Auteurs commençant par S
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Sauvageau, Anick
- 2019 — Avec Drolet, Marie-Josée, Baril, Nancy et Gaudet, Rébecca, « Les enjeux éthiques de la formation clinique en ergothérapie »
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Savard, Marilyne
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Soulier, Virginie
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Spallanzani, Carlo
- 2016 — Avec Stoloff, Sacha et Brunelle, Jean-Pierre, « Le cycle de Kolb appliqué à un processus de supervision pédagogique classique : perceptions des supervisés à propos du dispositif d'accompagnement »
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St-Cyr Tribble, Denise
- 2015 — Avec Jacques, Marie-Claude et Bonin, Jean-Pierre, « La méthodologie de la théorisation enracinée constructiviste pour une perspective nouvelle et nécessaire de l'adaptation des personnes vivant avec la schizophrénie »
- 2015 — Avec Hébert, Maude et Gallagher, Frances, « La théorisation enracinée dans l'étude de la transition des perceptions de l'état de santé de femmes atteintes d'un cancer du sein »
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St-Denis, Karine
- 2018 — « La mobilisation des savoirs lors de recherches ethnographiques. Illustrations à partir de terrains chez les pompiers et paramédics du Québec »
- 2015 — Avec Luckerhoff, Jason et Guillemette, François, « Introduction : les approches inductives en anthropologie »
- 2015 — « Le portrait sociologique de la profession des pompiers du Québec. Une démarche inductive et mixte inspirée de la MTE »
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Stoloff, Sacha
- 2016 — Avec Spallanzani, Carlo et Brunelle, Jean-Pierre, « Le cycle de Kolb appliqué à un processus de supervision pédagogique classique : perceptions des supervisés à propos du dispositif d'accompagnement »