Auteurs commençant par P
-
Pagani, Linda S.
-
Paivandi, Saeed
-
Papi, Cathia
- 2023 — Avec Desjardins, Guillaume et Kaboré, Tigawendé Prosper, « Évaluation d'un camp de littératie pour contrer la perte d'apprentissage estivale »
-
Paquay, Léopold
-
Paquin, Maryse
-
Parent, Carmen
- 2008 — Avec Trudel, Louis et Auger, Réjean, « Développement et validation d'un test mesurant la compréhension des concepts cinématiques en physique au secondaire »
- 1995 — « L'ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES ! RÉFLEXIONS, NOUVELLES TENDANCES ET FORMATION. Collectif sous la direction de René Hivon, Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke, Éditions du CRP, 1993, 250 pages »
-
Parent, Roger
-
Parmentier, Michaël
- 2020 — Avec Coppe, Thibault, Raemdonck, Isabel, März, Virginie, Brouhier, Quentin et Colognesi, Stéphane, « L'insertion professionnelle des enseignants au travers des multiples aspects de la socialisation au travail : l'ISaTE, un instrument de mesure pour les appréhender »
-
Parmentier, Philippe
- 2007 — Avec Didier, Salmon et De Ketele, Jean-Marie, « Une grille d'analyse des dispositifs d'accompagnement pédagogique dans l'enseignement universitaire. Sept clés pour appréhender les dimensions d'un dispositif »
-
Pasquini, Raphaël
- 2020 — « Et si la recherche collaborative participait au développement de pratiques évaluatives sommatives cohérentes ? »
- 2019 — « Conceptually expanding the curricular alignment model to understand the coherence of the graded summative assessment practices of teachers: issues and perspectives »
- 2019 — « Élargir conceptuellement le modèle de l'alignement curriculaire pour comprendre la cohérence des pratiques évaluatives sommatives notées des enseignants : enjeux et perspectives »
-
Pelletier, Guy
- 1999 — Avec Blais, Jean-Guy et Laurier, Michel, « Regards sur la problématique de la production des indicateurs en éducation »
-
Peneau, Julia
- 2020 — Avec Béthys, Aurélien, Lebon, Quentin, Nourisson, Clarisse, Phelippeau, Mona, Pineau, Valentin et Guihard, Gilles, « Réévaluation des propriétés psychométriques et d'invariance des items contribuant à la version française de l'échelle Strength of Motivation for Medical Studies (SMMS) »
-
Pénillon, Elodie
- 2023 — Avec De Croix, Séverine, André, Marine, Dachet, Dylan, Dumont, Anouk, Ledur, Dominique et Schillings, Patricia, « Recourir à un devis de recherche mixte pour étudier l'évolution des compétences scripturales d'élèves qui pratiquent les ateliers d'écriture au premier cycle du primaire »
-
Pépin, Geneviève
-
Périsset Bagnoud, Danièle
- 2007 — Avec Truffer Moreau, Isabelle, « Écrire pour se former. Un outil de formation et d'autoévaluation : le journal de bord des formateurs de terrain »
-
Pérodeau, Guilhème
- 1998 — Avec Saint-Pierre, Chantal, Lachance, Lise, Duquette, André, Bernier, Diane et Brissette, Lorraine, « Propriétés psychométriques de la version canadienne-française du Stress Appraisal Measure appliquée dans un contexte de stress réel plutôt qu'imaginé »
-
Perrenoud, Philippe
-
Perret, Cathy
-
Petrucci, Franck
-
Phelippeau, Mona
- 2020 — Avec Béthys, Aurélien, Lebon, Quentin, Nourisson, Clarisse, Peneau, Julia, Pineau, Valentin et Guihard, Gilles, « Réévaluation des propriétés psychométriques et d'invariance des items contribuant à la version française de l'échelle Strength of Motivation for Medical Studies (SMMS) »
-
Philippe, Gérard
- 2009 — Avec Dupont, Jean-Philippe, Carlier, Ghislain et Delens, Cécile, « Développement et validation d'une échelle de mesure des négociations perçues entre le professeur et ses élèves en éducation physique (ENPEP) »
-
Philippot, Pierre
- 2004 — Avec Benites, Suzete Necchi et De Ketele, Jean-Marie, « Les attentes et les comportements non verbaux de l'enseignant en situation d'évaluation formative : une étude biculturelle »
-
Picard, France
- 2015 — Avec Pilote, Annie, Turcotte, Michel, Goastellec, Gaële et Olympio, Noémie, « Opérationnaliser la théorie de la justice sociale d'Amartya Sen au champ de l'orientation scolaire : les apports d'une étude multicas qualitative et comparative »
-
Picard, Yvan
- 2000 — Avec Richard, Jean-François et Godbout, Paul, « La validation d'une procédure d'évaluation formative en jeux et sports collectifs »
-
Pichette, François
- 2016 — Avec Béland, Sébastien et Raîche, Gilles, « Application de l'indice lz pour l'élimination de données de recherche en langues »
-
Piermatteo, Anthony
- 2021 — Avec Motte, Baptiste, Aiguier, Grégory, Reumaux, Pauline, Forzy, Gérard, Ficheux, Guillaume, Vanpee, Dominique et Cobbaut, Jean-Philippe, « Adaptation culturelle et évaluation des preuves de validité des scores obtenus à l'aide d'une version française de l'échelle Tolerance of Ambiguity in Medical Students And Doctor »
- 2021 — Avec Motte, Baptiste, Aiguier, Grégory, Reumaux, Pauline, Forzy, Gérard, Ficheux, Guillaume, Vanpee, Dominique et Cobbaut, Jean-Philippe, « Cultural adaptation and assessment of validity evidence for scores obtained using a French version of the Tolerance of Ambiguity in Medical Students and Doctors scale »
-
Pillonel, Marlyse
- 2004 — Avec Rouiller, Jean, « Conceptions des pratiques auto-évaluatives développées par les formateurs en soins infirmiers et en enseignement primaire dans le suivi des stages professionnels »
- 2000 — Avec Rouiller, Jean, « Conceptions et pratiques de l'auto-évaluation des formateurs en soins infirmiers et en enseignement primaire »
-
Pilote, Annie
- 2015 — Avec Picard, France, Turcotte, Michel, Goastellec, Gaële et Olympio, Noémie, « Opérationnaliser la théorie de la justice sociale d'Amartya Sen au champ de l'orientation scolaire : les apports d'une étude multicas qualitative et comparative »
-
Pineau, Valentin
- 2020 — Avec Béthys, Aurélien, Lebon, Quentin, Nourisson, Clarisse, Peneau, Julia, Phelippeau, Mona et Guihard, Gilles, « Réévaluation des propriétés psychométriques et d'invariance des items contribuant à la version française de l'échelle Strength of Motivation for Medical Studies (SMMS) »
-
Pini, Gianreto
-
Piret, Anne
- 2012 — Avec Dozot, Caroline et Romainville, Marc, « Concept de soi, estime de soi et décision vocationnelle chez les étudiants de première année d'enseignement supérieur en réorientation »
- 1995 — Avec Nizet, Jean et Bourgeois, Étienne, « La fiabilité de l'analyse structurale »
-
Plante, Isabelle
- 2022 — Avec Vincent, Cynthia, Tremblay-Wragg, Émilie et Barroso da Costa, Carla, « Adapted and validated psychological health scale in the doctoral context »
- 2022 — Avec Vincent, Cynthia et Tremblay-Wragg, Émilie, « Development and validation of a measure of social well-being during doctoral studies: The sense of scientific community scale »
- 2022 — Avec Vincent, Cynthia et Tremblay-Wragg, Émilie, « Développement et validation d'une mesure de bien-être social au doctorat : l'échelle du sentiment de communauté scientifique »
- 2022 — Avec Vincent, Cynthia, Tremblay-Wragg, Émilie et Barroso da Costa, Carla, « Échelle de santé psychologique adaptée et validée au contexte doctoral »
- 2015 — Avec Dubeau, Annie et Frenay, Mariane, « Mesure de la perspective d'avenir des étudiants : adaptation française et validation d'un instrument de mesure de la perspective d'avenir d'étudiants de l'enseignement postsecondaire »
- 2013 — « Considérations théoriques et pratiques liées à la mesure de la coopération en contexte scolaire »
- 2010 — « Adaptation et validation d'instruments de mesure des stéréotypes de genre en mathématiques et en français »
-
Poissant, Hélène
-
Poliquin, Guillaume
- 2021 — Avec Béchard, Nathan, Langlois, Simon et Cyr, Stéphane, « Development of the SMIQ questionnaire measuring interest, sense of self-efficacy and perception of the links existing between mathematics and science in an integrated context »
- 2021 — Avec Béchard, Nathan, Langlois, Simon et Cyr, Stéphane, « Élaboration du questionnaire QIMS mesurant l'intérêt, le sentiment d'efficacité personnelle et la perception du lien existant entre la mathématique et les sciences en contexte d'intégration »
-
Poncelet, Débora
- 2011 — Avec Lafontaine, Dominique, « Un modèle en pistes causales pour appréhender la complexité du phénomène d'accrochage scolaire lors de la transition primaire-secondaire »
-
Pons, Xavier
-
Potvin, Pierre
- 2002 — Avec Couture, Caroline, Dupuis, François et Royer, Égide, « ADHDOS : un instrument de mesure des croyances des enseignants à l'égard du trouble de déficit de l'attention/hyperactivité »
-
Poulin, François
- 2011 — Avec Moisan, Annick et Cantin, Stéphane, « L'utilisation de mesures indirectes et directes du comportement dans l'évaluation des interventions ciblant les enfants agressifs »
-
Prahecq, Hélène
-
Prosperi, Oliver
-
Proulx, Jean-Pierre
- 1999 — Avec Blais, Jean-Guy, Larose, François, Laurier, Michel, Lessard, Claude, Rousseau, Christian et Dupuis, Philippe, « Le palmarès des écoles secondaires en question »
-
Proust-Androwkha, Sonia
- 2023 — Avec Lison, Christelle et Meyer, Florian, « Le processus de validation d'un outil d'autoévaluation portant sur les pratiques d'enseignement en ligne pour un dispositif d'autoformation dédié aux enseignants des cycles supérieurs »