Documents reçus

Livres

Antonietta Pinto, M. et El Euch, S. (2015). La conscience métalinguistique. Théorie, développement et instruments de mesure. Québec, Québec : Les Presses de l’Université Laval.

Baron, G.-L., Bruillard, É. et Drot-Delange, B. (2015). Informatique en éducation : perspectives curriculaires et didactiques. Clermont-Ferrand, France : Presses universitaires Blaise-Pascal.

Beaumont, C., Galand, B. et Lucia, S. (dir.). (2015). Les violences en milieu scolaire. Définir, prévenir, agir. Québec, Québec : Les Presses de l’Université Laval.

Berger, J.-L. (2015). Apprendre : la rencontre entre motivation et métacognition. Autorégulation dans l’apprentissage des mathématiques en formation professionnelle. Berne, Suisse. Peter Lang.

Bourdon, S. et Bélisle, R. (dir.). (2015). Regard sur… les précarités dans le passage à l’âge adulte au Québec. Québec, Québec : Les Presses de l’Université Laval.

Buznic-Bourgeacq, P. et Gérard, L. (dir), (2015). L’apprentissage du métier d’enseignant. Constructions implicites, espaces informels et interfaces de formation. Caen, France : Presses universitaires de Caen.

Daunay, B., Fluckiger, C. et Hassan, R. (2015). Les contenus d’enseignement et d’apprentissage. Approches didactiques. Pressac, France : Presses universitaires de Bordeaux.

Durand, M.-J. et Loye, N. (dir.), (2015). L’instrumentation pour l’évaluation. La boîte à outils de l’enseignant évaluateur. Montréal, Québec : Marcel Didier.

Jeffrey, D. (2015). Laïcité et signe religieux à l’école. Québec, Québec : Les Presses de l’Université Laval.

Revues

Armando Gandin, L. (2014). Educação & Realidade, 39(3), 39(4).

Daunay, B. et Reuter, Y. (2015). Recherches en didactiques, 19.

Larivée, S. (2015). Revue de psychoéducation, 44(1).

Vignoli, E. (2014). L’orientation scolaire et professionnelle, 43(4).

Vignoli, E. (2015). L’orientation scolaire et professionnelle, 44(1), (2).

Rapports

Conseil Supérieur de l’éducation (avril 2015). Un organisme de représentation citoyenne pour éclairer les politiques publiques en éducation. Québec, Québec : Gouvernement du Québec.

Conseil supérieur de l’éducation (juin 2015). La formation à distance dans les universités québécoises : un potentiel à optimiser. Avis au ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche. Québec, Québec : Gouvernement du Québec.