Auteurs commençant par B

• Barallobres, Gustavo

  • 2022 — Avec Merri, Maryvonne, Roiné, Christophe et Grossmann, Sophie, « La subjectivité au crible des dispositifs éducatifs contemporains »

• Bauvet, Sébastien

  • 2022 — « Les dispositifs de reconnaissance des compétences transversales non techniques, entre affranchissements subjectifs et déplacements des rapports de domination »

• Beaucher, Chantale

  • 2020 — « Métier, savoirs et élèves : l'étrange casse-tête des nouveaux enseignants de formation professionnelle au Québec »

• Bélanger, Nadia

  • 2023 — Avec Gagnon, Mathieu et Smith, Jonathan, « La pratique du dialogue philosophique au service du respect inconditionnel de la personne enseignante »

• Bernatchez, Geneviève

  • 2022 — « La présence attentive et la sensibilité éthique : une réflexion sur le concept d'attention »

• Betton, Emmanuelle

  • 2022 — « La coprésence physique comme médiation pédagogique »

• Bilodeau, Jeanne

  • 2022 — « Autonomie et reproduction : une perspective didactique sur la question de l'apprentissage dans le modèle d'enseignement explicite »

• Blocquaux, Stéphane

  • 2021 — Avec Hétier, Renaud, « Vulnérabilité et éthique de la présence à l'ère numérique »

• Bouchard, Nancy

  • 2021 — Avec Yago, Iphigénie Aïdara et Daniel, Marie-France, « Analyse des programmes d'éducation civique et morale au Burkina Faso : étude sur la validité d'un modèle »
  • 2020 — « Proposition d'un programme d'Éthique et vivre-ensemble pour les élèves du Québec »
  • 2019 — « Tensions de l'éthique et vivre-ensemble »
  • 2017 — « Avant-propos »
  • 2017 — Avec Daniel, Marie-France, « Dignité humaine et éducation pour un monde problématique »
  • 2017 — « La reconnaissance de la dignité humaine interprétée à partir d'un modèle d'analyse de l'éducation éthique : un parcours en sept composantes »

• Bourgeault, Guy

  • 2019 — « Les tensions de l'éthique et de l'éducation au cours des dernières décennies »
  • 2018 — « La figure ambigüe de l'enseignant séducteur »

• Bourgeois, Pascale

  • 2018 — Avec Robichaud, Arianne, « La figure de l'enseignant intellectuel chez Hannah Arendt »

• Bousadra, Fatima

  • 2020 — Avec Hasni, Abdelkrim et Dumais, Nancy, « L'initiation à l'épistémologie des sciences à l'école : peut-on envisager d'autres conceptualisations que le modèle Nature of science (NOS)? »

• Boutrais, Magali

  • 2022 — « La présence professionnelle des conseillers principaux d'éducation (CPE) pendant le confinement »