu, Serge, White, Noé Djawn et Couvrette, Amélie, « La réduction des méfaits en contexte carcéral québécois et canadien : tour d'horizon des pratiques connues »
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Plourde, Natasha
- 2012 — Avec Sénéchal, Carole, « Bertrand, J. (2010). Ti-Boutte. Montréal, Qc : Les éditions de la bagnole »
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Plusquellec, Pierrich
- 2024 — Avec Massé, Sophie, « Analyse conceptuelle du phénomène de résilience chez les intervenants en centre jeunesse : un outil pour mieux intervenir »
- 2023 — Avec Turgeon, Lyse, Thouin, Éliane, Ayotte, Emmanuelle, Marion, Élodie, Vaillancourt, Jessica et Nault-Brière, Frédéric, « Étude qualitative sur la santé psychologique d'étudiantes en psychoéducation »
- 2023 — Avec Turgeon, Lyse, Goulet, Julie, Lévesque, Jonathan et Nault-Brière, Frédéric, « Évolution de la santé psychologique d'étudiantes en psychoéducation pendant la pandémie liée à la COVID-19 : le rôle du soutien social et des stratégies d'adaptation »
- 2021 — Avec Franche-Choquette, Geneviève, Roy, Camille, Dumais, Alexandre, Lafortune, Denis et Geoffrion, Steve, « Stress et fatigue chez les éducateurs en centre de réadaptation pour jeunes : influence sur leur recours aux contentions et isolements »
- 2015 — Avec Denault, Vincent, Larivée, Serge et Plouffe, Dany, « La synergologie, une lecture pseudoscientifique du langage corporel »
- 2013 — Avec Paquette, Daniel, Larivée, Serge, Lemelin, Jean-Pascal, Normandeau, Sylvie et Baril, Daniel, « L'égalité des sexes n'a rien à voir avec la science ! »
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Poirel, Emmanuel
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Poirier, Marie-Andrée
- 2022 — Avec Joly, Marie-Pierre, Noel, Véronique, Fortier-Jordan, Vanessa et Louis-Jacques, Sherlyn, « La formation des parents d'accueil au Québec. Premier portrait provincial »
- 2022 — Avec Hélie, Sonia, Tremblay-Hébert, Sophie et Esposito, Tonino, « Les trajectoires de placement menant à un milieu de vie permanent pour les enfants placés en milieu substitut »
- 2015 — Avec Chamberland, Claire, Dufour, Sarah, Lemay, Louise, Clément, Marie-Ève et Lessard, Danielle, « En réponse à … »
- 2010 — Avec Tourigny, Marc, Dion, Jacinthe et Boisvert, Isabelle, « Recommandation de placement de l'enfant dans le contexte de la protection de la jeunesse : facteurs associés »
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Poirier, Nathalie
- 2021 — Avec Florigan Ménard, Christine, « Les modalités essentielles d'une supervision clinique en contexte d'intervention comportementale intensive »
- 2020 — Avec Fahmi, Naima, « Individualisation dans le classement et continuité dans les services aux élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme en maternelle »
- 2020 — Avec Fahmi, Naima, « La transition vers la maternelle des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme au Québec : planification, activités de transition et implication parentale »
- 2019 — Avec Paquette, Geneviève et Cappe, Émilie, « La qualité de vie et le processus d'adaptation (coping) de mères haïtiennes de garçons présentant un trouble du spectre de l'autisme »
- 2017 — Avec Vallée-Ouimet, Jacinthe, « L'analyse des comportements sociaux d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme en présence de leurs grands-parents par la loi généralisée de l'appariement »
- 2017 — Avec Bolduc, Mélanie, « La démarche et les outils d'évaluation clinique du trouble du spectre de l'autisme à l'ère du DSM-5 »
- 2017 — Avec Leroux-Boudreault, Ariane, « La perception d'adolescents ayant un trouble du spectre de l'autisme lors du passage au secondaire comparée à celle de leurs pairs »
- 2016 — Avec Boucher-Gagnon, Magalie et des Rivières-Pigeon, Catherine, « L'implication des mères québécoises dans l'intégration scolaire en classe ordinaire de leur enfant ayant un TSA »
- 2016 — Avec Arsenault, Marie et Goupil, Georgette, « Perceptions de la transition vers la vie adulte d'adolescents et de jeunes adultes ayant un trouble du spectre de l'autisme »
- 2015 — Avec Ruel, Marie-Pier et Japel, Christa, « La perception d'enseignantes du primaire quant à l'intégration en classe ordinaire d'élèves présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) »
- 2014 — Avec Abouzeid, Nadia, « Perceptions de mères d'enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme ayant reçu une intervention comportementale intensive : leurs ressources et leurs défis »
- 2005 — Avec Paquet, Annie, Giroux, Normand et Forget, Jacques, « L'inclusion scolaire des enfants autistes »
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Poitras, Karine
- 2024 — Avec Lessard, Julie, Simard, Marie-Claude, Chateauneuf, Doris et Lemardelet, Laura, « Entente sur mesures volontaires au Québec : portrait des familles et modification des mesures en protection de la jeunesse »
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Poitras, Maxime
- 2019 — Avec Lemire, Colombe et Dionne, Carmen, « Évaluation authentique en intervention précoce et importance de la complémentarité entre l'évaluation fonctionnelle et normative en psychoéducation »
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Poitras, Mélanie
- 2021 — Avec Geoffrion, Steve, « L'utilisation des mesures de contention et d'isolement en centre de réadaptation pour jeunes : une revue systématique des facteurs associés »
- 2017 — « Alain, M. & Hamel, S., (2015). Intervenir auprès des adolescents délinquants au Québec : Dix ans d'expérience et de défis sous la LSJPA. Québec, Québec. Presses de l'Université du Québec »
- 2008 — Avec Sénéchal, Carole, « Fortin, S. (Ed.) (2007). Adolescence en contexte urbain et cosmopolite : regards anthropologiques et implications cliniques. Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine »
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Pomerleau, Andrée
- 2008 — Avec Bigras, Nathalie, Malcuit, Gérard et Blanchard, Danielle, « Le développement des enfants vivant dans des conditions de risques psychosociaux : les services de garde peuvent-ils faire une différence ? »
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Pons, Francisco
- 2013 — Avec Barriol, Céline et Garitte, Catherine, « Lien entre la motricité globale et la compréhension des émotions chez les enfants de deux ans »
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Potocki, Anna
- 2018 — Avec Auphan, Pauline, Ecalle, Jean et Magnan, Annie, « Evaluation informatisée de la compréhension en lecture d'enfants autistes sans déficience intellectuelle »
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Potvin, Pierre
- 2018 — Avec Daigle, Sonia, Couture, Caroline, Renou, Marcel et Rousseau, Michel, « Le vécu partagé, une notion fondatrice qui appelle un consensus à actualiser »
- 2018 — Avec Daigle, Sonia, Couture, Caroline, Renou, Marcel et Rousseau, Michel, « Spécificité identitaire, usage du vécu partagé et exercice contemporain de la psychoéducation »
- 2016 — Avec Leclerc, Danielle et Massé, Line, « Perceptions du type d'élève, du cheminement anticipé, de l'attitude des enseignants à la maternelle, première, deuxième année et qualification des élèves à la fin du secondaire : diplomation ou décrochage ? »
- 2009 — Avec Fortin, Laurier et Rousseau, Michel, « Qualités psychométriques du questionnaire de dépistage des élèves à risque de décrochage scolaire »
- 2006 — Avec Gendron, Martin, Royer, Egide, Bertrand, Richard et Frénette, Éric, « Relation entre l'adaptation psychosociale, les habitudes de vie et les habiletés sociales chez les adolescents présentant des troubles du comportement »
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Poulin, Caroline
- 2012 — Avec Cyr, Chantal, Losier, Valérie, Michel, Geneviève et Paquette, Daniel, « L'évaluation des capacités parentales lors de maltraitance auprès de jeunes enfants (0-5 ans) : un protocole d'évaluation et d'intervention fondé sur la théorie de l'attachement »
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Poulin, François
- 2023 — Avec White-Gosselin, Charles-Étienne, Charest-St-Onge, Chloé, Blain, Daphné et Denault, Anne-Sophie, « Association entre les sports organisés d'équipe et individuels et les problèmes intériorisés : état des connaissances et recommandations pratiques »
- 2023 — Avec Bouchard, Maxim, Denault, Anne-Sophie, Guay, Frédéric et Ratelle, Catherine F., « Généralisation des expériences sociales vécues dans les activités parascolaires au contexte scolaire »
- 2023 — Avec Thuot-Jolicoeur, Aurélie, Chevalier-Pomerleau, Ariane, Ghassemi-Bakhtiari, Nessa, Denault, Anne-Sophie, Robitaille, Jean et Philippe, Frédérick L., « La participation à des activités parascolaires à l'adolescence : l'importance de la motivation autonome »
- 2010 — Avec Capuano, France, Vitaro, Frank, Verlaan, Pierrette et Vinet, Isabelle, « Le programme de prévention Fluppy : historique, contenu et diffusion au Québec »
- 2010 — Avec Capuano, France, Vitaro, Frank, Verlaan, Pierrette, Brodeur, Monique, Giroux, Jacinthe et Gagnon, Claude, « Le programme de prévention Fluppy : modèle théorique sous-jacent et implantation du devis d'évaluation en milieu de pratique »
- 2010 — Avec Cantin, Stéphane et Martel-Olivier, Élisabeth, « Les caractéristiques des amis comme facteurs de risque et de protection associés à la victimisation par les pairs : une perspective longitudinale »
- 2009 — Avec Besnard, Thérèse, Capuano, France, Verlaan, Pierrette et Vitaro, Frank, « Effet ajouté de la participation des pères à une intervention familiale »
- 2009 — Avec Besnard, Thérèse, Verlaan, Pierrette, Capuano, France et Vitaro, Frank, « Les pratiques parentales des pères et des mères et les difficultés de comportement des enfants d'âge préscolaire : différences et similitudes »
- 2008 — Avec Denault, Anne-Sophie, « La participation à des loisirs organisés à l'adolescence : état des connaissances sur les déterminants, les effets et les processus associés »
- 2007 — Avec Bérubé, Annie et Fortin, Daniel, « La relation famille-école selon la perspective des parents et l'adaptation sociale des enfants présentant des difficultés de comportement »
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Poulin, Marie-Hélène
- 2022 — Avec McKinnon, Suzie, Rousseau, Myriam, Bourassa, Jacinthe et Corriveau, Mélissa, « Formation en ligne destinée aux parents d'enfants ayant un TSA : étude pilote des effets et de la validité sociale »
- 2022 — Avec Fecteau, Stéphanie-M., « Les autistes ont des profils diversifiés : qu'en est-il de la diversité des services ? »
- 2018 — Avec Rouillard-Rivard, Daphné, Julien-Gauthier, Francine et Martin-Roy, Sarah, « Pratiques éducatives pour accroitre la participation sociale des adolescents et des jeunes adultes ayant un trouble du spectre de l'autisme »
- 2017 — Avec St-Laurent, Daphnée, « Évaluation de la trousse d'intervention A pour Autre© »
- 2007 — Avec Thomas, Daniel, « Stress parental des mères d'enfants d'âge préscolaire atteints d'eczéma atopique »
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Précourt, Stéphanie
- 2022 — Avec Esposito, Tonino, Caldwell, Johanna, Saint Girons, Marie, Chabot, Martin, Hélie, Sonia, Clément, Marie-Ève et Trocmé, Nico, « L'environnement social et les familles vulnérables : une étude longitudinale à multiniveau sur l'intervention récurrente en protection de la jeunesse »
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Préfontaine, Isabelle
- 2017 — Avec Lanovaz, Marc J., « Intervention psychosociale en autisme : examen de la portée de la littérature francophone »
- 2016 — Avec Lanovaz, Marc J., « Recensions »
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Prêteur, Yves
- 2012 — Avec Leyrit, Alexandra et Oubrayrie-Roussel, Nathalie, « Difficultés scolaires, stratégies de protection de soi et participation parentale à l'adolescence »
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Pronovost, Jocelyne
- 2013 — Avec Caouette, Martin, « L'utilisation psychoéducative : une compétence du psychoéducateur »
- 2011 — Avec Plourde, Chantal, Alain, Marc, Arseneault, Catherine et Laperrière, Jenny, « Portait de la consommation de substances psychoactives chez les adolescents atikamekw »
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Proulx, Jean
- 2007 — Avec Lafortune, Denis, Tourigny, Marc et Metz, Kristine, « Les interventions québécoises pour adolescents auteurs d'agression sexuelle »
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Puskas, Daniel
- 2013 — « En réponse à… »