Auteurs commençant par J

• Jacquin, Philippe

  • 2022 — Avec Gélinas-Proulx, Andréanne, Labelle, Jean et Cambron-Prémont, Amélie, « Élaboration d'un questionnaire d'autoévaluation de la compétence interculturelle des directions d'établissement scolaire de langue française au Québec et au Nouveau-Brunswick »

• Jaegers, Doriane

  • 2018 — Avec Lafontaine, Dominique, « Perceptions par les élèves du climat de soutien en mathématiques : validation d'échelles et étude des différences selon le genre en 5e secondaire »

• Jans, Véronique

  • 2004 — « L'analyse individuelle de concordance des jugements auto- et allo-évaluatifs portés sur une performance complexe : un outil diagnostique au service d'un feed-back formatif »

• Jarlégan, Annette

  • 2018 — Avec Tazouti, Youssef et Tschemodanov, Virginie, « Quels liens entre l'anxiété sociale et l'estime de soi à l'adolescence ? »

• Jeanrie, Chantale

  • 1997 — « La mesure du sentiment d'efficacité personnelle : outils et principes d'élaboration »

• Johnson, Sandra

  • 2008 — « The versatility of generalizability theory as a tool for exploring and controlling measurement error »
  • 2003 — « Une application de la théorie de la généralisabilité à la planification des enquêtes sur les acquisitions des élèves »

• Jonnaert, Philippe

  • 2010 — Avec Therriault, Geneviève et Harvey, Léon, « Croyances épistémologiques de futurs enseignants du secondaire »

• Jorro, Anne

  • 2011 — Avec Mercier-Brunel, Yann, « Les gestes évaluatifs de l'enseignant dans une tâche de correction collective »
  • 2006 — « Devenir ami critique. Avec quelles compétences et quels gestes professionnels ? »
  • 2006 — « L'actualité de la recherche en évaluation »
  • 2004 — « Réflexivité et auto-évaluation dans les pratiques enseignantes »
  • 1996 — « Pour une culture plurielle de l'évaluation, entre usages et archétypes »

• Jude, Nina

  • 2022 — Avec Lafontaine, Dominique et Leck, Johanna, « Validating a Scale Measuring Metacognitive Knowledge About Digital Reading »
  • 2022 — Avec Lafontaine, Dominique et Leck, Johanna, « Éléments de validation d'une échelle de mesure des connaissances métacognitives liées à la lecture numérique »