Auteurs commençant par F
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Faller, Christine
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Fauconnier, Marie-Laure
- 2017 — Avec Le Maire, Nathalie, Dalcq, Anne-Catherine, Colaux-Castillo, Catherine et Verpoorten, Dominique, « Gamification croissante d'un quiz de chimie – Effets comparés sur la performance, la perception de compétence et l'état de flow »
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Felder, Joris
- 2020 — Avec Baran, Katharina, Molteni, Laura et Charlier, Bernadette, « Une méthodologie pour rendre intelligibles les transformations de pratiques d'apprentissage : application à la transition vers l'enseignement à distance due à la COVID 19 »
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Félix, Christine
- 2021 — Avec Martin, Perrine, Gebeil, Sophie et Filippi, Pierre-Alain, « Impact des usages numériques préexistants des enseignants du supérieur face à l'impératif de l'enseignement à distance en période de confinement »
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Fenouillet, Fabien
- 2016 — Avec Heutte, Jean, Caron, Pierre-André et Vallerand, Robert J., « Étude des liens entre les caractéristiques instrumentales et les différents types de motivations des participants dans un MOOC »
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Fermen, Julie
- 2023 — Avec Dias-Chiaruttini, Ana, Marvi, Hourieh et Schoenecker, Aurore, « Création d'une communauté de praticiennes et praticiens réflexifs sur la langue »
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Ferrand, Marie-Hélène
- 2022 — Avec Arneton, Mélissa, Muratet, Mathieu, Vanbrugghe, Anne et Geffroy, Véronique, « Proposer un jeu sérieux pour former à l'inclusion : retour d'expérience en France »
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Ferreira-Meyers, Karen
- 2021 — Avec Dlamini-Zwane, Nompumelelo, « Intégration du numérique : l'impact de la pandémie de COVID‑19 sur l'enseignement supérieur au Royaume d'Eswatini »
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Ferrière, Séverine
- 2020 — Avec Weiss, Pierre-Olivier, Ramassamy, Cédric, Alì, Maurizio et Ailincai, Rodica, « La formation initiale des enseignants en contexte de confinement : une enquête comparative dans la France d'outre mer »
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Filippi, Pierre-Alain
- 2021 — Avec Martin, Perrine, Gebeil, Sophie et Félix, Christine, « Impact des usages numériques préexistants des enseignants du supérieur face à l'impératif de l'enseignement à distance en période de confinement »
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Fischer, Line
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Fiset-Vincent, Caroline
- 2018 — Avec Peters, Martine, Vincent, François et Fontaine, Sylvie, « Validation d'un questionnaire sur les stratégies de créacollage numérique d'étudiants universitaires québécois »
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Focarile, Teresa
- 2023 — Avec Naffi, Nadia, Davidson, Ann-Louise, Winer, Laura, Beatty, Brian, Germain-Rutherford, Aline, Diab, Rula, Rukavina, Danny, Hornsby, David, Strickland-Davis, Shantell, Boujaoude, Saouma, Côté, Stéphanie, Raiche-Savoie, Geneviève, Racine, Jean-François, Camara, Louis, De La Haye Duponsel, Nathalie et Kropf, Valentine, « Moving Forward After COVID‑19: New Directions for Teaching and Course Design in Higher Education »
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Foin, Géraldine
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Fontaine, Sylvie
- 2019 — Avec Vincent, François, Peters, Martine et Boies, Tessa, « Les stratégies d'écriture universitaire numérique : pratiques déclarées d'étudiants et d'enseignants québécois »
- 2018 — Avec Peters, Martine, Vincent, François et Fiset-Vincent, Caroline, « Validation d'un questionnaire sur les stratégies de créacollage numérique d'étudiants universitaires québécois »
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Fonton, Appoline
- 2020 — Avec Alladatin, Judicaël, Gnanguenon, Augustin et Borori, Abel, « Pratiques d'enseignement à distance pour la continuité pédagogique dans les universités béninoises en contexte de pandémie de COVID-19 : les points de vue des étudiants de l'Université de Parakou »
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Forgues, Daniel
- 2017 — Avec Boton, Conrad et Halin, Gilles, « Les enjeux liés à l'intégration de l'approche BIM de modélisation des données du bâtiment à l'enseignement universitaire : cas d'une école d'ingénierie »
- 2008 — Avec Chiocchio, François, « Le rôle des objets-frontières dans l'apprentissage et la performance d'équipes d'étudiants travaillant à des projets de conception de bâtiments »
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Fotsingb, Janvier
- 2023 — Avec Njingang Mbadjoin, Théodore et Talla Tankam, Narcisse, « Tuteur intelligent d'aide à l'apprentissage mobile pour la continuité pédagogique en période de post‑COVID‑19 : cas de l'apprentissage de la langue anglaise »
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Fountain, Renee-Marie
- 2013 — Avec Davidson, Ann-Louise, « Social media in higher education: A look at participatory culture in graduate coursework »
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Fournier, Hélène
- 2014 — Avec Lefebvre, Sonia, « Utilisations personnelles, professionnelles et pédagogiques des TIC par de futurs enseignants et des enseignants »
- 2009 — Avec Loiselle, Jean, « Les stratégies de recherche et de traitement de l'information des futurs enseignants dans des environnements informatiques »
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Friesen, Norm
- 2009 — « Practice Makes Perfect? »