Logo d’Érudit

Québec français

Numéro 106, été 1997 Le dialogue pédagogique Sous la direction de Monique Noël-Gaudreault L’enseignement de la poésie Sous la direction de Georges Demeules

Feuilleter ce numéro

Sommaire (30 articles)

  1. Bloc-notes

    Roger Chamberland

    p. 1

    Notice

  2. Nouveautés

    p. 4–21

    Notice

Pédagogie

Le dialogue pédagogique

  1. Le dialogue pédagogique

    Réal Bergeron

    p. 22–23

    Notice

  2. Les conditions dialogiques en classe de français

    Bernard Harvey

    p. 24–26

    Notice

  3. Au carrefour de la pédagogie et de l’éthique : l’exercice dialogique

    Johane Patenaude

    p. 27–30

    Notice

  4. Le dialogue pédagogique : lequel? pourquoi? comment?

    Godelieve De Koninck

    p. 31–34

    Notice

  5. Le climat d’apprentisage : une variable médiatrice pour le dialogue pédagogique

    Roger Claux et Suzanne Tamse

    p. 35–37

    Notice

  6. Le dialogue pédagogique de groupe au service de tous

    Chantal Destrempes

    p. 38–41

    Notice

Hors dossier

  1. Comment Yves Beauchemin a écrit certains de ses livres…

    Monique Noël-Gaudreault

    p. 42–43

    Notice

  2. La câblo-éducation : un nouvel outil pour les enseignants?

    Astrid Berrier

    p. 44

    Notice

Analyse de matériel

  1. Antidote : un remède pour l’apprenti rédacteur

    Jean-François Mostert

    p. 46–49

    Notice

Cahiers pratiques

Cahier pratique 87

  1. Des images qui choquent / Des mots qui dénoncent

    Gilles Therrien, Jocelyne Cormier et Christiane Villeneuve

    p. 51–60

    Notice

Cahier pratique 88

  1. Les fables de Jean de La Fontaine

    Carole Filion-Gagné

    p. 61–64

    Notice

Cahier pratique 89

  1. Il ne peut résoudre ses problèmes, il ne sait pas lire!

    Manon Beauregard

    p. 65–68

    Notice

AQPF

  1. Langue, littérature et culture

    Huguette Lachapelle

    p. 69–70

    Notice

Échange

  1. Présence québécoise à Cuba

    Astrid Berrier

    p. 71

    Notice

Littérature

Enseignement de la poésie

  1. L’enseignement de la poésie

    Georges Desmeules

    p. 72–73

    Notice

  2. Et si les enfants d’aujourd’hui avaient besoin de la poésie?

    Marie-José Trudel

    p. 74–78

    Notice

  3. La poésie dans les classes du secondaire

    Hélène Ruel

    p. 79–80

    Notice

  4. Poésie et enseignement par compétences

    Claude Paradis

    p. 81–83

    Notice

  5. Quelques manigances pédagogiques pour faciliter l’enseignement de la poésie au collégial

    Claude Albert

    p. 84–86

    Notice

Fiche de lecture

  1. Le dernier été des Indiens ou l’amour interdit

    Aurélien Boivin

    p. 88–91

    Notice

Droit de réplique

  1. Tranquille, la jeune littérature québécoise?

    Yohann Saint-Amour

    p. 92–93

    Notice

Chroniques

Chanson

  1. Un été en musique

    Roger Chamberland

    p. 94–97

    Notice

Cinéma

  1. Citizen Ruth : une affaire de choix

    Christiane Lahaie

    p. 99–100

    Notice

Histoires de mots

  1. Soulier et botte : mots sur mesure

    Jean Bédard

    p. 101–102

    Notice

Médias

  1. Les enfants du paradis

    Véronique Nguyên-Duy

    p. 103–104

    Notice

Nouvelles technologies

  1. L’aventure du développement d’un didacticiel

    Lise Desmarais

    p. 105–107

    Notice

Littérature de jeunesse

  1. Hélène Vachon : accident de parcours

    Jean Frenette

    p. 108–109

    Notice

  2. Aventure et compagnie

    Julie Marcoux

    p. 110–111

    Notice

Anciens numéros de Québec français