Encounters in Theory and History of Education
Rencontres en Théorie et Histoire de l'Éducation
Encuentros en Teoría e Historia de la Educación

Volume 22, 2021 The Crisis of Neoliberalism and Education

Sommaire (20 articles)

Introduction to the Thematic Issue

  1. Introductory Comments

Part I: Thematic Section: The Crisis of Neoliberalism and Education

  1. Part I: Artwork
  2. A Pandemic’s Punitive Pedagogy: Education and the Organic Crisis of the Global Neoliberal Order
  3. Ultra-Neoliberalism and Higher Education: A Critical (but Hopeful) View from Brazil
  4. Presupuestos participativos: ¿neoliberalizadores?, ¿educativos? Una evaluación de la teoría de las políticas aceleradas
  5. Neoliberalismo y procesos de privatización “en” la educación pública en Inglaterra y España
  6. The Heist: Neoliberal Education and the Theft of Time
  7. El neoliberalismo educacional chileno y sus posibilidades de derrumbe en una nueva constitución: ¿Es posible?
  8. Historical Analysis of School Choice in Ontario: Freedom of Choice and Inequality

Part II: Digital Media and Methods Section

  1. Part II: Artwork
  2. Introductory Comments
  3. Critical Making Takes a Holiday

Part III: Regular Contributions

  1. Part III: Artwork
  2. Chile’s Citizenship Education Curriculum: Priorities and Silences Through Two Decades
  3. What We Can Learn From Studying The Past: The Wonderful Usefulness of History in Educational Research
  4. Los nuevos escenarios de la educación política hoy
  5. The "Cult of True Womanhood" and American Catholic Sisters: An Example of Creative Subversion

Part IV: Interview

Contributors

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