Auteurs commençant par L

• Labonté, Mariette

  • 2014 — Avec Trépanier, Nathalie, « Un modèle d'équipe de soutien à l'enseignant pour offrir des services intégrés en contexte inclusif ontarien : le cas d'élèves présentant un trouble du spectre de l'autisme »

• Lachance, Lise

  • 2013 — Avec Richer, Louis et Côté, Alain, « Influence des comportements problématiques dans l'évaluation du comportement adaptatif »
  • 2012 — Avec Tremblay, Natasha, Côté, Alain et Richer, Louis, « La résolution de problèmes des parents d'enfants ayant une déficience intellectuelle »
  • 2012 — Avec Tremblay, Natasha, Côté, Alain et Richer, Louis, « La résolution de problèmes des parents d'enfants ayant une déficience intellectuelle »
  • 2012 — Avec Tremblay, Karine N., Côté, Alain et Richer, Louis, « Utilisation des services en déficience intellectuelle et satisfaction des parents à leur égard »

• Lachapelle, Yves

  • 2020 — Avec Simonato, Isabelle, Lussier-Desrochers, Dany, Normand, Claude L. et Romero-Torres, Alejandro, « DÉVELOPPER L'AUTONOMIE NUMÉRIQUE CHEZ DE JEUNES ADULTES TRISOMIQUES »
  • 2016 — Avec Lussier-Desrochers, Dany, Normand, Claude L., Fecteau, Stéphanie, Roux, Jeannie, Godin-Tremblay, Valérie, Dupont, Marie-Ève, Caouette, Martin, Romero-Torres, Alejandro, Viau-Quesnel, Charles et Pépin-Beauchesne, Laurence, « Modélisation soutenant l'inclusion numérique des personnes présentant une DI ou un TSA »
  • 2013 — Avec Lussier-Desrochers, Dany, Caouette, Martin et Therrien-Bélec, Martin, « Expérimentation d'une technologie mobile d'assistance à la réalisation de tâches pour soutenir l'autodétermination de personnes présentant une déficience intellectuelle »

• Landuran, Audrey

  • 2018 — Avec N'Kaoua, Bernard, « Projet de vie : regard des adultes avec une trisomie 21 et des aidants (familles et professionnels) »

• Langevin, Jacques

  • 2014 — Avec Beaulieu, Judith, « L'élève qui a des incapacités intellectuelles et la lecture »

• Lanthier, Sabrina

  • 2024 — Avec Gauthier-Boudreault, Camille, Cardinal, Jean-François, Benkirane, Aïsha, Cyr, Charlotte, Lauzon, Camille, Vézina, Marie-Joëlle et Plante, Noémie, « L'ergothérapie et le vieillissement des personnes présentant une déficience intellectuelle »

• Lauzon, Camille

  • 2024 — Avec Gauthier-Boudreault, Camille, Cardinal, Jean-François, Benkirane, Aïsha, Cyr, Charlotte, Lanthier, Sabrina, Vézina, Marie-Joëlle et Plante, Noémie, « L'ergothérapie et le vieillissement des personnes présentant une déficience intellectuelle »

• Lavigne, Andréa

  • 2024 — Avec Boisvert, Marie-Ève, « Répondre aux besoins sensoriels d'élèves autistes à l'école : des pistes tirées des stratégies des parents »

• Leblanc, Fanny

  • 2018 — Avec Milot, Élise, Beaudoin, Raphaëlle, Gagnon, Marie, Grandisson, Marie, Raymond, Émilie et Caouette, Martin, « Points de vue d'aînés présentant une déficience intellectuelle sur leur participation sociale : une recension des écrits »

• LeBlanc, Line

  • 2016 — Avec Robert, Marie et Boyer, Thierry, « L'expérience de la stigmatisation du point de vue des personnes présentant une déficience intellectuelle ou un trouble de l'autisme : comprendre la présence ou non de l'auto-stigmatisation »

• Lemire, Colombe

  • 2014 — Avec Dionne, Carmen et McKinnon, Suzie, « Validité de contenu du nouveau domaine de la littératie de l'AEPS®/EIS »

• Lemoine, Lise

  • 2016 — Avec Mietkiewicz, Marie-Claude et Schneider, Benoît, « Fratrie et handicap (trisomie 21 versus autisme) : les représentations dans la littérature jeunesse »
  • 2014 — Avec Schneider, Benoît, « La fratrie d'adultes porteurs de trisomie 21 : une approche à partir des représentations comparées des frères et soeurs et des parents d'adultes avec trisomie 21 »
  • 2012 — Avec Mietkiewicz, Marie-Claude et Schneider, Benoît, « L'enfant porteur de trisomie 21 et sa fratrie dans la littérature jeunesse »

• Léonard, Charline

  • 2016 — Avec Jacobs, Émilie, Nader-Grosbois, Nathalie, Houssa, Marine et Mazzone, Stéphanie, « Entrainer la cognition sociale auprès d'enfants présentant une déficience intellectuelle »

• Letalle, Laurie

  • 2014 — Avec Longobardi, Emilie et Courbois, Yannick, « Effet de l'âge chronologique sur l'autorégulation et l'hétérorégulation chez des jeunes présentant une déficience intellectuelle »

• Letscher, Sylvain

  • 2015 — Avec Paré, Charles, Parent, Ghyslain, Point, Mathieu et Beaulieu, Marie-Pier, « Processus de résistance active de personnes présentantdes incapacités intellectuelles »

• Linder, Anne-Laure

  • 2020 — Avec Martini-Willemin, Britt-Marie, Sermier Dessemontet, Rachel, Chatenoud, Céline et Martinet, Catherine, « Apprendre à lire aux élèves présentant une déficience intellectuelle, quel défi ! »

• Longobardi, Emilie

  • 2014 — Avec Letalle, Laurie et Courbois, Yannick, « Effet de l'âge chronologique sur l'autorégulation et l'hétérorégulation chez des jeunes présentant une déficience intellectuelle »

• Lu, Sophy

  • 2019 — Avec Rousseau, Myriam, McKinnon, Suzie et Bourassa, Jacinthe, « Perceptions d'un outil considérant la famille dans la planification des services à l'enfant »

• Lussier-Desrochers, Dany

  • 2021 — Avec Pépin-Beauchesne, Laurence, Villeneuve, Annie-Claude, Dupont, Marie-Ève, Ayotte, Karine et Ruel, Rosalie, « L'utilisation des technologies mobiles pour soutenir les travailleurs présentant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme dans les entreprises adaptées du Québec »
  • 2021 — Avec Godin-Tremblay, Valérie, « Trajectoires d'une innovation en services sociaux : l'intervention technoclinique »
  • 2020 — Avec Normand, Claude L., Molin, Martin, Simonato, Isabelle, Ruel, Julie et Romero-Torres, Alejandro, « COMMENT DÉFINIR ET MESURER LA PARTICIPATION SOCIALE À L'ÈRE DU NUMÉRIQUE? »
  • 2020 — Avec Simonato, Isabelle, Normand, Claude L., Romero-Torres, Alejandro et Lachapelle, Yves, « DÉVELOPPER L'AUTONOMIE NUMÉRIQUE CHEZ DE JEUNES ADULTES TRISOMIQUES »
  • 2020 — « Éditorial »
  • 2019 — Avec Dupont, Marie-Ève, Simonato, Isabelle, Pépin-Beauchesne, Laurence, Guérin, Kathryne et Bilodeau, Pascale, « L'utilisation de technologies en soutien à l'intervention auprès de personnes présentant un polyhandicap : revue de la littérature »
  • 2018 — Avec Godin-Tremblay, Valérie, « La recherche qualitative : le vecteur d'une innovation sociale et organisationnelle destinée aux personnes présentant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme »
  • 2016 — Avec Normand, Claude L., Fecteau, Stéphanie, Roux, Jeannie, Godin-Tremblay, Valérie, Dupont, Marie-Ève, Caouette, Martin, Romero-Torres, Alejandro, Viau-Quesnel, Charles, Lachapelle, Yves et Pépin-Beauchesne, Laurence, « Modélisation soutenant l'inclusion numérique des personnes présentant une DI ou un TSA »
  • 2016 — Avec Normand, Claude L., Rodier, Stéphane et Giguère, Laura, « Peut-on favoriser l'inclusion sociale des jeunes par l'utilisation des médias sociaux? »
  • 2015 — Avec Godin-Tremblay, Valérie, Dupont, Marie-Eve, Pépin-Beauchesne, Laurence, Paulin-Baril, Hugo, Caouette, Martin et Gounar, Sonia, « Les robots et l'intervention en déficience intellectuelle et trouble du spectre de l'autisme : enjeux cliniques, technologiques et de gestion »
  • 2014 — Avec Roux, Jeannie et Sparnaay, Catherine, « La prise de médicaments de façon autonome pour des personnes présentant une déficience intellectuelle »
  • 2013 — Avec Lachapelle, Yves, Caouette, Martin et Therrien-Bélec, Martin, « Expérimentation d'une technologie mobile d'assistance à la réalisation de tâches pour soutenir l'autodétermination de personnes présentant une déficience intellectuelle »
  • 2013 — Avec Caouette, Martin, « Perception de dirigeants de CRDITED sur l'implantation et la place des technologies »