Formation inclusive au numérique en période de confinement : des ingénieries bouleversées. Étude de cas de la préparation numérique à travers la notion d’environnement capacitantDigital inclusive training in times of confinement: Disrupted engineering. A case study of digital readiness through the notion of an enabling environment[Notice]

  • David Puzos,
  • Magali Hardouin et
  • Pascal Plantard

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  • David Puzos
    Université de Rennes 2, France

  • Magali Hardouin
    Université de Rennes 2, France

  • Pascal Plantard
    Université de Rennes 2, France

Parties annexes