Auteurs commençant par G
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Gadais, Tegwen
- 2017 — Avec Rioux, Michel-Alexandre, Laurier, Catherine et Terradas, Miguel, « De l'entraîneur à l'intervenant : réflexion sur l'apport des connaissances issues des sciences du sport aux interventions basées sur le sport auprès des jeunes contrevenants »
- 2017 — Avec Rioux, Michel-Alexandre, Laurier, Catherine et Terradas, Miguel, « Intervenir par le sport auprès de jeunes contrevenants : analyse descriptive et compréhensive de dix interventions »
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Gagné, Françoys
- 2009 — « Un cas de « syndrome du confessionnal » »
- 2006 — Avec Larivée, Serge, « Intelligence 101 ou l'ABC du QI »
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Gagné, Marie-Eve
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Gagné, Marie-Hélène
- 2023 — Avec Fortin, Laura, « Programme Triple P – Pratiques parentales positives – deux à quatre ans plus tard : les rôles modérateurs de vivre un événement stressant et d'obtenir des services ultérieurs sur la parentalité »
- 2022 — Avec Michaud, Rachel, Clément, Marie-Ève, Brunet, Camille, Gill, Kamélia et Charest, Émilie, « Conditions d'exercice de la parentalité, violence familiale et demande d'aide chez les mères de jeunes enfants »
- 2022 — Avec Clément, Marie-Ève, « Numéro spécial : des communautés bienveillantes pour soutenir le bien-être des enfants et des familles »
- 2017 — Avec Clément, Marie-Ève, Piché, Geneviève et Lecavalier, Sophie, « Facteurs liés à l'intention des mères de participer à un programme de soutien à la parentalité »
- 2012 — Avec Dubé, Christine et Dubé-Frenette, Mylène, « Violence communautaire et problèmes associés chez des adolescents en protection de la jeunesse »
- 2011 — Avec Dubois-Couture, Antoine, Hébert, Martine, Robichaud, Manon et Boucher, Sophie, « Analyse des facteurs de risque associés à la victimisation psychologique, sexuelle et physique des étudiantes universitaires dans le contexte de leurs relations amoureuses »
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Gagnier, Nadia
- 2013 — Avec Gervais, Jean, Bouchard, Stéphane et Guilbert, Sabrina, « Les Trucs de Dominique : regard sur un programme d'apprentissage des techniques de gestion de l'anxiété destiné aux enfants »
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Gagnon, Claude
- 2010 — Avec Poulin, François, Capuano, France, Vitaro, Frank, Verlaan, Pierrette, Brodeur, Monique et Giroux, Jacinthe, « Le programme de prévention Fluppy : modèle théorique sous-jacent et implantation du devis d'évaluation en milieu de pratique »
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Gagnon, Jean
- 2021 — Avec Thibault, Geneviève, Croteau, Claire, Di Lillo, Sonia et Ahumada-Alarcon, Rodrigo, « Développement et validation de contenu de l'échelle d'impact des problèmes actuels de comportement (IMPAC) »
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Gagnon, Marc-André
- 2013 — Avec Rivard, Mélina, Dionne, Carmen et Morin, Diane, « Perceptions du personnel des centres de réadaptation en déficience intellectuelle et troubles envahissants du développement quant aux troubles du comportement chez les jeunes enfants »
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Gagnon, Marie
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Gagnon, Mélanie M.
- 2016 — Avec Tougas, Anne-Marie, Tourigny, Marc, Boisvert, Isabelle, Lemieux, Annie et Tremblay, Claudia, « Le rôle prédictif des mauvais traitements au regard de l'évolution des enfants participant à un programme d'intervention ciblant les comportements sexuels problématiques »
- 2006 — Avec Bégin, Huguette et Tremblay, Claudia, « Émergence des comportements sexuels problématiques chez les enfants : éléments de compréhension »
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Gagnon, Valérie
- 2008 — Avec Perrault, Rosemarie et Sénéchal, Carole, « Haccoun, R.R. & Cousineau, D. (2007). Statistiques : concepts et applications. Montréal : Les Presses de l'Université de Montréal »
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Gaillet, Françoise
- 2009 — Avec Delelis, Gérald, Desombre, Caroline, Lachal, Marc, Antoine, Laura et Urban, Eugène, « Difficulté scolaire : ce qu'en disent élèves, parents et professionnels de l'éducation »
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Gamache, Véronique
- 2011 — Avec Joly, Jacques et Dionne, Carmen, « La fidélité d'implantation du programme québécois d'intervention comportementale intensive destiné aux enfants ayant un trouble envahissant du développement en CRDITED »
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Gäng-Pacifico, Daniela
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Garceau, Pascal
- 2018 — Avec Laventure, Myriam, Ferland, Francine, Blanchette-Martin, Nadine, Genois, Rosalie et Turcotte, Stéphane, « Programme familial d'entrainement aux habiletés pour les parents ayant une dépendance à l'alcool ou aux drogues et leurs enfants âgés de 6 à 12 ans : caractéristiques des familles rejointes par le programme »
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Garitte, Catherine
- 2013 — Avec Barriol, Céline et Pons, Francisco, « Lien entre la motricité globale et la compréhension des émotions chez les enfants de deux ans »
- 2011 — Avec Barriol, Céline, « Approche centrée sur les enfants de deux ans : profils sociaux et origines conatives, cognitives, motrices et environnementales »
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Garneau, Mathilde
- 2023 — Avec Laventure, Myriam et Temcheff, Caroline E., « Validation du Dominique Interactif auprès d'élèves Innus : utilité clinique et limites psychométriques »
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Garon-Bissonnette, Julia
- 2022 — Avec Berthelot, Nicolas, Goupil, Érica, Drouin-Maziade, Christine, Lacharité, Carl et Lemieux, Roxanne, « L'expérience des participantes au programme STEP : une intervention prénatale pour les femmes ayant subi de mauvais traitements durant leur enfance »
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Gaudet, Judith
- 2005 — Avec Devault, Annie et Bouchard, Camil, « Le maintien de l'exercice du rôle paternel après une rupture conjugale : obstacles et facilitateurs »
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Gaudet, Olivier
- 2024 — Avec Véronneau, Marie-Hélène, Saint-Charles, Johanne et Mathys, Cécile, « Le rôle de la centralité dans la clique et de la popularité de la clique dans le développement de l'estime de soi au début de l'adolescence : identification des jeunes à risque »
- 2023 — Avec Boutin, Stéphanie, Vaillancourt, Marie Claire, Véronneau, Marie-Hélène et Mathys, Cécile, « Affiliation à une clique de pairs agressifs et fonctionnement scolaire au secondaire : l'effet modérateur du soutien parental »
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Gauthier, Samuël
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Gauthier-Samuel, Mélissa
- 2019 — Avec Vitaro, Frank, Livernoche Leduc, Camille, Ugnat-Laurin, Isabelle et Bowen, François, « Ce programme d'intervention produit-il vraiment des données probantes? »
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Gauthier, Stéphanie
- 2024 — Avec Tremblay-Delorme, Florence et Forget, Jacques, « Adaptation et implantation du programme d'intervention DBT-STEPS A dans une école secondaire du Québec »
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Gauthier, Yvon
- 2018 — Avec Rousseau, Luc et Caron, Julie, « L'utilité des « styles d'apprentissage » VAK (visuel, auditif, kinesthésique) en éducation : entre l'hypothèse de recherche et le mythe scientifique »
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Gendreau, Paul L.
- 2010 — « In Memoriam »
- 2005 — Avec Larivée, Serge, « Recensions »
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Gendron, Martin
- 2006 — Avec Royer, Egide, Bertrand, Richard, Potvin, Pierre et Frénette, Éric, « Relation entre l'adaptation psychosociale, les habitudes de vie et les habiletés sociales chez les adolescents présentant des troubles du comportement »
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Genois, Rosalie
- 2018 — Avec Laventure, Myriam, Ferland, Francine, Blanchette-Martin, Nadine, Garceau, Pascal et Turcotte, Stéphane, « Programme familial d'entrainement aux habiletés pour les parents ayant une dépendance à l'alcool ou aux drogues et leurs enfants âgés de 6 à 12 ans : caractéristiques des familles rejointes par le programme »
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Genoud, Philippe A.
- 2008 — Avec Reicherts, Michaël, « Le burnout chez les étudiants universitaires et ses liens avec l'ouverture émotionnelle »
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Geoffrion, Steve
- 2021 — Avec Poitras, Mélanie, « L'utilisation des mesures de contention et d'isolement en centre de réadaptation pour jeunes : une revue systématique des facteurs associés »
- 2021 — Avec Franche-Choquette, Geneviève, Roy, Camille, Dumais, Alexandre, Lafortune, Denis et Plusquellec, Pierrich, « Stress et fatigue chez les éducateurs en centre de réadaptation pour jeunes : influence sur leur recours aux contentions et isolements »
- 2021 — Avec Collin-Vézina, Delphine, « Vers une pratique réflexive lors du recours à la contention et l'isolement en centre de réadaptation »
- 2018 — Avec Marchand, Stéphanie, Houlfort, Nathalie, Couvrette, Amélie et Guay, Stéphane, « Intervenants en protection de la jeunesse : exploration des motifs de carrière initiaux, des sources de motivation actuelles et des répercussions perçues de ces sources de motivation actuelles »
- 2017 — Avec Giguère, Charles-Édouard, Fortin, Mélissa, Fortin, Christophe et Guay, Stéphane, « Validation de la version française canadienne du Perception of Prevalence of Aggression Scale auprès d'un échantillon d'intervenants en protection de la jeunesse »
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Geoffroy, Marie-Claude
- 2009 — Avec Manningham, Suzanne, Séguin, Jean R. et Côté, Sylvana, « En réponse à ... J. F. Chicoine et A. Quiviger »
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Gervais, Christine
- 2023 — Avec Tardif-Grenier, Kristel, Falcão, William, Olivier, Elizabeth, Dupéré, Véronique, Archambault, Isabelle, Thomson-Sweeny, Johanne et Roy, Jessica, « Pratiques des entraîneurs sportifs et développement positif des jeunes en milieu défavorisé »
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Gervais, Jean
- 2013 — Avec Bouchard, Stéphane, Guilbert, Sabrina et Gagnier, Nadia, « Les Trucs de Dominique : regard sur un programme d'apprentissage des techniques de gestion de l'anxiété destiné aux enfants »
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Ghassemi-Bakhtiari, Nessa
- 2023 — Avec Thuot-Jolicoeur, Aurélie, Chevalier-Pomerleau, Ariane, Poulin, François, Denault, Anne-Sophie, Robitaille, Jean et Philippe, Frédérick L., « La participation à des activités parascolaires à l'adolescence : l'importance de la motivation autonome »
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Ghosn, Youmna
- 2007 — Avec Lévesque, Jonathan, Muñoz, Milenka et Pagani, Linda, « Development and Psychopathology, 2004, 16 »
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Giard, Claire Gascon
- 2012 — Avec Le Blanc, Andrée, Bérard, Madeleine, Caron, Michèle et Dubé, Louise, « Marie-Paule Leduc (1922-2012) : une pionnière nous a quittés »
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Giasson, Jocelyne
- 2005 — Avec Dionne, Anne-Marie et Saint-Laurent, Lise, « Analyse des interactions entre le parent faiblement scolarisé et son enfant lors de la lecture »
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Giguère, Charles-Édouard
- 2017 — Avec Geoffrion, Steve, Fortin, Mélissa, Fortin, Christophe et Guay, Stéphane, « Validation de la version française canadienne du Perception of Prevalence of Aggression Scale auprès d'un échantillon d'intervenants en protection de la jeunesse »
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Giguère, Véronique
- 2011 — Avec Morin, Alexandre J. S. et Janosz, Michel, « L'influence de la relation maîtres-élèves sur le développement de comportements déviants et délinquants à l'adolescence »
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Gilbert, Anne
- 2010 — Avec Sénéchal, Carole, « Benabdesselam, L., Ledoux, S., Mercier, L., Poliquin, M., Primeau, L., Régimbald, D., Riel, M-C., Robitaille, M., & Tessier, K. (2004). De la tétée à la cuillère, bien nourrir mon enfant de 0 à 1 an. Montréal : Éditions de l'hôpital Ste-Justine »
- 2009 — Avec Sénéchal, Carole, « Martello, E. (2007). Enfin je dors… et mes parents aussi. Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine »
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Gill, Kamélia
- 2022 — Avec Michaud, Rachel, Gagné, Marie-Hélène, Clément, Marie-Ève, Brunet, Camille et Charest, Émilie, « Conditions d'exercice de la parentalité, violence familiale et demande d'aide chez les mères de jeunes enfants »
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Gimenez, Caroline
- 2008 — Avec Blatier, Catherine, Paulicand, Martine et Pez, Ondine, « Précocité de l'activité délinquante auto-déclarée du mineur et facteurs familiaux »
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Girard Lapointe, Julie
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Girard, Magali
- 2006 — Avec Mayer, Micheline, Dufour, Sarah, Lavergne, Chantal et Trocmé, Nico, « Structures familiales, paternité et négligence : des réalités à revisiter »
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Girard, Valérie
- 2009 — Avec Lanctôt, Joannie, Simoneau, Émilie et Lahaie, Geneviève, « Quand le Québec et la France se rencontrent : un échange réalisé par des étudiantes de l'École de Psychoéducation de l'Université de Montréal »
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Giroux, Jacinthe
- 2010 — Avec Poulin, François, Capuano, France, Vitaro, Frank, Verlaan, Pierrette, Brodeur, Monique et Gagnon, Claude, « Le programme de prévention Fluppy : modèle théorique sous-jacent et implantation du devis d'évaluation en milieu de pratique »
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Giroux, Marjolaine
- 2015 — Avec Bérubé, Annie, Lafantaisie, Vicky, Coutu, Sylvain, Dubeau, Diane, Caron, Josée et Couvillon, Line, « Élaboration d'un outil écosystémique et participatif pour l'analyse des besoins des enfants en contexte de négligence : L'outil Place aux parents »
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Giroux, Normand
- 2017 — « Vision de chercheur, de clinicien ou de forcené de l'autisme? Laurent Mottron crée sa méthode ICI »
- 2007 — Avec Sénéchal, Carole, Rogé, Bernadette et Larivée, Serge, « L'autisme, une autre intelligence : nouveauté ou recul ? »
- 2005 — Avec Poirier, Nathalie, Paquet, Annie et Forget, Jacques, « L'inclusion scolaire des enfants autistes »
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Godbout, Élisabeth
- 2023 — Avec Bertrand Robitaille, Anaïs, Bourassa, Chantal, Roy, Valérie et Lessard, Geneviève, « Analyse de l'implantation du programme Caring Dads en contexte québécois et des changements observés chez les participants »
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Gosselin, Catherine
- 2006 — Avec Venet, Michèle, Bureau, Jean-François, Dubois-Comtois, Karine et Capuano, France, « L'évaluation représentationnelle des modèles opérationnels internes de la relation d'attachement à l'âge préscolaire »
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Gosselin, Patrick
- 2024 — Avec Mayville, Andréa, Therriault, Danyka, Lane, Julie, Berrigan, Félix, Malboeuf-Hurtubise, Catherine, Laurent, Angélique, Jasmin, Emmanuelle, Montreuil, Tina, Restrepo, Gerardo, Morin, Marie-Christine et Saint-Pierre-Mousset, Eliane, « Évolution du niveau d'anxiété et des compétences socioémotionnelles des élèves du 2e et du 3e cycle du primaire ayant participé au programme HORS-PISTE : une étude pilote »
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Gossou, Komlantsè M.
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Goulet, Julie
- 2023 — Avec Turgeon, Lyse, Plusquellec, Pierrich, Lévesque, Jonathan et Nault-Brière, Frédéric, « Évolution de la santé psychologique d'étudiantes en psychoéducation pendant la pandémie liée à la COVID-19 : le rôle du soutien social et des stratégies d'adaptation »
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Goulet, Mélissa
- 2016 — Avec Archambault, Isabelle, Janosz, Michel, Pascal, Sophie, Lecoq, Aurélie et Christenson, Sandra L., « Évaluation de l'efficacité du programme d'intervention Check and Connect à l'école primaire »
- 2013 — Avec Guilbert, Sabrina, « Potvin, P. (2012). Prévenir le décrochage scolaire. Mieux comprendre la réussite ou l'échec scolaire de nos enfants et adolescents. Longueuil, Québec : Béliveau éditeur »
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Goupil, Érica
- 2022 — Avec Berthelot, Nicolas, Drouin-Maziade, Christine, Lacharité, Carl, Lemieux, Roxanne et Garon-Bissonnette, Julia, « L'expérience des participantes au programme STEP : une intervention prénatale pour les femmes ayant subi de mauvais traitements durant leur enfance »
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Goupil, Georgette
- 2018 — Avec Nadeau, Émilie, « Étude exploratoire sur la rédaction et l'utilisation de scénarios sociauxMD par des mères d'enfants ayant un trouble du spectre de l'autisme »
- 2016 — Avec Arsenault, Marie et Poirier, Nathalie, « Perceptions de la transition vers la vie adulte d'adolescents et de jeunes adultes ayant un trouble du spectre de l'autisme »
- 2011 — Avec Camiré, Sonia, « L'utilisation des scénarios sociaux : élaboration d'un programme d'intervention et perceptions d'adolescents ayant un trouble envahissant du développement »
- 2009 — Avec Rousseau, Valérie, Richard, Véronique et Achim, André, « Comportements des élèves de classes ordinaires dans des groupes de jeux intégrés avec des enfants ayant un trouble envahissant du développement »
- 2007 — Avec Richard, Véronique, « Les groupes de jeux intégrés destinés aux enfants ayant un trouble envahissant du développement : modalités de participation et perceptions des pairs de classes ordinaires »
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Graff, Inara
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Granger, Stéphanie
- 2014 — Avec Courcy, Isabelle et des Rivières-Pigeon, Catherine, « L'implication parentale en contexte d'intervention comportementale intensive (ICI) au Québec »
- 2011 — Avec Sabourin, Gabrille et des Rivières-Pigeon, Catherine, « L'Intervention Comportementale Intensive, une affaire de famille ? Analyse du regard que posent les mères d'enfants autistes sur leurs intervenantes »
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Grégoire, Jacques C.
- 2015 — « Recensions »
- 2012 — « À propos de la psychoéducation, un bref aperçu historique »
- 2010 — Avec Chénard, Geneviève, « Recensions »
- 2006 — « Recensions »
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Grenier-Martin, Justine
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Groleau, Robert
- 2019 — Avec Da Silva Guerreiro, Joao, « Agression en milieu psychiatrique fermé : identification des déclencheurs qui précèdent les agressions contre les intervenants »
- 2013 — Avec Bigras, Marc et Côté, Gilles, « Validation d'un tri de cartes Q pour l'évaluation de l'adaptation sociale en psychiatrie »
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Guay, Frédéric
- 2023 — Avec Bouchard, Maxim, Denault, Anne-Sophie, Ratelle, Catherine F. et Poulin, François, « Généralisation des expériences sociales vécues dans les activités parascolaires au contexte scolaire »
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Guay, Jean-Pierre
- 2018 — Avec Drapeau, Martin et Blouin, Lucie, « Validité prédicitive du Suicide Probability Scale auprès d'une population carcérale masculine séjournant en centre psychiatrique »
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Guay, Marie-Claude
- 2013 — Avec Finn, Kathleen, « Perfectionnisme et anxiété de performance chez les étudiants universitaires »
- 2007 — Avec Neault, Isabelle, « Ces enfants qui souffrent en silence de la dyslexie : un diagnostic méconnu, souvent tardif et confondu avec le TDAH »
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Guay, Stéphane
- 2018 — Avec Marchand, Stéphanie, Houlfort, Nathalie, Couvrette, Amélie et Geoffrion, Steve, « Intervenants en protection de la jeunesse : exploration des motifs de carrière initiaux, des sources de motivation actuelles et des répercussions perçues de ces sources de motivation actuelles »
- 2017 — Avec Geoffrion, Steve, Giguère, Charles-Édouard, Fortin, Mélissa et Fortin, Christophe, « Validation de la version française canadienne du Perception of Prevalence of Aggression Scale auprès d'un échantillon d'intervenants en protection de la jeunesse »
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Guéladé, Firmin
- 2010 — Avec Langevin, René, « L'évaluation fonctionnelle du comportement (ÉFC), un modèle rigoureux applicable en milieu scolaire »
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Guilbert, Sabrina
- 2013 — Avec Gervais, Jean, Bouchard, Stéphane et Gagnier, Nadia, « Les Trucs de Dominique : regard sur un programme d'apprentissage des techniques de gestion de l'anxiété destiné aux enfants »
- 2013 — Avec Goulet, Mélissa, « Potvin, P. (2012). Prévenir le décrochage scolaire. Mieux comprendre la réussite ou l'échec scolaire de nos enfants et adolescents. Longueuil, Québec : Béliveau éditeur »
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Guillemette, Rosalie
- 2024 — Avec Álvarez, María Beatriz, Terradas, Miguel M. et Didier, Olivier, « Les enfants présentant des traits de personnalité limite en émergence sont-ils empathiques ? »
- 2019 — Avec Dubé, Geneviève, Terradas, Miguel M., Didier, Olivier et Achim, Julie, « Empathie, mentalisation et comportements extério-risés chez les enfants d'âge scolaire hébergés en centre jeunesse : une étude exploratoire »
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Guimond, Camille
- 2024 — Avec Jean-Thorn, Arianne, Paradis, Alison et Hébert, Martine, « Problèmes de comportement des enfants victimes d'agression sexuelle : contribution du fonctionnement en milieu scolaire »
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Guimond, Fanny-Alexandra
- 2020 — Avec Charest-Martin, Laurence-Élisabeth et Varin, Rose, « Évaluation préliminaire du programme Animation d'un groupe de soutien pour personnes endeuillées »