Auteurs commençant par B
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Bachy, Sylviane
- 2009 — Avec Lebrun, Marcel, « Catégorisation de techniques de rétroaction pour l'enseignement universitaire »
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Baillifard, Ambroise
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Bain, Daniel
- 2010 — « Pour évaluer les qualités docimologiquesdes tests de maîtrise »
- 2003 — « Généralisabilité et séquences didactiques : illustration et défense d'un modèle à vocation édumétrique »
- 1999 — Avec Cardinet, Jean, « Élaborer un test d'intérêts pour l'auto-orientation : problèmes de conception, de validation et d'utilisation »
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Bambanota Mokonzi, Gratien
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Bardi, Anne-Marie
- 2009 — Avec Mégard, Marie, « L'évaluation des élèves en France, à un moment charnière de leur histoire? »
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Barnabé, Clermont
- 1996 — Avec Gervais, Roger et Nadeau, Gilles G., « Validation d'un instrument pour mesurer les attitudes des enseignants envers leur évaluation »
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Barroso da Costa, Carla
- 2024 — Avec Younès, Nathalie et Hurteau, Marthe, « L'évaluation face aux enjeux contemporains – Tendances et émergences »
- 2022 — Avec Vincent, Cynthia, Plante, Isabelle et Tremblay-Wragg, Émilie, « Adapted and validated psychological health scale in the doctoral context »
- 2022 — Avec Vincent, Cynthia, Plante, Isabelle et Tremblay-Wragg, Émilie, « Échelle de santé psychologique adaptée et validée au contexte doctoral »
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Barthélémy, Véronique
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Baugnies, Mercedes
- 2023 — Avec Hache, Caroline, Olympio, Noémie et Tortochot, Éric, « L'évaluation diagnostique en classe de CAP : une analyse a posteriori des apports d'une recherche participative »
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Baye, Ariane
- 2013 — Avec Schillings, Patricia et Dupont, Virginie, « Le rôle de la perception de soi comme lecteur dans le développement de la compétence en lecture »
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Beaudoin, Michael
- 2023 — Avec Lavoie-Trudeau, Étienne et Carrier, Annie, « L'évaluation des compétences d'agent de changement des professionnels de la santé et des services sociaux : développement d'un questionnaire auto-administré à l'aide de la méthode Delphi »
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Beauset, Romain
- 2024 — Avec Lequeu, Clarisse et Duroisin, Natacha, « Évaluation du processus cognitif de visualisation utilisé dans l'apprentissage de la géométrie »
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Béchard, Nathan
- 2021 — Avec Langlois, Simon, Poliquin, Guillaume et Cyr, Stéphane, « Development of the SMIQ questionnaire measuring interest, sense of self-efficacy and perception of the links existing between mathematics and science in an integrated context »
- 2021 — Avec Langlois, Simon, Poliquin, Guillaume et Cyr, Stéphane, « Élaboration du questionnaire QIMS mesurant l'intérêt, le sentiment d'efficacité personnelle et la perception du lien existant entre la mathématique et les sciences en contexte d'intégration »
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Beckers, Jacqueline
- 2011 — Avec François, Nathalie, « Comment de futurs enseignants évaluent la maîtrise de compétences »
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Bégin, Caroline
- 2010 — Avec Guay, Frédéric, « Validation de l'Échelle de motivation à l'égard de l'orthographe (EMO) »
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Behrens, Matthis
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Bélair, Louise
- 1995 — Avec Langevin, Denyse, « Les représentations des enseignantes en situation de stage à l'égard de l'évaluation formative des stagiaires »
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Bélair, Louise M.
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Béland, Sébastien
- 2022 — Avec Raynault, Audrey, Durand, François, Fernandez, Nicolas et Heilporn, Géraldine, « Assessing online and face-to-face collaboration in a hybrid interdisciplinary course: Analysis of the pertinence of a questionnaire »
- 2022 — Avec Raynault, Audrey, Durand, François, Fernandez, Nicolas et Heilporn, Géraldine, « Évaluer la collaboration en ligne et en présentiel en contexte pédagogique universitaire en mode hybride : analyse de la pertinence d'un questionnaire »
- 2020 — Avec Michelot, Florent, « Une note sur le coefficient oméga (ω) et ses déclinaisons pour estimer la fidélité des scores »
- 2016 — Avec Pichette, François et Raîche, Gilles, « Application de l'indice lz pour l'élimination de données de recherche en langues »
- 2016 — « Laurencelle, L. (2016). L'étalonnage et la décision psychométrique (2e édition). Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec »
- 2016 — Avec Marcoux, Géry, « Regards sur l'évaluation diagnostique »
- 2016 — Avec Marcoux, Géry, « Retour sur l'évaluation diagnostique »
- 2016 — Avec Raîche, Gilles, Magis, David et Riopel, Martin, « Étude de nouveaux indices de détection de la réponse au hasard et de l'inattention selon différentes valeurs de l'habileté dans le contexte de la modélisation de Rasch »
- 2013 — Avec Magis, David et Raîche, Gilles, « Estimation des paramètres d'item et de sujet à partir du modèle de Rasch »
- 2013 — Avec Magis, David et Raîche, Gilles, « Un processus itératif pour réduire l'impact de réponses aberrantes sur l'identification de patrons de réponses inappropriés »
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Bélanger, Jean
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Bélisle, Marilou
- 2022 — Avec Heilporn, Géraldine, Lavoie, Patrick, Lakhal, Sawsen, Lechasseur, Kathleen, Fernandez, Nicolas, Caty, Marie-Eve et Chichekian, Tanya, « Development and Validation of a Measurement Scale for the Professionalization of University Students in Health Sciences »
- 2022 — Avec Heilporn, Géraldine, Lavoie, Patrick, Lakhal, Sawsen, Lechasseur, Kathleen, Fernandez, Nicolas, Caty, Marie-Eve et Chichekian, Tania, « Élaboration et validation d'une échelle de mesure de la professionnalisation des étudiants et des étudiantes universitaires en sciences de la santé »
- 2020 — Avec Heilporn, Géraldine, Lakhal, Sawsen et St-Onge, Christina, « Engagement des étudiants : une échelle de mesure multidimensionnelle appliquée à des modalités de cours hybrides universitaires »
- 2020 — Avec Heilporn, Géraldine, Lakhal, Sawsen et St-Onge, Christina, « Student engagement: A multidimensional measurement scale applied to blended course modalities at the university level »
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Bellarbre, Élodie
- 2014 — Avec Lecocq, Aurélie et Ammi, Mehdi, « Le score de propension : un guide méthodologique pour les recherches expérimentales et quasi expérimentales en éducation »
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Benites, Suzete Necchi
- 2004 — Avec De Ketele, Jean-Marie et Philippot, Pierre, « Les attentes et les comportements non verbaux de l'enseignant en situation d'évaluation formative : une étude biculturelle »
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Benoit, Valérie
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Bercier-Larivière, Micheline
- 1995 — Avec Forgette-Giroux, Renée, « L'évaluation des apprentissages telle que perçue par des élèves de 6e, 7e et 8e années »
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Berger, Jean-Louis
- 2018 — Avec Vaudroz, Cynthia, « Validation de la version française de l'Échelle du sentiment de responsabilité des enseignants (Teacher Responsibility Scale) »
- 2015 — Avec Rinaldi Davinroy, Delphine, « Motivation à apprendre et volition à l'adolescence : développement et étude de la validité d'un nouvel inventaire »
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Bernard, Huguette
- 1998 — Avec Normand, Serge, « L'évaluation de l'enseignement vécue par des professeurs de disciplines différentes »
- 1998 — Avec Normand, Serge, « Une approche distincte de présentation et d'interprétation des résultats de l'appréciation de l'enseignement par les étudiants »
- 1998 — « Évaluer pour améliorer l'enseignement »
- 1996 — Avec Thivierge, André, « Les croyances des étudiants à l'égardde l'évaluation de l'enseignement »
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Bernard, Roger
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Bernier, Annie
- 1996 — Avec Larose, Simon, Soucy, Nathalie et Roy, Roland, « Exploration des qualités psychométriques de la version française du Student Adaptation to College Questionnaire »
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Bernier, Diane
- 1998 — Avec Saint-Pierre, Chantal, Lachance, Lise, Pérodeau, Guilhème, Duquette, André et Brissette, Lorraine, « Propriétés psychométriques de la version canadienne-française du Stress Appraisal Measure appliquée dans un contexte de stress réel plutôt qu'imaginé »
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Berthaud, Julien
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Berthiaume, Denis
- 2012 — Avec Dumont, Ariane, Rochat, Jean-Moïse et Lanarès, Jacques, « Les effets de l'EEE sur le développement professionnel des enseignants et l'expérience d'apprentissage des étudiants »
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Bertrand, Richard
- 2005 — Avec Rousseau, Michel, « Évaluation de l'efficacité des méthodes de traitement des valeurs manquantes dans le contexte d'échelles de mesure de type Likert »
- 2003 — « Une comparaison empirique de modèles de la théorie classique, de la théorie de la généralisabilité et de la théorie des réponses aux items »
- 2001 — « Détection des biais d'items et de personnes en testing adaptatif »
- 1997 — « Introduction aux théories des tests : ce sera pour une prochaine fois »
- 1995 — Avec Deslandes, Rollande, Royer, Égide et Turcotte, Daniel, « Validation d'instruments de mesure du style parental et de la participation parentale dans le suivi scolaire »
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Betbeder Laüque, Anne-Laure
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Béthys, Aurélien
- 2020 — Avec Lebon, Quentin, Nourisson, Clarisse, Peneau, Julia, Phelippeau, Mona, Pineau, Valentin et Guihard, Gilles, « Réévaluation des propriétés psychométriques et d'invariance des items contribuant à la version française de l'échelle Strength of Motivation for Medical Studies (SMMS) »
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Blais, Jean-Guy
- 2017 — Avec Morin, Maxim, « Production semi-automatisée d'une carte conceptuelle en science et technologie »
- 2015 — Avec Charles, Patrick, « Modélisation de la relation entre certaines variables caractéristiques de l'élève et de l'école et la performance à l'écrit en français des finissants du secondaire au Québec »
- 2012 — Avec Detroz, Pascal, « Les étudiants sont-ils compétents pour évaluer la qualité des enseignements ? »
- 2011 — Avec Leduc, Diane, Riopel, Martin et Raîche, Gilles, « L'influence des définitions des habiletés disciplinaires sur la création et le choix d'items dans le PISA et le TEIMS »
- 2011 — Avec Martin, Romain, « Une nouvelle perspective et de nouveaux défis pour les enquêtes internationales »
- 2010 — Avec Grondin, Julie, « L'impact de la formulation des items dans les questionnaires d'enquête »
- 2008 — « Les standards de performance en éducation »
- 2007 — Avec Nguyen, Diem-Quyen, « Élaboration d'une grille d'évaluation formative des performances dans une perspective d'approche par compétences : un exemple du programme de formation postdoctorale en médecine interne »
- 2001 — Avec Raîche, Gilles, « Étude de la distribution d'échantillonnage de l'estimateur du niveau d'habileté en testing adaptatif en fonction de deux règles d'arrêt dans le contexte de l'application du modèle de Rasch »
- 1999 — Avec Larose, François, Laurier, Michel, Lessard, Claude, Rousseau, Christian, Dupuis, Philippe et Proulx, Jean-Pierre, « Le palmarès des écoles secondaires en question »
- 1999 — Avec Laurier, Michel et Pelletier, Guy, « Regards sur la problématique de la production des indicateurs en éducation »
- 1997 — Avec Laurier, Michel, « La détermination de l'unidimensionalité de l'ensemble des scores à un test »
- 1997 — Avec Fournier, Michel, « Réflexions sur la modélisation statistique des scores aux tests »
- 1995 — Avec Rousseau, Christian, « Mesurer la compétence à écrire : mise à l'essai de prototypes d'items à réponse choisie portant sur la cohésion sémantique »
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Bocquillon, Marie
- 2015 — Avec Derobertmasure, Antoine et Dehon, Arnaud, « Entre légitimation et intentionnalisation de l'action : cadre d'analyse des traces de réflexivité en contexte de formation initiale d'enseignants »
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Bodin, Antoine
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Body, Kady Marie-Danielle
- 2017 — Avec Bonnal, Liliane et Giret, Jean-François, « Mesurer l'effet du travail salarié sur la réussite : une analyse statistique sur les étudiants d'une université française »
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Bonaiti-Dugerdil, Simone
- 1998 — Avec Allal, Linda, Wegmuller, Edith et Cochet Kaeser, Florence, « Le portfolio dans la dynamique de l'entretien tripartite »
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Bonin, Pierre-Yves
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Bonnal, Liliane
- 2017 — Avec Body, Kady Marie-Danielle et Giret, Jean-François, « Mesurer l'effet du travail salarié sur la réussite : une analyse statistique sur les étudiants d'une université française »
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Bonvin, Patrick
- 2015 — Avec Valls, Marjorie, « Auto-efficacité des enseignants : quels outils d'évaluation utiliser ? »
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Boraita, Fanny
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Boudrenghien, Gentiane
- 2013 — Avec Leroy, Véronique et Grégoire, Jacques, « Une adaptation française du Questionnaire de Régulation Émotionnelle à la situation d'apprentissage »
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Bouko, Charlotte
- 2014 — Avec Wolfs, José-Luis, Leys, Christophe, Legrand, Sandy, Karnas, Damien, Delhaye, Coralie et Zamboni, Sandrine, « Les représentations des élèves à propos de différentes postures intellectuelles possibles entre science et croyances religieuses : mise à l'épreuve de la validité de construit d'un questionnaire y afférant »
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Boulet, Lian
- 2021 — Avec Landry, France et Goupil, Georgette, « Élaboration et processus de validation de l'Échelle d'évaluation des difficultés aux études de cycles supérieurs (EDECS) : étude préliminaire »
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Bourassa, Michelle
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Bourgeois, Étienne
- 2004 — Avec Neuville, Sandrine et Frenay, Mariane, « Validation d'un instrument de mesure des projets professionnels chez les étudiants en psychologie »
- 1995 — Avec Piret, Anne et Nizet, Jean, « La fiabilité de l'analyse structurale »
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Bouton-Kelly, Ludivine
- 2018 — Avec Guihard, Gilles, Morice-Ramat, Audrey, Deumier, Laurent, Goronflot, Lionel et Alliot-Licht, Brigitte, « Évaluer la résilience des étudiants en santé en France : adaptation et mesure de l'invariance de l'échelle CD-RISC 10 »
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Bradette, Annie
- 2022 — Avec Cabot, Isabelle, « Process for Developing and Validating the Physical Education and Health Motivation Scale (PEHMS) with Post-Secondary Students »
- 2022 — Avec Cabot, Isabelle, « Processus d'élaboration et de validation de l'échelle de la motivation en éducation physique et à la santé (ÉMÉPS) auprès d'étudiants du postsecondaire »
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Brailovsky, Carlos
- 2009 — Avec St-Onge, Christina et Côté, Daniel J., « Utilisation du Mini Entrevues Multiples en contexte francophone »
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Brassard, Nancy
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Bréhaut, Solange
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Breithaupt, Sandrine
- 2017 — Avec Clerc Georgy, Anne, « Que révèlent les situations d'évaluation de la posture en formation des futurs enseignants ? »
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Bressoux, Pascal
- 1998 — Avec Leroy-Audouin, Christine et Coustère, Paul, « Les extensions des modèles multiniveau et leur application pour l'évaluation en éducation »
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Briquet-Duhazé, Sophie
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Brisard, Estelle
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Brissaud, Catherine
- 2015 — Avec Lefrançois, Pascale, « Les exigences linguistiques de quelques systèmes scolaires : une comparaison internationale »
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Brissette, Lorraine
- 1998 — Avec Saint-Pierre, Chantal, Lachance, Lise, Pérodeau, Guilhème, Duquette, André et Bernier, Diane, « Propriétés psychométriques de la version canadienne-française du Stress Appraisal Measure appliquée dans un contexte de stress réel plutôt qu'imaginé »
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Brodeur, Monique
- 2002 — Avec Dussault, Marc, Deaudelin, Colette et Richer, Jeanne, « Validation de l'échelle du sentiment d'efficacité des enseignants à l'égard de l'intégration des technologies de l'information et des communications en classe (SETIC) »
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Brouhier, Quentin
- 2020 — Avec Coppe, Thibault, Raemdonck, Isabel, März, Virginie, Parmentier, Michaël et Colognesi, Stéphane, « L'insertion professionnelle des enseignants au travers des multiples aspects de la socialisation au travail : l'ISaTE, un instrument de mesure pour les appréhender »
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Brousseau, Lucie
- 2005 — Avec Turgeon, Lyse et Chartrand, Élise, « Traduction et validation du Fear Survey Schedule for Children - Revised (FSSC-R) auprès d'enfants québécois francophones d'âge scolaire »
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Brousselle, Astrid
- 2006 — Avec Champagne, François et Contandriopoulos, André-Pierre, « Vers une réconciliation des théories et de la pratique de l'évaluation, perspectives d'avenir »
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Brunel, Magali
- 2023 — Avec Dufays, Jean-Louis, Capt, Vincent et Fontanieu, Valérie, « Quelle relation entre les approches qualitative et quantitative dans le processus et les résultats de la recherche ? L'exemple du projet Gary »
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Buhot, Éric
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Bujold, Nérée
- 1996 — Avec Legault, Frédéric et Côté, Élizabeth, « Mesure de l'engagement par rapport à la matière au secondaire »
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Burton, Réginald
- 2011 — Avec Dierendonck, Christophe, « Conclusion »
- 2011 — Avec Dierendonck, Christophe, « Introduction »
- 2009 — Avec Dierendonck, Christophe et Wanlin, Philippe, « L'évaluation des apprentissages scolaires au Luxembourg »
- 2004 — « Influence des distributions du trait latent et de la difficulté des items sur les estimations du modèle de Birnbaum : une étude du type Monte-Carlo »
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Busugutsala, Gandayi Gabudisa