Auteurs commençant par G
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Gadbois, Amélie
- 2016 — Avec Boutet, Marc, Samson, Ghislain, Bah, Mamadou Bhoye et Diallo, Kadiatou Nour, « Analyse d'une démarche de résolution de problèmes environnementaux en République de Guinée »
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Gallay-Keller, Mathilde
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Galvani, Pascal
- 2023 — Avec Cottereau, Dominique, « Le concept d’écoformation : origine, évolution et nouvelles perspectives »
- 2023 — « Trois pistes d’exploration de l’écoformation : retour sur un trajet de recherche »
- 2022 — « Hommage à Edgar Morin : l’épistémologie écosystémique de la complexité vers une identité terrienne »
- 2014-2015 — « Abels-Eber Christine (Coord.) (2010), Gaston Pineau : Trajet d'un forgeron de la formation. Regards croisés de compagnes et compagnons de route, Paris : l'Harmattan, 328 p. »
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García-Vinuesa, Antonio
- 2022 — Avec González-Gaudiano, Edgar J. et Meira Cartea, Pablo Á., « La dimension politique de l’éducation au changement climatique en temps de COVID-19 »
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Gasperoni, Chiara
- 2023 — Avec Bisquert i Pérez, Kylyan Marc, « Pour en lire plus : Notre ville permaculturelle »
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Gilbert, Marie-Claude
- 2023 — Avec Boutet, Marc et Massie, Marie-Hélène, « Développer la relation des personnes enseignantes avec la beauté et la complexité du monde »
- 2022 — Avec Boutet, Marc, « Éducation pour un avenir viable et formation pratique en enseignement : vers un écodispositif d’intégration »
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Girault, Marie-Laure
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Girault, Yves
- 2019 — « Musées et aires protégées, à la croisée de multiples enjeux pour l’éducation relative à l’environnement »
- 2019 — Avec Du, Yi, « Pratiques géotouristiques et interprétation de la nature dans les géoparcs chinois : entre tensions et hybridation des cultures »
- 2016 — Avec Barthes, Angela, « Postures épistémologiques et cadres théoriques des principaux courants de l'éducation aux territoires »
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Glei Maciel, Glaucio
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Goday, Pascale
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González-Gaudiano, Edgar J.
- 2022 — Avec García-Vinuesa, Antonio et Meira Cartea, Pablo Á., « La dimension politique de l’éducation au changement climatique en temps de COVID-19 »
- 2016 — Avec Meira, Pablo, « Les défis éducatifs du changement climatique : La pertinence de la dimension sociale »
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Gonzalez, Raquel
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Gousse-Lessard, Anne-Sophie
- 2022 — « Les sciences cognitives face aux changements climatiques : apports et limites pour l’éducation relative à l’environnement »
- 2014 — Avec Lalande, Daniel et Vallerand, Robert J., « La passion comme source identitaire et moteur d'engagement environnemental »
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Gruslin, Marina
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Guerrini, Jean-Claude
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Guertin, Marc-André
- 2022 — Avec Rajotte Sauriol, Geneviève, « Contextes et stratégies privilégiés par des élu.e.s de municipalités québécoises pour leur formation continue en matière d’environnement »
- 2022 — « Pour en lire plus : Comment engager les élu·e·s en faveur de la biodiversité – des outils concrets de sensibilisation »