Authors Beginning With the Letter A

• Acar, Nesibe

  • 2024 — “La signalétique urbaine dans les villes kurdes en Turquie au tournant des années 2000 : le paysage linguistique comme reflet de la réalité ?”

• Afiouni, Nada

  • 2018 — “La gestion du pluralisme funéraire en France et en Grande-Bretagne. Les enjeux politiques, législatifs et identitaires”

• Alibert, Laurent

  • 2024 — “La place de l'ossète dans l'espace urbain à Vladikavkaz et Tskhinvali : symboliques, dynamiques, enjeux”

• Allard, Réal

  • 2016 — Avec Landry, Rodrigue et Deveau, Kenneth, “Un modèle macroscopique du développement psycholangagier en contexte intergroupe minoritaire”
  • 2008 — Avec Landry, Rodrigue et Deveau, Kenneth, “Un modèle macroscopique du développement psycholangagier en contexte intergroupe minoritaire”

• Amiot, Catherine E.

  • 2008 — Avec de la Sablonnière, Roxane, “Immigrants in Québec: Toward an Explanation of How Multiple and Potentially Conflictual Linguistic Identities Become Integrated”

• André, Joslyne Vierginat

  • 2014 — With Kanouté, Fasal, Charrette, Josée, Rachédi, Lilyane, and Rahm, Jrene, “Les dynamiques d'établissement, les enjeux scolaires et les ressources communautaires. Le point de vue de parents d'origine haïtienne et d'intervenants”

• Angrignon-Girouard, Émilie

  • 2019 — “L'éthos entrepreneurial de jeunes Européens à Mexico”

• Armand, Françoise

  • 2012 — Avec De Koninck, Zita, “Entre métropole et régions, un même raisonnement peut-il soutenir un choix de modèles de services différent pour l'intégration des élèves allophones ?”

• Asal, Houda

  • 2007 — “Expressions identitaires et mobilisations des premiers migrants arabes au Canada, à travers leurs journaux (1930-1950)”

• Audet, Geneviève

  • 2012 — Avec Mc Andrew, Marie et Tardif-Grenier, Kristel, “La réussite éducative des élèves issus de l'immigration : regards contrastés”

• Azzi, Assaad

  • 2007 — Avec Heine, Audrey et Licata, Laurent, “« Pourquoi devrais-je être plus Marocaine à Bruxelles que mes cousines à Tanger? » : l'influence des contacts avec le pays d'origine sur l'(les) identité(s) des enfants d'immigrés”