Auteurs commençant par D
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Daigle, Daniel
- 2024 — Avec Ruberto, Noémia, Ammar, Ahlem et Beaulieu, Judith, « The Effect of Explicit Instruction on the Acquisition of Words’ Visual Aspects By Second-Grade French-Speaking Children »
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Dias, Dany
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Dionne, Anne-Marie
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Dionne, Carmen
- 2022 — Avec Lemire, Colombe et Myre-Bisaillon, Julie, « Défis et facilitateurs lors de l’implantation de pratiques d’intervention naturalistes pour soutenir le développement de la littératie en milieu de garde éducatif à l’enfance »
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Doepker, Gina M.
- 2022 — Avec Consalvo, Annamary, Dubre, Vandry et Neel, Joanna, « Librarian-Faculty Collaboration for Literacy Courses: Promoting Better Learning for Preservice Teachers »
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Doyle-Jones, Carol
- 2024 — Avec Loerts, Terry, « Beyond the Observable »
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Dressler, Roswita
- 2022 — Avec Kaya, Jean et Lenters, Kim, « Critical Literacy in Canada: A Systematic Review of Curricula and Literature »
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Dubre, Vandry
- 2022 — Avec Consalvo, Annamary, Doepker, Gina M. et Neel, Joanna, « Librarian-Faculty Collaboration for Literacy Courses: Promoting Better Learning for Preservice Teachers »
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Dunn, Michael
- 2022 — Avec Albagshi, Amira et Aldawsari, Faisal, « Investigating Writing Instruction Practices for Students With Deafness and Hearing Loss »