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Québec français

Number 171, 2014 La poésie hors du livre Guest-edited by Mélissa Labonté Le lexique : apprentissage et enseignement Guest-edited by Godelieve Debeurme and Maryse Lévesque

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Table of contents (38 articles)

  1. Édito

    Isabelle L’Italien-Savard

    p. 1

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Chroniques

Cinéma

  1. Dallas Buyers Club : le corps est un costume comme les autres

    David Rancourt

    pp. 4–6

    Record

Chanson

  1. La valse des ombres

    Denys Lelièvre

    pp. 7–9

    Record

Fiche de lecture - roman

  1. Orfeo de Hans Jürgen Greif ou le dur apprentissage musical

    Aurélien Boivin

    pp. 10–13

    Record

Entrevue

  1. Comment Diane Bergeron a écrit certains de ses livres

    Monique Noël-Gaudreault

    pp. 14–15

    Record

Fiche de lecture - jeunesse

  1. L’Atlas mystérieux de Diane Bergeron

    Martine Brunet

    pp. 16–17

    Record

Histoires de mots

  1. Ça me « chicote » ou ça me « chicane » ?

    Suzelle Blais

    pp. 18–20

    Record

Échos de la recherche en didactique du français

  1. L’intégration de la littératie au préscolaire et au 1er cycle du primaire en milieu défavorisé

    Lizanne Lafontaine, Éric Morissette and André C. Moreau

    pp. 21–23

    Record

Éducation interculturelle et diversité linguistique

  1. Accueillir les élèves immigrants en situation de grand retard scolaire : tout un défi !

    Françoise Armand, Catherine Maynard, Rita Saboundjian and Élise Venne

    pp. 24–25

    Record

TIC

  1. Des idées pour utiliser efficacement le iPad en classe de français

    Marie-Claude Gauthier

    pp. 26–27

    Record

Littérature

La poésie hors du livre

  1. La poésie hors du livre : présentation

    Mélissa Labonté

    pp. 28–29

    Record

  2. Entrevue avec Sepideh Anvar et Pierre Nepveu

    Maude Couture and Vincent Lambert

    pp. 30–32

    Record

  3. Lire, ôter le masque des apparences

    Isabelle Forest

    pp. 33–34

    Record

  4. Ourdir contre l’ouïr : la riposte de la voix : la prophétie de McLuhan sous la loupe de Zumthor

    Hélène Matte

    pp. 35–37

    Record

  5. Poésie hors de l’usage

    André Marceau

    pp. 38–39

    Record

  6. Poésie hybride de Thomas Braichet : le livre comme hypothèse

    Mélissa Labonté

    pp. 40–43

    Record

  7. Esquives, décentrements, curiosités : notes sur l’oeuvre protéiforme de Daniel Canty

    Thierry Bissonnette

    pp. 44–47

    Record

  8. Les poèmes mis en chanson : la réconciliation pour un nouveau genre ?

    Anne-Catherine Gagné

    pp. 48–50

    Record

  9. L’écran poétique

    Marion Poirson-Dechonne

    pp. 51–53

    Record

  10. Que sont nos nuits devenues ?

    Pascal Brissette

    pp. 54–56

    Record

L’écritoire

  1. Livrer le texte, délivrer la voix : une poésie à la fois multiple et singulière

    Hélène Matte

    pp. 57–59

    Record

  2. Le slam en questions : entrevue avec des slameurs

    pp. 60–64

    Record

  3. Littérature et interdisciplinarité (langages et lectures)

    Simon Dumas

    pp. 65–67

    Record

Didactique

Le lexique : apprentissage et enseignement

  1. Le lexique : apprentissage et enseignement : présentation

    Godelieve Debeurme and Maryse Lévesque

    pp. 68–69

    Record

  2. De l’élaboration d’un lexique collectif à son utilisation individuelle autonome

    Stéphane Allaire, Pascale Thériault, Vincent Gagnon, Thérèse Laferrière, Christine Hamel and Godelieve Debeurme

    pp. 70–71

    Record

  3. Usito : pour un apprentissage enrichi du lexique en contexte québécois

    Hélène Cajolet-Laganière and Serge D’Amico

    pp. 72–73

    Record

  4. Les collocations : des mots qui font la paire

    Ophélie Tremblay

    pp. 74–76

    Record

  5. Des livres d’histoires pour enfants pour développer le vocabulaire

    Sylvie-Anne Barbeau

    pp. 77–79

    Record

  6. L’analyse morphologique : pierre angulaire dans l’enrichissement du vocabulaire

    Anila Fejzo, Lucie Godard and Line Laplante

    pp. 80–82

    Record

  7. Enseigner la morphologie dérivationnelle pour apprendre l’orthographe lexicale

    Nathalie Chapleau, Line Laplante and Monique Brodeur

    pp. 83–84

    Record

  8. Quelques observations sur les erreurs lexicales d’élèves en production écrite

    Dominic Anctil

    pp. 85–87

    Record

  9. Tisser une toile d’araignée : comment construire des réseaux lexicaux en langue seconde

    Yuya Matsukawa

    pp. 88–90

    Record

Hors dossier

  1. Le pouvoir de la rétroaction corrective à l’oral

    Eva Kartchava

    pp. 91–92

    Record

  2. Et si on explorait la dimension homophonique du français écrit par l’entremise du langage SMS ?

    Joël Thibeault and Carole Fleuret

    pp. 93–94

    Record

  3. Les réseaux littéraires : clé du passeur culturel

    Marie-France Morin and Lucie Roger

    pp. 95–97

    Record

Situation d’apprentissage et d évaluation

  1. Le lexique : sens des mots et polysémie

    Marie-Ève Gonthier

    pp. 99–101

    Record

  2. Apprendre à justifier

    Marie-Hélène Forget

    pp. 103–104

    Record

  1. Nouveautés littéraires

    pp. 105–124

    Record

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