Logo d’Érudit

Québec français

Numéro 163, automne 2011 Réjean Ducharme Sous la direction de Élisabeth Nardout-Lafarge Le français langue seconde au Québec Sous la direction de Simon Collin et Nancy Allen

Feuilleter ce numéro

Sommaire (34 articles)

Éditorial

  1. Le Trésor de la langue française au Québec

    Chantale Gingras

    p. 1

    Notice

  1. Nouveautés

    p. 4–15

    Notice

In Memoriam

  1. Deux grands écrivains nous ont quittés : Paul-Marie Lapointe, Gil Courtemanche

    Aurélien Boivin

    p. 16–17

    Notice

Humeur

  1. Partir, c’est rester un peu

    Gilles Perron

    p. 18

    Notice

Littérature

Réjean Ducharme

  1. En pays ducharmien

    Élisabeth Nardout-Lafarge

    p. 19–21

    Notice

  2. Ducharme maghané ou l’art de tirer des leçons d’une oeuvre qui prétend ne rien enseigner

    Martine-Emmanuelle Lapointe

    p. 22–24

    Notice

  3. Va savoir : danser sur le fil des mots entre enfer et paradis

    Marie-Andrée Beaudet

    p. 25–27

    Notice

  4. Ducharme dans l’espace : quelques formes entre les corps de texte

    Jean-Michel Théroux

    p. 28–31

    Notice

  5. Trop brève note sur les Trophoux de Roch Plante

    François-Marc Gagnon

    p. 32–35

    Notice

  6. Du Bateau ivre au steamer : Ducharme lecteur de Rimbaud

    Gilles Lapointe

    p. 36–40

    Notice

  7. Le savoir à Ducharme par lecture assistée par ordinateur (LAO)

    Élisabeth Haghebaert

    p. 41–46

    Notice

Didactique

Le français langue seconde au Québec

  1. Le français langue seconde au Québec : un aperçu de sa diversité

    Simon Collin et Nancy Allen

    p. 48–49

    Notice

  2. Un cadre de référence pour le Canada

    Morgan Le Thiec Rautureau

    p. 50–51

    Notice

  3. Les élèves allophones au Québec : le FLS revisité ?

    Simon Collin, Thierry Karsenti, Sonia Fréchette, Vitmira Murataj et Réginald Fleury

    p. 52–53

    Notice

  4. Vocabulaire en FL2 : utile d’avoir la tête à Papineau ?

    Linda de Serres

    p. 54–56

    Notice

  5. Enseigner autrement des expressions figées métaphoriques

    Thi Hoa Le

    p. 57–58

    Notice

  6. Les colocs en action : une approche orale des collocations

    Andréanne Gendron-Landry

    p. 59–61

    Notice

  7. Comprendre le vernaculaire pour s’intégrer

    Élisabeth Veilleux

    p. 61–63

    Notice

  8. Phonétique et compréhension orale du français

    Juliane Bertrand et Nancy Allen

    p. 63–65

    Notice

  9. L’oral dans la langue-culture

    Marion Vergues et Chantal Giroux

    p. 66–67

    Notice

  10. L’album de littérature pour adolescents : un outil didactique

    Martin Lépine

    p. 68–69

    Notice

  11. Eduportfolio pour l’enseignement et l’apprentissage du FLS

    Thierry Karsenti et Simon Collin

    p. 70–71

    Notice

  12. Activités de recherche d’information et développement langagier

    Martine Peters et Alysse Weinberg

    p. 72–73

    Notice

Situation d’apprentissage 189

  1. La gazette du merveilleux : réaliser un journal dans sa classe ? Pourquoi pas !

    Chantal Hamelin

    p. 75–78

    Notice

Chroniques

Échos de la recherche en didactique du français

  1. Former des « sujets-lecteurs-enseignants » : une responsabilité collective pour des actions didactiques réfléchies

    Judith Émery-Bruneau

    p. 79–81

    Notice

TIC

  1. Le mal d’écrire : la faute aux textos ?

    Thierry Karsenti et Simon Collin

    p. 82–83

    Notice

Fantastique

  1. Passé décomposé

    Steve Laflamme

    p. 84–86

    Notice

Fiche de lecture

  1. Sans pardon ou l’implacable vengeance

    Aurélien Boivin

    p. 87–90

    Notice

Chanson

  1. Le corps de la voix

    Denys Lelièvre

    p. 90–92

    Notice

Cinéma

  1. L’arbre de la vie : l’arbre de la fugue

    Chantale Gingras

    p. 93–95

    Notice

Histoires de mots

  1. Trouver l’origine, oui, mais la vraie…

    Ludmila Bovet

    p. 96–98

    Notice

Littérature jeunesse

  1. Quelques oubliés… quelques nouveautés

    Isabelle L’Italien-Savard

    p. 99–101

    Notice

Entrevue

  1. Comment François Barcelo a écrit certains de ses livres

    Monique Noël-Gaudreault

    p. 102–103

    Notice

Fiche de lecture jeunesse

  1. Premier roman pour Momo de sinro de François Barcelo

    Maryse Lévesque

    p. 104–105

    Notice

Anciens numéros de Québec français